近年來(lái)，各類(lèi)節(jié)目充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)，不斷向沉浸式傳播方向發(fā)展，通過(guò)突破時(shí)空局限，實(shí)現(xiàn)技術(shù)增長(zhǎng)和視聽(tīng)體驗(yàn)的沉浸式包圍;通過(guò)突破情感壁壘，實(shí)現(xiàn)節(jié)目主題和文化情感的沉浸式交融;通過(guò)沖破單向維度，激發(fā)受眾參與和社交圈的沉浸式互動(dòng);通過(guò)沖破線性結(jié)構(gòu)，構(gòu)建故事講述和多層語(yǔ)境的沉浸式敘事。在這種策略的指引下，最終實(shí)現(xiàn)提高觀眾沉浸感、宣揚(yáng)正能量與中國(guó)文化、延伸藝術(shù)想象的傳播效果。 關(guān)鍵詞:沉浸式舞臺(tái)、以詩(shī)詞唱經(jīng)典、《經(jīng)典詠流傳》、受眾體驗(yàn)、文化自信 在新媒體技術(shù)的驅(qū)動(dòng)下，視聽(tīng)節(jié)目迎來(lái)了新的發(fā)展模式。其中，廣播電視臺(tái)節(jié)目也站在了風(fēng)口，通過(guò)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)、靈活、多元的優(yōu)勢(shì)，不斷延伸技術(shù)觸角，深度挖掘受眾體驗(yàn)，加之?dāng)?shù)控冰屏和燈光技術(shù)的完善，深入了舞臺(tái)的沉浸式傳播模式。央視綜合頻道大型文化音樂(lè)節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》以“詩(shī)詞唱經(jīng)典，中國(guó)正流行”將中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)詞與新現(xiàn)代流行元素結(jié)合，挖掘詩(shī)詞背后的深厚內(nèi)涵。以全新的表達(dá)形式回應(yīng)時(shí)代的邀約，匯聚傳承的力量。 一.創(chuàng)新沉浸式傳播的策略 沉浸傳播是我國(guó)傳播學(xué)者李沁提出的一個(gè)新的傳播概念。她認(rèn)為沉浸傳播是一種全新的信息傳播方式，通過(guò)以人為中心以及連接所有媒介形態(tài)，實(shí)現(xiàn)無(wú)時(shí)不在、無(wú)所不能、無(wú)處不在的傳播，主要強(qiáng)調(diào)人的“忘我”體驗(yàn)?！督?jīng)典詠流傳》通過(guò)弱化媒介的客體存在，達(dá)到受眾主體感知的強(qiáng)化，從而為受眾營(yíng)造了一個(gè)以技術(shù)為內(nèi)核、音樂(lè)為主題、互動(dòng)為架構(gòu)、敘事為語(yǔ)境的互動(dòng)交融式傳播環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了滲透式、意境式的沉浸傳播。 1.打破時(shí)空局限 技術(shù)增長(zhǎng)和視聽(tīng)體驗(yàn)的沉浸式包圍。一是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)場(chǎng)景的滲透作用。二是第二季舞臺(tái)設(shè)計(jì)將《經(jīng)典詠流傳》第一季的舞美進(jìn)行了2.0的升級(jí)。保留了第一季舞美中的鏤空拱形主舞臺(tái)區(qū)域與數(shù)控升降冰屏這一經(jīng)典標(biāo)志，在此基礎(chǔ)上將其延伸至觀眾席上方形成一個(gè)穹頂，將表演區(qū)和觀眾區(qū)融為一個(gè)整體。打通了第一現(xiàn)場(chǎng)和第二現(xiàn)場(chǎng)的區(qū)隔，最大程度地還原了Live house的現(xiàn)場(chǎng)感。針對(duì)每一首詩(shī)歌的演唱， 節(jié)目都額外推出了“純享版”“3D版”，在原版制作，上優(yōu)化了視聽(tīng)體驗(yàn)以及歌曲呈現(xiàn)的完整性，為受眾帶來(lái)身臨其境般的“前排視角”體驗(yàn)。三是信息流沖擊下受眾傳播。