這種片不必追究劇情是否合理，但合理的劇情更容易引起觀眾的共鳴。而且這樣的片看多了，對劇情怎么發(fā)展全都猜得到，略感無趣，如果和小保姆的對手戲多幾個回合就好了。 小女孩顏值妥妥的，演技也逆天，不知道長大了會怎么樣。小保姆其實長得也好，和小女孩對手戲絲毫不落下風，沒怎么火可惜了。 題目沒取好，既然叫壞種，種子總有來源，沒看出父親有多壞啊，難道來自母親？

學過心理學才會知道，反社會人格是前額葉做出的決定，隨嬰兒本體一同降生到這個世界上，并不是后天輕易可以逆轉的(當然不確定是否真的是本來只有一點點傾向，后來因為缺少關懷發(fā)展到可怕的地步)。這種孩子，雖然耗費了媽媽9個月的辛苦，但在苦苦勸解后仍“以他人的死亡作為自己的勝利”，不值得這個世界的供養(yǎng)。 我實在不能茍同長評中的“缺少關懷”論，除非她以前只是小打小鬧傷到別人，但被大人當做兒戲后感受不到勝利感，就逐漸做大(當然這里絕沒有否定她爸爸的確是疏于關懷，心思粗大，過于直男不把孩子太當回事兒)。我可不相信她爸爸沒有教導過他“不要隨便傷害別人”，孩子想要得到東西，憑自己的努力得不到，正常的就可能“偷”，“搶”，而她卻非要置人于死地，說這是病態(tài)想必無可厚非。 或者如果有一個媽媽在她身邊天天灌輸“與人為善”、“沒什么大不了的，優(yōu)秀是給自己看的，不需要一塊獎牌來認證”，會有一些效果。當然結尾，也許姑媽的女性細膩，會為Emma帶來不一樣的轉變，之前的罪行全部可以用無辜又帥一臉的爸爸來扛下，但是你真的以為這個孩子不會在嘗到甜頭后“故技重施”嗎？姑媽發(fā)現(xiàn)了以后，又會怎么辦？以這個世界對孩子的認知水平，你相信警局會相信姑媽還是Emma？(當然這里雖然覺得爸爸好憨，還是挺能理解爸爸即使孩子要殺他，也沒有輕易舍棄的精神，雖然最后那個方式實在是有些em.........)

但，瞞得了一時，瞞不過一世。

她是不會良心發(fā)現(xiàn)的。(超越現(xiàn)有平均水平的智商，總是可以利用制度的空缺，為自己謀利不是嗎？在這里，就是人們隱型制度里認可的“小孩子不會說謊”，“小孩子不會傷人”，“小孩子都是無心的”，“未成年無法為自己的行為負責”。)

請世界多多關注孩子的發(fā)展，不要不把孩子當回事兒，覺得一個孩子展露一點點天賦沒什么的。跟你說，很多時候你覺得自己比孩子厲害就只是因為孩子還沒有長大而已。

三分全給小演員牛逼的演技，真的太炸裂了，不管是從各種微表情還是情緒的爆發(fā)，真的是全場最佳！演的太絲絲入扣，以至于真的讓人感覺到她就是那個天生壞種。 但是全程還是看的不太舒服，雖然已經(jīng)知道了結局，但是對這種好人沒好報，禍害遺千年的結果還是很難受。這種天生反社會人格的小孩，真的就應該從小被扼殺在搖籃里，槍斃多少回都不夠。 她老爹最后死的也是自作自受，孩子都殺到你頭上了，竟然老爹只是悲傷，都沒有什么憤怒的情緒，也沒有對他有任何懲罰，還甚至想要幫她隱藏罪惡，真的正常人玩不過天生惡人。明知道這孩子一肚子壞水，還敢那么放心的把兩杯熱飲放在，他眼前自己轉身就走了，就真的沒有絲毫的警戒之心嗎？圣父真能把人氣死。 而且惡魔小女孩兒的保姆也是腦子有病的樣子，一直自己作死，明明知道這個小女孩殺過人了，還一次次招惹她，最后那么明顯的陷阱還一頭撞上去，結果把自己作死了。 所以這些惡魔小孩真的離不開家里人的包庇，一家子一起自食惡果也是死得其所了。

壞小孩這個恐怖電影的分支我個人是非常喜歡的，小小年紀一臉純真卻聰明邪惡，將大人的世界玩弄于鼓掌之中——真是恐怖又刺激！《第三十九號案件》《尤倫卡》《寂靜嶺》都是我喜歡的恐怖片，今天抽空又看了幾部，先看了《約書亞》《危險小天使》，然后看到了這個《壞種》，這部應該是今天看過的三部里——不，是壞小孩題材里最糟糕的一部了。

