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想象下你是個(gè)在校沒(méi)朋友,沒(méi)人陪你玩,又被惡霸欺負(fù)的小孩?這是件多么可怕的事。在華納兄弟出品的動(dòng)畫(huà)片《別惹螞蟻》里的主人公就遇到這種狀況。 故事根據(jù)童話作家約翰·尼科爾(John Nickle)創(chuàng)作的同名兒童小說(shuō)改編,講述剛搬家的盧卡斯,在學(xué)校沒(méi)朋友,又被鄰居惡霸欺負(fù),只好把怒氣出在螞蟻上,破壞他們的巢穴,不料螞蟻起來(lái)報(bào)復(fù),用一把神奇縮小槍,將盧卡斯變成螞蟻般大小,并把他帶回巢穴一同生活,經(jīng)過(guò)這次,盧卡斯學(xué)會(huì)了寬容與同情,友情的真諦和欣賞和敬畏自然本身。
評(píng)分不高,但個(gè)人覺(jué)得還不錯(cuò)。作者腦洞挺大的,想象力很豐富。至少對(duì)于螞蟻,多了幾分敬畏之心。
“差異性讓社會(huì)更強(qiáng)大”,這是螞蟻對(duì)盧卡斯說(shuō)的話。每個(gè)人在社會(huì)中都有其存在的價(jià)值,他們?cè)谏鐣?huì)中各司其職,分工明確,各職位本質(zhì)上并無(wú)高低貴賤之分。雖說(shuō)不想當(dāng)將軍的士兵不是好好士兵,但一日在士兵的職位上,就應(yīng)該一日做好士兵的本職工作,將社會(huì),將大多數(shù)人的利益最大化。我不由想起兒時(shí)鄰居劉婆婆:當(dāng)時(shí)每棟樓都會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)守樓、并負(fù)責(zé)周?chē)鍧嵉娜?,劉婆婆就是我們這棟樓的守樓人。當(dāng)時(shí)他們五點(diǎn)即可下班,劉婆婆每天下班后都要檢查一遍周邊環(huán)境,確保地面上沒(méi)有垃圾。雖然是很小的舉動(dòng),但在我兒時(shí)的記憶中卻留下了深刻的影響。這便是所謂的盡職盡責(zé)吧。所以無(wú)論是醫(yī)生教師工程師,還是工人農(nóng)民拾荒者,但凡堅(jiān)守崗位盡職盡責(zé)者,都值得我們敬佩。
如果人人皆如此,社會(huì)可能發(fā)展得更快。然而,有的人更多的是考慮自身的利益,不惜損人以利己。無(wú)論是投機(jī)取巧的商人官員,還是好逸惡勞的小偷騙子。浮躁的社會(huì)讓人變得更加急功近利:科學(xué)工作者搞科研,不是為了發(fā)展科技,而是借此加官進(jìn)爵;官員在其位不是為了為民請(qǐng)命,而是只知中飽私囊;廠家生產(chǎn)商品,不是為了改善人們生活品質(zhì),而是只求自身利潤(rùn)。
所以,我們應(yīng)該更多學(xué)學(xué)螞蟻:達(dá)則兼濟(jì)天下,窮者獨(dú)善其身。不求有功,但求無(wú)過(guò),做一個(gè)不拖社會(huì)前進(jìn)步伐后腿的人。
一個(gè)叫盧卡斯的小男孩兒,他曾多次用水沖螞蟻窩,螞蟻中有個(gè)巫師發(fā)明了使人變小的神奇藥水。為了報(bào)復(fù)盧卡斯,他們把它變小了,開(kāi)始了在螞蟻窩艱苦奇幻的故事。在我們眼里,螞蟻是多么的渺小,是多么的微不足道,沒(méi)有人知道螞蟻世界的情況,而這部電影確實(shí)讓人大開(kāi)眼界,知道了許多螞蟻的常識(shí),螞蟻中也有各色各樣的人,熱忱好客的荷花、紀(jì)律嚴(yán)明團(tuán)結(jié)一致的蟻群和空中的巨無(wú)霸以及瓢蟲(chóng)之間的戰(zhàn)役等等,而小男孩盧卡斯也在逐漸成長(zhǎng),從蜜蜂搶蚜蟲(chóng)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中懦弱和自私到后來(lái)對(duì)付殺蟲(chóng)公司的人的勇敢,并開(kāi)始逐漸了解到集體的力量,明白了團(tuán)結(jié)的力量,就像那一只魔法師螞蟻尼克說(shuō)的:“大城市的人不團(tuán)結(jié),那得多原始啊!”而對(duì)于大自然,我們要尊重自然,尊重生命,與動(dòng)物和平相處。
如果不是反感那些丑陋恐怖的節(jié)肢動(dòng)物,和倒人胃口的鼻涕污物,那看《別惹螞蟻》對(duì)我來(lái)說(shuō)一定是個(gè)享受,而不是折磨。客觀地說(shuō),這部動(dòng)畫(huà)立意高,內(nèi)容豐富,它向我們展示,做好一只螞蟻可不是容易的事情,要會(huì)搭臺(tái)階、垂直攀爬、尋找食物、躲避敵人等等等等;不過(guò)偶爾吸食甜美的甘露,在夜空下看星星,也是愜意的。以前我做過(guò)與盧卡斯同樣的事情,仗著自己強(qiáng)大,便戲弄、殘害螞蟻。我最喜歡把它們困在筆蓋里,看它們掙扎無(wú)力地死去;或者用水擋住它們的去路;有條件時(shí),我會(huì)一腳把它們?nèi)珳绲簟,F(xiàn)在想來(lái),頑童的心思真可怕,它們也是生靈,也是命?。〔唤?jīng)意的謀殺算不得謀殺,可蓄意地破壞就是在滋生罪惡了??茨衬炒髱煂A寂,還感念螻蟻,為它們留一條活路,對(duì)比一下,自己是多么邪惡殘忍。如果我是古代的王,面對(duì)弱民,誰(shuí)能擔(dān)保我不會(huì)草菅人命呢?欺凌弱小,罪過(guò)?。∵@警示我要君子慎獨(dú)——你的所作所為,螞蟻看得見(jiàn)。
看了這部電影,又去了解了一下創(chuàng)作者的信息。
電影《別惹螞蟻》是根據(jù)童話作家約翰·尼科爾(John Nickle)創(chuàng)作的同名兒童小說(shuō)改編的,講述一個(gè)剛搬家,在學(xué)校沒(méi)有朋友,在家里又常被鄰居惡霸欺負(fù)的小男孩盧卡斯,將被欺負(fù)后的不滿情緒發(fā)泄在螞蟻身上,用腳踩螞蟻,用水沖垮蟻穴。
顯然這電影是非常適合小朋友看的,可以給小孩更多教育。教會(huì)他們勇敢與善良。
強(qiáng)欺弱,大欺小,這不正是校園欺凌現(xiàn)象屢禁不止的原因嗎?
