[清空]播放記錄
視頻
沒(méi)有看預(yù)告,沒(méi)有做任何事先了解,進(jìn)電影院看完了第一遍。
說(shuō)實(shí)話(huà),配樂(lè)、故事、氛圍的掌控都很不錯(cuò)。是我喜歡的類(lèi)型,不愧是京阿尼。
雖然覺(jué)得人物的情緒變化有時(shí)候挺突兀,完全沒(méi)有過(guò)渡的有些莫名其妙,但是也沒(méi)太放在心上,我是那種能理解你要表達(dá)的意思的話(huà)就會(huì)自動(dòng)幫你自圓其說(shuō)的類(lèi)型,所以對(duì)于這種小缺陷完全不在意。
但是,正好收藏了網(wǎng)絡(luò)原版,因?yàn)閺V電刪減的習(xí)慣,就當(dāng)天在家開(kāi)始了二次觀賞。吃驚的事情就發(fā)現(xiàn)了。
廣電剪掉了所有的重要的情緒過(guò)渡的部分?。。?!為什么黑長(zhǎng)直突然開(kāi)始討厭女主,為什么男主突然開(kāi)始討厭女主,為什么女主完全沒(méi)有情緒宣泄,為什么突然摩天輪男主那么擔(dān)心,這些事情都是有小細(xì)節(jié)過(guò)渡的?。?!并不是莫名其妙來(lái)的?。?!男主小時(shí)候的男生玩伴的戲份在成年后也被剪了個(gè)干凈!!雖然不是主線(xiàn)故事部分,但是也是男主內(nèi)心想法的一個(gè)表現(xiàn)口,完全被刪也是太過(guò)分了,真這么不重要的話(huà),小時(shí)候描寫(xiě)那么多的用意不就沒(méi)了?。。〖舫蛇@樣,就好像前面一直在一起的人突然不見(jiàn)了,卻誰(shuí)都不在意好像那個(gè)人不存在一樣。故意鋪下了梗到最后卻完全棄之不管的尷尬?。?!
所以,如果你只是進(jìn)電影院看過(guò)這個(gè)故事的話(huà),拜托一定要上網(wǎng)看一下完整版。它可能還是有所不足(比如男主的性格不應(yīng)該前后是這么個(gè)差別),但是它并沒(méi)有拋棄它自己辛苦埋下的梗。人物的心理情緒變化,也都有好好的做了表達(dá)。
我覺(jué)得將也其實(shí)跟小植很像,小植的性格很直接,在開(kāi)始并不討厭西宮,對(duì)西宮也是友善的,但是因?yàn)椴顒e對(duì)待,西宮又一副置身事外的官方笑臉,多少讓人覺(jué)得火大。轉(zhuǎn)校女生,又是小可憐,跟自己喜歡的男生小名還一樣,因此小植才會(huì)開(kāi)始排擠西宮吧。因?yàn)楦蠹也灰粯铀钥梢圆慌?,被特別優(yōu)待,每次看到都是一副人畜無(wú)害的傻瓜一樣的笑臉,這樣的西宮多少也讓將也覺(jué)得火大。所以有個(gè)鏡頭,將也蹲在沙坑里對(duì)西宮說(shuō):你不再努力一點(diǎn)是不行的啊??上扇讼胍磉_(dá)的東西都沒(méi)有很好的傳遞給對(duì)方。
將也也許是想讓西宮更真實(shí)一點(diǎn)的表現(xiàn)出自己來(lái),喜怒哀樂(lè),而不是一個(gè)勁兒的傻傻微笑。西宮應(yīng)該只是想要溫柔的對(duì)待和接受別人溫柔的對(duì)待,所以才會(huì)包裹起自己的情緒,結(jié)果是這樣子誰(shuí)也無(wú)法真正的傳達(dá)出自己的聲音。聲之形,聲音的形式,想要傳達(dá)的自己的聲音該如何去表現(xiàn)。我的個(gè)人理解。
真誠(chéng)希望大家能好好看一遍。
這部電影所想要表達(dá)的聲音。
其實(shí)劇情有些地方莫名其妙,將也和他們的伙伴們突然撕逼,原本欺負(fù)別人的小霸王變成了被欺負(fù),被孤立的可憐蟲(chóng),而且連欺負(fù)的方式都和欺負(fù)別人一樣? 硝子突然就轉(zhuǎn)學(xué)了!
將也在自殺前一天見(jiàn)了硝子,他竟然為了她學(xué)了手語(yǔ),也不在有之前小混混的模樣了!這是良心發(fā)現(xiàn)還是同是天涯淪落人啊!被孤立的孤單,想著尋死,被媽媽哭鬧給制止了!
