劇照
劇情介紹
長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) 殘酷的青春排位賽
有人將這部作品說(shuō)是和《饑餓游戲》有些相似，確實(shí)在中心角色選擇是，和眾多反烏托邦的年輕陣營(yíng)電影相同，不過(guò)《未來(lái)生存游戲（沒(méi)有上帝的青春）》有趣的是它的敘事方法：四個(gè)人物講述同一個(gè)故事的不同皮毛。從不同的人物視角切入、多方面逐步展現(xiàn)整個(gè)事情的全貌，它所帶來(lái)的反轉(zhuǎn)有相似于《聽(tīng)說(shuō)桐島要退部》的反思作用，但卻不足后者的慎重。
剛剛看完的時(shí)候，我立刻聯(lián)想到了《終點(diǎn)站》。這兩部影片有同等的觀后感覺(jué)，含優(yōu)點(diǎn)也包括缺點(diǎn)。 首先，世界觀背景設(shè)計(jì)太大了，可是卻沒(méi)有好好利用，或許是篇幅有限；整體而言劇情還是集中在個(gè)體間的碰撞、小情小愛(ài)、貧富差距、老師身份的思考等等，不太真正會(huì)結(jié)合到時(shí)代與環(huán)境；換個(gè)背景時(shí)間，這些故事照樣可以發(fā)生。其次，包括中心事件的發(fā)展（偏執(zhí)強(qiáng)壓的營(yíng)隊(duì)、暴力沖突、非法人口、殺人事件）等都只是提及表層，并沒(méi)有深入后續(xù)延展；人物動(dòng)機(jī)、目標(biāo)都太過(guò)單薄，浪費(fèi)了很棒的前瞻視野，只徒說(shuō)了一些有點(diǎn)中二的內(nèi)容（特別是男女主角線發(fā)展太快速了，讓我很難有同理心）。
當(dāng)然好的方面也有，抨擊了當(dāng)前教育制度的弊病，諷刺了追求虛假優(yōu)秀的排名措施；呼吁現(xiàn)金社會(huì)對(duì)青少年能多一些愛(ài)和關(guān)心，給他們真正想要的而不是逼迫他們成為精良的機(jī)器。此外，敘述結(jié)構(gòu)真的很不錯(cuò)。
2 ) 隨便寫(xiě)寫(xiě)
只是練德語(yǔ)聽(tīng)力所以就在un老師的安利下看了。這么說(shuō)吧。首先有必要為了一個(gè)大學(xué)名額而殺人嗎？他就算不殺她，應(yīng)該也已經(jīng)是第一名了。為什么還要多此一舉殺人？然后，就因?yàn)槔蠋熞粋€(gè)擁抱和幾句話就自殺了？這個(gè)，小伙子，你連人都敢殺，這點(diǎn)心理承受能力都沒(méi)有？也許全片想要講的是關(guān)于所謂的精英到底應(yīng)該是怎樣一群人的問(wèn)題？精英不應(yīng)該只是身體素質(zhì)和學(xué)術(shù)成就什么的，最重要的是做人，比如說(shuō)同理心，比如說(shuō)正義感，之類(lèi)的吧。出發(fā)點(diǎn)不錯(cuò)，就是，編劇你這太夸張了吧？
3 ) 涼涼
影片劇情并不復(fù)雜，伏筆和線索也埋得不深，通過(guò)不同的視角逐漸接近真相之后反觀，我的注意力大多集中在矛盾沖突頻頻的扎克身上，卻忽略了那些表現(xiàn)得優(yōu)秀能夠成熟控制情緒的“優(yōu)等生”上。盡管他擁有頂級(jí)的物質(zhì)生活和教育資源，他的生活卻是一片蒼白，他感受不到喜樂(lè)憂愁，因?yàn)闆](méi)人在意他的感受，而老師卻讀懂了他的孤獨(dú)脆弱。雖然影片夸大了一些問(wèn)題，但現(xiàn)實(shí)生活的確如此冷血
4 ) 挺好的
