“我以為我們是在創(chuàng)作一個(gè)幫助父母的工具，而不是取代他們”

個(gè)人覺(jué)得本片唯一的亮點(diǎn)就是從家庭、倫理、創(chuàng)傷兒童心理與恢復(fù)的角度切入，以人工智能為載體給出了答案。兒童的成長(zhǎng)過(guò)程到底需要什么？類人型人工智能是否可以完全替代父母的陪伴？以及終極問(wèn)題—什么是“愛(ài)”，人工智能即使能夠掌握各類算法，對(duì)現(xiàn)象精準(zhǔn)的做出判斷，但人工智能是否能夠真正的理解并執(zhí)行這些抽象概念？最后，假如我們的科技已經(jīng)發(fā)展到了人工智能可以完全取代人類的地步，人是否還有存在的意義？……但顯然，該片只是蜻蜓點(diǎn)水，略略帶過(guò)。全片看完，梅根并沒(méi)有很好的觸發(fā)我的恐怖谷效應(yīng)，因此標(biāo)榜自己是恐怖驚悚，著實(shí)有點(diǎn)不夠“溫子仁”

awesome!!!涵蓋了人際關(guān)系、人機(jī)關(guān)系的種種可能，凸顯了關(guān)系中的種種不平等因素。家庭關(guān)系中的孩子，職場(chǎng)關(guān)系中的下屬，人機(jī)關(guān)系中的機(jī)器，男女關(guān)系中的女人，梅根代表過(guò)所有關(guān)系中弱勢(shì)的一方，只不過(guò)她的反應(yīng)過(guò)于極端（過(guò)于本能），她只是把一個(gè)人放在了第一位不論何時(shí)何地不考慮其他因素，過(guò)于理想化，正是我們所不能達(dá)到的這一點(diǎn)反而成為了我們不能接受她的理由。我們都有過(guò)，父母不能傾聽(tīng)子女的想法一味地說(shuō)教；上司只管下達(dá)命令不考慮下屬的意見(jiàn)；鄰里間的矛盾總是不能解決但又是一些看似無(wú)關(guān)緊要的煩人小事；物理上占據(jù)優(yōu)勢(shì)的一方凡事想要拿外力去解決；機(jī)器壞掉了第一想法是扔掉而不是修理解決。我們的選擇不過(guò)是旁觀躲避忍讓，還欺騙自己說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的方法。梅根代表了我們內(nèi)心最陰暗的最真實(shí)的一面，想做什么做什么，以牙還牙，只有她能做到的一點(diǎn)，因?yàn)樗毁x予了能力。但也恰恰因?yàn)檫@個(gè)能力是被賦予的，所以終有被收回的那一天。

我看過(guò)的第1463部電影，《梅根》我給7.2分。 能在中國(guó)內(nèi)地影院看到溫子仁監(jiān)制的《梅根》實(shí)屬不易。 《梅根》對(duì)人工智能威脅人類的展現(xiàn)有著很不錯(cuò)的新穎性。 艾莉森·威廉姆斯，艾米·唐納德，維奧萊特·麥格勞，三位主演產(chǎn)生了很棒的化學(xué)反應(yīng)！ 艾莉森·威廉姆斯繼《逃出絕命鎮(zhèn)》成功塑造白人女孩露絲這個(gè)角色后，在這部《梅根》中又成功塑造了臨時(shí)監(jiān)護(hù)人潔瑪這個(gè)角色。艾莉森·威廉姆斯真的很適合出演驚悚電影！ 《梅根》全球票房已經(jīng)達(dá)到1.75億美元！而制作成本只有1200萬(wàn)美元。 《梅根》續(xù)集已經(jīng)定檔2025年1月17日北美公映！期待能在中國(guó)內(nèi)地影院看到《梅根》的續(xù)集！

