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這是我目前為止在國內(nèi)大熒幕上看過最不舒服的一部日本電影!我不會(huì)否認(rèn)這部電影有優(yōu)秀的地方,但是再優(yōu)秀也無法掩蓋一個(gè)令人憤怒的事實(shí),甚至是拍出這個(gè)電影的人本身沒有意識到的問題,那就是,這部電影簡直就像是在為校園欺凌洗白,還充滿了對有缺陷人士的惡意!
惡意一:曾經(jīng)主導(dǎo)了校園欺凌的男生石田的確非常之可惡,但對校園欺凌者的懲罰居然是用新一輪的校園欺凌去強(qiáng)迫他感同身受,抱歉,他最需要的難道不是賠償別人的損失并認(rèn)認(rèn)真真地道歉嗎?這種教育制度和教育方式,簡直就是在教導(dǎo)下一代“如果你不欺負(fù)別人就變成別人欺負(fù)你”,所以校園欺凌這種現(xiàn)象才會(huì)一直存在啊!
惡意二:充滿了對學(xué)校教育的惡意。西宮的8副助聽器被損壞之后,學(xué)校終于出來調(diào)查欺凌!電影甚至還一度把這個(gè)學(xué)校調(diào)查美化得無比正義又激昂,抱歉的說一句,學(xué)校關(guān)心學(xué)生成長并培養(yǎng)他們形成正確的三觀這本就是責(zé)任,明明一開始想息事寧人到后來不得不采用最差的解決方案,居然還能成為這個(gè)學(xué)校的贊歌?
惡意三:對家庭教育的惡意。石田成為被欺凌的對象時(shí),石田媽媽的賠償被描繪得非常凄凄慘慘戚戚。夕陽下石田媽媽鞠躬道歉耳朵流著血回來,極盡凄美的畫面險(xiǎn)些就讓觀眾忘記了,摔壞人家8副助聽器,賠償損失本來就是天經(jīng)地義的事情,什么時(shí)候,做錯(cuò)事的賠禮道歉也需要被同情了?是不是賣個(gè)慘的話連“對不起”都不用說就能獲得受害者的原諒?那么以后全日本的家長都這么教育孩子,天天掛在嘴巴上的“抱歉,不好意思”最終都變成心里的一句“我去年買了包”,嗯,那也真是有夠好看的了!導(dǎo)演的立場還真是鮮明地站在了施暴者的一方呢,你們看,施暴者多么可憐,他摔壞了人家的助聽器還要賠禮道歉喲嗚嗚嗚。嗚嗚嗚你個(gè)土豆沙拉!
惡意四:對受害者的惡意。西宮在小學(xué)時(shí),對欺負(fù)她最厲害的石田說可不可以做朋友,這雖然圣母,但也可以姑且當(dāng)作是以德報(bào)怨的典范。但是,既然要做朋友,既然也得到了賠償,為什么還要轉(zhuǎn)學(xué)?轉(zhuǎn)學(xué)后重新遇到了改過自新的施暴者,居然還就愛上了?很抱歉,我一點(diǎn)也沒有覺得感動(dòng)。這分明就是宣揚(yáng)“欺凌虐我千百遍我待施暴者如初戀”的抖M精神啊!就算生活再苦也要笑著活下去喲!就算男生欺負(fù)人欺負(fù)得很過分但還是要愛上他喲!愛你荷包蛋的鬼!這簡直就是對所有曾經(jīng)受到過欺凌、現(xiàn)在正經(jīng)受欺凌以及未來可能受到欺凌的人最大的惡意!因?yàn)榘。娪熬褪窍敫嬖V你,施暴者是無辜的,你如果不原諒他們的話,那你就是個(gè)大壞蛋!嘻嘻,是不是很刺激?
惡意五:對“朋友”這個(gè)定義的惡意。頂著便便頭的胖胖小天使也是校園欺凌的受害者,但他主動(dòng)對被孤立的石田表示了友善,就如同小學(xué)時(shí)那個(gè)曾經(jīng)對西宮釋放善意的短發(fā)女生一樣!可是,他二人的結(jié)果都有點(diǎn)類似,莫名其妙被石田吼一頓,又莫名其妙責(zé)怪自己譴責(zé)自己。除此之外,那個(gè)從來只會(huì)裝可憐博同情背地里使壞的雙辮子女生居然成為最后來定義“朋友”的人。別和我說什么電影最后是妥協(xié)、是無奈、是絕望,依我看,導(dǎo)演分明沉浸在這種你好我好大家好、原諒原諒再原諒的主題中洋洋得意。依照電影的邏輯,被好友三了也不能怪好友,只能怪自己不自信;被好友嫌棄了更不能怪好友,那是因?yàn)樽约禾亮?。真是不知道,組團(tuán)去看完這個(gè)電影的朋友們會(huì)不會(huì)分分鐘懷疑自己旁邊的親友。
惡意六:BGM簡直是對每個(gè)觀眾聽力的惡意。我知道,這種斷斷續(xù)續(xù)的碎片化聲音是為了凸顯主題,可是就沒有更好的表現(xiàn)方式了嗎?一定要讓所有觀眾覺得自己重度耳鳴才罷休嗎?當(dāng)人們一次又一次地把這個(gè)電影和《你的名字》對比時(shí),后者留下的OST本身就已經(jīng)是一種財(cái)富了。
惡意七:后半段那場狗血的跳樓互救的戲或許是對聽力障礙人士最大的惡意,它將有缺憾的人們刻畫得如此脆弱而矯情。我家里有親人也因?yàn)橐恍┰蚵犃κ軗p非常嚴(yán)重,說話的人一多她就越緊張,越緊張就越聽不清,即便戴著助聽器,有時(shí)候一句話也要反復(fù)說三四遍她才會(huì)接收到全部信息,所以她一直覺得自己給家里人添了很多麻煩,但她從沒有想過結(jié)束自己的生命。是,那或許是最不麻煩的解脫方式,但那毫無疑問是讓周圍人最難受的方式。不就是聽不清楚嗎,我們多說幾遍就是了,實(shí)在不行還能發(fā)發(fā)微信。電影里一味強(qiáng)調(diào)身體的障礙帶來的麻煩,這樣只會(huì)讓看到的人也想跟著效仿罷了。他他們經(jīng)歷的苦難比順風(fēng)順?biāo)奈覀兌嗪芏啾?,所以其?shí)他們的心也堅(jiān)強(qiáng)很多很多倍,他們也更容易感恩。懂得這個(gè)道理,才是對他們起碼的尊重??!
