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《仙境之橋》改編自曾多次獲得紐伯瑞大獎(jiǎng)的凱瑟琳·帕特森寫給兒子的童話小說《通往特雷比西亞的橋》,講述了一個(gè)讓人感動(dòng)、燃燒著想象與智慧的火花的傳奇,還包含了一個(gè)只有主人公吉斯和萊絲莉知道的夢(mèng)幻王國。這個(gè)充滿想象的世界經(jīng)由導(dǎo)演嘉柏·丘波用影像表現(xiàn)出來,充滿難度,也激勵(lì)數(shù)百萬真正相信想象所能帶來的奇跡的人。 不同于一般以特效為賣點(diǎn)、追求絢麗大場(chǎng)景的奇幻片,《仙境之橋》更為注重的是男孩吉斯的性格刻畫和成長(zhǎng)經(jīng)歷,特效使用得非??酥疲瓦B想象的場(chǎng)景也都表現(xiàn)得非常真實(shí),反而凸顯了兩個(gè)主人公豐富的精神世界。 主人公吉斯·亞倫斯是一個(gè)被幸運(yùn)女神遺棄的孩子,不被自己的父母所喜愛,在學(xué)校中人見人欺。然而以為美麗的女孩萊絲莉·伯的出現(xiàn),改變了他的一切。吉斯和萊絲莉迥然不同,不論是家庭還是性格。但是,當(dāng)兩個(gè)孩子分享內(nèi)心的秘密以后,相知相惜的他們有了更多的共同世界。善于想象的萊絲莉?yàn)榧拐宫F(xiàn)了一個(gè)神奇的世界,她為它起名叫“特雷比西亞”,想要進(jìn)入那里,需要勇氣的考驗(yàn)——僅用一條繩索穿過一條很寬的河流。 在這個(gè)想象的空間里,吉斯和萊絲莉分別是國王和皇后,而圍繞著他們身邊的,都是一些不可思議的生物,還有需要被推翻的邪惡力量。他們不再被真實(shí)世界發(fā)生的事情所困擾,而是全心地用想象力經(jīng)營著這個(gè)魔幻之地,那里永遠(yuǎn)都有讓人驚奇的歷險(xiǎn)故事和遙不可及的夢(mèng)想。 雖然“特雷比西亞”被構(gòu)架在想象中,卻是處處映襯著外面的真實(shí)世界,每一個(gè)奇幻生物,在現(xiàn)實(shí)世界中都有真身,比如那些每天在學(xué)校里欺負(fù)吉斯和萊絲莉的小霸王們,都成了邪惡的化身:加里·弗徹變成了長(zhǎng)毛禿鷹--半人半鷹;斯科特·霍格則是半人半松鼠的怪物;當(dāng)然學(xué)校里的惡霸頭目賈妮絲·艾弗里,在“特雷比西亞”中變成了一個(gè)吉斯和萊絲莉必須要消滅的最終敵人,以巨人的形象示人。 當(dāng)想象超越了生活,他們自己也悄悄地被改變,吉斯變得自信勇敢,也快樂了很多。他們把在想象世界里習(xí)得的勇氣和技巧用在了現(xiàn)實(shí)世界。于是不光作弄了欺負(fù)他們的學(xué)生,更懂得了理解。對(duì)于父親的忽略,吉斯也開始反抗。 然而這個(gè)天使般的女孩卻在一場(chǎng)意外中離開了吉斯,也改變了整個(gè)影片的基調(diào),原來“特雷比西亞”還可以幫助吉斯應(yīng)對(duì)人生中更嚴(yán)肅更沉重的挑戰(zhàn)。也正是在這一部分,觀眾的心完全沉浸在悲傷和優(yōu)美之中。卻正因?yàn)槊篮檬湃サ陌@個(gè)類似童話的故事使人流連。