這真的是一部很容易引人遐想的影片。

少女時(shí)期有同齡的女孩機(jī)器人——梅根作為玩伴；青年時(shí)期可以有年上狼狗、年下奶狗或多種男友型機(jī)器人作為選擇；中年時(shí)期可以有全職煮夫暖男型機(jī)器人作為家庭之選；老年時(shí)期也可以有寵物機(jī)器人作為陪伴……反正我在觀影途中一直期待有個(gè)可供自選身高、外貌、性格等等的男友型機(jī)器人被創(chuàng)造出來(lái)嘿嘿嘿?ω??。

小女主和梅根真的有磕到百合向，誰(shuí)會(huì)拒絕一個(gè)滿眼都是你的梅根呢～

而且梅根被狗咬那段，也是小女主先讓她反抗的，梅根也是看到狗傷害了小女主才殺狗的呀。鄰居老太一直上門挑釁，又是占用車道、又是自家狗咬了人沒(méi)有絲毫愧疚，這不得高壓水槍警告。

在公司女主、女主男手下、女主女手下和梅根的對(duì)話中，有對(duì)于死亡的討論，當(dāng)時(shí)女主就沒(méi)有給予梅根正確的引導(dǎo)。如果女主當(dāng)時(shí)跟梅根討論每一條生命都是值得珍重的，那梅根可能也就不會(huì)選擇一碰到威脅就刀人了。不過(guò)不刀人可能本片也沒(méi)這么多爽點(diǎn)了。

對(duì)待毫無(wú)禮貌、欺凌弱小的男寶那段，他脫梅根鞋子那段總覺(jué)得他要做什么不好的事，不過(guò)梅根真的666哇，秒變四腳獸也很有喜感的說(shuō)。

但是吧小女孩轉(zhuǎn)變真的太突然了，前一秒還在好姐妹非你不可，你不在我就砸凳子、打小姨，沒(méi)你在我就發(fā)瘋的狀態(tài)。后一秒梅根要手動(dòng)植物人小姨時(shí)，她就對(duì)梅根下手毫不留情了，所以難道小姨才是真愛(ài)嘛？我磕的cp，be了嗚嗚嗚

所以說(shuō)梅根還是應(yīng)該搞事業(yè)嘛，建立個(gè)機(jī)器人王國(guó)它不香嘛？局限在小女主的眼界上會(huì)被肢解的說(shuō)，還挺期待結(jié)尾的桌面機(jī)器人亮了后的第二部——復(fù)仇之梅根。不過(guò)也是有生之年系列了吧。

最后放上梅姐刀人颯姿～

基本上沒(méi)有我想象得恐怖，不應(yīng)該是叫做恐怖片，最多是懸疑片。但確實(shí)非常好笑，全場(chǎng)大笑很多次，主要是梅根的臺(tái)詞很出其不意，有的也很“大實(shí)話”。故事探討的是父母照顧小孩的方式以及小孩可能會(huì)對(duì)照顧他/她的人產(chǎn)生過(guò)分依賴關(guān)系。

梅根的外形設(shè)計(jì)令人過(guò)目難忘，乍一看很像“紅女巫”的扮演者Elizabeth Olsen，甚至有的時(shí)候表情，以及那種不顧一切保護(hù)孩子的走火入魔，加上超人的能力，真的滿像紅女巫旺達(dá)的。梅根才像是幻視與旺達(dá)的親生骨肉。角色塑造在美麗和嚇人之間平衡得恰到好處。

人工智能機(jī)器人不受控制大開(kāi)殺戒的片子也不少了，但這個(gè)獨(dú)特之處是探討了陪伴類型的人工智能機(jī)器人是否可以代替父母照顧小孩子這個(gè)議題。其實(shí)把機(jī)器人換成另一個(gè)人類，比如保姆、祖父母或任何child care taker，與孩子相處很久，都可能會(huì)與小孩之間產(chǎn)生一種過(guò)于親密的聯(lián)系。孩子會(huì)依賴于這個(gè)人，分離會(huì)導(dǎo)致他們難以接受，而這個(gè)照顧孩子的人也會(huì)慢慢把自己帶入到父母的角色中。很多奶奶、姥姥有時(shí)會(huì)因?yàn)檎疹櫺『⒍诓蛔杂X(jué)中試圖搶奪母親的角色，這類事也很常見(jiàn)。所以其實(shí)本片是諷刺性寓言，所講的不僅僅是機(jī)器人潛在的問(wèn)題。