我不知道為什么一定要稱之為《你的名字》之后的現(xiàn)象級電影,請問它現(xiàn)象在哪里了?是因?yàn)樗f出了日本國對待欺凌的態(tài)度所以才成為現(xiàn)象級的嗎?如果真的是這樣,那我也只能說,欺凌這種現(xiàn)象在日本國經(jīng)久不衰果然不是沒有原因的,至于這個(gè)原因,就是因?yàn)榘ㄟ@部所謂現(xiàn)象級電影的縱容!欺凌這種東西,并不是拍拍電影說“我們欺凌的人也很慘的”“只要你愛自己你就不會(huì)被欺凌了”“再苦再累也要堅(jiān)強(qiáng)活下去”就能解決的。還有,這真的是一部非常糟糕的贖罪電影,也是一部很有問題的動(dòng)畫電影,我承認(rèn)它的發(fā)人深思,但我認(rèn)為發(fā)人深思之處在于拍出這個(gè)電影的人本身的態(tài)度。
沒有看預(yù)告,沒有做任何事先了解,進(jìn)電影院看完了第一遍。
說實(shí)話,配樂、故事、氛圍的掌控都很不錯(cuò)。是我喜歡的類型,不愧是京阿尼。
雖然覺得人物的情緒變化有時(shí)候挺突兀,完全沒有過渡的有些莫名其妙,但是也沒太放在心上,我是那種能理解你要表達(dá)的意思的話就會(huì)自動(dòng)幫你自圓其說的類型,所以對于這種小缺陷完全不在意。
但是,正好收藏了網(wǎng)絡(luò)原版,因?yàn)閺V電刪減的習(xí)慣,就當(dāng)天在家開始了二次觀賞。吃驚的事情就發(fā)現(xiàn)了。
廣電剪掉了所有的重要的情緒過渡的部分?。。?!為什么黑長直突然開始討厭女主,為什么男主突然開始討厭女主,為什么女主完全沒有情緒宣泄,為什么突然摩天輪男主那么擔(dān)心,這些事情都是有小細(xì)節(jié)過渡的?。?!并不是莫名其妙來的?。?!男主小時(shí)候的男生玩伴的戲份在成年后也被剪了個(gè)干凈!!雖然不是主線故事部分,但是也是男主內(nèi)心想法的一個(gè)表現(xiàn)口,完全被刪也是太過分了,真這么不重要的話,小時(shí)候描寫那么多的用意不就沒了?。。〖舫蛇@樣,就好像前面一直在一起的人突然不見了,卻誰都不在意好像那個(gè)人不存在一樣。故意鋪下了梗到最后卻完全棄之不管的尷尬?。?!
所以,如果你只是進(jìn)電影院看過這個(gè)故事的話,拜托一定要上網(wǎng)看一下完整版。它可能還是有所不足(比如男主的性格不應(yīng)該前后是這么個(gè)差別),但是它并沒有拋棄它自己辛苦埋下的梗。人物的心理情緒變化,也都有好好的做了表達(dá)。
我覺得將也其實(shí)跟小植很像,小植的性格很直接,在開始并不討厭西宮,對西宮也是友善的,但是因?yàn)椴顒e對待,西宮又一副置身事外的官方笑臉,多少讓人覺得火大。轉(zhuǎn)校女生,又是小可憐,跟自己喜歡的男生小名還一樣,因此小植才會(huì)開始排擠西宮吧。因?yàn)楦蠹也灰粯铀钥梢圆慌?,被特別優(yōu)待,每次看到都是一副人畜無害的傻瓜一樣的笑臉,這樣的西宮多少也讓將也覺得火大。所以有個(gè)鏡頭,將也蹲在沙坑里對西宮說:你不再努力一點(diǎn)是不行的啊。可惜兩人想要表達(dá)的東西都沒有很好的傳遞給對方。
將也也許是想讓西宮更真實(shí)一點(diǎn)的表現(xiàn)出自己來,喜怒哀樂,而不是一個(gè)勁兒的傻傻微笑。西宮應(yīng)該只是想要溫柔的對待和接受別人溫柔的對待,所以才會(huì)包裹起自己的情緒,結(jié)果是這樣子誰也無法真正的傳達(dá)出自己的聲音。聲之形,聲音的形式,想要傳達(dá)的自己的聲音該如何去表現(xiàn)。我的個(gè)人理解。
真誠希望大家能好好看一遍。
這部電影所想要表達(dá)的聲音。
其實(shí)劇情有些地方莫名其妙,將也和他們的伙伴們突然撕逼,原本欺負(fù)別人的小霸王變成了被欺負(fù),被孤立的可憐蟲,而且連欺負(fù)的方式都和欺負(fù)別人一樣? 硝子突然就轉(zhuǎn)學(xué)了!