還有他們之間的相處看得我難受。為了緩和關(guān)系,制造相見(jiàn)機(jī)會(huì),可結(jié)果傷害更大吧!
硝子的妹妹這個(gè)假小子還不錯(cuò)??!
結(jié)局也是有些狗血!
近期在國(guó)內(nèi)熱映的《聲之形》是一部和《你的名字》比肩的現(xiàn)象級(jí)動(dòng)畫(huà),不僅拿了一堆獎(jiǎng),還打破了京都動(dòng)畫(huà)的票房紀(jì)錄。
新海誠(chéng)還發(fā)推文盛贊這部作品:
“我看了《聲之形》試映,這是一部非常棒的作品。到處都充滿(mǎn)了認(rèn)真細(xì)致的構(gòu)思,畫(huà)和色彩還有情緒都呈現(xiàn)得很唯美。
文雅端正的演出是別人想模仿也模仿不來(lái)的。還有配音的各位也非常棒,我個(gè)人是被入野自由的表演嚇到了。我非常喜歡?!?/p>
值得在意的是,因?yàn)殡娪吧婕鞍粤韬吐?tīng)障題材,日本文科省決定要向中小學(xué)生推廣《聲之形》,目的是防止校園欺凌與自殺,以及普及對(duì)殘障人士的理解。
《聲之形》為什么能這么厲害?這得歸功于它背后的制作公司——京都動(dòng)畫(huà)。
動(dòng)漫迷們應(yīng)該都聽(tīng)這么一句話(huà):“京阿尼出品,必屬精品”,京阿尼指的就是成立于1981年的京都動(dòng)畫(huà),從干外包工作起步,03年成立京都動(dòng)畫(huà)開(kāi)始獨(dú)立制作動(dòng)畫(huà)。
幾年后憑借一部《涼宮春日的憂(yōu)郁》名聲大噪,現(xiàn)象級(jí)的神作一部接一部,從《輕音少女》到《CLANNAD》,即使是不熟悉動(dòng)漫的觀眾,可能也對(duì)這些作品有所耳聞。
除了高水準(zhǔn)的動(dòng)畫(huà)制作,京阿尼最擅長(zhǎng)的是制作情感細(xì)膩的劇情,這使得京阿尼在校園青春戀愛(ài)題材的把控上保持著超高水準(zhǔn)。
《聲之形》延續(xù)了以往作品的優(yōu)點(diǎn),在演出和作畫(huà)上一如既往地給力,對(duì)細(xì)節(jié)的把握也非常到位,這使得整部作品看起來(lái)唯美浪漫,光是畫(huà)風(fēng)就征服了觀眾。
拋開(kāi)牛逼的背景加持不談,《聲之形》的題材也很特殊,女主角是聽(tīng)障人士,并因此成為校園暴力的受害者。
這個(gè)設(shè)定使《聲之形》贏得了更廣泛的關(guān)注,關(guān)于青春期情感的題材在日劇和日漫中很常見(jiàn),而欺凌和殘疾題材卻相對(duì)少很多。
看完之后,仔細(xì)想想,盛名之下的《聲之形》其實(shí)問(wèn)題很多。
導(dǎo)演的野心不小,她想在電影里探討很多問(wèn)題:聽(tīng)障、校園霸凌、救贖、單親家庭等等,配合眾多關(guān)聯(lián)人物,試圖通過(guò)強(qiáng)大的制作實(shí)力將這些都塞到兩個(gè)小時(shí)的電影中。
導(dǎo)演想將所有內(nèi)容都呈現(xiàn)出來(lái),卻忽視了電影的劇情與立意,這是《聲之形》的硬傷所在。
影片中對(duì)欺凌的描寫(xiě),一定程度上還原了日本真實(shí)的校園暴力狀況。
一般來(lái)說(shuō),普通人對(duì)霸凌的態(tài)度分幾個(gè)層次,影片一開(kāi)始呈現(xiàn)的就是這個(gè)現(xiàn)狀,為了保護(hù)祖國(guó)稚嫩的花朵們,國(guó)內(nèi)上映時(shí)刪掉了所有校園暴力的畫(huà)面。
男主和女二是霸凌的執(zhí)行者,他們直接對(duì)女主實(shí)施了暴力,比如拽下女主的助聽(tīng)器玩游戲,將她用來(lái)交流的筆記本扔到水池里,在他們的帶動(dòng)下其他人都開(kāi)始排斥女主。
女三是一個(gè)戲份不重的參與者,她表面上看似和善,卻在背地里說(shuō)女主壞話(huà),暗中使壞。
更多同學(xué)都屬于旁觀者,如大部分普通人一樣,對(duì)眼前發(fā)生的校園暴力漠不關(guān)心。
女主受到排斥,一方面是因?yàn)樯頌槁?tīng)障者,本來(lái)她和同學(xué)之間進(jìn)行溝通就比較費(fèi)力。
其次,老師想讓同學(xué)們每天花點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)手語(yǔ),但大部分同學(xué)并不想學(xué)。
再加上女主在合唱團(tuán)的表現(xiàn)拖了大家的后腿。時(shí)間一長(zhǎng),女主就成了一個(gè)破壞了集體和諧的異類(lèi)。
另一方面,這也和女主的性格有關(guān),身體的殘疾讓她有很深的自卑感,遇事只會(huì)習(xí)慣性道歉,把事情都往自己身上攬。
這種過(guò)分的善良,男主無(wú)法理解,于是就愈發(fā)欺凌她。
這里有我最討厭的日式電影的套路,女主沒(méi)有做錯(cuò)任何事卻把過(guò)錯(cuò)歸給自己,欺凌者反倒一個(gè)個(gè)借口十足。
不管出于什么借口,傷害就是傷害,欺負(fù)人還有理了?