除了節(jié)目上的創(chuàng)新外，《經(jīng)典詠流傳》還在微博、酷狗音樂(lè)、豆瓣、抖音等平臺(tái)發(fā)布相關(guān)內(nèi)容，對(duì)受眾進(jìn)行“包圍"式信息流沖擊。比如在抖音放出歌曲改編的片段，張杰演唱的《蜀道難》、鳳凰傳奇改編的《海底》形成“刷屏"式的信息傳播。受眾在不斷“刷刷刷”的過(guò)程中，無(wú)意識(shí)地沉浸于信息的海洋中，沉浸在節(jié)目所營(yíng)造的氛圍，通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)增加受眾數(shù)量加大宣傳。 2.突破情感壁壘 音樂(lè)主題和文化情感的沉浸式交融。一是節(jié)目重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“熱愛(ài)”，而弱化“競(jìng)技”色彩。沉浸傳播的主要特征是對(duì)個(gè)人體驗(yàn)的放大，強(qiáng)調(diào)媒體的人文屬性。與《中國(guó)好聲音》《中國(guó)有嘻哈》等傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)目相比，《經(jīng)典詠流傳》大大弱化了節(jié)目的競(jìng)技屬性，著力為受眾營(yíng)造出對(duì)中國(guó)詩(shī)詞、音樂(lè)的愛(ài)好者齊聚一堂的氛圍。增強(qiáng)了觀眾的情感代入，使音樂(lè)不再只是娛樂(lè)的消費(fèi)品，更成為文化傳播的載體。且節(jié)目由撒貝寧主持，康震、王黎光、曾寶儀、庾澄慶共同組成鑒賞團(tuán)，康震現(xiàn)為北京師范大學(xué)文學(xué)院教授，對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞文化有很深的造詣；王黎光為中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)，對(duì)于音樂(lè)方面有很權(quán)威的發(fā)言權(quán)；曾寶儀是一名來(lái)自香港的多方位的主持人、歌手以及演員，承擔(dān)了節(jié)目中鑒賞環(huán)節(jié)的承接；庾澄慶被譽(yù)為臺(tái)灣全能音樂(lè)才子，與王黎光老師從不同角度對(duì)音樂(lè)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。由楊洪基、王力宏、王俊凱、孫楊、鳳凰傳奇等經(jīng)典傳唱人用流行傳唱經(jīng)典。從文化背景、音色、等專(zhuān)業(yè)維度為觀眾解讀經(jīng)典背后的文化內(nèi)涵。增強(qiáng)了受眾情感維度的感知，以中國(guó)文化認(rèn)同感為基底，增長(zhǎng)觀眾的文化自信。三是以詩(shī)詞為底，加之嘉賓的帶動(dòng)，例如第四季的硬糖少女組合、摩登兄弟劉宇寧、周筆暢等流量明星的到來(lái)，使受眾分類(lèi)比多為“00后”“90后”。節(jié)目旨在以年輕化、泛娛樂(lè)化的方式重整傳統(tǒng)文化資源，讓它以一個(gè)新的面貌、一種更好入口的方式重新出現(xiàn)在年輕人的知識(shí)庫(kù)存里。 3.打破單向維度 受眾參與和社交圈層的沉浸式互動(dòng)。一是將受眾深度融入到節(jié)目賽制中。新媒體的發(fā)展使得節(jié)目的受眾中心意識(shí)增強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾可以為歌曲亮燈線上觀眾可以發(fā)送彈幕進(jìn)行評(píng)論，加之抖音、微博的觀眾互動(dòng)使節(jié)目不再是一方一方的單項(xiàng)傳播。 4.突破線性結(jié)構(gòu) 故事講述和多層語(yǔ)境的沉浸式敘事?；ヂ?lián)網(wǎng)語(yǔ)境下，受眾對(duì)于一檔節(jié)目的認(rèn)知已經(jīng)不單單局限于節(jié)目本身，也覆蓋到了不同的媒介和平臺(tái)。比如，節(jié)目嘉賓的自媒體言論、節(jié)目花絮、彈幕討論等都影響著受眾對(duì)于檔節(jié)目的認(rèn)知，《經(jīng)典詠流傳》新一季播出前，參與的嘉賓會(huì)在微博提前放出消息，節(jié)目官方賬號(hào)也會(huì)提前放出花絮等來(lái)進(jìn)行引流，勾起受眾觀看欲望。 