開始純粹是因?yàn)閯∏楹?jiǎn)介下載了本片，但開始看到片頭的after dark的名字的時(shí)候我差點(diǎn)關(guān)了播放器怕浪費(fèi)我時(shí)間，對(duì)恐怖片有點(diǎn)了解的應(yīng)該都知道after dark這個(gè)依靠牛皮往了破了吹的宣傳方式來推廣他們的爛片的電影發(fā)行廠商，對(duì)于這家廠商推出的不知廉恥的打著“ films to die for”的幌子來發(fā)行的每年8部爛片，自看過第一輯的兩部《墓地舞者》和《漢密爾頓》一家以后，見到這個(gè)系列就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只在去年看過一部句據(jù)說還行的《解剖》。
      能堅(jiān)持看完前20分鐘本片的原因完全是電影荒，硬盤下到的電影都看了個(gè)差不斗，又懶的再去下，就純粹為了不浪費(fèi)我下載本片的時(shí)間而堅(jiān)持看了下去。像 after dark這種小作坊公司發(fā)行的片子大都是小制作，道具粗糙，場(chǎng)景簡(jiǎn)陋，演員青澀，很多都是小打小鬧的片子。而校園驚悚系列，印象里看過的都是英國(guó)的，像《the hole》，還有一個(gè)被欺負(fù)的胖子死了之后變僵尸回來復(fù)仇的，名字忘了。前一部是凱拉奈特莉的青澀作，精彩在故事，后一個(gè)就是純打打鬧鬧的作品，演員表演也很一般，故事雖零散，但卻形散神不散，尤其是對(duì)于故事中受欺負(fù)與欺負(fù)人的一方，在結(jié)局的設(shè)計(jì)上獨(dú)具匠心。相比之下，同時(shí)校園復(fù)仇系列的本片顯然在劇本上就沒有那么用心，故事也很簡(jiǎn)單，一群在學(xué)校老是受欺負(fù)的高中生，合謀把那幫經(jīng)常欺負(fù)他們的同學(xué)邀請(qǐng)到一個(gè)他們策劃的派對(duì)之后，用他們自己的雙手狠狠報(bào)復(fù)的故事，所以整個(gè)故事的重點(diǎn)就兩部分，一個(gè)主角小團(tuán)體們受欺負(fù)，另一部分就是他們報(bào)復(fù)。導(dǎo)演在處理這個(gè)故事的時(shí)候有點(diǎn)分配不均，在前部分小團(tuán)體受欺負(fù)的部分鋪墊顯的不是很充分，依照后部分他們的報(bào)復(fù)行動(dòng)來看應(yīng)該是對(duì)欺負(fù)他們的團(tuán)體恨之入骨才對(duì)，這需要對(duì)受欺負(fù)團(tuán)體至少一個(gè)殘忍而又痛徹心扉的事件打擊才能和后半段的虐待以及編劇編好的那些大道理相匹配，既然受害小團(tuán)體在后期能說出那么多道理，那顯然他們也要符合這些道理才對(duì)。而影片在這部分的敘述顯得過于簡(jiǎn)略，沒能凸出受欺負(fù)小團(tuán)體的狠之切的緣由，而在后半部分虐待的處理上又顯得過于冗長(zhǎng)，過于細(xì)致的展現(xiàn)虐待過程，但又沒有亮點(diǎn)，有點(diǎn)實(shí)時(shí)錄像的感覺。
