1.
小八寫給燈里的情書(shū)——
燈里へ:
喜歡你的笑顏。
要是你笑了,我就把super ball塞進(jìn)鼻孔里,塞兩個(gè)。
你的笑顏是super head sliding shining star。
討厭你的眼淚。
如果你能停止流淚,我就把床底的色情書(shū)全部燒掉。
你的眼淚是世界上最大的黑洞。
燈里,愛(ài)的話,這里有哦。
2.
真心喜歡對(duì)方的話就意味著要變成白癡,不耍手段,不要求回報(bào),不裝酷不算計(jì),只會(huì)一心一意勇往直前,真心喜歡的話就會(huì)變成這樣啊。
3.
我可是很麻煩的哦。非常小孩子氣,也不會(huì)單手敲開(kāi)雞蛋,一穿上高跟鞋馬上就會(huì)摔跤,因?yàn)轶w質(zhì)怕冷,到了冬天手就會(huì)很冷。這樣也可以嗎?
光看卡司已經(jīng)讓我期待萬(wàn)分了,織田裕二,吉高由里子,谷村美月,小日向文世,再加上如此熱血的高三劇情設(shè)定,讓人期待萬(wàn)分,完治能否接過(guò)鬼冢的接力棒?
結(jié)果第一集就很蕩氣回腸,沒(méi)讓人失望!
第一眼看到織田裕二的感覺(jué)就是怎么皮膚那么黑了?而且果然是老了啊,額頭上也有皺紋。而且和當(dāng)年的鬼冢一樣,一開(kāi)始很孤立,無(wú)論是同事還是學(xué)生都不信任他,當(dāng)聽(tīng)到那句“你能一個(gè)人保護(hù)這些學(xué)生么”這樣的話時(shí),真的象是一個(gè)人去戰(zhàn)斗一樣,這也是當(dāng)年《GTO》的套路,而且和《GTO》一樣在背后有個(gè)力挺他的在前半部分一直沒(méi)什么實(shí)權(quán)估計(jì)要到最后一集才爆發(fā)小宇宙的校長(zhǎng),以及一個(gè)一開(kāi)始總和他作對(duì)但到后來(lái)肯定也力挺他的副班主任。
不過(guò)還是沒(méi)想到如此強(qiáng)勢(shì)的完治一開(kāi)始會(huì)對(duì)那個(gè)高中生委曲求全完成變態(tài)三項(xiàng)(因?yàn)閯∏樾Ч枰绱嗣??),但最后鋸掉招牌的時(shí)候非常帥氣,很MAN!一掃當(dāng)年的猶豫不決的完治形象!最后那句話“和我一起度過(guò)夏天吧,一起創(chuàng)造高中時(shí)代最后的夏天的回憶吧!”真是讓人熱血沸騰感動(dòng)萬(wàn)分!回憶起自己的高中生活尤其是高三,最大的遺憾就是永無(wú)止盡的卷子,沒(méi)有七人組也沒(méi)有這樣的老師出現(xiàn)過(guò),唯一記憶里最美的只有每星期等待東愛(ài)的焦慮心情。
吉高由里子在第一集里沒(méi)什么特別大的表現(xiàn)機(jī)會(huì),第二集應(yīng)該是會(huì)有很多戲份了,七人應(yīng)該每人一集吧?就如同當(dāng)年的《GTO》一樣。谷村美月到是很理性,最后結(jié)尾時(shí)還幫織田裕二說(shuō)話。至于小日向文世,實(shí)在不適合扮演這種腹黑的角色,喜多善男的印象太過(guò)于深刻了。
關(guān)于未來(lái)被決定,夢(mèng)想只不過(guò)是千人里只有一人才會(huì)實(shí)現(xiàn)的悲觀論調(diào)確實(shí)很難被說(shuō)服,即使劇中最后老爸和兒子都雄起,也還是難以代表整個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)會(huì)因此而改變,所以編劇們才會(huì)如此熱衷于一而再再二三地寫熱血教師的題材吧。而且正是因?yàn)楫?dāng)年的《GTO》讓我一個(gè)摯友姚平更義無(wú)反顧地投入到教師職業(yè)中,雖然多年的努力最后讓他也終于明白僅僅依靠一個(gè)人的努力是很難改變整個(gè)教育體制的。