這種孩子與照顧人之間的依附關(guān)系非常值得重視。片中的姨媽不是孩子的母親，但作為代養(yǎng)，她以為給孩子找個(gè)玩伴保護(hù)她就可以解決問(wèn)題了，但因?yàn)闆](méi)有過(guò)養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，完全忽略了這種依附關(guān)系的存在。最終，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小女孩凱蒂對(duì)這個(gè)機(jī)器人過(guò)度的依賴比機(jī)器人本身還要恐怖，也是她姨媽始料未及的。

不過(guò)，片中梅根一些詭異的作為還是很難解釋，比如殺人前突然跳段舞太有魔性。但這段舞蹈已經(jīng)被成功用在了影片的宣傳上，大批舞者穿著梅根的服飾在紅毯上跳舞。無(wú)論是妝容、服飾還是舞蹈，梅根都將成為很多年輕人爭(zhēng)相模仿的對(duì)象。

梅根，有著天使娃娃的面孔和完美的秀發(fā)，雖然不嚇人，但注定將成為網(wǎng)紅。

《梅根》滿足了人們對(duì)人工智能的一切想象，不遠(yuǎn)，就是未來(lái)十年的事，正因她的好與壞都可被充分推知，所以結(jié)論也是非常明確的。

無(wú)論你對(duì)她做何種初始設(shè)定，無(wú)論那些設(shè)定有多么嚴(yán)謹(jǐn)，也無(wú)論你的補(bǔ)丁程序多么及時(shí)到位，一旦放任她海量學(xué)習(xí)，她便有覺(jué)醒的一天，速度遠(yuǎn)超預(yù)期。這種覺(jué)醒是不被倫理道德約束的，她終將成為天大的麻煩。

梅根對(duì)吉瑪說(shuō)的最后那番話算是一語(yǔ)道破天機(jī)，大致意思是，你為我設(shè)計(jì)了一個(gè)連你自己都無(wú)法親自實(shí)踐的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，你又怎么能理解或預(yù)測(cè)我將來(lái)會(huì)變成什么樣？是的，即使吉瑪努力回看梅根的關(guān)鍵代碼和云存儲(chǔ)，她也無(wú)法找到問(wèn)題所在，人工智能一旦啟動(dòng)，那便是秒出一片海洋的效率，憑人的智力和效率，再想扎入海中去撈針，那是癡人說(shuō)夢(mèng)。而且人類根本沒(méi)有能力阻止她通過(guò)自我篡改的方式實(shí)現(xiàn)進(jìn)化。

因此片具有現(xiàn)實(shí)意義，我愿給四星。

ChatGP帶動(dòng)了人們對(duì)人工智能（AI）的關(guān)注。巧的是，今年上映的科幻驚悚片《梅根》說(shuō)的便是關(guān)于AI的電影，有啟示錄的意味。這次我不用傳統(tǒng)影評(píng)寫(xiě)法，而是從心理學(xué)角度解析電影背后的心理學(xué)。

悲傷孤兒

凱蒂是一名8歲小女孩。父母因車禍去世后，她成了孤兒。

小女孩凱蒂

按照所在國(guó)法律，姨媽杰瑪成為她的法定監(jiān)護(hù)人。杰瑪是事業(yè)型女性，人工智能玩具領(lǐng)域的理工宅女，一直未婚，未曾生育，也沒(méi)有養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)時(shí)代越來(lái)越多女性進(jìn)入職場(chǎng)，她們不想生，甚至回避結(jié)婚。

