1. Who am I?

沒(méi)出生或者出生后，爸爸媽媽就會(huì)給取的名字，嬰兒幾個(gè)月就可以知道那是叫他。（多和孩子交流，喊名字，眼神溝通）

在大一些，可以認(rèn)出鏡子中的自己（多和寶寶玩照鏡子的游戲，幫助他自我認(rèn)知）

2歲左右會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的自我意識(shí)，物權(quán)，秩序的敏感期。（充分交流，理解寶寶的行為和感受；充分共情，讓寶寶知道你是很在意他的感受的；運(yùn)用轉(zhuǎn)移注意力的辦法來(lái)化解一些情緒。）

3歲還不能理解性別的差異。 4歲有性別意識(shí)，個(gè)人中心感下降，喜歡群體玩耍，男孩早于女孩，并找到自己在群體中的位置。(注意引導(dǎo)性別意識(shí)，注意孩子的情緒變化，注意性格的變化) 5歲對(duì)自我有一定認(rèn)知，知道喜歡的食物等，了解自己的一些性格愛(ài)好（可以讓孩子做一個(gè)自我認(rèn)知介紹，寫下10年后的自己）。

3.Making friends

剛出生之后的小嬰兒開(kāi)始用眼睛與人建立連接（多看黑白卡，多聯(lián)系追視）

當(dāng)他可以看清楚后，他會(huì)沖你笑來(lái)引起你的注意

幾個(gè)月后，他不在看到人就笑，而是懂得區(qū)分熟悉和陌生人。

1歲多，當(dāng)他可以自己獨(dú)立行走，他就會(huì)離開(kāi)熟悉的人，但當(dāng)達(dá)到一定范圍，他就會(huì)意識(shí)到，然后走回去，或者大哭。

2歲多還不懂得合作與分享，只有自己的感受。但他喜歡探索，喜歡幫助別人，來(lái)感受自己的能力！（多鼓勵(lì)贊揚(yáng)孩子，不要用獎(jiǎng)勵(lì)的方式，更能促進(jìn)他的合作意識(shí)）

3歲多他理解了合作，可以找除家人之外的熟悉的人合作來(lái)完成任務(wù)。

4歲多他們可能有一個(gè)依賴的物品陪伴他們或者是虛擬出來(lái)的小伙伴，給他們安全感，幫他更好的感受他人，更好的與他人建立連接。

5歲多進(jìn)入學(xué)校，離開(kāi)家人，但很快他們就能找到新的朋友，making friends！

4.Feeling

幾個(gè)月的嬰兒還不懂情緒，只是最原始的饑餓感寒冷感會(huì)促使他們哭泣來(lái)引起父母的注意。

1歲后能夠感受到自己的情緒。

2歲后他們進(jìn)入情感混亂階段，就是可怕的兩歲，他們時(shí)而興奮，時(shí)而哭泣，時(shí)而難過(guò)，時(shí)而生氣。

3歲后他們懂得表達(dá)一些自己的情緒，這有助于幫助他們控制自己的情緒。還不能很好的和別人相處，不能共情別人的感受。

4歲學(xué)著與他人相處，感受他人的感受。

5歲可以表達(dá)并模仿各種情緒，進(jìn)入到情緒控制的關(guān)鍵時(shí)期。

這是一部記錄小寶寶成長(zhǎng)初期的故事

一共五集，分別是

1.who am| 自我認(rèn)知

2.moving 運(yùn)動(dòng)