      要是以一部合格電影的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，《終極囚禁》表現(xiàn)出的是徹頭徹尾的不成熟，從導(dǎo)演到劇本都缺乏精雕細(xì)琢。但就整個(gè)影片的觀影體驗(yàn)來說，本片要表現(xiàn)的那種報(bào)復(fù)的酣暢淋漓感卻表現(xiàn)的很成功。相信每個(gè)沒有傷害力的孩子，上學(xué)的時(shí)候都或多或少的遇到過這種很傻B的喜歡有事沒事欺負(fù)別人的同學(xué)，每個(gè)人遇到這樣的人找事兒的時(shí)候，恐怕當(dāng)時(shí)都在心里恨不得拿把刀一刀捅死這樣的白癡。本片的主角是一幫老是受欺負(fù)的高中生，他們是校園里最不受人矚目的一群人，別人的目光，贊揚(yáng)天生注定都不是他們的，他們只能默默的走在校園最灰暗的角落里踽踽而行，但偏偏就是會(huì)遇到那些受盡矚目的趾高氣揚(yáng)的人的無禮挑釁和欺負(fù)，俗話說了，兔子被逼急了還會(huì)咬人一口，更何況是一群社會(huì)意識(shí)薄弱的高中生，所以在忍無可忍之后計(jì)劃報(bào)復(fù)就是再合理不過的了。相信每個(gè)看影片的觀眾看到欺負(fù)人的那幫愣頭青的時(shí)候都恨不得給他們幾耳刮子。
       《終極囚禁》還有其他的一些亮點(diǎn)能看出導(dǎo)演還是用了點(diǎn)心的，譬如影片明確交代了報(bào)復(fù)小團(tuán)體成員是按照恐怖片里學(xué)到的方法來折磨那些欺負(fù)他們的人的，譬如他們的裝扮很虐待方式上。后半段很長(zhǎng)的虐待的戲份是全片最出彩的部分，尤其是黑頭發(fā)的切膚之愛小妹表現(xiàn)相當(dāng)出彩，有股冷若冰霜的蛇蝎美人美感，沒白瞎她穿的屠夫裝。在這個(gè)過程中，導(dǎo)演為了增加戲劇沖突和復(fù)雜度而設(shè)計(jì)了黑人逃走到被當(dāng)作壞人被退役老兵綁在屋里的橋段。這段設(shè)計(jì)很富有喜劇性，而且很刻意。因?yàn)楹谌耸窃谂按捌谔幼叩模粼O(shè)計(jì)他出去就找到救援的話，影片將很難拓展下去，而導(dǎo)演在讓黑人被老兵綁在屋里的處理方式，一方面拖長(zhǎng)了報(bào)復(fù)小團(tuán)體的報(bào)復(fù)戲份，另一方面這似乎又像是導(dǎo)演個(gè)人的惡趣味，相信看到這里沒幾個(gè)人不想狠狠的教訓(xùn)那幫欺負(fù)人的兔崽子，所以導(dǎo)演故意停頓了這條發(fā)出去的線，相信他和我們一樣想好好的招呼一下這幫喜歡欺負(fù)的混蛋。
      歸根到底，本片的創(chuàng)意還是不錯(cuò)的，有點(diǎn)高中生版的《人皮客棧》的意思，那種青澀，不成熟的風(fēng)格很貼合影評(píng)氛圍，但影片更多的還是失誤，一些本來可以大作文章的地方導(dǎo)演都無法兼顧到，譬如在虐待的這個(gè)過程中，那幫外強(qiáng)中干的傻冒高中生本來就是些只會(huì)欺負(fù)弱者的懦夫，遇到比他們強(qiáng)的人，一個(gè)個(gè)都嚇的屁滾尿流，導(dǎo)演本意是想嘲笑諷刺這種人，那在虐待的過程中本可以狠狠的嬉笑怒罵，冷嘲熱諷一番，將這種人的本性揭露到底，但影片的表現(xiàn)只是淡淡一筆，完全沒有體現(xiàn)出這種人的可恥和無知。除此以外，報(bào)復(fù)小團(tuán)體在虐待的過程中一直在說一些大道理，說的是沒錯(cuò)，但卻沒有很好的和影片相契合，感覺道理過于蒼白。
      最后就是有人提出的一些邏輯問題，報(bào)復(fù)小團(tuán)體到底有多少人，這個(gè)事件背后到底真正是由誰(shuí)操縱的，影片最后的摩托男的用意為何，這些影片都沒有交代，若摩托男是真正的幕后的指示這一點(diǎn)成立的話，那對(duì)本片的結(jié)局設(shè)計(jì)倒是可以刮目相看一下。很多人覺得本片爛到爆，我到覺得還是值得一看。