將也在自殺前一天見了硝子,他竟然為了她學(xué)了手語,也不在有之前小混混的模樣了!這是良心發(fā)現(xiàn)還是同是天涯淪落人?。”还铝⒌墓聠?,想著尋死,被媽媽哭鬧給制止了!
還有他們之間的相處看得我難受。為了緩和關(guān)系,制造相見機(jī)會(huì),可結(jié)果傷害更大吧!
硝子的妹妹這個(gè)假小子還不錯(cuò)??!
結(jié)局也是有些狗血!
寫得太長,只好轉(zhuǎn)為影評。
人物動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫太棒了,原以為是一個(gè)治愈的青春愛情故事,沒想到看得這么壓抑……女主角太可愛了,勇敢又脆弱,讓人忍不住想去保護(hù)她。特別不能認(rèn)同莫名其妙一團(tuán)和氣的劇情走向,既然這么真實(shí)地刻畫了校園欺凌和它帶來的傷害,為什么要故作輕松地用日常去化解過去的傷害?特別是曾經(jīng)給女主帶來傷害的人,除了男主角以外所有人都一副理所當(dāng)然的樣子,直野甚至還用女主沒有試圖去理解自己的理由而繼續(xù)欺負(fù)女主。就算再討厭一個(gè)人也沒有理由去欺負(fù)人吧……不懂這部作品想表達(dá)什么,連道歉都沒有,何談原諒?你竟然去苛求一只雞蛋沒有拿出它應(yīng)該有的姿態(tài)去反抗一堵墻?女主有缺陷,女主有錯(cuò),女主沒有有效反擊,女主總是笑著去面對討厭的人和事,所以這是欺負(fù)她的理由?真是自私自利自說自話。
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2019年2月 機(jī)緣巧合在自家網(wǎng)絡(luò)電視上又看了一遍,怎么跟我以前看的不一樣了呢???是我記憶出現(xiàn)問題了嗎?。?!
打硝子那段沒有了,結(jié)尾好像也有點(diǎn)變化,看上去合情合理多了???
居然說可以和你的名字媲美我是很不理解。在我看來整部片子三觀都有問題。表面上是講校園暴力之后的人性回暖,但是我覺得作者根本不知道什么是真實(shí)的校園暴力!而且電影后面那個(gè)黑頭發(fā)的女同學(xué)對聾啞同學(xué)的態(tài)度還是這么惡劣,放在我大中華,這種人簡直天誅地滅,結(jié)果呢,最后女主還和這些所有人都和好了,我表示非常詫異。個(gè)人感覺,除了男主之外,其他人根本就沒有認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,最后的大團(tuán)圓結(jié)局看得我想吐。關(guān)于校園暴力這個(gè)話題,比較能說服我的東野圭吾的《惡意》。
想必生活中很多人多多少少都會(huì)產(chǎn)生:我存在真的好嗎?我消失的話會(huì)不會(huì)更好這樣逃避的想法(也許日本人更甚?)。無論是自發(fā)主動(dòng)的,還是因?yàn)橥饨绛h(huán)境被動(dòng)的,表現(xiàn)在想休學(xué)的,想換工作的,甚至想自盡的??戳诉@部電影之后,我的想法多多少少有些改變。 讓我感觸最深的場景是,男主和女主兩人都想自殺的場景。男主人公石田因?yàn)樽约盒W(xué)欺負(fù)聽覺障礙硝子,結(jié)果自己后來被曾經(jīng)的朋友欺負(fù),以致于從此沒有朋友,在還清了曾經(jīng)母親替自己賠償?shù)腻X后,想要了結(jié)生命;女主人公硝子則是后來在石田幫助下,重新和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)交好,卻因?yàn)楦杏X自己的過錯(cuò)而使石田重筑的圈子崩潰而試圖輕生。 