女主長得倒是非常美麗，但是她的壞小孩和別人的不同，雖然同樣是變態(tài)殺人狂，但是她更像是小的綠茶心機婊，同學的手表被夸獎她就過去撞開同學偷走人家手表， 同桌拿到了她想要的獎牌就把人推下懸崖還要偷走人家獎牌——這也太low了！你看別的壞小孩費盡心機的殺人陷害人想要的是什么，想要愛，想要獨一無二的愛，想要父母的關注，想要自己為自己創(chuàng)造一個好的環(huán)境甚至人生，甚至只是天生瘋狂，享受殺戮，而女主只是想要小朋友的獎牌和手表……感覺就是一個小版的國產(chǎn)劇惡毒女二啊，想要男主想要嫁給有錢的男人就瘋狂害女主或者阻礙她的任何人，不在乎殺人什么的，實際上非常多的國產(chǎn)瑪麗蘇爛劇惡毒女二就是人前端莊純潔優(yōu)秀人后瘋狂害女主甚至謀殺，這個小女孩長大后也就這德行了。

還有，女主所謂的“高智商犯罪”是建立在幾乎所有人都是傻子的情況下啊??！犯罪手法和動機一樣低級！一開始把同桌推下懸崖，就被三個同學目擊到了她和同桌一起離開……而且還偷走了人家的獎牌，不留點證據(jù)是不行滴；第二次殺老師直接摘下自己家的蜂巢放到老師的車里，生怕別人聯(lián)想不到她似得；第三次把保姆關在車庫里從外面澆上汽油，警察調(diào)查的結論卻是保姆自己抽煙起火的……保姆抽不抽煙且不說，那么多汽油的痕跡警察都沒調(diào)查出來，導演真是拿警察到白癡??！真是漏洞百出的犯罪……就這女主還沒被抓進少教所，呵呵。而且爸爸察覺女主是殺人狂之后，不報警不勸她自首，而是想要殺死女主（呵呵），給女主放了安眠藥的巧克力，把給自己的和給女兒的熱巧克力都放在女兒面前，然后轉頭走了，等到女兒掉包兩杯之后再來……啊啊啊啊這都什么劇情?。∥乙彩欠?。

以往壞小孩設定的電影幾乎都不會開場就把設定扔到臉上，而是隨著劇情推進慢慢展露壞小孩恐怖的一面，就像《三十九號案件》女主出場是個受到瘋狂父母虐待甚至謀殺的無辜蘿莉，《尤倫卡》出場是個活潑可愛人緣又好的聰明蘿莉，《約書亞》出場則是個沉靜理智的乖男孩等等……而這部電影則是一開始就把壞小孩的設定扔到了觀眾臉上：“看到?jīng)]有，這個漂亮女孩是個高智商聰明心機的腹黑蘿莉，她馬上就要大殺四方了，成年人都奈何不得，她太可怕太厲害了！”好膚淺……

從頭看到尾，我一直想的都是，這個孩子太慘了。她活得太痛苦了。她是一個天才，毫無疑問。但天才只能說明他某一方面的能力很強，大腦的某一塊區(qū)域很發(fā)達。但同時她大腦負責情感的區(qū)域，就有很大的問題，看到一個評論說她是太理性。大概就是這樣。 為什么說她慘呢，因為她從來沒有獲得過溫暖。他甚至連想聽故事都難以得到。這更讓她形成了反社會人格。 剛開頭大概5分鐘的地方，提到說黃蜂只有在受到威脅的時候才會攻擊，這是它們的本能，人也是如此，艾瑪從頭至尾幾乎就是遵循了這一條做事。她長期都只感受到他人的威脅，感受著他人的冷漠，所以沒有形成正常人擁有的情感，于是她只靠所謂的“本能”行事。 什么樣的家庭 教育方式、環(huán)境 以及社會環(huán)境，就會造就什么樣的人。 不能怪艾瑪，也不能怪任何人，雖然他的父親也有做的不足的地方（我認為那個保姆是最糟糕的)。只能說，她運氣不好，她命不好，她除了聰明的頭腦以外什么也沒得到。她太難了