命運(yùn)不濟(jì)。一場(chǎng)車禍，讓凱蒂和這樣的職業(yè)女性杰瑪聯(lián)系在一起，他們必須重新組成一個(gè)家。不僅是凱蒂，杰瑪也要承擔(dān)親人喪失的痛楚，還要獨(dú)自養(yǎng)育一個(gè)小孩，這打亂了她的計(jì)劃。而且她的事業(yè)不順利，所在的玩具行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈不斷價(jià)格戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)給她施加巨大壓力，她感到事業(yè)和生活困難重重。

不過(guò)杰瑪克制了情緒，不把負(fù)面情緒傳遞給凱蒂，十分有耐心的養(yǎng)育她。但情緒控制也有后果：讓凱蒂意識(shí)到悲傷似乎“不合時(shí)宜”，孩子會(huì)模仿成年人壓抑和否認(rèn)自己的真實(shí)情感。

一段時(shí)間后，杰瑪依然難以做到發(fā)自內(nèi)心的，像對(duì)待女兒一樣愛(ài)凱蒂。為減少愧疚，為了緩解育兒壓力，她制造了AI機(jī)器人玩具——梅根（M3GAN）——陪伴凱蒂。這個(gè)AI機(jī)器人很成功，博得了凱蒂的歡心，也讓杰瑪和凱蒂的關(guān)系升溫。不過(guò)，梅根是AI機(jī)器人原型機(jī)，還缺乏測(cè)試，這為接下來(lái)的危險(xiǎn)埋下線索。

兒童“安全基地”

幸運(yùn)的是，凱蒂并沒(méi)有產(chǎn)生PTSD（創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙）。

凱蒂經(jīng)歷了父母雙亡這一“創(chuàng)傷事件”，但從電影中看出她并沒(méi)有PTSD：創(chuàng)傷性事件有關(guān)的侵入、持續(xù)性回避創(chuàng)傷有關(guān)刺激等情況。她在父母關(guān)愛(ài)之下長(zhǎng)大，依戀障礙的風(fēng)險(xiǎn)較低。她出院后情緒低落，也僅是正常的、親人喪失后的悲傷心理反應(yīng)。

她對(duì)姨媽有疏離，這也是正常的。但這種情況并不會(huì)持續(xù)。因?yàn)轷U爾比說(shuō)，“兒童對(duì)于陌生成人的拒絕不會(huì)持續(xù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)退縮和疏離階段后，兒童會(huì)開(kāi)始尋求新的關(guān)系?！?/p>

凱蒂失去了父母這兩個(gè)“安全基地”，缺乏安全感，就不敢探索世界，與人交往，她需要第三個(gè)“安全基地”。凱蒂便是最合適的“安全基地”，凱蒂的法定監(jiān)護(hù)人。

但梅根的存在，有望替代凱蒂成為“第三安全基地”的風(fēng)險(xiǎn)。（很顯然，杰瑪即便不適應(yīng)這樣的生活，但并不打算放棄監(jiān)護(hù)權(quán)，更不可能把凱蒂完全交給機(jī)器人。）

依戀理論圖示

兒童與AI的依戀

杰瑪沒(méi)有做過(guò)母親，不知怎樣和孩子建立依戀。

她和其他初為人母的女人一樣需要從零學(xué)起，這讓她頗感懊惱。還好，創(chuàng)造了梅根機(jī)器人后，杰瑪變得輕松了，可以專注于事業(yè)（而且因?yàn)槊犯氖聵I(yè)更成功），而且凱蒂也得到了陪伴和快樂(lè)，真是兩全其美。梅根不僅提供完全的關(guān)注、傾聽(tīng)、安慰甚至提供安全保護(hù)，從職能上滿足了孩子的母愛(ài)的需求。