《終極囚禁》，2010。來自弱者的報(bào)復(fù)，很有趣，弱者一旦反抗，后果往往很嚴(yán)重。愚蠢的人類，迷上了強(qiáng)手棋，還要強(qiáng)迫所有人都去玩你愛的游戲。

片中的Emily和Bradley演技上讓我印象深刻。

不可看不是因?yàn)榭植溃且驗(yàn)槿踔恰?br>
這其實(shí)是一部有劇情、有包袱，有人性的電影，可被導(dǎo)演拍得實(shí)在太弱智。劇情的設(shè)計(jì)，人物的對(duì)話，包袱的埋設(shè)，都把觀眾當(dāng)作小學(xué)生，看得實(shí)在不爽。

IMDB上竟然得到7.1分，懷疑是不是弄錯(cuò)了。豆瓣的評(píng)價(jià)還是比較公允的。

      1：上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，因?yàn)槟愫芸赡苠e(cuò)過了：配制化學(xué)試劑，人體構(gòu)造，中國(guó)古代史，美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史，如果你上課時(shí)注意力集中的時(shí)間不超過5分鐘，那么最起碼記住最關(guān)鍵的一課：因果循環(huán)，報(bào)應(yīng)不爽。

    2：去學(xué)校的途中一定要仔細(xì)觀察那些獨(dú)自在風(fēng)雨中行進(jìn)的同學(xué)，如果你有車，最好載他一道。

    3：如果你有個(gè)女同學(xué)，她的頭發(fā)總是看起來像兩年沒洗，不要嘲笑她貞子附體，送她一瓶海飛絲吧，等她自己買來洗過頭時(shí)你會(huì)追悔莫及。

    4：如果你有個(gè)同學(xué)，他是個(gè)印度阿三，一定不要放過每一個(gè)欺負(fù)他的機(jī)會(huì)，不用害怕有朝一日他會(huì)報(bào)復(fù)你，因果循環(huán)這一套他身上不靈驗(yàn)。

    5：如果你有個(gè)同學(xué)，他是個(gè)表演欲過剩的黑人，不要嘲笑他娘娘腔和膚淺，告訴他，總有一天你會(huì)演一回Hero。

    6：在凌晨5點(diǎn)尋求幫助時(shí)一定要先問清楚對(duì)象參加過的每一場(chǎng)戰(zhàn)役，并且毫不猶豫的告訴他你爺爺也跟他并肩作戰(zhàn)過。

    7：不要參加任何校園聚會(huì)，如果實(shí)在迫不得已，那么不要喝任何飲料，如果不慎喝了，那么你可以用你剩余的生命不停的Fucking God。

    8：如果你會(huì)開車，那么超速一定要在15公里以上，最好再來兩只大麻，最重要的是在你做了這些還被警察放過一馬的情況下，痛斥他沒有職業(yè)操守，并對(duì)他豎起中指，要知道，你這樣做拯救的可不只一條生命。

    9：無論何時(shí)，如果你胃疼，一定要先去醫(yī)院。

    10：跟上學(xué)無關(guān)的是：千萬不要相信任何電影導(dǎo)演，因?yàn)槟愫芸赡転榱搜獫{跟腦漿齊飛的高潮來臨堅(jiān)持看到出字幕時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來丫導(dǎo)的是一部文藝片。

我看什么電影都是一視同仁，從開始出發(fā)。不是它恐怖就跟電鋸啊蠟像館啊的比，一個(gè)電影是講故事，導(dǎo)演能把故事講清楚就是好的。

首先，說說它好的。哪里都有欺負(fù)同學(xué)的傻逼，自然，把人弄廢了太嚴(yán)重，但是，這種人就應(yīng)該讓他知道什么叫懲罰，惡報(bào)。其實(shí)，這稱不上一部恐怖片，頂多算劇情片。就割手指，毀容，扎大腿，很平常。

不好的就是，那個(gè)美女被割掉手指，周圍的人好像很木然，表情看不出害怕，要是正常人，都會(huì)想，下一個(gè)會(huì)不會(huì)到我，應(yīng)該很害怕才對(duì)。然后呢，明明那幾位都應(yīng)該說了，被你們欺負(fù)，活在自己世界什么的。傻逼布拉德利居然還問，你們是誰(shuí)。你們天天欺負(fù)的人，難道頭發(fā)看不出來，身材看不出來嘛。

