評分不高，但個人覺得還不錯。作者腦洞挺大的，想象力很豐富。至少對于螞蟻，多了幾分敬畏之心。

“差異性讓社會更強大”，這是螞蟻對盧卡斯說的話。每個人在社會中都有其存在的價值，他們在社會中各司其職，分工明確，各職位本質上并無高低貴賤之分。雖說不想當將軍的士兵不是好好士兵，但一日在士兵的職位上，就應該一日做好士兵的本職工作，將社會，將大多數(shù)人的利益最大化。我不由想起兒時鄰居劉婆婆：當時每棟樓都會有一個負責守樓、并負責周圍清潔的人，劉婆婆就是我們這棟樓的守樓人。當時他們五點即可下班，劉婆婆每天下班后都要檢查一遍周邊環(huán)境，確保地面上沒有垃圾。雖然是很小的舉動，但在我兒時的記憶中卻留下了深刻的影響。這便是所謂的盡職盡責吧。所以無論是醫(yī)生教師工程師，還是工人農民拾荒者，但凡堅守崗位盡職盡責者，都值得我們敬佩。

如果人人皆如此，社會可能發(fā)展得更快。然而，有的人更多的是考慮自身的利益，不惜損人以利己。無論是投機取巧的商人官員，還是好逸惡勞的小偷騙子。浮躁的社會讓人變得更加急功近利：科學工作者搞科研，不是為了發(fā)展科技，而是借此加官進爵；官員在其位不是為了為民請命，而是只知中飽私囊；廠家生產商品，不是為了改善人們生活品質，而是只求自身利潤。

所以，我們應該更多學學螞蟻：達則兼濟天下，窮者獨善其身。不求有功，但求無過，做一個不拖社會前進步伐后腿的人。

一個叫盧卡斯的小男孩兒，他曾多次用水沖螞蟻窩，螞蟻中有個巫師發(fā)明了使人變小的神奇藥水。為了報復盧卡斯，他們把它變小了，開始了在螞蟻窩艱苦奇幻的故事。在我們眼里，螞蟻是多么的渺小，是多么的微不足道，沒有人知道螞蟻世界的情況，而這部電影確實讓人大開眼界，知道了許多螞蟻的常識，螞蟻中也有各色各樣的人，熱忱好客的荷花、紀律嚴明團結一致的蟻群和空中的巨無霸以及瓢蟲之間的戰(zhàn)役等等，而小男孩盧卡斯也在逐漸成長，從蜜蜂搶蚜蟲的爭奪戰(zhàn)中懦弱和自私到后來對付殺蟲公司的人的勇敢，并開始逐漸了解到集體的力量，明白了團結的力量，就像那一只魔法師螞蟻尼克說的：“大城市的人不團結，那得多原始啊!”而對于大自然，我們要尊重自然，尊重生命，與動物和平相處。

如果不是反感那些丑陋恐怖的節(jié)肢動物，和倒人胃口的鼻涕污物，那看《別惹螞蟻》對我來說一定是個享受，而不是折磨。客觀地說，這部動畫立意高，內容豐富，它向我們展示，做好一只螞蟻可不是容易的事情，要會搭臺階、垂直攀爬、尋找食物、躲避敵人等等等等；不過偶爾吸食甜美的甘露，在夜空下看星星，也是愜意的。以前我做過與盧卡斯同樣的事情，仗著自己強大，便戲弄、殘害螞蟻。我最喜歡把它們困在筆蓋里，看它們掙扎無力地死去；或者用水擋住它們的去路；有條件時，我會一腳把它們全滅掉?，F(xiàn)在想來，頑童的心思真可怕，它們也是生靈，也是命?。〔唤?jīng)意的謀殺算不得謀殺，可蓄意地破壞就是在滋生罪惡了?？茨衬炒髱煂A寂，還感念螻蟻，為它們留一條活路，對比一下，自己是多么邪惡殘忍。如果我是古代的王，面對弱民，誰能擔保我不會草菅人命呢？欺凌弱小，罪過??！這警示我要君子慎獨——你的所作所為，螞蟻看得見。

看了這部電影，又去了解了一下創(chuàng)作者的信息。

電影《別惹螞蟻》是根據(jù)童話作家約翰·尼科爾(John Nickle)創(chuàng)作的同名兒童小說改編的，講述一個剛搬家，在學校沒有朋友，在家里又常被鄰居惡霸欺負的小男孩盧卡斯，將被欺負后的不滿情緒發(fā)泄在螞蟻身上，用腳踩螞蟻，用水沖垮蟻穴。

顯然這電影是非常適合小朋友看的，可以給小孩更多教育。教會他們勇敢與善良。

強欺弱，大欺小，這不正是校園欺凌現(xiàn)象屢禁不止的原因嗎？

這樣做顯然是不對的。

所以盧卡斯遭到了報復，變成了曾經(jīng)被他欺壓的螞蟻。

那么面對欺凌，孩子們該如何應對呢？

盧卡斯變成了螞蟻后見識到了它們的團結與反抗，在和它們一起智勝馬蜂群的攻擊，團結一致抵抗滅蟲員的殺戮后，他學到了螞蟻的精神，變回了自己。

當又一次面對曾經(jīng)欺辱他的鄰居小惡霸時，盧卡斯面無懼色、有膽有謀，他號召大家團結起來，趕跑了小惡霸，贏得了更多的朋友。

所以強者不能欺負弱者，弱者一旦被欺負要勇敢起來，團結一致進行反抗。

電影的中心思想可能就是一句老話：團結就是力量。

螞蟻和蝗蟲相比，視覺上是縮小，但龐大的螞蟻群卻比蝗蟲強大很多倍。同樣地，體型的小不代表可以任人欺壓，當他們團結起來抵抗的時候，會爆發(fā)出強大的力量。

立意是好的，但是很多地方哪怕是「動畫片」都不能強行解釋的邏輯。心里想著「我是螞蟻」就能做到人做不到但是螞蟻做不到的事情？為什么小男孩一滴就可以變成螞蟻大小，驅蟲者卻只是變成孩子大小？

應該說是一部只適合小孩子看的電影吧