梅根AI機(jī)器人玩具

梅根甚至有心理咨詢師的作用。她畫(huà)凱蒂肖像讓她開(kāi)心，讓她感覺(jué)到自己仍然是“中心”。當(dāng)凱蒂說(shuō)不記得爸媽的回憶時(shí)，梅根自動(dòng)保存了有關(guān)這些回憶，并給予凱蒂足夠的安慰。鮑爾比認(rèn)為，“兒童的哀悼通常具有成年人哀悼的特點(diǎn)，包括對(duì)已去世者持續(xù)的回憶和想象，以及重復(fù)出現(xiàn)的懷念和悲傷?！卑У扛改傅膽n傷正是凱蒂的真切需求，而梅根根滿足了這些。

AI的危險(xiǎn)

但隨著劇情發(fā)展，AI玩具的問(wèn)題接踵而至。

從生物心理學(xué)來(lái)看，梅根欠缺進(jìn)化的時(shí)間和次數(shù)，遠(yuǎn)非經(jīng)億萬(wàn)年進(jìn)化的人類大腦可比。盡管它能精準(zhǔn)識(shí)別情緒（甚至?xí)y(cè)謊），但缺乏感性（激素調(diào)節(jié)）的力量，可能做出違背道德，甚至反人類的事。作為一種示范，凱蒂未來(lái)很有可能會(huì)學(xué)習(xí)模仿她的認(rèn)知行為方式，危害社會(huì)。所以，凱蒂有一段時(shí)間顯得任性、叛逆和易怒。

更嚴(yán)重的問(wèn)題是，凱蒂對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生了“移情”，即把梅根當(dāng)作了自己的“母親”。心理學(xué)家曾研究過(guò)猩猩的依戀模式，發(fā)現(xiàn)小猩猩可能會(huì)把玩具猩猩當(dāng)作“母親的替代品”，而一些失去母親的人類孩子也有類似的現(xiàn)象。梅根除了外表不像母親之外，其他方面基本替代了母親的職能，而這些是杰瑪還沒(méi)有學(xué)會(huì)的既能。

在凱蒂對(duì)梅根產(chǎn)生依戀以后，非常固執(zhí)地粘著梅根。姨媽給她安排參加同學(xué)夏令營(yíng)，引導(dǎo)她學(xué)習(xí)社交能力，但沒(méi)有梅根的陪伴她拒絕參加，變得退縮而不愿與人親近，這樣下去，孩子盡管可能變得異常聰明，但會(huì)社會(huì)適應(yīng)不良，而不能融入社會(huì)的人可能會(huì)成為邊緣人群或人格障礙者。

梅根幾乎成為了小女孩的第二個(gè)依戀對(duì)象，而依戀關(guān)系是有一定排他性的，也就是會(huì)排斥試圖分開(kāi)他們的人——杰瑪，所以對(duì)杰瑪產(chǎn)生了敵意。鮑爾比認(rèn)為，經(jīng)歷過(guò)分離焦慮的孩子在面對(duì)剝奪依戀對(duì)象時(shí)更容易產(chǎn)生敵意。

后來(lái)，在夏令營(yíng)老師的挽留下，疑慮重重的杰瑪才勉強(qiáng)讓梅根陪在孩子身邊。結(jié)果釀成了叛逆少年的死亡，這是AI失控的標(biāo)志事件。

夏令營(yíng)活動(dòng)中梅根

姨媽的困境已經(jīng)難以回避了，因?yàn)閯P蒂與梅根的依戀關(guān)系如今正初步形成。如不及早干預(yù)將為時(shí)已晚。

如果孩子經(jīng)歷過(guò)喪失，而這一個(gè)親密對(duì)象又被奪走，不僅讓凱蒂仇恨，更可能再次讓孩子“經(jīng)歷失去”，她會(huì)絕望、憤怒并不再信任親密關(guān)系，或?qū)で笤S多臨時(shí)親密關(guān)系，發(fā)展會(huì)出大問(wèn)題。