說(shuō)劇情硬拉的，能不能思維打開(kāi)，不要局限于劇情，放在現(xiàn)實(shí)社會(huì)是不是就是這樣！說(shuō)劇情硬拉的，能不能思維打開(kāi)，不要局限于劇情，放在現(xiàn)實(shí)社會(huì)是不是就是這樣！說(shuō)劇情硬拉的，能不能思維打開(kāi)，不要局限于劇情，放在現(xiàn)實(shí)社會(huì)是不是就是這樣！說(shuō)劇情硬拉的，能不能思維打開(kāi)，不要局限于劇情，放在現(xiàn)實(shí)社會(huì)是不是就是這樣！說(shuō)劇情硬拉的，能不能思維打開(kāi)，不要局限于劇情，放在現(xiàn)實(shí)社會(huì)是不是就是這樣！
5 ) 「Quotes」
「When I close my eyes I see a world in which all people are equal. Everyone can be who they want, and decide how they want to live. A world in which you don't have to fear punishment for mistakes. People have the same opportunities no matter where they're from, no matter who their parents are. There is no envy or jealousy, no poverty and no wealth, and no sectors. No one has to fight. Not for their lives, not for possessions, not for justice. But when I open my eyes I see the world for what it is. Mendacious and cold.」
「For you to be rich, others have to be poor.」
「You can't win this battle. → That's no reason not to fight!」
開(kāi)頭男主的自白就像是對(duì)共產(chǎn)主義烏托邦的向往。不過(guò)到了后面簡(jiǎn)直一瀉千里不知所云，都不知道到底想拍些什么東西。
設(shè)定、架構(gòu)、表達(dá)沒(méi)一樣讓人滿(mǎn)意。背景刻奇，為個(gè)Universit?t的入學(xué)名額弄這么大陣仗駭人聽(tīng)聞，除了引出對(duì)后續(xù)展開(kāi)根本可有可無(wú)的科幻元素就毫無(wú)意義；人物乖張，尤其N(xiāo)adesh的人物設(shè)定就整一個(gè)話癆聒噪的事兒媽?zhuān)凰懒藦某鰣?chǎng)沒(méi)完沒(méi)了逮誰(shuí)跟誰(shuí)嘚嗶嘚觀眾該煩死；Ewa和Zach的感情線全無(wú)邏輯，Wladim、Titus、Bernard的戲份也令人費(fèi)解……最不能忍的是明明可以通過(guò)順敘講清楚的故事非得拆分表現(xiàn)：湊佳苗的《告白》拆分?jǐn)⑹率峭ㄟ^(guò)不同視角呈現(xiàn)同一事件的多義性，而這里的事件拆解始終保持在第三人稱(chēng)視角，除了由不同對(duì)象主體補(bǔ)充了少量情節(jié)只剩下大量重復(fù)內(nèi)容——想每節(jié)留下諸如Nadesh之死、Zach日記去向和Ewa被抓的懸案交由下一分解敘事揭曉，可是每一節(jié)都不吸引人，擺弄敘事架構(gòu)就更加招人討厭。不管誰(shuí)殺了Nadesh，就權(quán)當(dāng)是為民除害了吧(笑)。
為入選精英大學(xué)而參與其戶(hù)外訓(xùn)練營(yíng)的高中生最終被一本失蹤日記和一起謀殺案徹底改變了命運(yùn)。影片將三十年代反法西斯原著植入未來(lái)，結(jié)合青年情節(jié)劇和法律驚悚片，通過(guò)不同參與者的視角四度互補(bǔ)地還原案件全貌，極簡(jiǎn)風(fēng)格打造反烏托邦環(huán)境，以反英雄的主角表達(dá)對(duì)現(xiàn)代效率社會(huì)達(dá)爾文主義的精英體制的批判。