看了之前看了一些影片的介紹和預(yù)告片,所有人也許都會(huì)以為是另一部《納尼亞傳奇》,這樣就完全錯(cuò)了!該片根本不是魔幻童話題材,特效的場(chǎng)景加起來恐怕不到10分鐘,在主題上,其實(shí)和《潘神的迷宮》類似,講的是生與死,罪與救贖,美妙的幻想背后是抑郁、灰暗的現(xiàn)實(shí)。 (注:2006年最一滴眼淚是為<潘>中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩而流) 小主人公Jesse是一個(gè)普通甚至有點(diǎn)懦弱的小學(xué)男孩,唯一的天賦就是畫畫,可是他的天賦除了女主角,他的插班同學(xué)Leslie和音樂老師以外,無人賞識(shí),他的家庭背景平庸,父母整天的心思就是如何養(yǎng)活5個(gè)孩子,刻板、嚴(yán)肅、無趣,他很小就得整天幫著父親干活,影片這里似乎諷刺了西方國家某些家庭無節(jié)制的生育。直到他認(rèn)識(shí)了轉(zhuǎn)學(xué)生Leslie,才在生活中尋找到了童年本因有的快樂。Leslie的父母是作家,她家里連電視有沒有,因此,Leslie是典型的學(xué)校里的另類女孩,有點(diǎn)象個(gè)小Punk,照J(rèn)esse的姐姐們講,他們兩個(gè)在一起,是Freak加Freak。他們兩個(gè)無意間發(fā)現(xiàn)了一片屬于他們自己的Wonderland,并且,還在一棵樹上打造了一個(gè)只屬于自己的小屋,每天放學(xué)后,他們就會(huì)來到這里度過一小段快樂的時(shí)光,他們幻想出許多的通話人物,巨樹人,黑暗之王,正義的馬蜂軍團(tuán),邪惡的禿鷹和松鼠。直到有一天,音樂老師帶Jesse進(jìn)城參觀博物館,Jesse鬼使神差沒有邀請(qǐng)Leslie一起去,結(jié)果。。。。。。,唉,這個(gè)地方太令人傷心了,如果沒有看過原著小說的話,大家絕對(duì)想不到這里發(fā)生了什么,影片基調(diào)也開始從這里180度大轉(zhuǎn)彎,如果有帶小孩進(jìn)電影院的家長(zhǎng),這個(gè)時(shí)候可以開始哄你的小孩睡覺了,后面不是給小孩看的,影片從抑郁的現(xiàn)實(shí)起,轉(zhuǎn)到少年的幻想,而少年的幻想里也不都是美好的,那些童話人物其實(shí)都是兩個(gè)主人公現(xiàn)實(shí)生活的投影,如那個(gè)和學(xué)校里最的壞高年級(jí)女生長(zhǎng)得一摸一樣的巨人,影片里洋溢著一點(diǎn)點(diǎn)宗教情懷,Jesse相信圣經(jīng),而Leslie不信,影片的題目,橋,其實(shí)是Jesse的自我救贖,是他的懺悔,恐怕,這種負(fù)罪感要伴隨他走一輩子。 影片其實(shí)一點(diǎn)也不快樂,所以很真實(shí),誰說童年都是快樂的,父母的臭臉,嚴(yán)厲的老師,學(xué)校里的小混混,相信才是很多人童年的真實(shí)回憶,但是,童年也有美好,那就是純真的友誼,小伙伴們,不涉及愛情,不涉及利益,一切源自內(nèi)心,發(fā)乎天然,但是,"上帝”最后連Jesse這一點(diǎn)的快樂也奪走了,07年的第一滴眼淚我是為L(zhǎng)eslie流的,這個(gè)頗似Natalie Portman的小女孩,是Jesse生活的唯一慰藉,也是他一生背負(fù)的罪。 