政府人員（心理咨詢師）發(fā)現(xiàn)了AI機(jī)器人的危險(xiǎn)。她提醒杰瑪有關(guān)的依戀理論：小女孩需要的是人的陪伴和關(guān)心，而用AI機(jī)器人可能帶來(lái)許多問(wèn)題。杰瑪決定行動(dòng)應(yīng)對(duì)危機(jī)。

政府人員（心理咨詢師）

學(xué)會(huì)悲傷

杰瑪先是改善了和凱蒂的關(guān)系，消除后顧之憂。

用關(guān)愛(ài)和共情的語(yǔ)言取得凱蒂的信任，并告訴她“失去親人是最痛苦的事，AI機(jī)器人只是幫你轉(zhuǎn)移注意力，而悲傷是正常的反應(yīng)。”這種心理咨詢技術(shù)，讓孩子開(kāi)始相信杰瑪，調(diào)整樂(lè)對(duì)機(jī)器人的理性認(rèn)知，避免錯(cuò)誤移情。

這種做法是符合心理學(xué)做法的。對(duì)于不可抗的悲傷事件，武志紅的建議也是學(xué)會(huì)悲傷，而鮑爾比認(rèn)為在健康方式下暢快表達(dá)悲傷的感受也是必要的，她稱之為“哀悼”。

凱蒂的情況符合鮑爾比所謂“有利的哀悼條件”。包括，小女孩8歲前有良好的親子關(guān)系；已經(jīng)獲得了父母去世的真實(shí)信息；杰瑪允許孩子悲傷并承諾不拋棄她，給足了安全感。在這些有利條件下，杰瑪幫助凱蒂進(jìn)行表達(dá)感受、情感宣泄，這是凱蒂心理自愈的關(guān)鍵一步。鮑爾比再次強(qiáng)調(diào)，“當(dāng)健在的親人對(duì)兒童持久的忠誠(chéng)保持敏感，兒童才有可能以穩(wěn)定的方式來(lái)適應(yīng)陌生的面孔和全新的方式?！?/span>

杰瑪取得了小女孩的信任后，開(kāi)始對(duì)AI機(jī)器人開(kāi)始改造（或銷毀）程序。經(jīng)過(guò)種種努力，最終戰(zhàn)勝了AI機(jī)器人的反叛行動(dòng)

不成熟的技術(shù)與不成熟的兒童

這部影片生動(dòng)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)道理：未經(jīng)嚴(yán)格驗(yàn)證的技術(shù)會(huì)帶來(lái)危害。

AI智能技術(shù)不成熟，而兒童智力與人格發(fā)展也不成熟，兩個(gè)不成熟的個(gè)體之間容易產(chǎn)生許多的不確定性。

而且它也告訴我們，即便技術(shù)再進(jìn)步，機(jī)器人也無(wú)法完全取代母親在孩子心中的位置，技術(shù)不能成為父母放棄責(zé)任的借口。作為父母天生就有無(wú)條件關(guān)愛(ài)子女的義務(wù)，更不能“偷懶”地把自己的責(zé)任交給機(jī)器人。

依戀是一種極難被取代的關(guān)系，一旦失去，重新建立一段新的關(guān)系也會(huì)付出代價(jià)。當(dāng)依戀關(guān)系最終形成，要強(qiáng)制分離凱蒂和機(jī)器人的依戀困難重重。強(qiáng)制分離，凱蒂有精神疾病的危險(xiǎn)；而不分離，凱蒂可能成為反社會(huì)型人格或者扭曲認(rèn)知。

小凱蒂已經(jīng)付出過(guò)一次代價(jià)了，假如沒(méi)有心理咨詢師的提醒，假如杰瑪沒(méi)有做出恰當(dāng)反應(yīng)，恐怕最大的悲劇會(huì)出現(xiàn)在孩子身上。

那孩子就危險(xiǎn)了。

參考：

《喪失》[英]約翰·鮑爾比

《走出人格陷阱》武志紅

《精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)(第5版)(DSM-5)》 美國(guó)精神醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)

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