雖然談不上強(qiáng)烈地想輕生,但自己也有過想從所處的場所里消失的想法,而且到現(xiàn)在也不能說是完全沒有。本人在日本讀研,發(fā)現(xiàn)讀書和曾經(jīng)動(dòng)畫里看的并不是一種生活。時(shí)常心生退意,偶爾也會(huì)產(chǎn)生自己這樣的人真的可以活下去嗎?這樣的想法。雖然知道父母會(huì)傷心,還是會(huì)有人在意自己的存在,但是那是無形的東西,沒有這樣的實(shí)感。 電影里,石田母親通過打算燒掉石田辛辛苦苦打工賺的錢,威脅他不許輕生,并說為了自殺而賺的錢,自己也不想用,來表現(xiàn)出對兒子這種想法的悲傷和憤怒。當(dāng)石田下跪謝罪表示再也不敢后,母親喜極而泣。而,硝子打算跳樓的時(shí)候,石田奮不顧身救她的場景,早已不僅僅是為曾經(jīng)過錯(cuò)的贖罪,而是想支持她活下去,為她做自己所有能做的事情——從活下去開始。 我想很多人也一樣,常常因?yàn)樯畹牟豁樁a(chǎn)生想消失的心情。覺得自己消失就能解決所有問題,但并不是這樣的,我不是想自大地指責(zé)道你給擔(dān)心你的人們添麻煩,亦或是說所有的人都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對,因?yàn)槲也⒉荒荏w會(huì)到所有人的痛苦。只是,但凡還有一個(gè)人關(guān)心你的話,我想也許還可以再考慮一下,換一個(gè)想法換一個(gè)思路,也許就會(huì)開朗呢?看到石田的母親,我也想起了辛勤工作供我留學(xué)的母親。只是因?yàn)槲艺f我想去留學(xué)這么簡單的愿望。如果我這樣消失了,她會(huì)怎么樣呢?(這里參見更新) 道理大家想必都是明白的,只是這次電影給我更為深刻的感受。畢竟男女主角都產(chǎn)生想自殺的念頭的作品,應(yīng)該不會(huì)很多。只是看到還有人在牽掛你,還有人在擔(dān)憂你,我覺得就不應(yīng)該那么輕易地下決定。我慶幸自己在迷茫的時(shí)候,看了這部電影,堅(jiān)定了哪怕事事不順心,慢慢來就好了,還有什么比生命更重要的事情呢? 第一次在豆瓣寫影評,本來很擔(dān)心自己的胡言亂語會(huì)不會(huì)拉低了這高質(zhì)量影評社區(qū)的層次,只是實(shí)在是想表達(dá)自己這份心情,若是能有人有所同感,已是萬幸。而如果有這樣煩惱的朋友,希望能夠看一下這部電影,也許會(huì)有新的看法。
2017.9.28的更新:
正值《聲之形》日本上映一周年,而中國本土也上映了三周。收到了很多讀者的評論和喜歡,我感到非常開心。原諒我不能一一回復(fù),但我能感受到很多人和我有共鳴。
在此,我想分享一個(gè)和母上的Episode,有些類似于將也母親燒錢的那一段。
那是2016年的年底,正好是日本的年末休假,母親來日本看望我。為了帶母親領(lǐng)略日本的風(fēng)情,某一天我?guī)赣H來到了日本某家居酒屋。
年末是忘年會(huì)的季節(jié),居酒屋比往常更熱鬧。店里的暗黃的燈光,嘈雜的談笑聲,都顯示著無比歡快的氣氛。
喝了點(diǎn)酒,臉色微紅的我,也比往常更加活躍,和母親聊起了一些平日不曾談起的話題。不知為何,就聊到了日本自殺率高的問題。
“他們一定是走投無路,實(shí)在想不開,才會(huì)選擇這樣一條道路吧。”我試圖理性分析著自尋短見的原因,“我雖然不能體會(huì)他們的痛苦,但如果我也走到那一步,可能會(huì)和他們做出一樣的選擇。”
我當(dāng)時(shí)只是順著熱鬧的氛圍,暢所欲言。完全無法預(yù)料到下一秒,母親神情的驟變。
母親的眼睛紅紅的,泛起了淚光,用低沉的聲音反問道:“是啊,那我還養(yǎng)你做什么呢?”