再看看豆瓣上的留言,90后的小女生們都在討論岡田將生,而一致反感“又黑又丑的變態(tài)大叔”,其實(shí)這也是很正常的,畢竟這個(gè)年齡肯定關(guān)注的是同齡人的長(zhǎng)相,就如同我那個(gè)時(shí)候如此向往江口洋介扮演的三上君一樣,90后們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)當(dāng)年在高二(1995年上海電視臺(tái)首播東愛(ài))時(shí)和父母討價(jià)還價(jià)才被允許在電視前看一會(huì)東愛(ài)這樣的情況,現(xiàn)在在線視頻網(wǎng)站和字幕組的出現(xiàn)讓大家可以更輕松的和日本幾乎同步看到最新的日劇,但那番心情也已經(jīng)和當(dāng)年大不一樣了。
本來(lái)這一季的月九是我最最最期待的日??!結(jié)果還是逃不出熱血教師的框框,盡管與以往的熱血教師系列作品不一樣。一開(kāi)始看到cast的時(shí)候,見(jiàn)到如此多的亮麗的面孔:既有山本裕典,又有吉高由里子;既有北川景子,又有北乃崎;既有岡田將生,又有谷村美月,等等。多么華麗的陣容啊??墒钦娴淖屛矣X(jué)得不太好看。尤其在我看了第一回以后,我更是傷心。小吉說(shuō),哪能跟自己想的不一樣就抓狂……是的,我狠狠地抓狂了一番,因?yàn)楦蚁氲牟灰粯? -||。
而且,配樂(lè)也不怎么吸引我。就看到那些個(gè)學(xué)生在哪里跟織田裕二的周璇,我實(shí)在不知道還能作何感想了。不過(guò),確確實(shí)實(shí),那些問(wèn)題真的是現(xiàn)在學(xué)生中可能存在的問(wèn)題。
在電視劇里面,我最難過(guò)的是濱田岳在第八回的時(shí)候因?yàn)榫纫粋€(gè)“無(wú)關(guān)緊要”的人而去世了。說(shuō)那個(gè)是個(gè)“無(wú)關(guān)緊要的人”是因?yàn)槲艺娴暮芡春薮卧?。燈里才找到自己的幸福,卻讓次原弄得陰陽(yáng)相隔?,F(xiàn)在又不是拍唯美愛(ài)情片,為什么卻有這樣的遺憾。也許這就是擁有的永遠(yuǎn)都是不完美的,失去的永遠(yuǎn)都是最珍貴的。唉!
這個(gè)月九是繼《supplement》、《First Kiss》以后,又一部使我失望的月九了。
原本是被這kilakila的陣容吸引來(lái)的,就算龍?zhí)啄信际浅笈啤0⑨u,要潤(rùn), 忽那汐里,只能打打下手,還真是奢侈呢。幾個(gè)主角,更是閃瞎了我的狗眼,雖然蠻喜歡北乃綺這個(gè)丫頭,但是吉高有里子真是絢爛全場(chǎng),連北川景子的風(fēng)頭都被壓了下去。
但是看到后面,慢慢發(fā)現(xiàn)原來(lái)能在高三的時(shí)候有個(gè)這樣的老師,是件多么幸福的事。無(wú)論劇情多么狗血,多么做作夸張,但是第四集和最后兩集實(shí)在是太棒了,念書(shū)為了什么,這是一直困擾著我,直到現(xiàn)在還困擾著我的事。
高三的我,和劇中在櫻井老師沒(méi)來(lái)之前的主人公們一樣,滿門心思的念書(shū),老師們也只會(huì)為你在學(xué)業(yè)上答疑解惑,如果你有什么和學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的想法,他們總會(huì)告訴你,想這些可考不上大學(xué)哦,雖說(shuō)直到現(xiàn)在我還一直認(rèn)為他們是很好的老師,沒(méi)有他們的幫助,我考不上這么好的大學(xué),但是我漸漸的感覺(jué),正是因?yàn)樗麄冊(cè)诟呖记暗臒o(wú)微不至,讓我的大學(xué)生活過(guò)的如此迷茫。
你是為什么念書(shū)的呢?為了以后賺很多很多錢?為了建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化?