女主好漂亮~

剛生下來那一刻，人的腦子已經(jīng)無法改變了，唯一能讓人有所不同的的也只有后天環(huán)境了。

看完這個電影，來豆瓣看影評鋪蓋地的都是熊孩子、天生壞種、天使面孔，惡魔心理的評價。但是我覺得導演或許不是想要告訴我們這些。

在影片的一開始艾瑪?shù)呐笥言陟乓氖直?，艾瑪故意撞倒她的朋友，偷了手表，老師察覺了異樣，至少覺得有問題，但是并沒有實際去做什么，甚至在告訴艾瑪爸爸艾瑪在學校的情況時，也說的很隱晦。然后就是蜜蜂事件，其實從老師的眼神和動作不難看出她懷疑和顧慮，以至于后來她說了艾瑪過度優(yōu)秀，但是她并沒有把獎頒給一個優(yōu)秀的孩子，這就說明在她心里對艾瑪是持懷疑和否定態(tài)度的。直到最后那個小男孩死，她其實最懷疑的還是艾瑪，但是作為一個老師，一個成年人，她有她的諸多顧慮，就導致了對這個孩子在學校的異常行為的忽視與縱容。

再來說艾瑪?shù)母赣H，其實總的來說艾瑪?shù)母赣H真的很不錯，我相信在中國真的幾乎也沒幾個艾瑪父親這樣的好爸爸。但是大家忽略了一點，艾瑪?shù)哪赣H在艾瑪出生之后就去世了，艾瑪是在單親家庭里長大的孩子，跟她最親的女性其實就是艾瑪?shù)墓霉?，但是畢竟是姑姑，和她相處時間畢竟有限。但是女性獨有的特征就是細心和敏感，而這正是艾瑪?shù)母赣H所缺少的。在影片的后期有提到過艾瑪?shù)牡谝粋€保姆是因為傷害到艾瑪被艾瑪踢到樓下，她覺得那個保姆是個成年人，該學會保護自己所以她并沒有錯。從這就不難看出艾瑪是一個過分理性的孩子。擁有過分理性思維的原因就在于她特別愛看書，具體什么書，我也沒看懂(我的英文不好，義務教育水平)但是從封面不難看出有些書籍其實是不適合孩子看的，可是她的父親從始至終都沒有察覺。再一個艾瑪其實是很愿意和她父親交流的，她告訴過她的父親她很想要那個獎牌，把她說的很夸張，而這就體現(xiàn)出了這個孩子對這個東西的過分渴求。她也篤定她是最優(yōu)秀的，并且志在必得。而她的父親只是告訴她如果得不到也沒有關系，也就是叫她學會放棄。而艾瑪也配合他的爸爸演了一次，她不會介意得不得到獎牌。但是卻在她姑姑到來時，她的父親卻告訴她姑姑艾瑪會得到那個獎牌，從而導致了那個孩子的篤定。但是最終他們盛裝打扮那個獎牌卻沒有給艾瑪，她的父親因為之前跟她談過沒有得到該怎么做，所以在這個時候就沒有對孩子特別的關心和溝通。導致了這個行動力極強的孩子用自己的方式拿回了她覺得就該是她的東西。然后那個小男孩死了，艾瑪所表現(xiàn)出的情緒是有問題的，但在一開始她的父親是忽略的直到有些明顯的時候才帶她去看了心理醫(yī)生，但是不出意外這個孩子很容易就搞定了心理醫(yī)生。而且我覺得這個孩子跟心理醫(yī)生分享的笑話或者說是戲弄別人的事應該是和馬蜂有關，很顯然心理醫(yī)生也忽略了，并且還跟她一起分享，一起歡笑，而這恰恰就讓這個孩子覺得她的行為沒有錯，很正常，以至于后來去死去的小男孩家還獎牌，她在得知她的老師確實被她害死了以后她假裝傷心，借此離開那里，回去的路上能開心的和爸爸賽跑，討論紙杯蛋糕。

還有就是連一個初來乍到的保姆都覺察到了這個孩子的異常，這個孩子的父親卻沒有發(fā)現(xiàn)，最明顯的就是這個孩子并沒有朋友。而她的父親卻一直覺得她和死去的小男孩是朋友，和學校的同學也是朋友。這恰巧就再一次證明了這個父親的粗心。其實影片有好幾個鏡頭是演出了艾瑪不符合孩子的行為動作，蹺二郎腿，不耐煩的顛腳，這是有問題的，不該是一個孩子該有的表現(xiàn)。最后就是保姆和艾瑪?shù)膹氐讛偱?，鬧翻。她把保姆的原話告訴父親，父親卻沒有及時解決，甚至還讓一個跟他的孩子說了這樣話的女人待在一起。只去想約會的事，當然他也保證會早點回來解決這件事，可是卻遲遲未歸，保姆也是在看電視很晚后才想起艾瑪，去找她，導致后來的被害。如果說她的父親早點回來解決這件事，那是不是那個保姆就不會死。導演其實也著重反應了這一點，突出演繹了父親和情人約會，吃東西，談笑風生，而時間卻在一點點過去……艾瑪顯然是覺得父親并沒有想要真正解決這件事，好了，我來用我的方式動手解決。