一瞬間,我便酒醒了。店里沉浸在熱鬧的氛圍里,不可能會(huì)有人在意一位角落里中年婦女突如其來的悲傷,除了我。我急忙試圖解釋自己沒有輕生的意思,只是表達(dá)一種看法而已。但我笨拙的話語,似乎沒有讓母親寬慰,場面一時(shí)陷入死一般的沉寂。
周圍熱鬧的氣氛,和說不出話的我,似乎形成了鮮明的對比。
印象中,母親是一位既睿智又堅(jiān)強(qiáng)的女性。
母親是睿智的。母親對我一切她認(rèn)為可行的選擇,她都會(huì)無條件支持,比如日本留學(xué)。
母親是堅(jiān)強(qiáng)的。在家里最困難的時(shí)期,為了讓我順利接受教育和成長,她承擔(dān)了太多。
在我面前,母親從未掉過一滴眼淚。哪怕是受了極大的委屈,她也總是在我面前保持笑顏。
這次,我竟然使堅(jiān)強(qiáng)的母親流淚。我第一次感受到了語言所擁有的份量,語言能帶來的傷害,是無法想象的。可謂是“說者無心,聽者有意”。
就像電影里,將也的母親威脅要燒掉錢來阻止將也的自殺。將也不知道自己的行為,給至親的人帶來了多大的傷害。他不知道自己的行為和話語的分量?!?span style="font-weight: bold;">那我養(yǎng)你還干什么呢?”這句話,在我心里久久回蕩,數(shù)日不絕。
電影里用搞笑的方式,緩解了這一沉重的場景。可現(xiàn)實(shí)并沒有那么簡單。沉默許久的母親開了口:“也不說什么了,還剩了點(diǎn)菜,吃菜吃菜。”母親始終是那么堅(jiān)強(qiáng),也許她知道我可能是無意這么說,只是無法控制感情,但最后還是用關(guān)懷我的方式,來終結(jié)這一沉重的氛圍。
我只能默默拿起筷子。我似乎無法說出更好的話,只能說:“嗯。我再也不說了……”
電影里,將也最后救硝子的場景。他在內(nèi)心默默做出了許多承諾:“明天,一定要好好看著大家,聽大家的聲音……明天,一定……”這大概是人的某種想贖罪的心態(tài)吧。我也一樣,在那晚略顯沉默的歸途中,在內(nèi)心默默許諾:“一定,不會(huì)再說這種話了;一定,不會(huì)再弄哭母親了……”
有些事你不做,有些話你不說,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道它的分量。它給至親的人帶來的傷害,是無法估量的??v使再堅(jiān)強(qiáng)的人,也會(huì)有內(nèi)心最脆弱的一角吧。對于母親,那就是孩子吧。
至今,我的想法依然保持原狀。我依然覺得,我無法體會(huì)所有人的痛苦,所以不能責(zé)備他們想輕生的念頭。沒有絕對正確與錯(cuò)誤的選擇,但于我個(gè)人,再也不會(huì)和母親這么說了。因?yàn)榭吹侥赣H的反應(yīng),我覺得我的的確確還是有值得活著的理由。
希望曾經(jīng)或者依然想消失的你,也能回頭看看吧。
京阿尼喜歡花語是出了名的,《聲之形》中花語的使用頻率高得可怕... 來源 : P站 //www.pixiv.net/member_ill ... ;illust_id=60665524
作者也有諸多不確定之處, 甚至有過度解讀腦補(bǔ)的嫌疑... 一些花語即使在日站也找不到出處 部分植物中文名不可考, 請留意。
請酌情參考, 歡迎指正。
片頭② 橋上行走的將也 ▽00:02:00
桜 · 櫻花: 心靈美, 美人, 純潔
OP① 小學(xué)時(shí)代、原野上 ▽00:02:12
ハルジオン · 春飛蓬 : 記憶中的愛意、假裝若無其事的愛意(?) タンポポ · 蒲公英 : 幸福、愉快的記憶 ナズナ · 薺 : 為你獻(xiàn)出我的一切、不會(huì)忘記你 スミレ · 堇菜 : 微小的幸福(?)、純潔 ヒメオドリコソウ · 紫花野芝麻 : 積極、陽光、春意 スイバ · 酸模 : 愛情 ▽00:02:20
オオアマナ · 伯利恒之星 : 純潔
OP② 石田家 ▽00:02:48
ピンクの薔薇 · 粉色玫瑰 : 感謝、愛、幸福 白い薔薇 · 白玫瑰 : 發(fā)自內(nèi)心的尊敬 ▽00:02:49
モンステラ · 龜背竹 : 密切的關(guān)系
OP③ 小學(xué)池塘前 ▽00:03:03
プリムラ·ジュリアン · 報(bào)春花 : 快活、持久的愛情、年輕人的活力和光芒 ▽00:03:07
パンジー · 三色堇 : 快樂的感覺、記憶、朝氣蓬勃
OP④ 吸花蜜的三人 ▽00:03:21
ツヅジ · 杜鵑 : 熱情、愛的喜悅
小學(xué)時(shí)代① 教室 ▽00:04:36
ナデシコ · 石竹 : 可憐、貞潔、單純、勇敢 バコパ · 馬齒莧 : 希望、和平、幸福、純粹
小學(xué)時(shí)代② シクラメン · 仙客來 : 象征硝子 ▽00:04:28 : 與硝子轉(zhuǎn)學(xué)后形成對比
▽00:06:54
▽00:10:29
▽00:12:23
シクラメン · 仙客來 : (粉色)積極的情感、(藍(lán)色)消極的情感。"內(nèi)向"、"靦腆" -> "客氣"、"畏縮"
小學(xué)時(shí)代③