既然在普通學(xué)校遇到這么多麻煩,為什么女主一開(kāi)始不去聾啞學(xué)校?
如果身邊都是和自己一樣的人,不就可以避免欺凌了嗎?
這里得提到女主的媽媽了,女主的媽媽是個(gè)性格強(qiáng)悍的母親,她對(duì)女主抱有很高的期望,希望女兒能通過(guò)努力成長(zhǎng)為一個(gè)正常人。
讓女主去普通小學(xué)讀書(shū)也是媽媽的意思,這種期望基于母親對(duì)女兒的愛(ài)。遺憾的是,女主并沒(méi)有按照她的預(yù)想順利地成長(zhǎng)。
女主確實(shí)很努力地想要融入新的學(xué)校,但是因?yàn)榻涣髡系K和性格懦弱,這種努力并沒(méi)有讓她得到正常人一般的對(duì)待,反而遭受欺凌。
在女主喜歡上男主后,她試圖用正常人的方式跟男主表白,不僅被誤會(huì)反而被說(shuō)“很怪”。
雖然男主是無(wú)心的,但是這種不斷努力又不斷遭受打擊的死循環(huán),讓她懷疑自己天生就是一個(gè)異類(lèi),所以在面對(duì)任何問(wèn)題時(shí),女主都只會(huì)責(zé)怪自己。
最終女主得出了一個(gè)非常可怕的結(jié)論:自己的存在,會(huì)讓身邊的人遭受不幸。
在孩子們還很小的時(shí)候,霸凌也許不帶有惡意,這也是最可怕的地方。
那些欺凌者和圍觀者,或許并不知道自己做錯(cuò)了什么,但是對(duì)別人造成的傷害卻是殘酷而深刻的。
校園暴力產(chǎn)生的原因很大程度上是氛圍造成的,在這個(gè)氛圍中沒(méi)有人是無(wú)罪的,每個(gè)人都是校園暴力的參與者。
當(dāng)男主自己變成被霸凌者時(shí),他才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)女主犯下了多么深重的罪孽。
這個(gè)在世界上找不到容身之處的少年,愿意去試著彌補(bǔ)以前的錯(cuò),是一件很有勇氣的事。
導(dǎo)演也回饋了這種勇氣,男主在贖罪以及自我救贖之路中,漸漸接納了自己。
然而,影片的問(wèn)題也就出在這里。
男主的問(wèn)題解決了,但相對(duì)更嚴(yán)重的女主的問(wèn)題卻被擱置了。
女主的根本問(wèn)題在于聽(tīng)障導(dǎo)致的嚴(yán)重自卑感,所以她才會(huì)說(shuō)“我不喜歡我自己?!?/p>
電影解決問(wèn)題的方法,是讓男主對(duì)女主說(shuō)他需要她,給了女主一個(gè)繼續(xù)活下去的理由。但是這種依附于他人需要的生存意義,能一直持續(xù)下去嗎?
如果未來(lái)男主不再需要女主了,怎么辦?難道女主的價(jià)值就是被某人需要嗎?
