香港口音和臺(tái)灣口音碰撞的突兀在一開(kāi)始讓我有些出戲，但沒(méi)有太多煽情的音樂(lè)，有的只是生活里的背景音，伴隨著一幀幀極其平淡的生活化的鏡頭，這都很自然地讓我代入其中，電影里的每一個(gè)演員的表演平常得就像我們?nèi)魏我粋€(gè)人都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中遇見(jiàn)的人，這部電影離我們太近了。

生生演員的表演在與其他老演員的對(duì)手戲里也毫不露怯，呆呆木木小男生尤其在青春期階段表現(xiàn)得更為內(nèi)斂，我們都曾是或者還是不善于表達(dá)情感的人，把波濤洶涌的情感通通藏起來(lái)，外面看來(lái)就是一潭死水，收著的的表演是很有難度的，一不小心就成了呆子，但生生演員詮釋得很好，眼神時(shí)有閃爍，像湖面的波瀾更顯細(xì)膩。

《生生》讓我想起了《遺愿清單》還有最近的《送你一朵小紅花》，雖然知道面對(duì)生死間隙時(shí)流露出的溫情都是電影的賣(mài)點(diǎn)，但我確實(shí)很喜歡看這類(lèi)“絕癥片”。主人公都有轟轟烈烈的余生計(jì)劃，就像杰克倫敦說(shuō)的那樣“我寧愿是燃燒過(guò)后的灰燼，也不愿作地上的塵土。 我寧愿我的星火在耀目的火光中燃盡，也不愿任其干腐窒息。我寧愿做一閃而過(guò)的流星，每一個(gè)原子壯麗的發(fā)光，也不愿做永恒沉睡的行星。為人的使命是去活，而不是存在。我不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在延長(zhǎng)生命。我會(huì)用盡我的每一秒?！钡谶x擇以何種姿態(tài)向世界告別的同時(shí)，他們也要面臨如何對(duì)愛(ài)的人告別的問(wèn)題。

小朋友，肯德基要打烊了，快回家吧

#電光幻影# 《生生》，生生不息就是一種念想，我們都明白，終有一日，塵歸塵，土歸土。

一部電影可以有很多種思想，有時(shí)候是積極的一劑強(qiáng)心針，有時(shí)候是悲情的狠狠一戳，有時(shí)候只是陳述事實(shí)，可是卻令人百感交集。

電影《生生》的劇情來(lái)得比想象中得要緩慢許多。就好像生活，看似彈指一揮間的人生，可是當(dāng)日子一天一年，一分一秒的過(guò)下去時(shí)，每一個(gè)停留都是過(guò)程，都需要去感受。而生命在原則意義上的不可逆，就像是一道無(wú)法回頭前行路，終會(huì)把人推到一個(gè)終點(diǎn)，不能選擇。那最后一刻的縱身，說(shuō)不清楚是無(wú)畏的堅(jiān)定，還是無(wú)奈的順從。電影從一開(kāi)始就把重要的故事情節(jié)給透露出來(lái)了。關(guān)于生死，每個(gè)人都存在于其中，有期待，有混沌，晃晃悠悠的過(guò)著日子，盡力而為的成為自己。

電影的名字《生生》，一語(yǔ)雙關(guān)。以為是生生不息，生存的意義或者生活的壓力，又有可能是生的凝視，但影片中的小男生本名就是生生。孩子的視角成為了其中一個(gè)線(xiàn)索的缺口，嫁接起了故事的串聯(lián)，也用那顆童稚的心，伴著年少時(shí)的困惑的心，審視和面對(duì)了這一切。

小男孩生生失去了哥哥。他成為了哥哥手機(jī)的新主人，在哥哥留下的手機(jī)里，他關(guān)注到了直播間的莉莉奶奶和她的直播系列節(jié)目“活過(guò)一百天”。莉莉奶奶被診斷出肺癌晚期，醫(yī)生給出三個(gè)月的預(yù)期，而她說(shuō)她要活過(guò)一百天。在努力的生活的記錄里，好奇的心，和頑強(qiáng)的人，他們遇見(jiàn)了。一老一小度過(guò)的一段特別的時(shí)光，生命的味道會(huì)一直推進(jìn)的方式，莉莉奶奶與女兒的相處，以及生命最后階段的那一場(chǎng)心情之旅。人生，終是有許多遺憾的，盡力，不一定就是無(wú)憾的人生。