職員室出來后、池塘前 ▽00:14:40
パンジー · 三色堇 : 憂慮、客氣 ▽00:15:00
金盞花 · 金盞花 : (左、硝子) 失望、哀傷 スカビオサ · 松蟲草 : (右、將也) 討厭、悲哀的心、喪失 ▽00:15:21
プリムラ · 報(bào)春花 : 青春的開始與哀傷
小學(xué)時(shí)代④ 撿筆記本的硝子 ▽00:15:31
マリゴールド · 萬壽菊 : 悲傷、絕望 ベロニカ · 婆婆納(牛津藍(lán)) : 時(shí)刻保持微笑
小學(xué)時(shí)代⑤ 掉進(jìn)池塘的將也 ▽00:15:42
▽00:15:51
▽00:18:11
シュウメイギク · 秋明菊/打破碗花花 : 變淡的愛、忍耐。與銀蓮花(アネモネ)一起, 表示拋棄、日漸渺茫的希望
小學(xué)時(shí)代⑥ 回家路上的將也 ▽00:18:12
タンポポ · 蒲公英 : 難解的謎("為什么西宮的筆記本會(huì)在這里?"、"為什么只有自己變成這樣"等的疑問)。蒲公英雖給人以強(qiáng)烈的春天的印象,事實(shí)上西洋蒲公英在秋天也會(huì)開花。
小學(xué)時(shí)代⑦ 將也的家 ▽00:18:20
ヒャクニチソウ · 百日菊 : 想念朋友、羈絆、幸福 マンデビラ · 飄香藤 : 牢固的友情、熱情 ▽00:18:21
(將也家的植物與劇情(?)似乎有直接的聯(lián)系。(花)母親希望家庭幸福的心情, 與將也的房間形成對比。) (設(shè)定中, 靠門的一側(cè)擺著印度榕, 畫面里沒有出現(xiàn)。在玉子市場里, 印度榕象征幸福(?)。此處表示明明很近卻看不見的幸福。)
小學(xué)時(shí)代⑧ 去西宮家道歉 ▽00:19:07
ヘクソカズラ · 雞矢藤 : 想解開誤會(huì) ▽00:20:00
アベリア · 六道木 : 謙虛、純粹、坦率的心、親切、品格、走運(yùn) (從上映前特番來看, 此處只是單純的實(shí)景還原, 并非刻意使用花語。)
小學(xué)時(shí)代⑨ 教室爭吵后 ▽00:22:10
▽00:22:31
イチョウ · 銀杏 : 安魂 ▽00:22:12
ススキ · 芒 : 退隱、飄蕩的心(?)、痛苦 ▽00:22:15
コスモス · 秋英/波斯菊 : 女性的本意 (切入硝子擦桌面的Cut) (花語的作用不只是傳達(dá)信息, 在演出上, 用來表現(xiàn)時(shí)間的流逝、季節(jié)感。)
小學(xué)時(shí)代⑩ 硝子轉(zhuǎn)學(xué)后 ▽00:22:50
シマカンギク · 野菊花 : "我相信你"
春② 將也家的飯廳 ▽00:26:31
青い薔薇 · 藍(lán)玫瑰 : 奇跡、神的祝福 ポトス · 萬年青 : 長久幸福、華麗而明亮(?)、永遠(yuǎn)富貴(?)
春③ 初中時(shí)代的回憶 ▽00:29:33
アカシア · 金合歡 : 友情
春④ 教室 ▽00:30:46
イチゴ · 草莓 : 清凈。草莓是圣母瑪利亞的象征之一。
春⑤ 田間小路上、面包折扣券 ▽00:35:18
ハコベラ · 繁蔞 : "能和我見面嗎"(?)
春⑥ 來還自行車的永束 ▽00:36:21
フウリンソウ · 風(fēng)鈴草 : 希望、共鳴、感謝 ▽00:36:44
カタバミ · 酢漿草 : 閃耀的心(?)、喜悅 ▽00:37:01
アカシア · 金合歡 : 友情
春⑦ 上學(xué), 追過來的永束 ▽00:37:30
ハルジオン · 春飛蓬 : 察覺不到的愛(?) ハコベラ · 繁蔞 : 幽會(huì)
春⑧ 跳入河中撿筆記本的兩人 ▽00:42:50
▽00:44:03
ツルニチニチソウ · 蔓長春花 : 溫柔的回憶、一生的友情 (對硝子來說, 錦鯉可能就像永束之于將也一樣的存在)
春⑨ 結(jié)弦房間里的照片 ▽00:44:36
ヒマワリ · 向日葵 : (枯萎的向日葵)"只想讓你一個(gè)人看到" (伏筆, 與外婆的臺(tái)詞呼應(yīng))
春⑩ 去接瑪利亞回家, 與結(jié)弦相遇 ▽00:45:51
▽00:45:59
▽00:46:07
クローバー · 三葉草 : 幸運(yùn)
春? 雨中、送結(jié)弦回家 ▽00:48:57
アメリカブルー · 土丁桂 : 兩人的羈絆 ▽00:49:53
ベゴニア · 秋海棠 : 親切、當(dāng)心(?) ▽00:48:20
チューリップ · 郁金香 : 同情、體貼
初夏① 來還傘的結(jié)弦 ▽00:52:54
グズマニア · 果子蔓 : 愿你健康 オキザリス · 酢漿草 : 閃耀的心、喜悅、想與你一起生活、母親的溫柔 ▽00:53:02
ヘリクリサム · 蠟菊 : 回憶、永恒、一直想記住 日々草 · 日日草 : 友情
初夏③ 商店街, 硝子與植野重逢 ▽01:02:25
オシロイバナ · 紫茉莉 : 膽小、害怕、"懷疑愛情"(?) ▽01:03:39
ピンポン菊 · 乒乓菊 : 喜歡你 ガーベラ · 大丁草 : 熱愛 バラ · 玫瑰 : 愛情 (不怎么說話的硝子竟會(huì)抱有如此強(qiáng)烈的感情令人驚訝) (山田監(jiān)督可能對黃色的團(tuán)子形狀的物品情有獨(dú)鐘, 像乒乓菊、蒲公英)