我們不難看出,女主具備許多優(yōu)點(diǎn),溫柔誠(chéng)懇,努力聰慧。
為什么從頭到尾都沒(méi)有人告訴女主,她沒(méi)有做錯(cuò)任何事,她是個(gè)好孩子,她應(yīng)該從內(nèi)心真正地喜歡自己,接納自己。
作為重要存在的女主角,這個(gè)角色塑造是失敗的,她的存在變成了推動(dòng)劇情發(fā)展的一個(gè)道具。
當(dāng)男主需要找到機(jī)會(huì)再和女主聯(lián)系上時(shí),他就在手語(yǔ)班遇到了女主。當(dāng)男主需要完成贖罪時(shí),故事就安排女主自殺來(lái)讓他拯救。
影片對(duì)女主的內(nèi)心的描述只有寥寥幾筆,使得觀眾對(duì)女主的印象只停留在溫柔和可憐。作為特殊群體中的一員,她的掙扎和突破,被有意無(wú)意地忽略了。
設(shè)置這樣一個(gè)沒(méi)有個(gè)人意志的女主角助推男主角的自我救贖,其實(shí)是對(duì)“救贖”的一種誤解。
電影《瑞士軍刀男》就是一個(gè)很好的示范:男主漢克自幼喪母,性格孤僻,甚至被父親當(dāng)成弱智。
不被社會(huì)接納的漢克想要結(jié)束自己的生命,卻在自殺時(shí)遇見(jiàn)了一具會(huì)放屁會(huì)說(shuō)話(huà)的尸體。
在尸體的幫助下他來(lái)到了一座海上孤島,和尸體在孤島上搭建了他們的小世界。
荒誕的情節(jié)暗示觀眾,尸體其實(shí)是漢克自我分裂出的內(nèi)心鏡像,他對(duì)尸體一次次坦露心聲,其實(shí)是在和自己的內(nèi)心和解。
故事的最后,漢克重新回歸人類(lèi)社會(huì),雖然現(xiàn)實(shí)依然殘酷,漢克依舊是人們眼中的怪咖,但是他已經(jīng)能接受自己的缺陷,坦然面對(duì)眾人的嘲諷和質(zhì)疑,不再受困于外界的束縛。
《瑞士軍刀男》看起來(lái)很魔幻,但是它訴說(shuō)的道理卻是真實(shí)直白的:能否完成自我救贖,不應(yīng)該期待別處的力量,所有的動(dòng)力都來(lái)自你內(nèi)心的沸騰。
回到《聲之形》,在一部聽(tīng)障題材的電影中,制作組卻沒(méi)有給這個(gè)群體發(fā)聲的機(jī)會(huì),這從某種程度上來(lái)說(shuō)是對(duì)題材的不尊重。
《聲之形》的結(jié)局在畫(huà)面和BGM的烘托下確實(shí)挺催淚的,但是也很莫名其妙。
因?yàn)闊o(wú)論發(fā)生什么事,欺凌都是洗不掉的黑點(diǎn),而且大部分加害者根本沒(méi)有道歉,也沒(méi)有意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。
在這種前提下,安排受害者和加害者強(qiáng)行和解,只是導(dǎo)演和制作組一廂情愿的美好罷了。
而從頭到尾受傷最深的女主,一直沒(méi)有任何人體諒她,這種日式浪漫化的和解很多人無(wú)法接受和理解。
尤其是通篇在給欺凌者找借口和理由,試圖給欺凌者一個(gè)行為正?;慕忉?zhuān)坪踔灰碛沙渥?,行為的傷害就可以被原諒?我反手就是一個(gè)意大利炮!
