誰給了你在安穩(wěn)時期去判斷特殊時期善惡的道德制高點，道德本來就是一虛假的玩意兒。

沒看到“惡”也沒看到“童”?？吹降氖且环N從忍受到練習到征服的自我完善過程，這不是一個在任何時期都被宣揚的精神嗎？

學習、疼痛、饑餓、反感情、性壓抑……那些違反人自然追求的一切成為追求，不管原著還原如何，至少電影克制的呈現(xiàn)并深刻的挖掘了超越時代的人性辯證，我想這應(yīng)該也是原著力求表述的。

尋常，除了生死，都不是個事。對于戰(zhàn)爭而言，生死是尋常，活著全是羈絆?！稅和沼洝?，匈牙利作家雅各塔在1986年寫成，通過雙胞胎的口吻口述二戰(zhàn)時童年噩夢般的成長。間中，多有作者和哥哥在戰(zhàn)時被家人從瑞士送往匈牙利避亂的童年生活映射。該書于2013年亦即雅各塔離世兩周年之際改編成電影。導演楊洛·薩斯采取以日記繪本特效迅速翻頁貫穿始終，故事劇情和演員的表演皆遵循原作冷靜、凌厲的特征展開，全片壓抑至極又且細致絕倫。
 

開篇，戰(zhàn)事已至，一家人其樂融融作別，父母商議，將雙胞胎送走。軍官爸爸在他們床邊送出空白日記本作為臨別兒子們的禮物，囑示在他離開以后他們依然在一起，在一起的方式，是在本上寫日記。SO，未來發(fā)生的大小瑣事，只要是真實的，都要記下來。媽媽說：“只有你們是我的最愛，我永遠不會遺棄你們。”可是，他們卻被媽媽從城市一火車帶離窮鄉(xiāng)僻壤的地方——國界線附近的農(nóng)村，那是雙胞胎從未知曉的外婆家。

 
 
外婆，看上去肥胖、笨拙并且邋遢的老婦人，被當?shù)鼐用穹Q作巫婆，傳說因為她曾殺死了他們的外公。她對媽媽存有很深的敵意，放佛蓄謀已久的仇怨，不可逾越。或許，也只有戰(zhàn)火紛飛的年月，媽媽才會求助于她。她那么吝嗇，自然不會給予雙胞胎好臉色。她把雙胞胎擋在門外，忍受饑寒交迫的滋味，叫他倆“狗崽子”。媽媽義無反顧地丟下他們走了。外婆推車，外婆提水，外婆在喂豬，外婆在劈材。偶爾，外婆會鄙夷地瞟他們，說：不干活，沒飯吃。
 
 
在外婆的眼皮底下佇著，面面相覷，心懷鬼胎，肚子好餓，只好掄起斧子干活劈材。外婆說：“你們終于懂得干活?！彪p胞胎直言：“我們不喜歡干活，但旁觀別人干活，是恥辱?！蓖馄庞终f：“你們是真的同情我了？”雙胞胎語出生硬，且超乎年紀的成熟。泠然答道：“我們是對自己感到羞恥。”外婆愣了個神。從此，外婆與雙胞胎，生活在同一座破屋，像是貓和老鼠日夜不停的斗法。主要表現(xiàn)在吃飯上面，土豆湯，番茄湯，湯湯水水沒有一丁點油水。外婆甚至兇殘地按住鍋蓋，拒絕他們伸向盆子饑餓的手，三對眼睛惡向?？偸且罎⒈罎⒉涣说牡滦?，鏡頭切掉，畫面又是另一幕慘戲。
 
 
雙胞胎躺在臟亂昏臭的閣樓上，狹小的空間只容得下兩人瘦弱的身體，連翻身都不能夠。每天天沒亮，外婆提著燈就將他倆趕下床開始一天的勞作。古怪的外婆性情暴怒，酗酒，謾罵，動不動以濕抹布虐打他們。備受摧殘的雙胞胎，在缺衣少食的外婆家，從干凈整潔的模樣變成了又臟又野的樣子也就不足為奇了。話說，人類，包括一切有生命的活物，最終存活下去的，一定是在環(huán)境改變中迅速反應(yīng)、調(diào)整、適應(yīng)、習慣的那部分。這在雙胞胎身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
 
 
童年并不都是嬌弱被呵護的，挨打和挨餓，這些日常要經(jīng)歷的過程，就算是非常痛苦，也得學著承受。于是，他們開始互毆，打得吱哇亂叫相繼昏死過去，令到借住在外婆家的納粹軍官對他們產(chǎn)生了好奇與喜愛；燒掉媽媽的信件和照片，刻意忘記她甜言蜜語舐犢情深能讓他們感到更加痛苦的話，記住學習，記住堅強，記住活下去。他們學習圣經(jīng)，熟知七宗罪和十誡，卻要練習抵抗饑餓的意志力、偷盜、殺生、暴食、敲詐勒索以牙還牙。

