說(shuō)實(shí)話，很好的劇本的，可惜被導(dǎo)演糟蹋了……

可以深入的主題很多，比如：
當(dāng)記憶不存在時(shí)，愛也會(huì)消失；
當(dāng)記憶不存在時(shí)，連情緒也會(huì)消失；
當(dāng)記憶不存在時(shí)，世界只會(huì)存在原始的東西，那似乎就是無(wú)盡的空洞和原始的暴力；
當(dāng)人類整體的記憶不存在時(shí)，個(gè)人留存的記憶其實(shí)已經(jīng)沒有它的價(jià)值和意義……
等等；


可是，劇本被糟蹋了，以上任意一個(gè)主題都沒有看出來(lái)，任意一點(diǎn)都沒有可圈點(diǎn)之處。

如果，這劇由《末日危途》的導(dǎo)演來(lái)拍，也許，會(huì)是另一番精彩……

本來(lái)奔著科幻的標(biāo)簽在B站看的，結(jié)果看完覺得里面的科幻元素并沒有那么重要，花特效做點(diǎn)未來(lái)AR科技的經(jīng)費(fèi)還不如拿來(lái)再加強(qiáng)下人物，可能不對(duì)一些人的口味所以只給4星，推薦給喜歡品嘗細(xì)節(jié)的人。
        我是來(lái)隨便講講故事的(￣▽￣)~
        背景很簡(jiǎn)單，未來(lái)某天有種病毒或細(xì)菌導(dǎo)致了全人類范圍爆發(fā)的重度傳染病——失憶癥。
        片子里有幾類人，從出場(chǎng)順序來(lái)說(shuō)是，戀人，小孩，雨傘男，隔離區(qū)父女，科學(xué)家(?存疑)，暴徒男，屋子女。
        以下按照我個(gè)人覺得比較容易看懂這個(gè)故事的順序來(lái)分組講一下故事。

        戀人組：在公寓房里睡覺的兩人，從一開始起床看似完全不認(rèn)識(shí)，依靠著手上相同的腕帶這個(gè)薄弱的信息載體，使得信任度呈指數(shù)形增長(zhǎng)，兩人接納對(duì)方后，在各處小細(xì)節(jié)的地方表現(xiàn)了兩人肌肉記憶和長(zhǎng)期記憶里的熟悉，看到戀人男對(duì)著戀人女說(shuō)“我就知道，我在你做那個(gè)動(dòng)作前就知道你會(huì)做那個(gè)動(dòng)作！”，真是甜的不行。而后兩人的意見可能是作者想用來(lái)代表在如此情況下不同性別會(huì)做出的不同決定，男性天性冒險(xiǎn)積極，女性天性求穩(wěn)消極，不過(guò)最終戀人女還是跟著戀人男一起離開了他們醒來(lái)的那個(gè)公寓：到外面后兩人玩的真開心，兩人的談話也是甜的不行，不過(guò)在滑滑梯那兒，戀人男已經(jīng)表現(xiàn)出了失憶癥加深的癥狀，真是讓人捏一把汗。到晚上臨睡時(shí)兩人害怕忘記對(duì)方于是決定不睡（當(dāng)然那是不可能滴）來(lái)記住對(duì)方，結(jié)果后來(lái)還是睡著了，愛的力量是偉大的，起來(lái)后依舊是很快恢復(fù)的你儂我儂的關(guān)系，每日都是初戀呀~之后女的受傷，男的去找水洗傷口，結(jié)果失憶癥加重導(dǎo)致了他忘記了女友orz。留著女友一個(gè)人我看著好緊張好怕編輯安排女友遇到暴力男，我都準(zhǔn)備好寄給編劇的刀片了！
        未完待續(xù)。