導(dǎo)演在訪(fǎng)談中說(shuō),不想把校園暴力做的太過(guò)聳人聽(tīng)聞,有意淡化了欺凌的惡果。
但是電影畢竟也是具有導(dǎo)向作用的,尤其是這樣一部面向日本中小學(xué)生推廣的特殊題材電影,更應(yīng)該好好考慮電影上映后造成的社會(huì)影響。
如果能展現(xiàn)出這些特殊人群的生活狀況,剖析困境形成的原因,并試圖給出一些解決方案,可能比一部以 “欺凌”“聽(tīng)障”為噱頭的青春娛樂(lè)片要有意義得多。
在面對(duì)嚴(yán)肅的社會(huì)題材,正視問(wèn)題比逃避現(xiàn)實(shí)來(lái)得更為可貴。導(dǎo)演希望把校園暴力做的不那么聳人聽(tīng)聞,卻忽視了這個(gè)問(wèn)題本身的嚴(yán)重性。
電影一旦公映就會(huì)產(chǎn)生導(dǎo)向性,正視問(wèn)題比淡化欺凌更能體現(xiàn)這種意義。
所以我們反倒是希望《聲之形》的氣氛能更真實(shí)些,畢竟浪漫化校園暴力這種做法并不能解決任何問(wèn)題。
電影名為《聲之形》,遺憾的是我們沒(méi)能看到女主角內(nèi)心聲音真正的形狀。
居然說(shuō)可以和你的名字媲美我是很不理解。在我看來(lái)整部片子三觀都有問(wèn)題。表面上是講校園暴力之后的人性回暖,但是我覺(jué)得作者根本不知道什么是真實(shí)的校園暴力!而且電影后面那個(gè)黑頭發(fā)的女同學(xué)對(duì)聾啞同學(xué)的態(tài)度還是這么惡劣,放在我大中華,這種人簡(jiǎn)直天誅地滅,結(jié)果呢,最后女主還和這些所有人都和好了,我表示非常詫異。個(gè)人感覺(jué),除了男主之外,其他人根本就沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,最后的大團(tuán)圓結(jié)局看得我想吐。關(guān)于校園暴力這個(gè)話(huà)題,比較能說(shuō)服我的東野圭吾的《惡意》。
想必生活中很多人多多少少都會(huì)產(chǎn)生:我存在真的好嗎?我消失的話(huà)會(huì)不會(huì)更好這樣逃避的想法(也許日本人更甚?)。無(wú)論是自發(fā)主動(dòng)的,還是因?yàn)橥饨绛h(huán)境被動(dòng)的,表現(xiàn)在想休學(xué)的,想換工作的,甚至想自盡的??戳诉@部電影之后,我的想法多多少少有些改變。 讓我感觸最深的場(chǎng)景是,男主和女主兩人都想自殺的場(chǎng)景。男主人公石田因?yàn)樽约盒W(xué)欺負(fù)聽(tīng)覺(jué)障礙硝子,結(jié)果自己后來(lái)被曾經(jīng)的朋友欺負(fù),以致于從此沒(méi)有朋友,在還清了曾經(jīng)母親替自己賠償?shù)腻X(qián)后,想要了結(jié)生命;女主人公硝子則是后來(lái)在石田幫助下,重新和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)交好,卻因?yàn)楦杏X(jué)自己的過(guò)錯(cuò)而使石田重筑的圈子崩潰而試圖輕生。 雖然談不上強(qiáng)烈地想輕生,但自己也有過(guò)想從所處的場(chǎng)所里消失的想法,而且到現(xiàn)在也不能說(shuō)是完全沒(méi)有。本人在日本讀研,發(fā)現(xiàn)讀書(shū)和曾經(jīng)動(dòng)畫(huà)里看的并不是一種生活。時(shí)常心生退意,偶爾也會(huì)產(chǎn)生自己這樣的人真的可以活下去嗎?這樣的想法。雖然知道父母會(huì)傷心,還是會(huì)有人在意自己的存在,但是那是無(wú)形的東西,沒(méi)有這樣的實(shí)感。 電影里,石田母親通過(guò)打算燒掉石田辛辛苦苦打工賺的錢(qián),威脅他不許輕生,并說(shuō)為了自殺而賺的錢(qián),自己也不想用,來(lái)表現(xiàn)出對(duì)兒子這種想法的悲傷和憤怒。當(dāng)石田下跪謝罪表示再也不敢后,母親喜極而泣。而,硝子打算跳樓的時(shí)候,石田奮不顧身救她的場(chǎng)景,早已不僅僅是為曾經(jīng)過(guò)錯(cuò)的贖罪,而是想支持她活下去,為她做自己所有能做的事情——從活下去開(kāi)始。 我想很多人也一樣,常常因?yàn)樯畹牟豁樁a(chǎn)生想消失的心情。