影片很平淡，像是絮絮叨叨的碎碎念，鋪展了一個(gè)人最后的時(shí)光。開(kāi)始時(shí)沒(méi)有太多的痛苦，一切都是歡笑和努力，誰(shuí)還不是想盡量的好好的活下去呢。莉莉奶奶的振作為的就是最后時(shí)光的美好，一切都是在最大的努力之下去獲得的?？墒遣⊥磿?huì)慢慢侵蝕，再好的精神狀態(tài)也會(huì)在病痛的折磨之下慢慢消磨殆盡，肉體皮囊的苦，有時(shí)候是精神所無(wú)法助陣的，當(dāng)精神喊著口號(hào)期待頑強(qiáng)的時(shí)候，真正感受痛苦的那一面是肉身，仔細(xì)想一想，皮肉之苦也許更來(lái)得真實(shí)可怕一下吧。影片用了人與人之間不同方式的道別，把人世間的離別用不一樣的語(yǔ)言感悟了起來(lái)。能夠好好去道別的人們，縱然遺憾，也是最大的完整了?？墒怯卸嗌僭僖?jiàn)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，心已經(jīng)飄遠(yuǎn)，身都不會(huì)再出現(xiàn)了。

鮑起靜的詮釋帶給了這部電影特別的智慧感。并不是角色的優(yōu)異，可以站在多么高的層面上看問(wèn)題，而是因?yàn)槿宋锏陌才鸥罨?，無(wú)比的接地氣。生老病死，人生無(wú)可避免的過(guò)程，一旦開(kāi)始，總有離去，不能因?yàn)樘y面對(duì)而避開(kāi)面對(duì)。鮑起靜的表演基本上一個(gè)人撐起了大半個(gè)屏幕，色彩鮮明的服裝搭配，在色調(diào)里染了一抹熱情，就好像她對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)生命的眷戀一樣，濃重的色彩，努力的挽留。生的希望，不是為了生，而是對(duì)人間的留戀，對(duì)這世界上的人的牽絆。

我還是更多的感慨在鮑起靜飾演的莉莉奶奶，留給了自己的女兒很多錄像內(nèi)容，里面絮絮叨叨的說(shuō)了很多話(huà)，囑咐了很多事。包括，婚不一定是要結(jié)的，但是談幾個(gè)男朋友還是有必要的?；顏?lái)活去，人最后都很簡(jiǎn)單。這個(gè)世界跟我們要什么，不重要。社會(huì)的條條框框其實(shí)沒(méi)什么意思。重要的是我們自己到底想要什么，真正能夠獲得快樂(lè)的方式到底是哪一個(gè)。金錢(qián)，地位，情感，美色，其實(shí)說(shuō)白了欲望都是為了快樂(lè)，快樂(lè)才是本質(zhì)，什么可以讓一個(gè)人自己感到開(kāi)心，什么才是自己內(nèi)心的訴求。

影片應(yīng)該留了一些溫馨，但是溫吞的調(diào)子里，平淡中帶著一絲可回味的苦澀。生活的本質(zhì)也不該是甜的，只是我們想活得頻頻可以要糖?？墒敲篮玫奈兜廊巳肆魬?，而苦澀本身呢，就會(huì)讓人懼怕了，但那終究是原本的味道呀。

像是投入了一層被深埋的沉默，讓人心冷靜下來(lái)。雖然節(jié)奏緩慢，內(nèi)容生活化，幾位主角沒(méi)有格外的求顏值，但是平靜中的演繹，還是莫名感人的。

也許那不是感人，而是在生活里的無(wú)奈和努力的樣子，像極了我們每一個(gè)人的內(nèi)心吧。

道理有很多，但我們自己，只有一個(gè)。

排片太少了，看到就是賺到。感謝自己，我沒(méi)錯(cuò)過(guò)。

作者：小佛搞特

一老一少的兩個(gè)人，原本好像兩個(gè)平行世界的人，卻遇見(jiàn)了。說(shuō)不清是誰(shuí)陪伴了誰(shuí)，誰(shuí)又慰籍了誰(shuí)。