還有，跑到森林里，就會(huì)有人騎著機(jī)車去追，難道屋里的唐恩就一直傻看著一堆人嘛，此處認(rèn)為劇情拖的太長(zhǎng)，或是說，銜接的不好。

但是，作為一個(gè)電影，至少故事講明白了，題材也會(huì)出現(xiàn)在任何國(guó)家的任何一個(gè)學(xué)校中。還有，上課要認(rèn)真聽講哦~

   看看你周圍的人，是不是有那種長(zhǎng)時(shí)間被壓抑，被忽視，被冷藏，被嘲笑。。。如果有，那么從今天開始，對(duì)他友好一點(diǎn)，好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)，不為別的，只為給他一點(diǎn)希望，只為，讓他能夠和你一樣，正常些，快樂些。

  這就是看完THE FINAL后的第一個(gè)想法，從上小學(xué)開始，似乎就形成了什么人和什么人在一起的小集團(tuán)，然后“小集團(tuán)”間有莫名其妙的勾心斗角，互相排斥，甚至?xí)?lián)合起來去欺負(fù)別的弱小的童鞋。。。直到上了初中，高中，大學(xué)，甚至上了班，這種“集團(tuán)”一直都還在，開會(huì)也好，外出也好，辦事也好，如果你有同去的COMPANY，那么事情就容易許多。可是，往往有些人形單影只，不屬于任何一個(gè)群體，他們被忽視的太久，孤單太久，甚至?xí)獾嚼渎浜团艛D，于是，便有了the final...

    片子本身拍的不錯(cuò)，除了個(gè)別情節(jié)有待商榷，比如越南老兵的出現(xiàn)有點(diǎn)畫蛇添足，比如”黑人小救星“的英雄行動(dòng)過緩，但這些都絲毫不影響片子的表現(xiàn)力，開始的鋪墊痕跡太重，欺負(fù)弱小同學(xué)這種事情大家都不陌生，但是整天沒事兒就摔人家東西揍人家?guī)兹娜司筒皇瞧圬?fù)這么簡(jiǎn)單了吧，不過導(dǎo)演這樣安排的最大好處就是，讓我對(duì)那個(gè)最后斷了脊椎的小子Bradley恨之入骨，該死該死該死～沒錯(cuò)兒的～這樣欺負(fù)別人就該死的妥妥兒的～
印度男孩長(zhǎng)期的被欺凌，EMILY被那幾個(gè)BITCH的譏諷嘲笑，還有高個(gè)子，主角，扮成納粹士兵的男孩...這些孩子們一直都希望和那些漂亮帥哥美女一樣，被人喜歡，被人接納，可是現(xiàn)實(shí)的殘酷讓他們長(zhǎng)期生活在黑暗里，失去自我，失去快樂，當(dāng)有一天，所有的快樂都離他們而去的時(shí)候，他們選擇復(fù)仇，用同歸于盡的方式，用盡所有的力氣，最后一搏。。。

  記得曾經(jīng)總是欺負(fù)主角Bradley在被囚禁時(shí)，悲慘的說道，：why us? why us? 主角很無奈的笑，是阿，為什么是我們，這個(gè)問題我們一直也在問我們自己，為什么你們要這樣對(duì)待我們，為什么是我們，終于有一天你也要問這個(gè)問題了，你為什么不想一想，你究竟做了什么，要有這樣的下場(chǎng)？
 
   幾個(gè)孩子最終被逼上絕路，可是他們卻不恐懼這樣的結(jié)局，和肉體的滅亡相比，精神的死亡早已將他們毀滅，也許，除了復(fù)仇，他們?cè)缫褯]有了繼續(xù)活下去的理由。哀莫大于心死。如同那些死得很慘的帥哥們罵主角go to hell！主角卻說 I am already there.