覺(jué)得自己消失就能解決所有問(wèn)題,但并不是這樣的,我不是想自大地指責(zé)道你給擔(dān)心你的人們添麻煩,亦或是說(shuō)所有的人都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),因?yàn)槲也⒉荒荏w會(huì)到所有人的痛苦。只是,但凡還有一個(gè)人關(guān)心你的話(huà),我想也許還可以再考慮一下,換一個(gè)想法換一個(gè)思路,也許就會(huì)開(kāi)朗呢?看到石田的母親,我也想起了辛勤工作供我留學(xué)的母親。只是因?yàn)槲艺f(shuō)我想去留學(xué)這么簡(jiǎn)單的愿望。如果我這樣消失了,她會(huì)怎么樣呢?(這里參見(jiàn)更新) 道理大家想必都是明白的,只是這次電影給我更為深刻的感受。畢竟男女主角都產(chǎn)生想自殺的念頭的作品,應(yīng)該不會(huì)很多。只是看到還有人在牽掛你,還有人在擔(dān)憂(yōu)你,我覺(jué)得就不應(yīng)該那么輕易地下決定。我慶幸自己在迷茫的時(shí)候,看了這部電影,堅(jiān)定了哪怕事事不順心,慢慢來(lái)就好了,還有什么比生命更重要的事情呢? 第一次在豆瓣寫(xiě)影評(píng),本來(lái)很擔(dān)心自己的胡言亂語(yǔ)會(huì)不會(huì)拉低了這高質(zhì)量影評(píng)社區(qū)的層次,只是實(shí)在是想表達(dá)自己這份心情,若是能有人有所同感,已是萬(wàn)幸。而如果有這樣煩惱的朋友,希望能夠看一下這部電影,也許會(huì)有新的看法。
2017.9.28的更新:
正值《聲之形》日本上映一周年,而中國(guó)本土也上映了三周。收到了很多讀者的評(píng)論和喜歡,我感到非常開(kāi)心。原諒我不能一一回復(fù),但我能感受到很多人和我有共鳴。
在此,我想分享一個(gè)和母上的Episode,有些類(lèi)似于將也母親燒錢(qián)的那一段。
那是2016年的年底,正好是日本的年末休假,母親來(lái)日本看望我。為了帶母親領(lǐng)略日本的風(fēng)情,某一天我?guī)赣H來(lái)到了日本某家居酒屋。
年末是忘年會(huì)的季節(jié),居酒屋比往常更熱鬧。店里的暗黃的燈光,嘈雜的談笑聲,都顯示著無(wú)比歡快的氣氛。
喝了點(diǎn)酒,臉色微紅的我,也比往常更加活躍,和母親聊起了一些平日不曾談起的話(huà)題。不知為何,就聊到了日本自殺率高的問(wèn)題。
“他們一定是走投無(wú)路,實(shí)在想不開(kāi),才會(huì)選擇這樣一條道路吧?!蔽以噲D理性分析著自尋短見(jiàn)的原因,“我雖然不能體會(huì)他們的痛苦,但如果我也走到那一步,可能會(huì)和他們做出一樣的選擇?!?/p>
我當(dāng)時(shí)只是順著熱鬧的氛圍,暢所欲言。完全無(wú)法預(yù)料到下一秒,母親神情的驟變。
母親的眼睛紅紅的,泛起了淚光,用低沉的聲音反問(wèn)道:“是啊,那我還養(yǎng)你做什么呢?”
一瞬間,我便酒醒了。店里沉浸在熱鬧的氛圍里,不可能會(huì)有人在意一位角落里中年婦女突如其來(lái)的悲傷,除了我。我急忙試圖解釋自己沒(méi)有輕生的意思,只是表達(dá)一種看法而已。但我笨拙的話(huà)語(yǔ),似乎沒(méi)有讓母親寬慰,場(chǎng)面一時(shí)陷入死一般的沉寂。
周?chē)鸁狒[的氣氛,和說(shuō)不出話(huà)的我,似乎形成了鮮明的對(duì)比。
印象中,母親是一位既睿智又堅(jiān)強(qiáng)的女性。
母親是睿智的。母親對(duì)我一切她認(rèn)為可行的選擇,她都會(huì)無(wú)條件支持,比如日本留學(xué)。
母親是堅(jiān)強(qiáng)的。在家里最困難的時(shí)期,為了讓我順利接受教育和成長(zhǎng),她承擔(dān)了太多。
在我面前,母親從未掉過(guò)一滴眼淚。哪怕是受了極大的委屈,她也總是在我面前保持笑顏。
這次,我竟然使堅(jiān)強(qiáng)的母親流淚。我第一次感受到了語(yǔ)言所擁有的份量,語(yǔ)言能帶來(lái)的傷害,是無(wú)法想象的??芍^是“說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意”。