看這部影片很自然會(huì)想到《潘神的迷宮》,都談到了死亡,但是,《潘神》的死更壯烈,是對(duì)現(xiàn)實(shí)的徹底失望和否定,是憤怒的,是和眼淚無關(guān)的,死亡在這里更像是一種解脫。而《橋》的死亡,是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無可奈何,生活就是這樣,生生死死,它不帶有什么隱喻,現(xiàn)實(shí)就是如此,People come into your life, and People go(Sex and the city),每個(gè)人都會(huì)碰到,親人、朋友、愛人,《橋》的死亡很自然,很生活化,自然,更催人淚下。《潘神》幾乎沒有留給人任何希望,是黑色的童話,嘲笑一切我們童年的美好幻想,而《橋》盡管也很抑郁,但最終基調(diào)還是溫暖的,Jesse修橋達(dá)到了自我救贖,現(xiàn)實(shí)盡管不那么美好,幸福和快樂只要自己努力,還是找得到得?!杜松瘛犯乃?,是一個(gè)大人的故事,跟成長(zhǎng)、親子其實(shí)關(guān)系并不大,不管你是不是家長(zhǎng),看《潘神》都沒有什么差別,而《橋》是拍給家長(zhǎng)看的,家長(zhǎng)們應(yīng)該反思,是不是要多給我們的孩子一些關(guān)懷。 Jesse的表演清新自然,沒有很多童星身上的油滑之氣,應(yīng)該說外表很干凈很漂亮,酷似年輕時(shí)的凱拉奈特麗。相比較,Leslie的表演更成熟,但是,有一點(diǎn)老油條,典型的童星。該片最吸引我的是那個(gè)女巨人,長(zhǎng)得和學(xué)校里最壞的女生一摸一樣,卻有一顆善良的心,這一點(diǎn)大家自己去影片里體悟,非常動(dòng)人。另外,Jesse的小妹妹非??蓯?,很像《納尼亞》的小妹 ! 影片其實(shí)是很小格調(diào)的小制作,毫不花哨,所有的特效都是點(diǎn)到為止,甚至有粗陋的感覺,但是,少年的幻想本來就是這么不切實(shí)際,也不會(huì)豪華壯麗到哪里去。可以預(yù)見,在明年的奧斯卡上《橋》幾乎不會(huì)得到任何提名,這使影片反而更加清新自然,毫不拿腔拿調(diào),這個(gè)年代,如此誠懇樸實(shí)的兒童片不多見了
上帝舍不得鐘愛的孩子離開太久,所以祂讓她回去了。 ——題記 (一) 突然就想,做個(gè)男孩子也不錯(cuò)。 在一個(gè)普通的家庭,有兩個(gè)吵吵嚷嚷的姐姐、一個(gè)黏人的妹妹,和一個(gè)只會(huì)哭鬧的小娃娃;父母成天操心收支的問題,無法擺脫捉襟見肘的窘境;在家里被忽略,在學(xué)校被欺負(fù),傾慕年輕的音樂女教師,卻總怯于表達(dá)善意;喜歡繪畫,可沒有人關(guān)心這一愛好,也沒有人注意自己的天分。像這樣,在苦悶或自以為苦悶的青春期里,懵懵懂懂、磕磕絆絆地成長(zhǎng)。 然后,在某個(gè)清晨,不情愿地穿上小心涂黑了、原本是粉紅色的姐姐的球鞋,去參加學(xué)校的跑步比賽。作為班上跑得最快的男孩子,對(duì)比賽志在必得,哪知臨到終點(diǎn)前,被一個(gè)女孩如風(fēng)超越,她金色的短發(fā)在風(fēng)中飄舞,微側(cè)的臉兒笑顏一展,如同初夏向日葵迎著陽光綻放—— 神采飛揚(yáng)。 想遇見那樣一個(gè)女孩,雙眸晶亮,笑容璀璨,腦子里有數(shù)不清的新鮮主意。