沉浸式傳播的效果 通過(guò)構(gòu)建沉浸式傳播，實(shí)現(xiàn)了提高觀眾沉浸感、延伸節(jié)目藝術(shù)想象和多元媒介棲息的目標(biāo)。 1.提高了受眾沉浸感。 沉浸傳播從文化、情感、愛(ài)好三個(gè)角度出發(fā)。《經(jīng)典詠流傳》將中華優(yōu)秀的詩(shī)詞文化與電視媒介豐富多樣的傳播手段有機(jī)結(jié)合，兼顧內(nèi)容上的意境悠遠(yuǎn)和形式上的通俗易懂，把文學(xué)經(jīng)典喚醒、擦亮，讓古典詩(shī)詞乘著歌聲的翅膀盡情飛翔。元代王冕《墨梅》“我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”在譚維維的演唱中改編為“不與凡花爭(zhēng)奇艷，傲霜斗雪笑風(fēng)寒。心懷高遠(yuǎn)更淡然，昂首天地間。墨色輕染氣節(jié)弘，隱約香更濃。屹立青岸，不與誰(shuí)同，傲然塵世中。”以現(xiàn)代人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。 2.宣揚(yáng)中華文化正能量。 有五千年厚重積淀的中華經(jīng)典詩(shī)詞滋養(yǎng)著一代又一代的中國(guó)人，影響著中華民族的思維方式、價(jià)值取向和情感認(rèn)同，與時(shí)代的發(fā)展息息相關(guān)、血脈相連。同時(shí)，它也是電視創(chuàng)作取之不盡、用之不竭的寶貴資源，成為沁入觀眾心田的一泓清泉。其中第一季歌曲的根基詩(shī)詞多為膾炙人口的詩(shī)篇《墨梅》、《三字經(jīng)》、《天凈沙.秋思》、《定風(fēng)波.莫聽(tīng)穿林打葉聲》等，隨著時(shí)期發(fā)展，第三季、第四季加入了歌曲的改編以及中國(guó)古典故事為基本的歌曲例如《精衛(wèi)》、《大風(fēng)歌》《海底》等等。 3.延伸了藝術(shù)想象 技術(shù)發(fā)展是推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新的重要力量。沉浸體驗(yàn)幫助網(wǎng)絡(luò)節(jié)目沖破屏幕的桎梏，消解了傳者和受眾之間的時(shí)空距離，賦予網(wǎng)絡(luò)節(jié)目更廣闊的藝術(shù)想象空間。主舞臺(tái)舞美上空兩個(gè)環(huán)型truss上分別安裝了一圈beam和一圈wash，從視覺(jué)上拉升是縱向空間，讓整個(gè)演播廳層次分明豐富穹頂。同時(shí)舞臺(tái)后區(qū)的小穹頂和視頻的屏幕矩陣結(jié)合頻閃矩陣作為嘉賓出場(chǎng)后背景墻。在燈光設(shè)計(jì)的過(guò)程中，這次的側(cè)重點(diǎn)是為詩(shī)詞意境與演唱的韻律提供一個(gè)浸入式環(huán)境，加之豐富精彩的互動(dòng)設(shè)置等，觸發(fā)聲色碰撞，融入受眾參與，全方位調(diào)動(dòng)了受眾體驗(yàn)。由此，表演不再是“受眾”和“表演者”間的對(duì)立凝視，技術(shù)與藝術(shù)相互碰撞，將緊緊包圍，為其帶來(lái)多感官、多維度的審美體驗(yàn) 沉浸式傳播是技術(shù)時(shí)代下一場(chǎng)“以人為本”的"文藝復(fù)興”。廣播電視節(jié)目必須充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提升受眾體驗(yàn)，不斷消融人與媒介的邊界，為受眾營(yíng)造"看不到、覺(jué)不到、摸不到的超越時(shí)空界限的泛在體驗(yàn)”。節(jié)目通過(guò)融合技術(shù)不斷提高視聽(tīng)體驗(yàn);通過(guò)深耕內(nèi)容，尋找節(jié)目和情感的連接點(diǎn);不斷發(fā)揮互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)受眾融入節(jié)目當(dāng)中;通過(guò)創(chuàng)新敘事形式搭建具有完整性和感染力的故事語(yǔ)境，從而打造出高品質(zhì)、重人文、有生命力的視聽(tīng)節(jié)目。