3.making friends 社交

4.feeling 感知

5.taking 語(yǔ)言

我們都曾經(jīng)歷過(guò)初生小寶寶的世界，卻無(wú)人記得那是一個(gè)怎樣的世界

我們或許正在養(yǎng)育著新的生命個(gè)體，卻無(wú)法感同身受去理解他們的世界

《becoming you》所描述的，就是這個(gè)世界

從自我認(rèn)知、大運(yùn)動(dòng)、社交圈、感知力、語(yǔ)言學(xué)習(xí)多維度展示了一個(gè)新生命個(gè)體成為的故事

我覺(jué)得這是新手父母需要了解的內(nèi)容，因?yàn)榱私?，從而理?/p>

我們需要理解小嬰兒們從抬頭、翻身、坐、站、走路一系列大運(yùn)動(dòng)背后所付出的努力與巨大意義

需要理解對(duì)懵懂世界從自我中心到蕓蕓眾生、從個(gè)體到群體的轉(zhuǎn)變

需要理解他們對(duì)大千世界無(wú)與倫比的探索欲

需要理解他們?yōu)榱松嫦聛?lái)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力

需要理解我們也曾是他們，他們也將會(huì)成為我們

真得美得不可言喻，里面每一張童顏都是壁紙，做了一些筆記，回顧一下童年^O^如何交朋友： 跟嬰兒要眼神交流會(huì)迅速跟你建立情感聯(lián)系 嬰兒最喜歡看人臉， 他會(huì)意識(shí)到笑臉??可以吸引更多的注意 8個(gè)月時(shí)嬰兒會(huì)識(shí)別陌生人看到會(huì)緊張和不安 1歲左右會(huì)走路了，會(huì)很好奇自己探索這個(gè)世界，注意盯緊，要讓他在自己的視線里 過(guò)渡期需要玩具陪伴 假象的24小時(shí)朋友 幫大人分擔(dān)家務(wù)，贊揚(yáng)孩子幫忙，要及時(shí)口頭贊揚(yáng)，不要用禮物 讓他意識(shí)到團(tuán)結(jié)很重要 多交朋友是受益終身的技能 日本會(huì)舉辦嬰兒比哭大賽，激發(fā)嬰兒的恐懼應(yīng)激反應(yīng) 因?yàn)楦改该看卧趮雰翰皇娣r(shí)都能幫他緩解，情感就是這樣連接的 第一天上幼兒園會(huì)讓他體會(huì)到社會(huì)情感的連接 三歲到七歲時(shí)學(xué)語(yǔ)言有極大天賦，到了7歲之后會(huì)關(guān)閉 五歲小孩會(huì)三種語(yǔ)言 讓孩子自己體驗(yàn)學(xué)會(huì)獨(dú)立解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題會(huì)對(duì)成長(zhǎng)有很大幫助 10個(gè)月左右喜歡丟東西，他在嘗試?yán)斫庵亓υ?兩歲會(huì)將事物分類 三歲好奇心最強(qiáng)，一小時(shí)能問(wèn)30個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)

上周末犯胃病時(shí)躺在床上無(wú)意中看到這部紀(jì)錄片，講 100 個(gè)孩子誕生后兩千天內(nèi)語(yǔ)言、動(dòng)作、和社會(huì)性等各方面成長(zhǎng)發(fā)育，欲罷不能的看完一遍，有種打開(kāi)盲盒的驚喜，這周刷第二遍。很珍視記錄片中體現(xiàn)的 variety , 不僅跨越國(guó)家，從婆羅洲、蒙古、尼泊爾到英國(guó)、美國(guó)、日本；不同民族、文化背景的嬰兒成長(zhǎng)。amazing 的是片子關(guān)注到 minority：那個(gè)尚未有明顯性別意識(shí)穿明黃色裙子去上學(xué)的三歲英國(guó)男孩，那個(gè)嚴(yán)重視障比哥哥晚幾個(gè)月隨著肌肉發(fā)展才學(xué)會(huì)走路的雙胞胎妹妹，還有聽(tīng)障寶寶學(xué)手語(yǔ)的過(guò)程與正常寶寶相差無(wú)幾。不同膚色的寶寶，健康的，有障礙的，可愛(ài)的他們?cè)谶@個(gè)世界中共同成長(zhǎng)。世界本該如此。