        小孩和雨傘男組：影片出來(lái)小孩的時(shí)候我就覺得不妙。這小孩在這種世界里怎么活啊，結(jié)果我錯(cuò)了，人類的生存本能還是很好的，背著個(gè)背包，看來(lái)還懂得存留食物衣服之類的，然后在路上遇到了貌似是老師的雨傘男，雨傘男就帶上了小孩，怕小孩一個(gè)人會(huì)出事，還給了小孩一只表介紹起了時(shí)間的概念，結(jié)果失憶癥發(fā)作，自己在講著空間與時(shí)間的介紹時(shí)忘記了小孩，幸好小孩子還看得到一溜煙的跑上去牽住了雨傘男的手，雨傘男還把剛剛給小孩的表收回來(lái)了，當(dāng)時(shí)的我看到是懵逼的，你失憶也別搶小孩子的手表呀orz。雨傘男走到一處廢墟，看到了一把雨傘，拿起雨傘跳起了舞（原諒我知識(shí)不夠淵博不知道是什么舞），舞蹈完畢，小孩沒有鼓掌。走到了一處建筑物的臺(tái)階，與小孩一起休息。
        未完待續(xù)。

        暴力男：暴徒男一出場(chǎng)就是續(xù)著雨傘男和小孩坐在臺(tái)階上準(zhǔn)備吃罐頭的時(shí)間點(diǎn)，好不利索，一個(gè)箭步搶罐頭，完了給雨傘男腦袋一擊必殺。
        小孩與雨傘男劇情結(jié)束。

        搶完罐頭后看了一眼小孩，貌似沒什么興趣的樣子走掉了，貌似只是生存本能作怪。
        后面還有試圖QJ一個(gè)路人女，失敗，隨即不知道哪冒出的一匹母馬，于是進(jìn)化成了草馬的漢子（雖然沒給鏡頭）。
        可能編劇覺得QJ情節(jié)已經(jīng)足夠引起觀眾們對(duì)暴力男的怒意了，于是就讓他在停車場(chǎng)砸砸車后，被另一群暴徒毆打（并爆菊？），然后痛不欲生的暴力男站上了樓頂準(zhǔn)備自殺，恰逢失憶癥發(fā)作，忘記了自己為什么在樓頂了，然后看到樓下的路人男，掄起身邊的酒瓶就砸過(guò)去，暴力本性難改呀。
        未完待續(xù)。

        科學(xué)家男：貌似在亞馬遜買了好多好多關(guān)于記憶的書，然后努力地研究有沒有治療方案，但是看到一段很有feel的意見準(zhǔn)備記下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆記本里剛剛已經(jīng)抄錄過(guò)這一段了，看到這里我瞬間感到了深深的悲哀，他翻著筆記的前幾頁(yè)，能看出來(lái)他已經(jīng)感染了病毒一段時(shí)間了，所以現(xiàn)在已經(jīng)病入膏肓了。
        他用盡了方法來(lái)是自己能維持正常生活，看著那些防止迷路的線，和無(wú)處不在的生活小提示，就能感覺到那種無(wú)言的絕望感。
        未完待續(xù)。

        隔離區(qū)父女：隔離區(qū)里住著的當(dāng)然是正常人類（未感染的）父女倆，每天起床都得做一次記憶測(cè)試來(lái)確認(rèn)沒感染失憶癥，然后……里面的科技說(shuō)明了......這的確是發(fā)生在未來(lái)的事，有記憶的能力，被隔離，兩個(gè)點(diǎn)就能讓人想明白這樣的生活是多么乏味，（什么？PS4，Xbox？嘛，估計(jì)也玩不了多久吧，總會(huì)厭倦的，樓主喜歡的怪物獵人X除外），每日只能翻著小時(shí)候病毒爆發(fā)前的照片回憶，靠著藝術(shù)品和書創(chuàng)造生活樂(lè)趣。
        反正對(duì)青春期的少年們來(lái)說(shuō)是挺難受的。簡(jiǎn)直是困在籠子里的鳥。
        未完待續(xù)。

        小孩和屋子女：小孩看到雨傘男死了后，可能也患上失憶癥，一臉淡定地走了，然后偶遇了屋子女，屋子女是一個(gè)生活在自己家庭的房子里的，靠著墻上的照片來(lái)獲取生活記憶的成年女性，由于照片都是未成年前拍的（看來(lái)這病爆發(fā)了挺久了），于是屋子女一直把自己當(dāng)小孩，看到小孩的屋子女就把小孩當(dāng)過(guò)家家客人邀請(qǐng)進(jìn)屋了，向小孩炫耀一下自己美美噠皇冠和一屋子小玩偶后，還請(qǐng)小孩吃糖還是藥片啥的，小孩一臉MDZZ地看著屋子女，在屋里睡了一覺第二天就翻窗戶跑了（為什么有門不走偏要翻窗?。?。
        屋子女劇情完。