還是為了你心底的那份純純的欲望呢?你想做什么呢?
學(xué)習(xí)是為了什么呢?念書(shū)對(duì)我們有什么幫助呢?
高中期間的數(shù)學(xué)化學(xué)物理,你還記得多少呢?相反,地理歷史我可能記得更多。雖說(shuō)著整個(gè)階段的學(xué)習(xí)都是在鍛煉你的學(xué)習(xí)能力,但若不是為了心底的那一份純純的沖動(dòng),學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是累的??吹阶詈笾鹘莻冋f(shuō)“我想去廣島大學(xué)學(xué)造船”,“我想去師范學(xué)習(xí)當(dāng)老師”,“即使成績(jī)好,也不想去年大學(xué),而想去為了當(dāng)個(gè)護(hù)士而積累經(jīng)驗(yàn)”我是多么羨慕,有了一個(gè)遵照自己內(nèi)心最深處意愿的目標(biāo),真好。
念個(gè)好大學(xué),找份好工作,遇見(jiàn)一個(gè)相愛(ài)的人結(jié)婚生子。這些都是社會(huì)強(qiáng)加于你的觀念,而自己心底的意愿呢?我想當(dāng)個(gè)護(hù)士,想當(dāng)個(gè)海員,想當(dāng)個(gè)律師,想當(dāng)個(gè)警察。這些意愿,無(wú)論金錢,無(wú)論名利,只屬于你自己。
櫻井老師說(shuō)得對(duì),當(dāng)你還是個(gè)小孩的時(shí)候,你最清楚自己心底的意愿,而且你會(huì)愿意朝著自己的意愿努力,你會(huì)想成為自己想成為的人。我還記得自己在幼稚園畢業(yè)冊(cè)上寫的話呢,我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。但是現(xiàn)在,科學(xué)家,哈哈哈。。連我自己都覺(jué)得好笑呢。人,長(zhǎng)大了,就不在清楚自己心底到底想的是什么了,人,懂得算計(jì)了,就不愿意成為那個(gè)自己最想成為的人了。
高三,確實(shí)是一段最容易塑造人的時(shí)光,高考,也的確是最磨練人的一件事。如果有個(gè)人能引導(dǎo)你,循著自己心底的想法前進(jìn),那該多么幸運(yùn)啊。
“所謂人,最不可思議的就是,成為大人之后,就忘記自己曾經(jīng)是孩子的事了,小時(shí)候描繪的夢(mèng)想,很簡(jiǎn)單地就忘記了。
吟詠著魔咒——‘沒(méi)辦法。社會(huì)不好。大家都是這樣做的……’這樣的魔咒。未來(lái),大家前進(jìn)方向上有很多障礙,不能戰(zhàn)勝障礙的時(shí)候,不由得就想使用魔咒。但是,在使用它的瞬間,你們就會(huì)變成你們討厭的大人。
但障礙其實(shí)不是障礙,是鏡子。是照出你自己的鏡子,你的敵人就是你自己,失去夢(mèng)想的你,說(shuō)謊的你,貪財(cái)?shù)哪?,在意他人眼光的你,希望站在他人之上的你,希望跟隨他人的你,希望他人不幸的你,變得連“喜歡”都說(shuō)不出來(lái)的你,變得說(shuō)不出“討厭”的你,馬上就說(shuō)“辦不到”放棄的你,無(wú)法相信他人的你,無(wú)法相信自己的你。
在你的心中,有著這樣的“你們”,在你照鏡子時(shí),會(huì)指著你笑的你。
這是我的請(qǐng)求,你要變得象你自己想的一樣,你只有自己希望的部分成長(zhǎng)了,無(wú)論在什么樣的時(shí)代,無(wú)論在世界上的什么地方,請(qǐng)你們無(wú)論如何都要好好看眼前的鏡子,然后問(wèn)自己:
你還像你自己?jiǎn)帷?br>你活著嗎。
活在當(dāng)下嗎。