   
   如果有一天，你的境遇是如此的糟糕，那么問問你自己，我究竟做了什么,我要被如此的對(duì)待。

   如果這個(gè)世界有karma，那么是不是該時(shí)刻反省自己。

又要被BS了，因?yàn)榘秤滞暾乜戳瞬繝€片，一部國(guó)內(nèi)平分比苛刻的IMDB還低的恐怖片。

幾個(gè)同學(xué)長(zhǎng)期受欺負(fù)，決定聯(lián)合起來懲罰那些高傲的強(qiáng)者，設(shè)局報(bào)復(fù)他們。但是前提是不殺死他們，只是懲罰，雖然程度有大有小。設(shè)想是，這些弱者在痛快的報(bào)復(fù)計(jì)劃實(shí)施后，心滿意足的一起死去，給父母、給同學(xué)、給社會(huì)留下一堆問號(hào)去。但是計(jì)劃總趕不上變化的，何況又是一群長(zhǎng)年被欺負(fù)的角色……

其實(shí)這樣的題材不算差，可以有兩種選擇，要么做成血漿片，把同學(xué)們一個(gè)個(gè)玩SM玩到死，比試各種BT折磨方式；要么就是弄成驚悚片，你們?cè)诎堤?，他們?cè)诿魈?，大家玩貓捉老鼠的游戲，嚇?biāo)滥愕念愋??？蛇@部影片在前者的門口就倒下了，先保證折磨對(duì)象不會(huì)死去，僅僅玩了幾招陰險(xiǎn)的報(bào)復(fù)，自己人卻一個(gè)個(gè)死了又笨又沒價(jià)值。

更無趣的是這些所謂強(qiáng)者的反抗能力，平時(shí)欺負(fù)慣別人的他們，在危險(xiǎn)面前剩下只有求饒和哭泣。說來說去就那幾句話，“放了我吧”、“不要傷害我”，大男生也弄得像小女生，甚至舉動(dòng)還不如女生那么大義。

這部片子唯一的教育意義，就是做人還是要厚道，沒事不要隨便去欺負(fù)別人，難保人家以后不來報(bào)復(fù)你，到時(shí)候都是加倍奉還。可話說回來，弱者也要有生存的意識(shí)，想辦法不被欺負(fù)呀，而不是長(zhǎng)年忍受，最后玩出極端來。

好了，還要不要去看此片，俺的意思你懂的。

名字是個(gè)噱頭。

情節(jié)還算緊湊，但電影實(shí)在是一般般。不過導(dǎo)演還是把自己要表達(dá)的思想表達(dá)清楚了。我不去定義對(duì)與錯(cuò)，這個(gè)沒有意義。只對(duì)導(dǎo)演要表達(dá)的主題做以分析。

影片講述了一個(gè)很簡(jiǎn)單的事件，卻引發(fā)了我很多思考。

首先是他的真實(shí)性，應(yīng)該是有相關(guān)的背景，比如小說什么的，但實(shí)在是我孤陋寡聞，沒有聽說過。現(xiàn)實(shí)生活中這樣的事情有些極端，至少在和諧社會(huì)，這樣的事情一定不會(huì)被大肆宣揚(yáng)。但在大洋彼岸還真不一定。

其次是影片中那些孩子的心理刻畫。很明顯，他們的心理在長(zhǎng)時(shí)間的壓迫與不公平的對(duì)待之下已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，直到他們可以鼓起勇氣去以暴治暴，在他們即將開始展開計(jì)劃的前一天夜晚，圍坐一圈訴說的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)影響他們心理的不只是在學(xué)校被欺負(fù)，還有在家里的被忽視。使他們覺得自己是個(gè)弱勢(shì)群體，使他們覺得只有他們自己才可以拯救自己，什么上帝，見鬼去吧，他們就是上帝。想想生活中真遇到這樣的人還有點(diǎn)不寒而栗。當(dāng)他們走到極端又沒有人去左右的時(shí)候，下一步就是不可避免的崩潰。最終導(dǎo)致了影片那一幕。

有句話我記得比較深刻，大意是有一天你去想想一些事情的結(jié)果，都是你自己一手造成的，不能去怨別人。特別是傷害別人的時(shí)候。仇恨是個(gè)種子，在不斷的澆灌下他會(huì)生根發(fā)芽，最終的結(jié)果是兩敗俱傷。

所以，做每件事情之前都一定要考慮這件事情會(huì)產(chǎn)生的后果，蝴蝶效應(yīng)早以路人皆知，你自己震動(dòng)一下翅膀也有可能帶來一場(chǎng)災(zāi)難。為自己所做的每一件事情負(fù)責(zé)，才能更有機(jī)會(huì)把握自己的未來。