ep1. Who am I? 嬰兒4個(gè)月，能聽(tīng)懂name。 2歲，無(wú)自我意識(shí)(認(rèn)不出鏡中的自我)。 3歲，1/3的人會(huì)產(chǎn)生對(duì)某事物的intense interest，強(qiáng)烈興趣會(huì)在兩年后消退→重視孩子的興趣。 3歲后，會(huì)有a fixed gender。 4歲，有conform意識(shí)(人性：to become something bigger than us)，個(gè)人中心↓。群體玩耍：男早于女。 5歲，考慮fit in。 ep2. moving 嬰兒，1/2的熱量用于have a big brain。 1歲左右，坐不穩(wěn)，∵頭太大，不易平衡。 the pincer grip 二指捏握 proprioception 本體感覺(jué) ep3. making friends 8月大，能辨出陌生人。 transitional object 過(guò)渡物品(玩具熊，毛毯等父母不在時(shí)的安慰物件) ↑c(diǎn)ooperative behavior增加合作行為：praise＞treat (表?yè)P(yáng)優(yōu)于獎(jiǎng)賞) 4歲，會(huì)反思自己的交友行為。 imaginary play 幻想游戲 2/3的孩子，某時(shí)期有imaginary friend。 lying→denial(小孩撒的謊很多不合邏輯) ep4. feeling 2歲，孩子哭時(shí)，要陪著。 emotional resilience 情緒彈性 empathy 共情 make-believe 想象 ep5. talking cryptophasia 秘密語(yǔ)言(雙胞胎之間交流的語(yǔ)言，之后學(xué)會(huì)說(shuō)話后，此現(xiàn)象會(huì)消失)：twin speak 出生前三個(gè)月就有聽(tīng)力→可以放胎教音樂(lè)。 嬰兒的哭聲不一樣！他們模仿母親的語(yǔ)言mother's language。 嬰兒哭聲的頻率讓人耳很敏感。 parentese 父母語(yǔ) 2歲時(shí)，聽(tīng)父母語(yǔ)的嬰兒，詞匯量?jī)杀队诼?tīng)正常語(yǔ)的。 babbling 牙牙學(xué)語(yǔ) →repetition of sounds(Babies only make the sounds that exist in their own language.)【之前一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出生幾個(gè)月后，以日語(yǔ)/英語(yǔ)為母語(yǔ)的嬰兒就分辨不出英語(yǔ)/日語(yǔ)中的獨(dú)特發(fā)音了。】 sign language 手語(yǔ)【全球各地的手語(yǔ)不一樣】 為什么叫“媽媽”比較早？因?yàn)椤皨寢尅敝挥米钌俚募∪饩湍馨l(fā)出。 幼兒對(duì)押韻兒歌很敏感?！鶶euss boost(通過(guò)讀Dr. Seuss的繪本來(lái)擴(kuò)大詞匯量)。 potty language 廁所語(yǔ)言/屎尿屁笑話 7歲時(shí)就沒(méi)有easily pick up language的能力了?！Z(yǔ)言學(xué)習(xí)要趁早！??！雙語(yǔ)者父母要多在家說(shuō)不同的語(yǔ)言！ ep6. thinking Babies have more nerve endings神經(jīng)末端 in their mouth than anywhere else.←所以嬰兒才經(jīng)常把東西擱嘴里。 categorization 分類 3歲，平均提出 75個(gè)問(wèn)題/h。 what, how and why→what if creative 四五歲的孩子，98%都有創(chuàng)造力。而成人是98%都沒(méi)創(chuàng)造力。 對(duì)拍到的這些孩子的一些感想： 蒙古牧民的兒子從小就能騎馴鹿放牧，非洲的部落孩子從小就學(xué)習(xí)打獵，中東難民營(yíng)的孩子從小就在封閉的區(qū)域生活，東南亞的水上民族巴瑤族孩子從小就會(huì)撐船游泳，尼泊爾/不丹把孩子從小就送寺廟學(xué)習(xí)……這些邊遠(yuǎn)地區(qū)的人，遠(yuǎn)離現(xiàn)代科技的人，會(huì)不會(huì)比有科技的城市人更幸福呢？因?yàn)闊赖氖虑闀?huì)少很多，而且他們并沒(méi)有獲得特別多的教育，不知道世界發(fā)生了什么翻天覆地的變化，所以不會(huì)想太多。為人無(wú)知且簡(jiǎn)單，并且大部分時(shí)間要花在準(zhǔn)備伙食上，所以忙起來(lái)雜念就更少了，因此，人生的心理波蕩會(huì)小很多吧。 當(dāng)然，也有可能我的分析充滿了漏洞。但有一點(diǎn)可以達(dá)成共識(shí)，即現(xiàn)代，21世紀(jì)的第二個(gè)十年，上帝的孩子過(guò)著天差地別的生活，并且其中有的人的人生已經(jīng)固定了，和父母輩沒(méi)多大差別。 是不是一眼就能望到頭的人生，無(wú)趣的同時(shí)也能帶來(lái)穩(wěn)定的心安感呢？商品社會(huì)看似給了你我無(wú)限的選擇，但挑選起來(lái)卻逼得人眼瞅瞎頭想裂，是不是實(shí)際上對(duì)人有害呢？ 蒙古牧人喝雪水，部落打獵烤鳥，水上吉普賽人用沒(méi)洗一下的砍刀砍開(kāi)椰子，讓我覺(jué)得不太衛(wèi)生。 所有的孩子都是可愛(ài)的！