我現(xiàn)在出道題,請(qǐng)你們用十年的時(shí)間作答——不是名聲,不是學(xué)歷或職業(yè),也不是身份或國(guó)籍——你們是誰(shuí)”
以上是我剛追完的08月九《太陽(yáng)與海洋的教室》片尾,主角櫻井老師對(duì)同學(xué)們的說(shuō)教。全劇講的是常年在高考榜單中成績(jī)斐然的湘南高中,在分?jǐn)?shù)壓倒一切的政策下,整個(gè)校園宛如一臺(tái)巨大的高考成績(jī)制造機(jī)般運(yùn)轉(zhuǎn)著;在偏差值的引導(dǎo)下,學(xué)生也像是一部部應(yīng)試機(jī)器不敢有絲毫怠慢,以至于在高二結(jié)束后就提前為自己舉行了畢業(yè)典禮,因?yàn)橐呀?jīng)從心里打算好未來(lái)一年枯燥無(wú)味的日子。這時(shí),櫻井朔太郎老師來(lái)到3年1班擔(dān)任班主任,這位有過(guò)在跨國(guó)公司工作經(jīng)驗(yàn)的菁英份子,MBA,曾經(jīng)的優(yōu)等生因?yàn)樵诜侵蘖⒌爻煞鸲男挟?dāng)起了老師。因?yàn)楦惺艿綄W(xué)生們?cè)谌松^上的迷茫,櫻井老師循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生們朝著自己的夢(mèng)想各奔前程。
櫻井老師的作為,逾越了東北亞國(guó)家對(duì)現(xiàn)代中學(xué)教師的要求。由于經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,企業(yè)對(duì)人才需求的增加,使得應(yīng)屆生就業(yè)率開(kāi)始作為被用來(lái)評(píng)判大學(xué)的風(fēng)向標(biāo),而相應(yīng)的,升學(xué)率也就成為了觀察各個(gè)中學(xué)優(yōu)劣的晴雨表。說(shuō)白了,量化的排名讓一所學(xué)校,一個(gè)班級(jí),一個(gè)老師,一個(gè)學(xué)生所做的一切全都成了Excel里的一行字符——為了讓上頭的人在吃喝嫖賭之余看起來(lái)方便些。功利地看,在這樣的前提下,再去做那些不能對(duì)改變這行數(shù)字有任何幫助的事情無(wú)異于浪費(fèi)時(shí)間。在“教書(shū)”和“育人”之間,中國(guó)的優(yōu)秀教師通常采取言傳“教書(shū)”和身教“育人”的方式,受限于體制的壓力和學(xué)生的數(shù)量(感謝毛主席?。@算是不幸中的萬(wàn)幸了。但缺乏人性仍然是不可回避的問(wèn)題。
我指的人性是什么呢?在第五集的末尾,櫻井老師幫助羽菜同學(xué)找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,理事長(zhǎng)對(duì)他表示感謝:“03112好像改過(guò)自新了呢,您辛苦了?!睓丫蠋熣f(shuō):“那個(gè),03112是誰(shuí),請(qǐng)你叫名字?!崩硎麻L(zhǎng)羞射地一笑:“不知道名字呢?!比绻粋€(gè)人不把你當(dāng)人看,那么學(xué)生時(shí)代你在他眼里就是一支會(huì)考試的筆,上班后你在他眼里就是一臺(tái)會(huì)做PPT的電腦,即便做了客戶,你在他眼里也只是只下金蛋的雞。(注意:是雞,雞,雞,雞,雞……)但如果一個(gè)人真正把你當(dāng)做人來(lái)對(duì)待,他眼前站著的就是一個(gè)會(huì)思考,有想法,能交流的同類。這是很重要的哦。