四條感情線(xiàn)，莉莉與生生、莉莉與以安、生生與哥哥、生生與媽媽。被刺到的是生離死別、陰陽(yáng)兩隔。被感動(dòng)到的是將死之人想要珍惜的那每一天，每一個(gè)人。

淚崩的場(chǎng)景有三，

生生說(shuō)「我想知道哥哥喜歡什么，因?yàn)槲遗挛視?huì)忘記他」

莉莉說(shuō)「我也怕，我好怕」

生生看了看莉莉離世后空蕩的房間與床鋪，打開(kāi)了那個(gè)假魚(yú)游動(dòng)的燈箱。

#不散光影團(tuán)# #生生#

影片娓娓道來(lái)的講述讓觀眾代入感極強(qiáng)，生死的話(huà)題是永恒的，不避諱，不張揚(yáng)，直面生死。今年有很多抗癌電影，這又是一部，很有是枝裕和的風(fēng)格，淡淡的講述下揭開(kāi)了生活的必然。近兩年，臺(tái)灣電影越來(lái)越不錯(cuò)。影片中男孩和媽媽?zhuān)蚶蚰棠毯团畠?，他們因?yàn)樯驗(yàn)樗?，彼此沉默，彼此沉重，最終，都和解了。影片的主題意義很深遠(yuǎn)。

千禧年伊始，臺(tái)灣著名編劇吳念真（《一一》當(dāng)作洋洋父親的扮演者）帶著楊得昌最新獲得戛納電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)的作品《一一》來(lái)到大陸做文化交流訪(fǎng)問(wèn)，在記者會(huì)上，面對(duì)媒體的某個(gè)問(wèn)題，吳念真先生給出了這樣一個(gè)回答：生老病死，一葉知秋。

英國(guó)社會(huì)學(xué)家卡爾·波普爾在《the poverty of historicism》一書(shū)中提出：只有少數(shù)的社會(huì)建構(gòu)是人們有意識(shí)地設(shè)計(jì)出來(lái)的，而絕大部分的社會(huì)建構(gòu)只是“生長(zhǎng)”出來(lái)的，是人類(lèi)活動(dòng)的未經(jīng)設(shè)計(jì)的結(jié)果。

這段話(huà)，放在《生生》這部影片當(dāng)中的解釋就是，有機(jī)體生命的消逝其實(shí)并不是有意設(shè)計(jì)的過(guò)程，而是自然主義學(xué)說(shuō)的衍生品。鮑起靜老師所扮演的奶奶，在得知自己命不久矣的時(shí)候，便將直播這一年輕的生活方式納入自己生命中最后的時(shí)光。而與此同時(shí)，一個(gè)名叫生生的小男孩，他的哥哥前不久剛剛因?yàn)橐粓?chǎng)意外交通事故而離開(kāi)了這個(gè)世界，母親整日郁郁寡歡，冷落了他。他翻開(kāi)哥哥生前的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)哥哥在生前很喜歡看一位老奶奶的直播。于是呼，他便追尋這位老奶奶的蹤跡，與她在物理世界里產(chǎn)生了交集。

雖然本片講述的是一老一少兩個(gè)人的生活瑣事，但在主客體方面，則是通過(guò)另外兩位配角來(lái)推動(dòng)故事的發(fā)展。生生的母親在自己的大兒子意外去世之后，慢慢地不愿意在家中長(zhǎng)呆，而是通過(guò)上夜班的方式來(lái)試圖撫平自己的傷痛。這一舉動(dòng)無(wú)疑冷落了小兒子生生。而在某日清晨她回到家中找不到生生時(shí)又表現(xiàn)出來(lái)了誠(chéng)惶誠(chéng)恐，說(shuō)明她內(nèi)心深處始終是不安的。片中的臺(tái)詞很好的作出了解釋?zhuān)含F(xiàn)在，我只剩你了。

這不禁讓人想起前不久已故香港著名男演員廖啟智。廖先生生前有過(guò)三個(gè)兒子，但不料小兒子五歲時(shí)便因病去世了。如果原來(lái)沒(méi)有得到過(guò)，或許并不會(huì)有所感受。但世界上最疼的無(wú)非就是讓人曾經(jīng)擁有，而后又硬生生給奪取。