從來沒潛過水,卻能憑想象,把潛水的樂趣描繪得活靈活現(xiàn)。在新學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù),依舊自得其樂,我行我素。有一對(duì)作家父母,卻對(duì)天賦與否不縈于懷,只是愛玩愛笑,愛天馬行空放任想象。明明是女孩子,木工活偏做得忒棒,還能幫忙髹墻,干活間又不肯安分,牽著爸爸的手翩翩起舞,臉上身上沾了陽光和油漆,像微塵里跳躍的光精靈。 遇見她,仿佛僵呆的木偶被注入生命,灰暗的房間被注入陽光。想學(xué)成人“理智”地拒絕幼稚,卻不由自主被她牽著到處跑,跑得像風(fēng)一樣快,跑進(jìn)那幻想的仙境,成為勇敢的風(fēng)之戰(zhàn)士,一起對(duì)抗邪惡黑魔王。 想攜著她的手長(zhǎng)大,像所有的青梅竹馬,一同歡笑一同哭泣一同夢(mèng)想。想成長(zhǎng)的歲月里有她,快樂于她的快樂悲傷于她的悲傷,自然而然地,愛上她。 余生里便一直記得,她挑著眉,說:“你就是你自己;你爸爸是鎖匠,你就會(huì)修鎖么?”似笑非笑的神情; 也會(huì)記得,她望向天空,若有所思說:“我不相信上帝,但我相信上帝不會(huì)因?yàn)槲也恍?,就把我放到地獄里去。那樣的話,地獄就太擠了!”那時(shí),陽光灑在她臉上的樣子; 還記得,在特雷比西亞的樹林里,她教你怎樣看你看不到的東西:“Close your eyes, and keep your mind wide open!”那一刻你覺得,世間沒有任何事物,比得上她閃亮的雙眸; 明媚如春陽,爽逸如晨風(fēng),輕俏如精靈;叫人怎能不愛?怎能不愛? (二) 主角是男孩杰西,就像《夏洛的網(wǎng)》,主角是小豬威伯一樣。 不過是十歲的小男生,生活于他卻似乎充滿壓抑。清貧的家境,嚴(yán)厲的老師,在學(xué)校不合群,被同學(xué)取笑捉弄,想要父親關(guān)愛的眼神,卻總是只能得到斥責(zé)——這一切構(gòu)成了杰西不如意的世界,直到轉(zhuǎn)校生萊絲莉出現(xiàn)才有所打破。 如果有天使,萊絲莉一定是上帝特別為杰西安排的。她帶給杰西那么多:歡笑、童心和自信;她告訴杰西:生活的意義全在你自己,將自身能力歸功或歸咎于父母,都是很無稽的;她教會(huì)杰西,快樂和幸福不會(huì)像餡餅一樣砸中你,而需要你自己去挖掘和發(fā)現(xiàn);你要熱愛生活,生活才會(huì)熱愛你。 她還讓杰西學(xué)會(huì)原諒。因?yàn)橐粫r(shí)小小的私心,當(dāng)自己仰慕的老師邀請(qǐng)去看展覽時(shí),杰西沒有叫上萊絲莉,而希望能享受單獨(dú)相處的美好時(shí)光。就在那個(gè)早上,萊絲莉獨(dú)自涉河,不慎遇溺。生平第一次,杰西嘗到了真正的悲痛。他拒絕相信,嘗試逃避,徘徊在他們共同的秘密天地,將每一個(gè)搖動(dòng)的樹影認(rèn)作是她。在萊絲莉家遇見音樂老師,他面無表情:“下次,我們?cè)摪讶R絲莉叫上。她會(huì)喜歡的?!痹跇淞掷锟薜褂诟赣H的懷抱,他難止自咎:“都是我的錯(cuò)!”然而無論責(zé)備誰,萊絲莉都不會(huì)回來了。最多只能如杰西爸爸無力的安慰:萊絲莉沒有離開,她永遠(yuǎn)在我們的心里。 這就是現(xiàn)實(shí):他曾經(jīng)以為生活是酸的,后來嘗到了甜,如今他該知道還有苦。