        小孩和科學(xué)家：小孩之后就遇到科學(xué)家了，科學(xué)家很委屈很勉強(qiáng)地接受了小孩，然后開開心心地教起了小孩各種事情。小孩學(xué)的還挺快，等下，說(shuō)好的全球失憶癥呢？？？這小屁孩？？？
        科學(xué)家劇情基本結(jié)束。

        戀人組后續(xù)：后來(lái)戀人女一個(gè)人就到處逛啊逛，逛啊逛，看著挺揪心的，別遇上暴力男了啊啊啊啊。緊繃著的心一直守著戀人女，然后看到了要下暴雨的預(yù)兆，鏡頭拉遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處有幾個(gè)人在屋檐下躲雨，于是戀人女跟風(fēng)跑了過(guò)去。
        而后，戀人女在躲雨的屋檐下瞄到了那個(gè)帶著一樣腕帶的人。
        總之，刀片我退貨了！

        暴力男后續(xù)：暴力男貌似走到了一開場(chǎng)戀人組所在的公寓，幸好戀人女聽了戀人男的主意離開了～～～，沒人在，只好砸東西發(fā)泄一下那些被遺忘了卻又殘留在精神與身體的痛苦和憤怒，莫名地覺得這貨還挺可憐。

        隔離組后續(xù)：女主還是決定要離開隔離地堡，于是完成了老爸想聽大提琴的愿望后，趁著老爸睡覺離開了，初到外界，天是亮著的，看來(lái)在地堡貌似生物鐘都亂了，本來(lái)開開心心的，眺望著已成廢墟的城市，眼神從亮到慢慢淡下來(lái)，貌似一出來(lái)便感染了病毒，然后連地堡的門都忘關(guān)了（可憐的老爸）。

        小孩后續(xù)：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了小孩在他的書上亂涂亂畫，沒有猶豫，科學(xué)家放棄了研究治療方法，把小孩畫了畫的那頁(yè)撕下來(lái)貼在墻上，畫里有個(gè)撐著傘的人在跳舞。
        然后畫面轉(zhuǎn)到小孩不需要繩子就在外面游蕩，還能回來(lái)，我看到這總算是確認(rèn)了這小破孩就是免疫者！www人類有救了，有一個(gè)就有兩個(gè)，四舍五入就是一個(gè)億啊同志們??！
        這個(gè)故事到這總算是讓人放下了心頭的郁結(jié)，認(rèn)真想這片子除了故事還真有幾層意思。

        1，隔離組的女兒的行動(dòng)說(shuō)明了：人類永遠(yuǎn)不會(huì)放棄作死。
        2，戀人組的結(jié)局說(shuō)明了：愛的力量是偉大的，愛是最特殊的記憶。
        3，存活的小孩說(shuō)明了：愛的結(jié)晶也是偉大的，生命之火永不熄滅。
        4，可憐又可恨的暴力男和屋子女說(shuō)明了：記憶對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是過(guò)去也是未來(lái)，合起來(lái)才是“我”。
        5，happy ending說(shuō)明了：希望永存。

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以上個(gè)人意見，不喜。。。就不喜咯，每個(gè)人都有自己的想法嘛 ╮（￣▽￣）╭