還有讓觀眾痛心的一點就是這個孩子試圖殺死她的父親，并且在他的父親死后并不傷心。其實這也有跡可循，那就是艾瑪和心理醫(yī)生關于死亡的對話，“為什么人們明明知道死亡是必然的結果卻還要傷心？”而心理醫(yī)生很顯然也給了肯定，但是他們都忽略了那不是一個成年人，她只是一個孩子，她需要的正確的引導，而不是直接告訴她真相。她只是在發(fā)現(xiàn)和探索，你應該告訴她有關于親情，友情和愛，而不是對她說你說的對（我覺得這也應該是導演的特意安排)。這就也就導致了這個孩子的冷漠，父親也是人，反正人終歸要死的，他死了還有姑姑，而且父親也試圖殺了她，她只是在自保，一個要殺死自己的人死了又有什么可傷心難過，很理性卻又冷漠的判斷。

其實總的來說這個孩子變成這樣，原因就是家長與老師的忽視，認為有些事情沒什么大不了。而這個孩子卻又獨立，沒人幫忙就自己解決。對待事情也很理性，行動力極強，毫不猶豫，絕不拖泥帶水。

其實在我們現(xiàn)實生活中也有很多例子，比如很多剛學會說話的孩子開口罵人，一歲左右的小朋友搶東西，打人，很多家長都覺得沒什么，有的甚至覺得孩子聰明，也有大部分覺得好笑?，F(xiàn)在二胎政策也放開了，很多家庭都有兩個孩子。有些蹣跚學步老二欺負老大，父母都會覺得沒什么，但是如果老大還手，父母就會覺得老大不懂事，那么小的孩子打一下有什么關系，能有多疼，他又不懂事，不是故意的，他什么都不懂。結果就導致了老大的叛逆，老二變成人們口中的熊孩子。而家長又會把這一次歸咎于青春期和天生的壞種！呵呵……

其實每一個孩子一開始都是一張張白紙，其結果都是家長，老師和生活環(huán)境的創(chuàng)作。其實更確切的比喻就好比鋪設鐵軌，而家長就是工人，他們覺得一二毫米的誤差，一兩個螺絲釘?shù)娜笔А囊磺袥]什么大不了，但是在鐵軌鋪設完成以后，火車的運行就會隨著鐵軌的鋪設有不同的走向，而那些問題就是導致事故的根本原因。

（2021.2.25 1:30補充：最近刷到了一個視頻，視頻里的小男孩用筷子在火鍋湯里來回翻騰，滾燙湯汁濺到周圍人的身上 ，大家都在喊疼叫他住手，可是他依舊沒有停下，反而覺得很好玩。直到旁邊的一個男子用筷子沾了一點火鍋湯滴在了他的手背上，他的笑容凝固了幾秒后就開始了大哭，這是否可以理解成是一種“強制共情”。

小孩子并沒有什么是非對錯的觀念，基本都在建立在大人的教導下，及時去發(fā)現(xiàn)阻止，讓小孩意識到自己的做法對他人的傷害，也是一種制約，電影里的小女孩并不是沒有感覺，如果一開始能發(fā)現(xiàn)到異常，無法通過言語教導，是否也可以采取“強制共情”，就類似于法律對我們的制約。畢竟那些孩子都是理性的，自私的，哪怕是為了保護自己也會有所收斂。網(wǎng)上也有這種小孩長大成為社會精英的案例，他們之所以能成為精英，不輕易犯罪，反社會人格如果不能通過感化，那么采取強制手段制約呢？從一開始就盡早發(fā)現(xiàn)，及時去阻止，這應該可以說是父母的責任吧，至少應該盡早發(fā)現(xiàn)吧。

其實我還是覺得電影里的小女孩并不是什么反社會型人格，只是一個缺乏關愛，是非對錯觀念淡薄的孩子，她在親情缺失后過度保護自己，在做錯事時又沒有人及時發(fā)現(xiàn)阻止，才釀成悲劇。

2:00再次補充：在魯迅先生的雜文小雜感中魯迅先生說道“ 樓下一個男人病得要死，那間壁的一家唱著留聲機；對面是弄孩子。樓上有兩人狂笑；還有打牌聲。河中的船上有女人哭著她死去的母親。人類的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧。”