將來還有更多的人生滋味等著去體會(huì);既然生活中五味皆不可免,我們只好不斷犯錯(cuò)而不斷原諒,原諒自己和他人,用寬恕的心看待世情。 回頭來想,也許,上帝是太寵愛祂的天使,不舍得讓她在污濁的塵世多留片刻。 (三) 最重要的一課,是學(xué)會(huì)珍惜。 若說之前看不出杰西的家人有什么好:媽媽忙于家庭雜務(wù),不注重杰西的需要,甚至不肯買一雙新的球鞋給他;爸爸過于嚴(yán)厲,無論發(fā)生什么事,第一時(shí)間總是責(zé)備;兩個(gè)姐姐常對(duì)他嘲笑愚弄,弄破他的球鞋也毫無愧怍……然而當(dāng)他被告知萊絲莉的不幸消息時(shí),家人全部陪在他身邊,表情只有全然的理解和同情,在他痛苦的時(shí)刻,顯示出真誠的關(guān)心。當(dāng)他在樹林里遍尋好友不得而崩潰時(shí),父親第一次緊緊擁抱他,告訴他“這不是你的錯(cuò)”。杰西此刻并不明白,然而將有一天,他會(huì)知道,這些正是他最需要的:親人的愛和安慰。 還有杰西的小妹妹,他一直覺得她分去了父親的寵愛,心里好不嫉妒吧?所以在妹妹面前從沒有好臉色。然而這小姑娘其實(shí)很懂事,她會(huì)幫媽媽照看小嬰兒,也不打擾爸爸做事。她還很愛她的哥哥:在校車上,沒人跟杰西坐在一起,只有她不停逗哥哥說話;在學(xué)校里她被人欺負(fù)了,首先就去找哥哥哭訴撒嬌;她想加入哥哥和萊絲莉的游戲,卻總被拒絕;萊絲莉需要東西裝飾“仙境”,她馬上貢獻(xiàn)出撿來的鑰匙,以為幫上了忙而沾沾自喜,誰知害哥哥被罵,她哭得眼淚糊了滿臉…… 杰西自以為被父母忽略,然而他沒想到,自己也一直忽略了妹妹。他看不到,后面常有一雙眼睛,渴望地盯著他的背影。也許因?yàn)樵诩依锼麄兊哪挲g最接近,妹妹很想融入哥哥的世界,然而一次又一次地,杰西只是拒絕她善意的嘗試。到了最后,妹妹尾隨他想進(jìn)入樹林,笨拙地試圖安慰他,而他的回應(yīng)是將妹妹狠狠推開。 萊絲莉把他帶到了特雷比西亞仙境,而他卻不讓妹妹進(jìn)入——這仙境難道不應(yīng)該屬于所有擁有童心的小孩嗎? 最終,杰西從傷痛中走了出來。最好的朋友毫無預(yù)警地離開了,可親人還在,現(xiàn)在開始珍惜不算太晚。 當(dāng)杰西把妹妹帶到那曾經(jīng)只屬于他和萊絲莉的圣地,通往特雷比西亞的橋才真正架設(shè)起來。經(jīng)由仙境之橋,萊絲莉曾傳給他歡笑與想象,而現(xiàn)在他傳給妹妹愛與溫暖。杰西花了那么長(zhǎng)時(shí)間才明白,小姑娘沒牙的笑容多么珍貴。幸好,現(xiàn)在還不太晚。 那么,永遠(yuǎn)不要等到太晚。
第一次接觸這部電影是在課本里的一個(gè)片段,聽力要求陳述LESLIE對(duì)天空說的話,由此記住了這個(gè)女孩,短發(fā),樂觀積極向上,有著無盡美妙想像力的女孩。她發(fā)現(xiàn)杰西潛在的藝術(shù)天賦,并鼓勵(lì)他敞開通向夢(mèng)想的心門,杰西則通過她的眼睛看到了一個(gè)五彩斑斕的童話世界。他們共同構(gòu)建了特雷比亞魔法世界,他是王子,而她是王后。
幻想的世界不光只屬于孩子,同時(shí)也存在于我們的內(nèi)心深處,它能洗滌塵世的浮華,讓我們的靈魂得到升華。某一時(shí)光,某一地點(diǎn),我們擦肩而過在喧囂的城市,關(guān)于一場(chǎng)若有若無的構(gòu)思。