制作方一定很缺錢(qián)，所以布景上難以把觀者帶入欲圖營(yíng)造的氛圍。故事的后半部分越來(lái)越無(wú)力，編劇強(qiáng)行安利了一個(gè)浪子回頭以死謝罪的大團(tuán)圓結(jié)尾。純粹屬于自以為很炫酷，實(shí)際上呵呵噠的導(dǎo)演作品。
四個(gè)人敘述同一件事拍兩個(gè)小時(shí)
看到1/4的時(shí)候就很難受了，我覺(jué)得這種片子很油，五十歲油膩大叔也能拍得出來(lái)（他真的是完全，完全沒(méi)有道理懷疑那個(gè)女生偷了日記本，編劇導(dǎo)演你站出來(lái)自己演社會(huì)冷漠殘酷好不好
低配版《下女的誘惑》，中二感濃厚，被納粹控制的烏托邦。
不同的人視角還原了故事真相，一群孩子去野營(yíng)野外訓(xùn)練，爭(zhēng)奪少數(shù)入學(xué)資格，關(guān)心他人的人死了，不折手段的人晉級(jí)了，反社會(huì)男主，人家不讓干啥他干啥，認(rèn)為世界人人平等，卻害死了女主，坑了老師，最后抱得野外美女歸。電影啥玩意。就為了講人人平等，都有權(quán)利追逐自己想要的生活，不該被社會(huì)主流思想束(shù)縛，那咋不去裸奔??？
2.5 一次又一次重演 挺單薄的
什么狗屁大學(xué)會(huì)以極限生存做為考核標(biāo)準(zhǔn)？雇傭軍大學(xué)嗎？
簡(jiǎn)直就是反當(dāng)今教育體制和社會(huì)體制的教科書(shū)！已二刷！
剛開(kāi)始，我以為是反烏托邦電影，看到中間我又以為是人性拷問(wèn)電影，到最后，原來(lái)是破案的啊，一個(gè)故事講三遍我都快吐了。
不清不楚，不明不白，不疾不徐。結(jié)構(gòu)上不如再設(shè)計(jì)一些，邏輯上差的有點(diǎn)多。
?「When I close my eyes I see a world in which all people r equal. No one has to fight.Not for lives,not for possessions,not for justice.But when I open my eyes I see the world for what it is. Mendacious and cold.」「U can't win this battle. → That's no reason not to fight!」
就因?yàn)橥瑯佑幸粋€(gè)野外生存營(yíng)地就非要拉出來(lái)跟饑餓游戲一起說(shuō)？比饑餓游戲不知到強(qiáng)到哪里去了。饑餓游戲是過(guò)眼癮，沒(méi)有上帝的青春是對(duì)體制的思考--知道了這點(diǎn)就理解為什么豆瓣只有5.5分了。
前兩段故事還可以，第四段好像是為了反轉(zhuǎn)而強(qiáng)插進(jìn)去的…故事有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)都不燒腦。
?????什么啊 男女主到底怎么愛(ài)上的？整體都莫名其妙的要命
多視角無(wú)疑是敘事的敗筆，除了暴露電影劇情時(shí)長(zhǎng)不夠的缺陷外毫無(wú)用處
被同事拉去看了這部片子，全程白眼翻上天???演員演技還能再出戲點(diǎn)么！劇情轉(zhuǎn)折還能再生硬點(diǎn)么！邏輯完全不通??！世界觀架構(gòu)靠猜可還行。。簡(jiǎn)直不敢相信這是小說(shuō)改編的電影。。劇本漏洞多到令人發(fā)指……
只能說(shuō)有點(diǎn)意思沒(méi)有太深的寓意 也沒(méi)有特別讓人震撼的地方 秀了一把敘事結(jié)構(gòu)也沒(méi)多少創(chuàng)新 里面的角色各個(gè)孤獨(dú)寂寞冷的 真是有點(diǎn)太臉譜了