初夏④ 硝子的告白 ▽01:07:59
ビデンス · 鬼針草 : 淡淡的愛戀
初夏⑤
游樂園 ▽01:12:52
ココヤシ · 椰樹 : 成功
初夏⑥ ▽01:13:48
ココヤシ · 椰樹 : 意想不到的禮物 ▽01:14:15
ヤブラン · 闊葉山麥冬 : 隱藏的心意
夏① 教室里被川井揭露后 ▽01:20:34
ネモフィラ · 粉蝶花 : 原諒你
夏② 結(jié)弦的夢 ▽01:26:09
マーガレット · 木茼蒿/瑪格麗特花 : 戀愛占卜、真實(shí)的愛、真實(shí)的友情、藏在心底的愛、預(yù)言 (長得類似的花有不少, 取瑪格麗特花比較合適(?)) (對硝子來說, 小學(xué)的時(shí)候像戀愛占卜一樣過著每一天。將也所做的事情, 是開玩笑呢, 還是欺負(fù)她呢?自己是喜歡他, 還是討厭他? 兩人能成為朋友嗎, 不能能嗎? "喜歡還是討厭...") (作者認(rèn)為, 為了在池塘前用手語說出"成為朋友", 硝子已經(jīng)拿出了的最后的勇氣。筆記本被扔進(jìn)水里, 被拒絕成為朋友, 顯而易見, 占卜的結(jié)果是"討厭")
夏③ 去葬禮路上的結(jié)弦 ▽01:28:35
アルメリア · 海石竹 : 關(guān)心、同情、共鳴
夏⑤ 去養(yǎng)老公園的路上 ▽01:30:13
ヒョウタン · 葫蘆 : 繁榮、圓滿 ▽01:30:14
ヒマワリ · 向日葵 : "只想讓你看到"
夏⑥ ▽01:32:51
オリヅルラン · 吊蘭 : 守護(hù)愛、聚集幸福 フィカス·プミラ · 薜荔 : "你讓我打起了精神"(?)
夏⑦ 煙花大會(huì) ▽01:35:24
コウゾリナ · 毛連菜 : (日落之后花瓣閉著的狀態(tài)) "不要觸碰我" (并非表示"討厭") (根據(jù)設(shè)定集, 硝子發(fā)型的靈感來自日日草)
夏⑧ 抓著硝子的手的將也, 腦內(nèi)畫面 ▽01:39:47
シクラメン · 仙客來
夏⑨ 醫(yī)院外跪著的硝子 ▽01:42:19
ヒメジョオン · 一年蓬 : 樸素、整潔
夏⑩ 硝子探病 ▽01:44:59
ガーベラ · 大丁草 : 健康、希望
夏? 硝子的夢 ▽01:47:55
シクラメン · 仙客來 : 憧憬、羈絆
秋① 向植野道謝 ▽01:56:14
金木犀 · 丹桂 : 初戀
秋② 結(jié)弦的照片 ▽01:57:07
クローバー · 三葉草 : 幸運(yùn)、(四葉草)希望、愛情、再生的季節(jié)
秋③ 將也家 ▽01:57:45
日々草 · 日日草 : 友情、一生的友情
秋④ 去學(xué)園祭路上的將也 ▽01:58:29
稲 · 稻 : 神圣
另: 這篇比我譯得好,出處相同 http://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404109089901782235
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1. THE FLOWER LANGUAGE OF A SILENT VOICE, PART 1: FIREWORKS ANDDAISIES:
身為京都的觀眾,打從心底的幸福與感激。想像著各式各樣的困難,想像訊息的傳達(dá)與誤遞,由紙本到簡訊,即便各式各樣的形式,它們相同的本質(zhì),依然是迂迴、纏繞、曲折,使人步履蹣跚。電影由光點(diǎn)開始,慢慢放大後變成鯉魚的波紋,鯉(こい)與戀(こい),不那麼靈巧,卻像是祝福的一切。
校園凌霸的主題,特別是騎自行車穿越田野的橋段,還有空墜情結(jié),還挺讓人想起巖井俊二《關(guān)于莉莉周的一切》的,但聲優(yōu)和配樂的表現(xiàn),卻不時(shí)讓人想到渡邊信一郎的Baby Blue。如果人設(shè)能稍微寫實(shí)點(diǎn)的話。片頭曲The Who,那個(gè)異形借了雷射燈的樂隊(duì)。女性劇。父親符號的缺失。(9-19影院2nd)
有這個(gè)時(shí)間我應(yīng)該去二刷誠哥的……誒。
畫面細(xì)節(jié)表現(xiàn)很足,聲優(yōu)演技也夠,早見不容易。不懂劇情!莫名其妙就圣母,莫名其妙就撕逼,莫名其妙就跳樓!當(dāng)看到男主上一秒還昏迷不醒,下一秒就能拔掉所有儀器跑到公園找女主,我徹底崩潰。期待值已經(jīng)很低了,但還是受不了兩個(gè)半小時(shí)狗血盛宴。唯一亮點(diǎn)永束小胖子很萌。
不知道比《君之名》好看到哪里去了
當(dāng)《你的名字》緊張揪心的氣氛還籠罩著9月的東京,《聲之形》悄然上映了。顯然在前者的對比下,它略顯平淡,但平淡不等于平凡。與誠哥寫意的小說風(fēng)與之相反,京阿尼一貫的細(xì)膩對于神態(tài)動(dòng)作上的刻畫太過出色。一個(gè)眼神,一個(gè)手勢,甚至是嘴角微微的顫抖都在推動(dòng)著劇情的發(fā)展。今年最棒的兩部動(dòng)畫!