     關(guān)于長(zhǎng)久記憶或者短時(shí)記憶消失題材的電影已經(jīng)屢見不鮮了，記憶碎片就是一部比較成功的。這部電影沒有高潮，幾乎沒有對(duì)這種記憶消失現(xiàn)象的背景過(guò)程以及未來(lái)做出任何解釋，一直在圍繞著人們不停的找回記憶又再度失去記憶的循環(huán)。
     電影里有些場(chǎng)景降速是為了給觀眾一種思考及感受的空間，然而這部電影對(duì)于環(huán)境及人物的移動(dòng)方面過(guò)多的鏡頭反而顯得十分拖沓，不得不一直在摁著手指下的快進(jìn).....
    電影分幾個(gè)線路，中間也沒有任何的交叉，分別是一對(duì)貌似的夫妻的男女，一對(duì)在高科技（為什么地堡里的科技會(huì)比外面發(fā)達(dá)那么多）地堡里還未感染（為什么在地堡里就不會(huì)被感染，感染方式到底是什么）的父女，一個(gè)到處行惡的男子，一個(gè)到處游逛一個(gè)字也沒有說(shuō)過(guò)的小女孩和一個(gè)想研究記憶缺失卻不太可能的老頭（也許是小女孩的爺爺）。生活在外面每一個(gè)人都處在尋找記憶尋找生活卻瞬間又什么都忘了的痛苦之中，他們有人想要親情伙伴，食物，性，解決問(wèn)題的方法，然而他們都在一次次的失敗中循環(huán)，罐頭里的食物終究會(huì)吃完，他們終究會(huì)死去。而地堡里的人一個(gè)出來(lái)后會(huì)是同樣的下場(chǎng)，一個(gè)可能老死或者餓死在地堡里。
   如果說(shuō)主題的話，可能就是記憶對(duì)人來(lái)說(shuō)有多么的重要吧?！罢?yàn)槟阌心切┯洃?，所以你才是你”，父親面對(duì)準(zhǔn)備放棄記憶追求自由的女兒無(wú)奈的說(shuō)到。有了記憶，我們才知道誰(shuí)是我們值得珍惜的人，才知道自己是什么樣的人，除了最基本的吃喝睡還想要什么，知道自己走過(guò)的路。

少見的一部清新之作。情節(jié)簡(jiǎn)單，但很多場(chǎng)景都可細(xì)細(xì)品味。
余燼，既是人類記憶的最后火花，亦是文明的最后回響。
在末世之中，所有沒有了記憶的人都變成了純真的孩童，影片中所有的演員，無(wú)論從選 角到演技，確實(shí)都精雕細(xì)琢，所有的人臉上都充滿了一種天性中最直白的神情。男女主角在游樂(lè)場(chǎng)之時(shí)，從男主角隱隱困惑而又不斷掩飾的細(xì)微神情中不難看出，其實(shí)那時(shí)他就已經(jīng)在不斷地忘記了眼前人，又不斷地重新認(rèn)識(shí)，所以最終走散也就是必然的了。這一點(diǎn)作者當(dāng)然并非無(wú)意為之，在現(xiàn)實(shí)的世界里，這種忘記初心，中途“走散”的愛侶，無(wú)疑是再平常不過(guò)的故事。
而另一面，作者也沒有回避人性中天生的惡，但即使是CHAOS這樣天生憤怒，暴力，破壞欲極強(qiáng)的人，失去記憶的能力之后，也會(huì)因?yàn)橥蝗煌浟俗约簜暮吞鴺堑睦碛啥收娲笮Γ矔?huì)因?yàn)榭吹姜q如神話中的獨(dú)角獸一般的白馬后流露出自然的敬畏之心。
在多數(shù)人像動(dòng)物一樣流浪時(shí)，曾經(jīng)的學(xué)者們，仍然還在拼命地努力，試圖解釋和理解曾經(jīng)的文明與知識(shí)，而躲在地堡中的父親，守護(hù)著人類最后的藝術(shù)與文明，也守著孤獨(dú)徒然傷心落淚，但作者在種種無(wú)助與荒漠之中，依然展開了兩處希望，一個(gè)是美琳達(dá)終于決定鼓起能力走出地堡去尋找曾經(jīng)的世界，第二個(gè)是因?yàn)闆]有記憶能力而沒能學(xué)會(huì)說(shuō)話的小男孩最終學(xué)會(huì)了騎單車，這似乎是在隱喻著人類的記憶力已經(jīng)開始復(fù)蘇，文明的火種再次冒出星星之火。而影片的結(jié)局在走失的愛人再次重逢中結(jié)束，似乎也是在預(yù)示著文明的輪回。
無(wú)疑，開頭那些話，正是像美琳達(dá)一樣勇敢的人們，在踏出地堡前作出的最后的關(guān)于他們?nèi)松牡吭~，從此之后，他們便成了下一個(gè)輪回中的開荒者。不過(guò)從聲音上聽，開頭旁白的倒似乎并非一開始出現(xiàn)的情侶男子，否則的話，倒是極有可能就是他們倆一同走出地堡時(shí)說(shuō)的話。