 
譬如，當他們在村子邊的森林里發(fā)現(xiàn)逃兵死去，驚恐之余不忘慌忙掠奪一空逃竄而去，開始戒飯四天以期千萬不能同逃兵一樣被餓死；外婆心生狐疑，殺雞誘惑，終不敵兩人吞口水喝白水；當他們在市集遇見唯一的鄰居女兒小兔子偷盜，窮追猛打被揍之后抓住小兔子在玉米倉里暴揍復仇，卻又了解到小兔子是因為母親聾啞人而偷竊心生憐憫，既送吃食還陪小店賣藝討生活；饑餓如此強大，他們再也不愿意茍且忍受；夜里，就著昏燈，捉住活雞扯毛怒斥，命令外婆給他們烤雞，外婆大驚失色之后就犯……
 
在得知他們唯一的好朋友小兔子甘愿被性騷擾只為一口食物的時候，雙胞胎決定去訛詐神父，神父提到圣經(jīng)，他們面不改色。然而，小兔子最后依然因性而死，不是神父，是混蛋納粹兵。原來，小兔子媽只是因戰(zhàn)裝瘋賣殘茍活，他們一把火送了她最后一程。所有灰飛煙滅都被外婆看在眼里，有寒意，或是欣賞？
 
當他們遇見好心的女仆，原以為遇見了一個媽媽一樣愛他們的女人。殊不知，女仆的無知和殘忍毫無悔意。她竟然揭發(fā)害死了幫助過雙胞胎的猶太皮匠。善惡膽邊生，任何一邊都有其生發(fā)的理由。雙胞胎果斷用逃兵的炸彈炸死了女仆。敗露后被抓去毒打，納粹軍官出現(xiàn)，他倆得救。
 
 
戰(zhàn)爭接近尾聲，納粹軍官一夜之間不告而別。硝煙漸遠去，媽媽抱著孩子與情人一同出現(xiàn)在外婆家。雙胞胎質(zhì)疑媽媽此時出現(xiàn)異于從前的模樣，他們寧愿與惡外婆生活在一起，死也不跟隨。飛彈亂入，媽媽被炸死，外婆挑燈就地掩埋。顯然，戲到這里一目了然，外婆的暴力兇殘吝嗇，實則是為了活命，出于對抗亂世的無奈。外婆老了，累到中風，她仍不忘勞作；囑托雙胞胎，若死，要給自己體面的離開。戰(zhàn)亂平息，爸爸歸來，質(zhì)問外婆媽媽的去向時，外婆把癱瘓了的半邊胖軀體順勢隱藏在門后與他對話。那一刻，不難看出，外婆與雙胞胎之間，倔強的何其相似……外婆終于還是死了，雙胞胎給外婆凈身、下葬，還以尊嚴的顏色。

 
反觀戰(zhàn)爭中被俘戰(zhàn)后返鄉(xiāng)的爸爸，雙胞胎問：”為什么不跟我們一起在外婆家待下去？”爸爸表示死也要離開。雙胞胎心冷了，就像他們在日記扉頁寫出的那一行：”學習殘忍是生命的第一課”。對，殘忍。從忍受到習慣痛苦開始，從互毆到互助的命運中間，他們曾一起戰(zhàn)勝疼痛、饑餓、寒冷、欺騙、冷漠，面對炮火，互為對方的耳目，知道為誰挺身而出，知道有些事不能不聽、不能不看；卻懼怕分開。雙胞胎心意合一。此時，村邊的森林中，越國界之路，必得用爸爸的死路來完成他們之間最后一課：『分離』，他們真的做到了，和想象中的一樣決絕。惡童，全片沒有一滴眼淚。
 
我看到的惡童，是成人直面現(xiàn)實的獵殺。惡不惡若好不好，早晚都得搞定兵荒馬亂的成長和起伏衰敗；就像冷酷、殘暴、恐懼、驚悸、厭煩……一切整不死你的東西，都能在接下去每一時刻提醒你：外面有一整個世界，因你而活。

兩個懵懂的少年如同剛剛?cè)诨蔫F水，社會這個模子把他們鑄成一把尖刀，最終刺穿社會的身體。戰(zhàn)爭的殘酷在于讓人赤裸裸的接受赤裸裸的人性的鞭打。當我看到兩個孩子在分離時把日記傳來傳去，我感動了。
前段時間剛剛看完牯嶺街少年殺人事件。張震也是一把尖刀，可惜這把尖刀的模子不是社會，社會不認識他，最終注定為社會所殺。
失敗的最終是我們自己。