或許是我老了,真的無法體會(huì)這種做作敏感的“殘酷青春”。莫名其妙就傷害了孤立了和解了,一點(diǎn)點(diǎn)事情搞得要死要活,歸根結(jié)底還是太閑了還是沒上班。
不是特別理解這個(gè)電影,兩星半
可能是太久沒看日本電影了 先是何者再是這部 都讓人覺得有點(diǎn)不必要的長 快到結(jié)局處的磨磨嘰嘰灑狗血一言難盡 最不能理解的就是男主從四五層樓摔下來竟然沒半身不遂 忽然就醒了忽然就在大半夜沖到橋上和女主相會(huì)了…… 扭曲的故事扭曲的日本人 京阿尼再細(xì)膩也救不了這狗血三大盆的劇情
你的名字、在這世界的角落、聲之形代表了動(dòng)畫的哪三種面向很有意思。而京阿尼的就算再精致再有藝術(shù)感,也還是屬于宅的。這種藝術(shù)感不同于新海誠對大眾友好的CG唯美,也不同于在這世界的角落的那種藝術(shù)片感覺,而始終帶有亞(宅)文化的味道(比如說場景和細(xì)節(jié)再寫實(shí),也還是有一種深層次的fetish味道)
最常拍高中生活的動(dòng)畫公司,最寵溺高中女生的山田尚子──日本還有什麼組合,能比他們更適合作一部告別校園的片子?沒有,肯定沒有?!杆址碌膫邸拐酥^也。
小題大作的少年們,粗糙的畫面,沒有邏輯的劇情,滿滿的郭敬明式憂傷。之前說誠哥投機(jī)取巧……的確還是比這種作品好得多。
本來看前半段還一度被觸動(dòng)到了,但后半段走向直線下滑啊,高冷耍帥不斷闖禍的男主不就是現(xiàn)實(shí)中霸道總裁的化身嗎,一段純情的同學(xué)之戀竟演變成了一出瑪麗蘇狗血?jiǎng)?,部分情?jié)竟然還有發(fā)展成多角戀的意圖和趨勢,劇情還拖那么長,唉,罷了罷了...最后,導(dǎo)演是戀腿狂人嗎,給這么多腿部特寫有何意義?
霸凌主題。男女主角後半有點(diǎn)狗血了。但我最受不了的是強(qiáng)行讓"大家都變好朋友"這點(diǎn)。群戲刻畫有限還硬上大團(tuán)圓,連假面女川井哭哭做紙鶴都算一份,好恐怖,太一廂情願(yuàn)吧。就不能寫認(rèn)清有"能"與"不能"? 而男主霸凌受懲罰,認(rèn)知錯(cuò)誤想彌補(bǔ)。但一旁附和並火上加油的人就不算? 且反倒受害者要一直檢討自己?
說這部片子比君の名は好看的...出來還我票錢!
男主小時(shí)候欺負(fù)了女主,長成少年后開始自己的救贖,為女主又是學(xué)手語又是當(dāng)暖男,卻不知道女主其實(shí)一直暗戀著他?!@么一等瑪麗蘇的劇情,給導(dǎo)演拍得形神散亂尋死覓活簡直瞎透了?。ㄕl要看你關(guān)于“霸凌”的命題作文啊?專心拍一個(gè)主題好嗎??。?/p>
格局很小,不過對青少年心理刻畫的非常細(xì)致,未成年時(shí)有些事、有些狀態(tài)給內(nèi)心帶來的沖擊與隨之而生的恐懼感是真的很可怕。不足是動(dòng)畫人設(shè)還是沒能擺脫套路,尤其是幾個(gè)戲份不多的配角,還是明顯感覺人設(shè)還是京阿尼的范式,很減分。
一鍋狗血
三星半。相似的靈魂總會(huì)彼此看見,這會(huì)讓他們走的不那么艱難。也許不是每個(gè)人都經(jīng)歷過這樣伸手不見五指的成長,但也許也曾有一刻會(huì)質(zhì)疑自己討厭自己,覺得無以為繼。不是每個(gè)人都能經(jīng)歷大冒險(xiǎn),但能抬起頭生活的一刻已是贏得了與世界的一場戰(zhàn)役。不像焰火那樣稍縱即逝,你破殼而出的美麗永遠(yuǎn)留存心底。
京阿尼“技術(shù)+藝術(shù)”水準(zhǔn)越來越強(qiáng),可惜故事散發(fā)了一股“一朵花”的矯情,缺少京阿尼以往的克制