LESLIE不是仙女,卻更加震撼人心,不光是因?yàn)樗肋@個(gè)結(jié)局,它喚起了被遺忘的記憶,尋找童年身邊的LESLIE,是不是朦朧中有個(gè)女孩,和你度過了一段美好時(shí)光,改變了你的人生,然后就在那個(gè)午后的雨中揮手告別。一個(gè)“SEE YOU”竟成了永別,那是值得用一輩子銘記的回眸一笑…… 小時(shí)候,我們也會(huì)害怕高年級(jí)的學(xué)生,也會(huì)害怕父母的斥責(zé),隨時(shí)都幻想著有一個(gè)魔法使者來搭救我們,帶我們?nèi)]有煩惱的魔法世界。當(dāng)我們不在年少,我們的心是否又關(guān)起來了呢?在紛亂的滾滾紅塵物欲的這個(gè)世界,何時(shí)我們才能回到了自然的原點(diǎn),洗滌掉我們喧囂內(nèi)心的塵埃,凈化我們?cè)缫驯煌饨缥廴镜男撵`伊甸園……
仙境之橋連接的兩塊土地,一塊是LESLIE 和JESS平時(shí)生活的的地方,喻指現(xiàn)實(shí)世界,另一塊是只屬于他們的夢(mèng)奇地,是他們構(gòu)造的內(nèi)心奇幻世界。我們對(duì)現(xiàn)實(shí)無可奈何,生活就是這樣,生生死死,不帶有任何隱喻。每個(gè)人都會(huì)碰到親人、朋友以及愛人的死亡。
曾經(jīng)的心靈何時(shí)才能真正敞開,何時(shí)才敢于向這個(gè)復(fù)雜的世界、復(fù)雜的社會(huì)開放自己,漸漸的漸漸的,我們好似永久的迷失在自己圈定的小小個(gè)人世界中,看不到自己生命彩色的陽光,呼吸不到自己心靈清新的空氣,每夜都在夢(mèng)中呼喚自己靈魂的回歸,可是卻漸行漸遠(yuǎn);自己的心靈已蒙上了世俗的灰塵,再也沒有辦法打開接受善意的陽光,直到作繭自縛窒息而死,卻又不甘的呼喚靈魂的救贖……
人死了你最后也不給個(gè)交待,太說不過去了.
有奇幻元素的兒童片中,目前是最好的一部。四顆星給片子本身,最后一顆是給杰西的(羞!)
比我想象的要好很多,很多!很多人是沖著它或許和納尼亞是一個(gè)類型的才去看的。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為它比納尼亞要好看很多!納尼亞才是真正給低齡兒童看的,而這部電影里其實(shí)有一些內(nèi)容要自己去慢慢體會(huì)的。仙境并非真正的仙境,那是人對(duì)待生活的一種態(tài)度。如果你是帶著一種樂觀于充滿興趣的態(tài)度去看待生活,那生活就真如仙境一樣了!我個(gè)人認(rèn)為此片不太適合小孩子看,不是別的,是覺得他們不一定看得懂!不過也說不定式我想的太復(fù)雜了,也許這個(gè)電影就是一般的冒險(xiǎn)?Who knows?
別不切實(shí)際了,并不是每個(gè)班都有美麗的插班生來打破你的孤獨(dú)
Why can't we be friends…哭點(diǎn)T T那些在我們生命刻畫下美麗詩篇的人,不能忘記也不想…Keep your mind wide open, 兩個(gè)可能被別人當(dāng)精神病的小盆友…淳樸,童真,樂觀,善良,如此寶貴的財(cái)富,在成長(zhǎng)成熟的現(xiàn)實(shí)中請(qǐng)好好擁有並保留他們…微笑吧!