第一集，2000天的旅程，從被他人賦予姓名到自我認(rèn)知填充意義，不平凡的五年。人生是多么神奇的旅程啊，成為你是一件偉大的事情！

第二集，從翻身，二指捏，坐立到行走，每一個(gè)里程碑都是不平凡的，我們移動(dòng)不是為了生存，也可以為了純粹的喜悅。

第三集，與養(yǎng)育者親密紐帶的建立讓孩子開(kāi)始擴(kuò)大自己的安全邊界，同時(shí)也學(xué)會(huì)合作與友誼。

第四集，對(duì)情緒情感的識(shí)別與控制，掌握共情的能力，讓孩子成為善良的人。很喜歡這一集的拍攝手法，最后以表演課上情感的展示去回顧5年的成長(zhǎng)歷程。

第五集，大量語(yǔ)言輸入對(duì)于5歲前孩子語(yǔ)言能力的發(fā)育相當(dāng)有益，多語(yǔ)言環(huán)境更是錦上添花，而到了7歲，孩子的語(yǔ)言天賦通道會(huì)逐漸關(guān)閉，自那以后語(yǔ)言習(xí)得都會(huì)帶有口音。抓住語(yǔ)言學(xué)習(xí)黃金期！

第六集，孩子通過(guò)探索，觀察，詢問(wèn)，想象，成長(zhǎng)為成熟的思考者。四五歲的孩子擁有無(wú)窮的創(chuàng)造力，如果好好培養(yǎng)保護(hù)他們的好奇心，前途不可限量。

很不錯(cuò)的一部紀(jì)錄片，畫面很美，軟軟糯糯的小可愛(ài)們萌到爆。推薦給粑粑麻麻們，在帶娃打怪升級(jí)的路上，穩(wěn)定持續(xù)輸出而又不附加條件的愛(ài)比財(cái)力付出更為可貴。也推薦給正在找自我的孩紙們，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，要保持何妨吟嘯且徐行的心態(tài)不容易。 1、it’s the breakthrough she needs to start forming her identity. the world becomes all about "me" 2、there is no evidence to show that childhood obsession have any bearing on who we bocome adults 3、gender is superficial just like the clothes they wear 4、emotions protect us from danger，guide our behavior，and once we can control them，they help us to face life’s challenges 5、music and rhythm， have a special quality that helps children find the emotional balance，but calm contentment，can come from being deeply absorbed in any favorite activities 6、the surprising truth is，these difficult feelings should be good for emotional development，only if he can figure out a way to manage them 7、language is a gift of childhood.as children get older,their ability simply to pick up language fades,by around the age of 7,it is all but vanished,that's why those who come later to a language,will almost talk with a telltale accent 8、childhood is the most creative time of our lives，and some of those creative ideas will only bear fruit if they're accompanied by a little concentration 9、children's boundless curiosity and love of learning is where huge possibilities begin

成為你 (2020)

9.0

2020 / 美國(guó) / 紀(jì)錄片 / Tom Barbor-Might / 奧利維婭·科爾曼

第一集 成為你

2歲的時(shí)候?qū)殞毑砰_(kāi)始意識(shí)到自己是獨(dú)立的個(gè)體

3歲左右就會(huì)有自己的強(qiáng)烈愛(ài)好，這個(gè)時(shí)候不要扼殺 其實(shí)不會(huì)對(duì)成人后的發(fā)展影響什么，但是會(huì)讓孩子意識(shí)到自己的獨(dú)特性。

在各種方面都要多尊重孩子的意愿，小男孩也可以穿裙子，讓他們選擇自己想要的。

第二集 移動(dòng)

讓我想起我女兒第一次翻身 第一次爬行

要多鼓勵(lì)嘗試，去探索，在探索中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。