影片的另一條線(xiàn)索則是鮑起靜老師扮演的奶奶的角色跟其女兒以安之間的互動(dòng)。以安是一位三十八歲的單身女子，一個(gè)人在臺(tái)北工作生活。平日里最放心不下的便是生病的母親。跟大多數(shù)中國(guó)母親不同，鮑起靜老師所扮演的母親非常獨(dú)立，并且從不參與女兒的私生活。年輕時(shí)一個(gè)人從香港嫁到臺(tái)灣，人到了中年又一個(gè)人把丈夫伺候離世，一個(gè)人養(yǎng)活女兒讀大學(xué)。現(xiàn)在也是一個(gè)人面對(duì)著生老病死。很多觀眾都不明白為什么這個(gè)奶奶會(huì)如此抗拒女兒的提議，女兒回到家鄉(xiāng)，她不同意，讓她搬到臺(tái)北與她同住她也不同意。一直到她昏倒在家，在病床上奄奄一息的時(shí)候，她才道出了真相。因?yàn)樵谑嗄昵?，在她丈夫快要離世的時(shí)候，她一個(gè)人照顧自己心愛(ài)的人。那個(gè)時(shí)候，她就明白，沒(méi)有人愿意照顧生活不能自理的人，即便是自己的親人，即便是自己的女兒?？吹竭@一幕，我真的淚流滿(mǎn)面。原來(lái)，普天下的父母盡管做錯(cuò)過(guò)很多事情，但隨時(shí)隨地都在為自己的子女設(shè)身處地地著想。

影片的最后，奶奶活過(guò)了一百天，離開(kāi)了人世。以安將母親生前的東西收拾好，準(zhǔn)備將房子賣(mài)掉。生生也與母親搬離了原來(lái)的住所，開(kāi)始了嶄新的生活。

生來(lái)病死，一葉知秋。

這幾天是清明節(jié)假期，我出去走了走，當(dāng)然也看了電影，發(fā)現(xiàn)這三天時(shí)間里就有九部新片上映，清明節(jié)，儼然成了一個(gè)電影的小檔期。（文末有福利哦~）

比起一個(gè)需要緬懷死亡的日子，它已經(jīng)有了假期輕松愉快的一面，這種共存的反差讓我覺(jué)得挺有意思的，也算是現(xiàn)代人生活多義化的一面吧。

所以也就想來(lái)講講《生生》，在這個(gè)檔期里它不是那么受關(guān)注，排片率不到0.1%，但還是覺(jué)得它值得一說(shuō)，一個(gè)比較私心的原因是，它的主角是拍戲時(shí)近70歲的鮑起靜。我們總在說(shuō)要給國(guó)產(chǎn)電影的女性角色提供更多機(jī)會(huì)，可是當(dāng)這種老年女性挑大梁的時(shí)候，怎么市場(chǎng)和觀眾都不給反饋了呢？

不過(guò)今天這篇文章要說(shuō)的并不是國(guó)產(chǎn)電影里“中老年女性”這個(gè)問(wèn)題，而是《生生》里更重要的部分——它關(guān)于“死亡”的態(tài)度和多義性。

從片名里的“生生”你也能看到這種多義性，用“生”，來(lái)讓人看到“死亡”。

更具體一點(diǎn)，《生生》說(shuō)的是絕大多數(shù)人都會(huì)有的“怕死”的情緒。

影片是那種非典型的絕癥故事。鮑起靜主演的莉莉奶奶是個(gè)出租車(chē)司機(jī)，得了癌癥，醫(yī)生說(shuō)她只能活三個(gè)月，但她不服氣，非要活過(guò)這個(gè)時(shí)間，就開(kāi)了一個(gè)名為“活過(guò)一百天”的直播，在上面分享自己的生活日常。

她，是一個(gè)在死亡邊緣徘徊的人。

男孩生生剛剛經(jīng)歷了哥哥壯壯的去世，他在哥哥的手機(jī)里看到了莉莉奶奶的直播，也開(kāi)始好奇起她的生活，還有哥哥為什么會(huì)成她的粉絲。在跟莉莉奶奶成為朋友的過(guò)程里，他會(huì)幫她錄下死后要上傳的影片，也開(kāi)始慢慢明白哥哥離世的意義。