因?yàn)楸緞≈v的是櫻井老師怎樣引導(dǎo)學(xué)生成為自己想要成為的人,如果連人都不是的話,那就更別提成為自己想要成為的人羅。成為自己想成為的人,不是老師想要把你教成的人,也不是父母想把你培養(yǎng)成的人,而是揣著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。老師是沒(méi)辦法幫同學(xué)決定未來(lái)的路要怎么走的,也不應(yīng)該去決定,老師能做的,就是引導(dǎo)學(xué)生把自己的可能性發(fā)揮到極致。櫻井老師在劇中最為人欣賞的一點(diǎn)——我稱他為體驗(yàn)式教學(xué)——把學(xué)生置于那個(gè)能讓他和她有所感悟的情形下,去激發(fā)學(xué)生的思考,從而讓學(xué)生自己去感受,去判斷,去決定。
當(dāng)根岸同學(xué)受到小混混以父親的事業(yè)相威脅要他輸?shù)舯荣惗械矫軙r(shí),櫻井老師說(shuō):“有些事情,無(wú)論什么時(shí)候,都不該讓步,有些東西,無(wú)論發(fā)生什么,都要去守護(hù),那就是尊嚴(yán)。就是讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,金錢不是地位,他人的目光也不是準(zhǔn)則,不要問(wèn)上司也不要問(wèn)老師,要問(wèn)自己的內(nèi)心——我這樣好嗎,我這樣對(duì)嗎,我在抬頭挺胸地活著嗎。未來(lái)的一切都還沒(méi)有決定,你們能去自己喜歡去的任何地方,如果有人想決定你們的未來(lái),那就踢飛他?!比缓蟠蜷_(kāi)電鋸,讓根岸造船廠的楷書(shū)招牌重見(jiàn)天日。
屋嶋同學(xué)迷失于金錢的力量,忽視身邊的人對(duì)自己的真摯情感。櫻井老師帶著一眾同學(xué)救下險(xiǎn)遭強(qiáng)暴的她后,聽(tīng)著門外充滿擔(dān)憂和關(guān)切的呼喚說(shuō):“你要回應(yīng)他們的聲音和他們的心,只有心能回應(yīng)心?!?br>山本同學(xué)因?yàn)楦改赋隽耸露植幌牒陀H人分開(kāi),不得已當(dāng)起了超級(jí)奶爸,成績(jī)卻直線下降。為逃避校方的追趕帶著弟妹躲進(jìn)輪機(jī)室卻被壓傷腿困在了里面。櫻井老師眼看再不行動(dòng)就要面臨截肢的危險(xiǎn),毅然挑起責(zé)任在甲板上就地手術(shù)。大功告成之后,穿著滿是汗水的老頭衫的他鼓勵(lì)山本:“我們不是一個(gè)人,即使一個(gè)一個(gè)分開(kāi)了也絕不是一個(gè)人”
伴野同學(xué)為了逃避藝術(shù)推薦考試而偽裝受傷,櫻井老師租了卡車帶著大家把鋼琴運(yùn)到海邊讓他重新找回對(duì)音樂(lè)的愛(ài)——“人有絕對(duì)不能逃避的東西,就是自己自身的可能性”
澤水同學(xué)迷失學(xué)習(xí)的方向,無(wú)法說(shuō)服自己學(xué)習(xí)下去的時(shí)候,櫻井老師組織了一次明知自己會(huì)得最后一名的測(cè)驗(yàn),告訴大家:“學(xué)習(xí)就是尋寶,99%的努力再往前一點(diǎn),就會(huì)有寶藏”
船木同學(xué)一直無(wú)法接受自己被領(lǐng)養(yǎng)的身份而備受煎熬,為自己不能確定的生日耿耿于懷。櫻井老師制作出她想象中的夢(mèng)幻場(chǎng)景為她過(guò)了一個(gè)難忘的生日:“生日不僅是孩子誕生的日子,也是孩子和父母初次見(jiàn)面的日子,你父母不是已經(jīng)為這件事慶祝了很多次了嗎,船木同學(xué)的生日,就是父母愛(ài)你的證明?!?br>“體驗(yàn)式教學(xué)”對(duì)同學(xué)們影響深遠(yuǎn),可以說(shuō)是從內(nèi)心深處激發(fā)了同學(xué)們獨(dú)立思考的能力,這才有小八的舍己救人和大結(jié)局時(shí)的高潮表決。