就像電影里,將也的母親威脅要燒掉錢(qián)來(lái)阻止將也的自殺。將也不知道自己的行為,給至親的人帶來(lái)了多大的傷害。他不知道自己的行為和話(huà)語(yǔ)的分量。“那我養(yǎng)你還干什么呢?”這句話(huà),在我心里久久回蕩,數(shù)日不絕。
電影里用搞笑的方式,緩解了這一沉重的場(chǎng)景??涩F(xiàn)實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。沉默許久的母親開(kāi)了口:“也不說(shuō)什么了,還剩了點(diǎn)菜,吃菜吃菜?!蹦赣H始終是那么堅(jiān)強(qiáng),也許她知道我可能是無(wú)意這么說(shuō),只是無(wú)法控制感情,但最后還是用關(guān)懷我的方式,來(lái)終結(jié)這一沉重的氛圍。
我只能默默拿起筷子。我似乎無(wú)法說(shuō)出更好的話(huà),只能說(shuō):“嗯。我再也不說(shuō)了……”
電影里,將也最后救硝子的場(chǎng)景。他在內(nèi)心默默做出了許多承諾:“明天,一定要好好看著大家,聽(tīng)大家的聲音……明天,一定……”這大概是人的某種想贖罪的心態(tài)吧。我也一樣,在那晚略顯沉默的歸途中,在內(nèi)心默默許諾:“一定,不會(huì)再說(shuō)這種話(huà)了;一定,不會(huì)再弄哭母親了……”
有些事你不做,有些話(huà)你不說(shuō),你永遠(yuǎn)不會(huì)知道它的分量。它給至親的人帶來(lái)的傷害,是無(wú)法估量的??v使再堅(jiān)強(qiáng)的人,也會(huì)有內(nèi)心最脆弱的一角吧。對(duì)于母親,那就是孩子吧。
至今,我的想法依然保持原狀。我依然覺(jué)得,我無(wú)法體會(huì)所有人的痛苦,所以不能責(zé)備他們想輕生的念頭。沒(méi)有絕對(duì)正確與錯(cuò)誤的選擇,但于我個(gè)人,再也不會(huì)和母親這么說(shuō)了。因?yàn)榭吹侥赣H的反應(yīng),我覺(jué)得我的的確確還是有值得活著的理由。
希望曾經(jīng)或者依然想消失的你,也能回頭看看吧。
當(dāng)《你的名字》緊張揪心的氣氛還籠罩著9月的東京,《聲之形》悄然上映了。顯然在前者的對(duì)比下,它略顯平淡,但平淡不等于平凡。與誠(chéng)哥寫(xiě)意的小說(shuō)風(fēng)與之相反,京阿尼一貫的細(xì)膩對(duì)于神態(tài)動(dòng)作上的刻畫(huà)太過(guò)出色。一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),甚至是嘴角微微的顫抖都在推動(dòng)著劇情的發(fā)展。今年最棒的兩部動(dòng)畫(huà)!
小題大作的少年們,粗糙的畫(huà)面,沒(méi)有邏輯的劇情,滿(mǎn)滿(mǎn)的郭敬明式憂(yōu)傷。之前說(shuō)誠(chéng)哥投機(jī)取巧……的確還是比這種作品好得多。
一鍋狗血
三星半。相似的靈魂總會(huì)彼此看見(jiàn),這會(huì)讓他們走的不那么艱難。也許不是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這樣伸手不見(jiàn)五指的成長(zhǎng),但也許也曾有一刻會(huì)質(zhì)疑自己討厭自己,覺(jué)得無(wú)以為繼。不是每個(gè)人都能經(jīng)歷大冒險(xiǎn),但能抬起頭生活的一刻已是贏得了與世界的一場(chǎng)戰(zhàn)役。不像焰火那樣稍縱即逝,你破殼而出的美麗永遠(yuǎn)留存心底。
京阿尼“技術(shù)+藝術(shù)”水準(zhǔn)越來(lái)越強(qiáng),可惜故事散發(fā)了一股“一朵花”的矯情,缺少京阿尼以往的克制
霸凌主題。男女主角後半有點(diǎn)狗血了。但我最受不了的是強(qiáng)行讓"大家都變好朋友"這點(diǎn)。群戲刻畫(huà)有限還硬上大團(tuán)圓,連假面女川井哭哭做紙鶴都算一份,好恐怖,太一廂情願(yuàn)吧。就不能寫(xiě)認(rèn)清有"能"與"不能"? 而男主霸凌受懲罰,認(rèn)知錯(cuò)誤想彌補(bǔ)。但一旁附和並火上加油的人就不算? 且反倒受害者要一直檢討自己?