夢(mèng)一樣的世界里，人們遺忘的是概念，通過(guò)圖像建立聯(lián)系。有時(shí)是一個(gè)詞，而有時(shí)是一段句子。語(yǔ)言的連貫性被撕成了粉碎，破碎的片段化作齏粉，一下子裹在清醒的意識(shí)潮里。他們不是沒有做出過(guò)努力，可那時(shí)還記得什么嗎？首先是顏色，而后是輪廓，質(zhì)感。在他以往的所有經(jīng)驗(yàn)中，記憶將各種感知進(jìn)行組合。形成了一個(gè)新的橋段，變成真實(shí)的可信。與此同時(shí)，他還在不斷地更替，用他的雙腳，來(lái)回倒換。他，在他，腳步帶著點(diǎn)狂躁，八字外開。而有時(shí)，我們又可以看到另一位，在這種隨機(jī)的抽取狀態(tài)下，輕盈和安靜地走著。有人拾起一根鐵棍，有人搜集布娃娃，有人只為了取暖，有人撫摸那新鮮的，光滑的，帶著點(diǎn)黑色墨水味道的紙張。在他們沉浸其中不能自拔的同時(shí)，在那些，他們或深處一座房子里，或站在一個(gè)危險(xiǎn)的高處邊沿。他們的身后，腳邊，不遠(yuǎn)處。就是松脂色的油煙污水，剝落的墻壁，猶如洪荒世界里的廢墟。無(wú)一不選擇了遺忘。

是視覺神經(jīng)嗎？它一下子凌駕于身心之上。但，為什么所有這些人，不選擇一個(gè)方向，或者在他們經(jīng)歷過(guò)的同一個(gè)場(chǎng)景里，在他們借由此隨機(jī)抽取的那些組合意識(shí)中。不一同走向憤怒，狂躁。不一同走向安靜，孤僻。不一同走向美好和幻想。如果這是一個(gè)夢(mèng)，他們?yōu)槭裁催€會(huì)做他們自己。不選擇在遺忘中犯罪而只是犯錯(cuò)呢？原來(lái)，人們?cè)谡鎸?shí)的自我面前，也變得不一樣了。這場(chǎng)疾病，看來(lái)也沒有想象中那樣的可怕。他們只是在做著本來(lái)的事情之前，暫時(shí)走開了，因?yàn)橐粫r(shí)想不出辦法，所以走開了。他們是走得太遠(yuǎn)，或者一下子對(duì)于時(shí)間的維度有了不一樣的認(rèn)知。就像做夢(mèng)的人，把腳懸在床邊，他會(huì)夢(mèng)到自己站在懸崖峭壁上，被衣服纏住脖子，會(huì)認(rèn)為自己在窒息。這種感覺不是一定非得要一個(gè)高山，一座高樓，一個(gè)憋悶的地下室，一處深海大世界那樣的。符合標(biāo)準(zhǔn)的以往經(jīng)歷中的復(fù)現(xiàn)太多太多。

他和她走散了。他們的手腕上都還掛著一塊撕扯成兩半的藍(lán)色小布條。他們?cè)趺催€可以看得到對(duì)方。那時(shí)候天正下著一場(chǎng)雨，只聽得到雨聲的淅淅瀝瀝。他們?cè)谖蓍芟?，雨滴順著房檐落下。森林像是一塊濕布，披在彼此陌生的人群邊上，油膩的皮革大衣也抵不住這種貼身的寒潮。人的眼睛正在四處搜尋。雨滴、編織袋、草坪，房屋，甬道。大腦同時(shí)還在創(chuàng)造邏輯，加上一個(gè)故事給這些小東西，可迅速就會(huì)被拋到腦后。他終于還是見到了她，微微有些波浪的棕色齊肩長(zhǎng)發(fā)，兩雙藍(lán)眼睛陌生、好奇又帶著一絲悸動(dòng)地互望著。他下意識(shí)的不知何故，就知道她要將頭發(fā)用手指捋到她的耳后。。。