他，是一個(gè)正在學(xué)習(xí)死亡是什么的人。

談《生生》就不得不提到之前的“絕癥電影”，像是《送你一朵小紅花》、《滾蛋吧！腫瘤君》，某種程度上，你可以說(shuō)《生生》是老年版的《小紅花》。

從質(zhì)感上來(lái)說(shuō)，《生生》的松弛就和它們的類(lèi)型化不太一樣。不過(guò)《生生》更不同的一點(diǎn)在于，它很直接、殘酷、白描地把衰老這件事，和絕癥擺在了一起。

當(dāng)創(chuàng)作者要拍絕癥故事的時(shí)候，青年人會(huì)成為一種很好的主角選擇，因?yàn)樗麄儽旧淼哪贻p、鮮活、美麗、生命力就會(huì)和絕癥產(chǎn)生沖撞。

可當(dāng)放到一個(gè)衰老的角色身上時(shí)，這種沖撞就會(huì)很容易變得“順拐”。

但《生生》把這變成了另一種力量。

你甚至能很直接地在鮑起靜的呼吸中，感受到那種臨近死亡的氣息。

片中那個(gè)有一場(chǎng)戲是莉莉奶奶的女兒擔(dān)心她的安危，給家里裝了監(jiān)控，她在工作的時(shí)候通過(guò)監(jiān)控看到媽媽坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，你也會(huì)跟著有點(diǎn)擔(dān)心。

隨即鏡頭轉(zhuǎn)到房間內(nèi)，我們也“看到”了莉莉奶奶的靜止，但更具有沖擊力的，是我們“聽(tīng)到”的，莉莉奶奶那潮汐一般的、緩慢的、特屬于老年人的那種熟睡后的呼吸聲。

在那個(gè)時(shí)刻，關(guān)乎死亡的恐懼也就從屏幕和人物中溢出，來(lái)到了作為觀眾的我們面前。

我們，也很怕影像中的那個(gè)老人停止呼吸。

就是這一幕

我覺(jué)得這一幕拍得很大膽，但又顯得那么的波瀾不驚。

它在那一瞬間讓我們意識(shí)到，原來(lái)絕癥與死亡，并不完全是包裹著年輕的惋惜，而也同樣可以是散發(fā)著衰老、腐朽氣息的必然。

死，是個(gè)很宏大的話(huà)題。由此《生生》也觸及了這個(gè)話(huà)題面前最基本、最原始的一種情緒。

那就是害怕。

影片并沒(méi)有直接講死亡，卻讓我們看到了每個(gè)人的“怕死”。

男孩生生和莉莉奶奶是年輕與衰老的對(duì)照體。生生的媽媽和莉莉奶奶的女兒，是失去了兒子和即將失去母親的對(duì)照體。這對(duì)母子和母女，同樣也構(gòu)成了對(duì)照關(guān)系。在這三組關(guān)系里，我們也看到了不同人群對(duì)于死亡，對(duì)于怕死的不同態(tài)度。

作為一個(gè)男孩，生生的“怕死”是懵懂的。

你會(huì)覺(jué)得這個(gè)孩子好童真，因?yàn)樗€不太理解哥哥的去世，隱隱覺(jué)得哥哥的靈魂會(huì)回來(lái)，還會(huì)去漫畫(huà)屋幫哥哥租漫畫(huà)。

但你同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子很清醒，他不愿意搬家，甚至因此和媽媽吵架，因?yàn)樗靼祝@個(gè)房子并不僅僅是個(gè)普通的房子，而是承載了哥哥記憶的空間。搬走，就等于要承認(rèn)死亡，要放下過(guò)去了。

他很怕這種承認(rèn)和放下，因?yàn)槌姓J(rèn)了、放下了，哥哥也就真的死了。

旁觀莉莉奶奶“活過(guò)一百天”的直播，才讓他真正明白了死亡的意義。一方面，他是在觀看莉莉奶奶的“活著”，一方面，他又是在哥哥的離世之后，再度全程體驗(yàn)一個(gè)人“離去”的過(guò)程。當(dāng)生生最終和媽媽一起搬家，也就是真正接受了哥哥的死亡和莉莉奶奶的離去。