有一種聲音詬病說(shuō)櫻井的角色設(shè)定太理想化,不切實(shí)際。偶像劇當(dāng)然不可避免地有虛構(gòu)和編造的痕跡,但我覺(jué)得櫻井的角色設(shè)定還是很不錯(cuò)的。作為一個(gè)大眾眼中的精英分子,又有了那樣的在非洲的經(jīng)歷,說(shuō)是看破紅塵也不為過(guò)。他很清楚的明白什么才是人生中珍貴的東西,所以才會(huì)那樣引導(dǎo)學(xué)生,所以在我眼中這并不是一個(gè)假大空的人物。(關(guān)于他在非洲的經(jīng)歷,除了劇中的橋段,我還想推薦一篇擴(kuò)展閱讀,各位看官可據(jù)此更深入了解非洲的狀況
http://www.tudou.com/programs/view/bm0ae9fPAvE/)
關(guān)于這一點(diǎn),在故事的開(kāi)頭,櫻井老師其實(shí)就已經(jīng)開(kāi)宗明義地說(shuō)了他的目的。介紹自己是個(gè)難題,說(shuō)名字吧,說(shuō)了那種騙人的名字又怎么樣呢?說(shuō)職業(yè)吧,有好的警察也有壞的小偷不是嗎?所以早早地把這群可愛(ài)的男女定義為需要努力應(yīng)試的考生實(shí)在是太殘酷了,把無(wú)限的可能性留給他們?nèi)绾危孔屗麄冏约阂嗖揭嘹叺叵蚯?,成為能在太?yáng)的光輝和海浪的翻滾,昂首挺胸,立于天地之間的人吧!
好了下面是無(wú)責(zé)任吐槽時(shí)間,評(píng)論一下各個(gè)演員和角色吧
織田裕二(櫻井朔太郎):之前說(shuō)了櫻井這個(gè)人物的合理性,其實(shí)在我看來(lái)主題曲就已經(jīng)能把這個(gè)人物詮釋得淋漓盡致了。他就像是一頭沙灘邊的怪獸,無(wú)論有多少人,想用何種方法來(lái)束縛他,告訴他各種善意和惡意的“沒(méi)辦法”,他都能掙脫枷鎖,帶著十三點(diǎn)兮兮的笑容再一次站在你面前告訴你他是不可戰(zhàn)勝的。主角光環(huán)啊主角光環(huán)~不過(guò)我很喜歡他每次做決斷之前用手感受自己心跳的動(dòng)作,那說(shuō)明他真的有在問(wèn)自己“我這樣好嗎,我這樣對(duì)嗎,我在抬頭挺胸地活著嗎。我這樣做能讓同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的日子里無(wú)怨無(wú)悔嗎。”
北川景子(榎戸若葉):坦白說(shuō),即使從男人的角度來(lái)看,北川景子的表演也嫌做作了。全劇只有兩個(gè)地方感動(dòng)到我的,一個(gè)是在山本得救之后閃著淚光說(shuō)“馬哈杜薩尼”,還有一個(gè)就是片尾說(shuō)“還有50%是嫉妒”時(shí)撇過(guò)頭去的樣子。我相信編劇是有責(zé)任的,不然榎戸老師和山本同學(xué)的“魔女的條件第二季”怎么就太監(jiān)了呢?不過(guò)北川在本劇中的表演的確算不上好,接下來(lái)打算看“推理總在晚餐后”,希望能有好的表現(xiàn)。
岡田將生(根岸洋貴):岡田擁有那個(gè)年紀(jì)的男孩讓人無(wú)法抵擋的帥氣,順便說(shuō)一句,他和我的同事Jeff真是神似。對(duì)了,那個(gè)后來(lái)讓他在《告白》里演熱血教師的導(dǎo)演太壞了,中島哲也先生,你是要有多陰暗的心理才會(huì)讓這個(gè)櫻井老師的得意門生去那個(gè)扭曲的悲劇里被玩弄一下啊
北乃綺(白崎凜久):就長(zhǎng)相而言,北乃是本劇里我最喜歡的女生,這樣的女生在那個(gè)時(shí)代的學(xué)校都會(huì)招人喜歡吧,不過(guò)貌似她的其他作品都沒(méi)收到很好的評(píng)價(jià)。我也要去看看才好。另外,她是現(xiàn)役女演員里長(zhǎng)的最像蒼老師的吧?