格局很小,不過(guò)對(duì)青少年心理刻畫(huà)的非常細(xì)致,未成年時(shí)有些事、有些狀態(tài)給內(nèi)心帶來(lái)的沖擊與隨之而生的恐懼感是真的很可怕。不足是動(dòng)畫(huà)人設(shè)還是沒(méi)能擺脫套路,尤其是幾個(gè)戲份不多的配角,還是明顯感覺(jué)人設(shè)還是京阿尼的范式,很減分。
你的名字、在這世界的角落、聲之形代表了動(dòng)畫(huà)的哪三種面向很有意思。而京阿尼的就算再精致再有藝術(shù)感,也還是屬于宅的。這種藝術(shù)感不同于新海誠(chéng)對(duì)大眾友好的CG唯美,也不同于在這世界的角落的那種藝術(shù)片感覺(jué),而始終帶有亞(宅)文化的味道(比如說(shuō)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)再寫(xiě)實(shí),也還是有一種深層次的fetish味道)
男主小時(shí)候欺負(fù)了女主,長(zhǎng)成少年后開(kāi)始自己的救贖,為女主又是學(xué)手語(yǔ)又是當(dāng)暖男,卻不知道女主其實(shí)一直暗戀著他?!@么一等瑪麗蘇的劇情,給導(dǎo)演拍得形神散亂尋死覓活簡(jiǎn)直瞎透了!(誰(shuí)要看你關(guān)于“霸凌”的命題作文啊?專(zhuān)心拍一個(gè)主題好嗎??。?/p>
不是特別理解這個(gè)電影,兩星半
身為京都的觀眾,打從心底的幸福與感激。想像著各式各樣的困難,想像訊息的傳達(dá)與誤遞,由紙本到簡(jiǎn)訊,即便各式各樣的形式,它們相同的本質(zhì),依然是迂迴、纏繞、曲折,使人步履蹣跚。電影由光點(diǎn)開(kāi)始,慢慢放大後變成鯉魚(yú)的波紋,鯉(こい)與戀(こい),不那麼靈巧,卻像是祝福的一切。
校園凌霸的主題,特別是騎自行車(chē)穿越田野的橋段,還有空墜情結(jié),還挺讓人想起巖井俊二《關(guān)于莉莉周的一切》的,但聲優(yōu)和配樂(lè)的表現(xiàn),卻不時(shí)讓人想到渡邊信一郎的Baby Blue。如果人設(shè)能稍微寫(xiě)實(shí)點(diǎn)的話(huà)。片頭曲The Who,那個(gè)異形借了雷射燈的樂(lè)隊(duì)。女性劇。父親符號(hào)的缺失。(9-19影院2nd)
畫(huà)面細(xì)節(jié)表現(xiàn)很足,聲優(yōu)演技也夠,早見(jiàn)不容易。不懂劇情!莫名其妙就圣母,莫名其妙就撕逼,莫名其妙就跳樓!當(dāng)看到男主上一秒還昏迷不醒,下一秒就能拔掉所有儀器跑到公園找女主,我徹底崩潰。期待值已經(jīng)很低了,但還是受不了兩個(gè)半小時(shí)狗血盛宴。唯一亮點(diǎn)永束小胖子很萌。
或許是我老了,真的無(wú)法體會(huì)這種做作敏感的“殘酷青春”。莫名其妙就傷害了孤立了和解了,一點(diǎn)點(diǎn)事情搞得要死要活,歸根結(jié)底還是太閑了還是沒(méi)上班。
本來(lái)看前半段還一度被觸動(dòng)到了,但后半段走向直線(xiàn)下滑啊,高冷耍帥不斷闖禍的男主不就是現(xiàn)實(shí)中霸道總裁的化身嗎,一段純情的同學(xué)之戀竟演變成了一出瑪麗蘇狗血?jiǎng)?,部分情?jié)竟然還有發(fā)展成多角戀的意圖和趨勢(shì),劇情還拖那么長(zhǎng),唉,罷了罷了...最后,導(dǎo)演是戀腿狂人嗎,給這么多腿部特寫(xiě)有何意義?
可能是太久沒(méi)看日本電影了 先是何者再是這部 都讓人覺(jué)得有點(diǎn)不必要的長(zhǎng) 快到結(jié)局處的磨磨嘰嘰灑狗血一言難盡 最不能理解的就是男主從四五層樓摔下來(lái)竟然沒(méi)半身不遂 忽然就醒了忽然就在大半夜沖到橋上和女主相會(huì)了…… 扭曲的故事扭曲的日本人 京阿尼再細(xì)膩也救不了這狗血三大盆的劇情
不知道比《君之名》好看到哪里去了
最常拍高中生活的動(dòng)畫(huà)公司,最寵溺高中女生的山田尚子──日本還有什麼組合,能比他們更適合作一部告別校園的片子?沒(méi)有,肯定沒(méi)有?!杆址碌膫邸拐酥^也。
有這個(gè)時(shí)間我應(yīng)該去二刷誠(chéng)哥的……誒。
說(shuō)這部片子比君の名は好看的...出來(lái)還我票錢(qián)!