比起生生的“懵懂”，莉莉奶奶的“怕死”則是隱藏起來(lái)的。

影片的絕大部分時(shí)間，她都有超于常人的積極樂(lè)觀，她做飯，上直播，堅(jiān)持出車(chē)，幫客人養(yǎng)小狗，甚至?xí)榱松衔璧赴嗖蝗メt(yī)院做復(fù)診。你也漸漸被這個(gè)人物騙了，好像她真的不怕死。

但在影片的最后時(shí)刻，我們也看到了她的情緒崩潰，因?yàn)樗е畠赫f(shuō)“我好怕”。

這么積極地活過(guò)醫(yī)生預(yù)言存活期的她，也是會(huì)怕死的。她還同樣害怕伴隨著死亡的尊嚴(yán)喪失，因?yàn)樵?jīng)照顧過(guò)去世丈夫的她很明白，沒(méi)有人愿意把屎把尿。

她也怕女兒因?yàn)樽约荷硖庍@樣的局面。

這種害怕也同樣在生生媽媽和莉莉奶奶的女兒身上體現(xiàn)。

生生媽媽想搬家，是要趕快走出這段記憶，帶著剩下的兒子進(jìn)入新的生活。莉莉奶奶的女兒則寄希望于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)手段，一直催促媽媽去醫(yī)院接受化療。

這都算某種程度上的用“逃避”去試圖抵抗自己對(duì)死亡的害怕。

影片也就由此把家庭內(nèi)部、親人之間要經(jīng)歷的那種死亡陣痛，放到了更加廣闊的社會(huì)語(yǔ)境下。

莉莉奶奶——女兒——去世丈夫，生生——媽媽——去世的哥哥這兩組關(guān)系，都是家庭結(jié)構(gòu)和親情關(guān)系中的死亡。因?yàn)橛H密關(guān)系、成長(zhǎng)記憶，這樣的死亡帶來(lái)的傷痛是更直接、更綿長(zhǎng)的，也更容易讓人有共鳴。

而生生和莉莉奶奶這組關(guān)系，還有那些觀看莉莉奶奶直播的粉絲，上門(mén)采訪(fǎng)的記者，則說(shuō)的是陌生人之間也會(huì)經(jīng)歷、見(jiàn)證的死亡。

死亡不再僅僅是親密關(guān)系中害怕面對(duì)的課題，而也是放大到整個(gè)社會(huì)語(yǔ)境下，人人都會(huì)經(jīng)歷的必然。

在看《生生》的時(shí)候，我總是回想起那些關(guān)于死亡的電影。

怎么說(shuō)呢，“死”這件事，我們都是聽(tīng)說(shuō)、觀看、見(jiàn)證，先于自己體驗(yàn)的。它好像是一件沒(méi)有辦法用過(guò)來(lái)人立場(chǎng)，來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)之談，從而貼近、復(fù)刻真實(shí)的事。

但有的部分是不用體驗(yàn)死也能感知到的，比如親人離世后，還活著的人經(jīng)歷的痛苦。比如看到病人臨死前，為了活下來(lái)努力抗?fàn)幵馐艿耐纯?。比如看到一些死亡時(shí)刻所傳達(dá)出來(lái)的黑暗、破裂，冰冷。

死亡，始終在恐嚇著我們。

或許也正是因?yàn)檫@些原因，不少講“死亡”的電影都會(huì)用積極的、樂(lè)觀的甚至喜劇的態(tài)度去解構(gòu)死亡，去消解死亡背后的恐慌。

這是一種優(yōu)秀的創(chuàng)作手法，但并不是我們面對(duì)死亡的唯一態(tài)度。

《生生》也不提供唯一答案，它要說(shuō)的，就是不管我們用什么樣的態(tài)度去面對(duì)死亡，都是可以的、被允許的，能夠走向未來(lái)的。

像莉莉奶奶那樣積極，簡(jiǎn)直是種超人般的能量。但我們也可以像生生媽媽那樣用逃避來(lái)保護(hù)自己，用遠(yuǎn)離過(guò)去來(lái)接受和面對(duì)事實(shí)。

我們當(dāng)然也可以害怕，可以恐慌。因?yàn)檫@，就是人面對(duì)死亡，最正常、最原始的情緒。 +++++

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