濱田岳(田幡八朗):繼續(xù)《求婚大作戰(zhàn)》中的優(yōu)秀表現(xiàn),就連角色的人物設(shè)定也像得不行。所以也算不上有突破。這算是本色演出嗎……
吉高由里子(屋嶋燈里):前半部分并不喜歡燈里,但之后的表演很不錯(cuò),吉高在之后也有不少演出,應(yīng)該也是對(duì)她在本劇中演技的肯定。
冨浦智嗣(楠木大和):當(dāng)選本劇中最娘的角色應(yīng)該毫無(wú)疑問(wèn),頭發(fā)讓人看了就難受,聲音讓人聽(tīng)了就起雞皮疙瘩,話說(shuō)日本真的有在流行這種造型嗎?
鍵本輝(日垣茂市):你丫就一醬油男。
谷村美月(澤水羽菜):把一個(gè)有個(gè)性的好學(xué)生形象塑造得相當(dāng)飽滿,無(wú)論編劇還是演員都算是成功的吧
山本裕典(川辺英二):瀧澤秀明二代,加油?。?br> 大政絢(次原雪乃):面部結(jié)構(gòu)很奇怪的美人,不過(guò)還是讓人很有興趣看她其他的表演。
賀來(lái)賢人(伴野圭吾):哥,聽(tīng)說(shuō)你人氣很高,我就不說(shuō)什么了……
前田敦子(船木真由):AKB48中的紅人,都說(shuō)她和琥珀うた長(zhǎng)得像,搜出來(lái)照片一看,還真像是那么回事兒!本劇中演精神失常的船木還不錯(cuò),雖然長(zhǎng)相不是我喜歡的類型,不過(guò)也相當(dāng)親民,不至于讓人討厭吧。
池田鉄洋(赤木保則):本劇最具有喜感的人物,開(kāi)始很討厭他,因?yàn)椴恢朗且魳?lè)老師,還以為是打手,但最后唱Canon的橋段還是相當(dāng)歡樂(lè)。池田君把這個(gè)丑角演得相當(dāng)生動(dòng)。大概和他同時(shí)也是導(dǎo)演和編劇也有關(guān)系吧。
八嶋智人(柴草修平):同樣是開(kāi)頭幾集中很令人討厭的角色,演到中段還以為是大反派,但他把世界史論文給櫻井老師看的那段很令人感動(dòng)。
戸田惠子(長(zhǎng)谷部杏花):每部校園教師劇里都有一個(gè)憋屈的校長(zhǎng)啊……算是中規(guī)中矩的表演
小日向文世(神谷龍之介):有觀眾說(shuō)慈眉善目的小日向爺爺不適合演這么腹黑的角色,不過(guò)我覺(jué)得他的表演相當(dāng)出色。另一個(gè)方面來(lái)講,這個(gè)人物編劇也寫得很好,沒(méi)有安排太多俗氣的橋段來(lái)把他塑造成反派,而是強(qiáng)調(diào)他在現(xiàn)行社會(huì)制度下的合理性,從而更全面地襯托出整個(gè)社會(huì)功利浮躁,以及公平正義的缺乏。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),無(wú)論是編劇還是演員都相當(dāng)成功。
寫了那么多,說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這番感慨吧。前兩天在人人網(wǎng)上收到郭敘辰丶Yumi同學(xué)的邀請(qǐng),參加大同中學(xué)的百年校慶。很想去,也突然想到了以前的老師們,那些在應(yīng)試教育的重壓下還是散發(fā)著人性的光輝教書(shū)育人的老師們,想再回頭看看讓我覺(jué)得尤其敬佩。曹動(dòng)青老師,楊薇老師,張?zhí)m老師,劉萍老師,應(yīng)華老師,劉靜老師,宋士廣老師,湯瑾老師……太多了就不一一列舉了,淚奔……