這樣做顯然是不對(duì)的。
所以盧卡斯遭到了報(bào)復(fù),變成了曾經(jīng)被他欺壓的螞蟻。
那么面對(duì)欺凌,孩子們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?
盧卡斯變成了螞蟻后見(jiàn)識(shí)到了它們的團(tuán)結(jié)與反抗,在和它們一起智勝馬蜂群的攻擊,團(tuán)結(jié)一致抵抗滅蟲(chóng)員的殺戮后,他學(xué)到了螞蟻的精神,變回了自己。
當(dāng)又一次面對(duì)曾經(jīng)欺辱他的鄰居小惡霸時(shí),盧卡斯面無(wú)懼色、有膽有謀,他號(hào)召大家團(tuán)結(jié)起來(lái),趕跑了小惡霸,贏得了更多的朋友。
所以強(qiáng)者不能欺負(fù)弱者,弱者一旦被欺負(fù)要勇敢起來(lái),團(tuán)結(jié)一致進(jìn)行反抗。
電影的中心思想可能就是一句老話:團(tuán)結(jié)就是力量。
螞蟻和蝗蟲(chóng)相比,視覺(jué)上是縮小,但龐大的螞蟻群卻比蝗蟲(chóng)強(qiáng)大很多倍。同樣地,體型的小不代表可以任人欺壓,當(dāng)他們團(tuán)結(jié)起來(lái)抵抗的時(shí)候,會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)大的力量。
立意是好的,但是很多地方哪怕是「動(dòng)畫(huà)片」都不能強(qiáng)行解釋的邏輯。心里想著「我是螞蟻」就能做到人做不到但是螞蟻?zhàn)霾坏降氖虑椋繛槭裁葱∧泻⒁坏尉涂梢宰兂晌浵伌笮?,?qū)蟲(chóng)者卻只是變成孩子大???
應(yīng)該說(shuō)是一部只適合小孩子看的電影吧
標(biāo)記
畫(huà)面好看,故事也不錯(cuò),適合小孩子看.
嗯,很好。
還不錯(cuò)
別看螞蟻。
一般的、覺(jué)得有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間的說(shuō)
有趣的童書(shū)動(dòng)畫(huà),教育小孩的好幫手。
4分
好可愛(ài)的螞蟻。哈哈哈。
看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片里比較無(wú)感的一部
螞蟻的動(dòng)畫(huà)太多了
沒(méi)印象了
裝了BT以后下的第一部電影 Anfernee同學(xué)曾斷言我會(huì)喜歡的電影...
跟我大皮克斯蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)一個(gè)路線,就是晚了將近十年,而且水平還差點(diǎn)。
親愛(ài)噠偶把孩子縮小啦。拍成動(dòng)畫(huà)版還是更有趣些。即便是食物鏈之底也有生存的法則群策群力。螞蟻的形象不太親切。
縮小身體 放大生活
看到結(jié)尾了 才感覺(jué)很熟悉 原來(lái)以前看過(guò) “我是螢火蟲(chóng),我發(fā)光?!?/p>
螞蟻的反擊!
在青蛙肚子里那段有點(diǎn)惡心。 去小豆丁家里找糖豆那段好可愛(ài)。
曾經(jīng)應(yīng)該是在電影頻道看過(guò),不過(guò)貌似沒(méi)從頭看到尾。過(guò)了這么多年才和小朋友們重溫:感覺(jué)故事比較適合小朋友,于我,還是感覺(jué)不夠精彩。-16.06.03 —— 影片根據(jù)童話作家約翰·尼科爾創(chuàng)作的同名兒童小說(shuō)改編,湯姆·漢克斯擔(dān)任制片人?!?教導(dǎo)小朋友們別隨便欺負(fù)小動(dòng)物也算是寓教于樂(lè)了。-18.07.11 -3.5星