我知道可能有些不恰當，但就是一種思維方式，拋開那些人的悲歡，或許可以試想一下，一個有著反社會人格的人覺得他們吵鬧，他會怎么做，殘忍的殺害他們？那為什么正常人不會，即使悲歡不相通。那如果把那些“吵鬧的人”換成在你臥室飛舞的蒼蠅呢？可以拍死他們嗎，這就是法律和長期思想道德約束的結果吧，那孩子呢，他們是否能區(qū)分出人類與“蒼蠅”的不同。教育真的很難，我們被法律和公序良俗所制約影響，也許就是一種PUA，而有些人因為過度理性，自私，很難或者無法被PUA，那又是誰的錯呢，我又睡不著了……）

不同于第二部長大后的女主，小時候的女主有著超出同齡人很多的冷靜。上課鉆進馬蜂女主處理得很棒，馬蜂受到威脅才會攻擊，女主也是。

不過小男孩似乎沒有威脅到女主叭，頒獎也是老師給他的，加上女主和小男孩爭奪獎牌的鏡頭可能會更完整一點。而不是女主爹晚上問她，怎么殺的人全靠女主臺詞。

同樣在片頭的細節(jié)為擺放整齊的筆，第一部筆是在筆筒里朝著同一方向，第二部筆是在桌上被擺放整齊?？梢哉f是很呼應了。

還有女主推了小男孩跑過來找她爹，雖然還是面無表情，但是聲音是有點上氣不接下氣的。但是這不是女主第一次s人吧？小男孩之前還有前保姆，一般來說一回生二回熟，應該不會驚慌了吧。

還有縱火案的那個找到線索的警長為啥沒有后續(xù)了？在女主爹死后截然而止了？可是保姆死的時候女主爹在約會，也不能說明就是女主爹干的叭？

相較于第一部，第二部女主練習的笑容更加出神入化，死人后的情緒學習得也更外露（比如第二部里舞蹈隊長死后的女主明顯的悲傷），不再是第一部小男孩尸體被發(fā)現(xiàn)時惹人注意的面無表情。

不過第一部里一個小女孩是怎么爬上去取下來馬蜂，再放到老師的車里，老外都不鎖車的？還有保姆是真的普信作死女啊，這么嚇唬一個小女孩也是該。不過她偷藥的行為，兩顆藥能賣幾個錢？還是國外藥品就是貴，再者保姆怎么就覺得女主爹非她不可了？

另外老師發(fā)現(xiàn)女主偷手表所以不給女主頒獎，那為啥不直接說出來女主偷了手表？反而禍水東引害了小男孩？明明女主表現(xiàn)更優(yōu)秀獎不給她，是個人都會心理不平衡叭？

當然這部劇也不在于身為小孩的女主s人本身，探討人性善還是惡這么有深度的我也不太行，看片主要還在一個看片的過程而已。

艾瑪從小就表現(xiàn)出與遠超他人的成熟。為了搶手表，設計了不經(jīng)意的撞倒，順利得到手表，為了得到獎章，將同學從山崖上推了下去。更可怕的是她的冷靜，仿佛沒有感情。 艾瑪有這甜美的外表，這更是成為了她的殺人武器，從同學到保姆，老師，以至于后來的父親。她一直利用著無辜的外貌保護自己。一般人想想都會害怕，睡覺時你的女兒突然拿著槍指著你。 父親后來知道了一切，但深愛女兒的他希望女兒能改過，依舊縱容溺愛。找了心理醫(yī)生沒有任何問題，直到發(fā)現(xiàn)女兒心理問題越來越大時，但場面已經(jīng)無法控制了。女兒已經(jīng)成為了連環(huán)殺人犯。 愛女兒的父親帶著女兒躲到了以前的湖邊小屋。但他知道真相一定會水落石出。警察一定會帶走女兒，女兒的一生都會在暗無天日的監(jiān)獄度過，那樣他會痛不欲生。 但父親終于下定了決心，他寧愿親手殺了女兒，也不愿意讓女兒飽受牢獄之苦。但就在父親給艾瑪下藥的時候，被艾瑪發(fā)現(xiàn)了。水杯調(diào)換之后，半昏迷的父親發(fā)現(xiàn)疼愛的女兒已經(jīng)向自己舉起了槍。父親知道艾瑪瘋了。父親奪槍就要殺死女兒。 正好艾瑪?shù)募饨畜@動了湖邊獵人。獵人趕來殺死了正要朝艾瑪開槍的父親。最終說了兩個字 瘋子。