大同中學(xué)的校訓(xùn)——四個(gè)學(xué)——第一個(gè)就是“學(xué)會(huì)做人”。這校訓(xùn)在我心中如此的根深蒂固以至于在看《失戀33天》里校訓(xùn)那段時(shí)脫口而出。
離開(kāi)大同中學(xué)整十年了,文章開(kāi)頭時(shí)櫻井老師的問(wèn)題,我也拿來(lái)問(wèn)過(guò)自己,雖然沒(méi)有很好的答案,甚至有些慚愧,但我很確定我在成為我想讓自己成為的那個(gè)人。
我想回去看看。
又是一部熱血教師的電視劇 但是看著怎么就這么順眼呢
這冷飯炒得真好??!我淚點(diǎn)很低。
感動(dòng)啊。。。雖然這編劇有點(diǎn)兒夸張
小八那段還是挺感人的..
我很沒(méi)出息的被這劇給虐了。。。。小八呀~
卡司太強(qiáng)大了
沒(méi)什么興趣的感覺(jué)~看了一點(diǎn)
湘南海、江之島、湘南高校還有美好的青春果然缺一不可!這應(yīng)該是史上最強(qiáng)生徒卡司了吧。坂元寫校園略奇怪,但逼格依舊比爛俗校園要高一些,劇情總有不錯(cuò)的調(diào)度,夏天校園劇永遠(yuǎn)是定番!
為什么還是爛尾了??!靠!另:我很喜歡燈里
一晚看完又是個(gè)意外,可就是這么好看?。?!后面哭了個(gè)稀里嘩啦。 這樣一部劇,足以讓自己變得不甘心,因?yàn)楹孟褡约呵啻旱幕貞涊斀o了他們一樣。
沒(méi)有織田裕二的地方還蠻精彩的(……)小八那么好的男人都死了果然印證了好男人都死光了這句話么T^T北乃也算串聯(lián)劇情的主要人物 但依舊喜歡不起來(lái),大政絢依舊一炮無(wú),該哭的地方還沒(méi)我哭得厲害(……)吉高妹子又美又萌啊!!!岡田么還是那個(gè)樣子,啊醬果然還是比較適合賣萌,以上。
前幾集不錯(cuò),后面就有些膩了,吉高由里子最高~
有幾集看哭了的.有愛(ài)!
最喜歡第四集(高中就這么現(xiàn)充
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這次的生徒陣容很強(qiáng)大啊~大海美顏其實(shí)很適合夏天看~劇集走到中段也漸入佳境~只是對(duì)於一部11集的電視劇來(lái)說(shuō)這個(gè)進(jìn)度恐怕抓不住太多人的眼球啊~要說(shuō)失望之處~景子這角色發(fā)揮餘地太小了~
為了提高收視率你們就隨便安排角色死掉呀?!?。?/p>
很好,很養(yǎng)眼的電視
好喜歡這樣的丸子!淚奔了……就是沒(méi)有北川就更好了……日本人就是一直在孜孜不倦地反省教育這個(gè)動(dòng)詞……
夸張確實(shí)是戲劇性的主要手段,但是失去合理性就不易讓人接受,坂元用力過(guò)猛又沒(méi)使對(duì)地方,劇本就變奇怪了,到處都是莫名其妙。最后一集有幾段還不賴。