小女孩真的蠻可憐的,據(jù)說作者就是因?yàn)檫@個(gè)小女孩喜歡納尼亞才把仙境叫作特雷比西亞的。
用比較現(xiàn)實(shí)的角度來說,這是幾個(gè)精神分裂小孩及精神分裂小狗的故事。再換個(gè)角度,這是無盡的想象力在幾雙能發(fā)現(xiàn)美的雙眼中的夢(mèng)幻世界的故事。
你不會(huì)覺得它有多好看,但你就是會(huì)被感動(dòng)
這也太兒童太沒勁了。本來美好的童年故事最后還是變成不靠譜了。第一眼看佐伊就覺得是個(gè)美女,后來的電影還真是越看越漂亮。
最初當(dāng)樹林中出現(xiàn)魔幻景象時(shí),我還在斤斤計(jì)較這想像是否不當(dāng),但很快就放棄了無聊的評(píng)判,隨著那些無盡的想像力緊張和開心。也有一些必然的情節(jié),外表蠻橫但內(nèi)心軟弱的8年級(jí)女生,不分青紅皂白的老師,不夠細(xì)心缺乏一點(diǎn)關(guān)愛的父母。魔法世界只存在于Terabithia,萊斯利為杰西打開了全新的世界,在那里,不管什么困難,只要他們攜手,就能走過,但一回到家,所有光環(huán)都失去,總是黯淡、苦悶和不被理解。以為會(huì)是皆大歡喜的結(jié)局,沒想到會(huì)如此急轉(zhuǎn)直下,從那個(gè)司機(jī)對(duì)杰西說”我很遺憾你朋友的事情“時(shí)開始
關(guān)於成長(zhǎng)那個(gè)時(shí)候我們知道的並不多.遇到個(gè)人,教會(huì)你如何面對(duì)慘淡的人生一成不變的生活.她幫助你成長(zhǎng)..然後離開..好像她的任務(wù)就是如此,,然後你而後的人生將會(huì)永遠(yuǎn)記得她感激她想念她..(看得我一塌糊塗..淚流滿面.多么迷人的女孩子.和只有他們知道的世界)
挺感人的片就是不知道干嘛要加入“正太迷戀御姐,蘿莉喜歡正太,當(dāng)御姐跟正太有所那啥的時(shí)候,蘿莉死了”
那怕有一秒讓你感動(dòng)到心里去了就是好的 不用管它到底完不完美 也許我不想再看第二遍 可是這一遍我是被打動(dòng)了 我希望做和學(xué)生一起唱歌的老師 或者我希望在我最清純的的學(xué)生時(shí)代有一個(gè)這樣的老師 我真的不相信萊斯利死了 我只是覺得她去了她們的王國 她的死讓我意外并熟悉 就像我們的生活 總是有悲。有喜
生活給你最大的獎(jiǎng)賞就是努力去做值得做的事情。 假如還有童話……
原著是英語國家小學(xué)的英語課程推薦讀物,也是一本引起很多爭(zhēng)論的書,因?yàn)槔锩嫔婕八劳黾氨容^特別的語言。希望我的孩子能讀這書,里面的女孩真是酷斃了。
眼窩子太淺~ 喜歡女孩兒這種甜酷范兒,還有這眼神早熟的男孩兒。這孩子好像長(zhǎng)咧了,「饑餓游戲」里的他長(zhǎng)相很路人,不過依然給人踏實(shí)的感覺。
對(duì)片子抱有幻想,以為這是個(gè)童話片的別看~免得受打擊,我都被騙了~
我小時(shí)候多么盼望有一個(gè)萊斯利~~
我以為這只是一個(gè)美麗的童話,但是它確沒有象所有童話一樣有幸福美滿的結(jié)局。他為她放一艘小船,我的心被打動(dòng)。
很喜歡Annasophia Robb的裝扮.結(jié)局比較讓人遺憾.