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兩只小鷹,媽媽只能讓一只活下來(lái),并成為所在區(qū)域的鷹王。被從巢中擠出的小鷹,遇上了孤獨(dú)的少年盧卡斯,被取名亞伯。
一只被遺棄的鷹,一個(gè)心理上被遺棄的少年,兩個(gè)孤獨(dú)的生命結(jié)伴而行,走上了一條相互救贖的道路。
救贖是成功的。亞伯經(jīng)歷風(fēng)雨,在大自然中活了下來(lái),成為鷹王。盧卡斯也與父親達(dá)成了心靈的默契,走出孤獨(dú)的陰影。
從故事的講述來(lái)說(shuō),該片細(xì)節(jié)還不夠豐富,從鷹到人,心理成長(zhǎng)和變化的過(guò)程,尚顯粗糙。但鷹的成長(zhǎng)過(guò)程拍得很精彩,把鳥(niǎo)類與人類共通的情感,通過(guò)鏡頭、動(dòng)作、眼神,展示了出來(lái),為影片大大增色。
中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)講究天人合一、萬(wàn)物共通,人與動(dòng)物之間,達(dá)成心靈的默契并非童話,人與狗、與鷹的傳奇故事,一再上演,促使人類時(shí)刻保持對(duì)自然的敬畏,將個(gè)體和群體的成長(zhǎng),納入天下大道之中。
人非人,鷹非鷹。鷹亦人,人亦鷹。
《追鷹日記》終于在大陸上映了,其實(shí)通過(guò)片名就很容易想到這會(huì)是一個(gè)怎樣的故事,但還是懷著期待的心情走進(jìn)了電影院。果然沒(méi)讓人失望。盡管聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)“這故事情節(jié)很一般”“這不就是動(dòng)物世界么”,但人們也不得不承認(rèn):拍得真美!震撼!
所以除了畫(huà)面的極致美感外,到底在講什么呢?看起來(lái)不過(guò)就是一個(gè)小男孩撿到一只鷹并馴養(yǎng)它的故事。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,好似沒(méi)什么可說(shuō)的,可也正是這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平靜,打透了自然萬(wàn)物最普通的生息,惹人動(dòng)容。
阿爾卑斯山谷的生息,就是一年又一年的冰雪消融、草長(zhǎng)鶯飛,是土撥鼠的出洞,是雛鷹的降生,是生活在那里的人類和動(dòng)物對(duì)成長(zhǎng)、陪伴、抉擇、希望與追尋的共同解讀。
什么是成長(zhǎng)?雛鷹降生后不久,鷹爸爸就死掉了,鷹媽媽為覓食而不得不離開(kāi)鷹巢,于是留在巢里的兩只雛鷹便開(kāi)始打架,直到鷹哥哥把鷹弟弟逼下懸崖,自此,成長(zhǎng)就開(kāi)始了。成長(zhǎng)的第一課叫做“適者生存”。
幸運(yùn)的是,鷹弟弟被懸崖沿途的樹(shù)枝接住并沒(méi)有摔死,還被好心的小男孩“盧卡斯”帶回去悉心養(yǎng)護(hù),并給它起了一個(gè)圣經(jīng)故事里的名字——亞伯。當(dāng)亞伯的羽翼隨著時(shí)日漸漸豐滿,盧卡斯覺(jué)得是時(shí)候教它學(xué)習(xí)飛翔了,可是亞伯總趴在草窩上不愿意嘗試,于是成長(zhǎng)的第二課叫做“勇氣”和“面對(duì)”。
在盧卡斯想盡一切辦法教亞伯飛翔和狩獵的同時(shí),鷹媽媽也正在教亞伯的哥哥去學(xué)會(huì)這些,它一次次地叼著獵來(lái)的動(dòng)物向深谷滑去,似乎是想以此告訴自己的孩子,只有學(xué)會(huì)了飛翔才能活下去。而在此期間,盧卡斯卻與自己的父親有著深深的隔閡,是老獵人丹澤爾給了盧卡斯關(guān)愛(ài)和照顧,他教盧卡斯如何馴鷹,給盧卡斯讀故事,讓盧卡斯度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夏天。
無(wú)論?dān)棆寢?、盧卡斯、還是丹澤爾,他們都用自己的耐心和愛(ài),給了成長(zhǎng)最好的陪伴。
陪伴不是肉體的陪在一起,而是心靈深處的理解、慰藉和信任。那么抉擇呢?萬(wàn)物不停地生息,就是在不停的抉擇。在故事的最初,鷹爸爸為了守護(hù)住家人,拼命與入侵者糾纏在一起朝著深谷狠狠撞去而亡,這就是它的抉擇。而當(dāng)亞伯終于學(xué)會(huì)了飛翔和狩獵,丹澤爾勸說(shuō)盧卡斯該把它放歸自然的時(shí)候,這便是盧卡斯的抉擇。他像極了那些渴望孩子快快長(zhǎng)大、有能力可以自己扛起一切的父母,一邊熱切地盼著,一邊又矛盾地拒絕著。當(dāng)亞伯飛走后,盧卡斯拿出亞伯換下的每一根羽毛細(xì)細(xì)摩挲,就如同母親數(shù)著孩子的衣服般,一件一件,由小到大。
抉擇需要勇氣,很多時(shí)候是痛苦的,而即便痛苦的抉擇后,結(jié)果也不一定是正確的??烧_與否的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?過(guò)程,即是結(jié)果。
回歸自然的亞伯,眼神銳利,動(dòng)作矯健,它變得更快、更強(qiáng),更像鷹王,也更像山谷之王了。惡劣的天氣和暴雪都擋不住它。當(dāng)雪崩后它從一片混沌中沖出來(lái)的那一刻,讓人感嘆“真酷”的同時(shí),更讓人想要流淚。為動(dòng)物的成長(zhǎng)、勇氣與抉擇而流淚,為人類該懂的、已懂的、和未懂的而流淚,為萬(wàn)物生息的平凡與偉大而流淚。
亞伯在山谷中肆意翱翔,如果說(shuō)那是它的追尋,那盧卡斯在追尋什么呢?或許他代表著每一個(gè)迷茫、叛逆過(guò)的我們,曾經(jīng)或正經(jīng)歷著不知所求為何,曾經(jīng)或正與父母有著深深的誤會(huì)隔閡。但心中卻始終有那么一撮小小的希望,那是盧卡斯對(duì)亞伯會(huì)飛回自己身邊的堅(jiān)信,是每個(gè)人對(duì)自己所熱衷之事的堅(jiān)信,在帶著那些堅(jiān)信一番追尋后,終會(huì)找到那些想要“和解”的理由,去與曾經(jīng)不解的一切和解。
就像影片最后,盧卡斯終于和父親和解了,亞伯也真的飛回到他身邊,他伸手解開(kāi)了自己當(dāng)年套在亞伯腳上的鎖,父親問(wèn)他為什么,他答“我要給它自由,真正的自由?!备赣H笑笑說(shuō)“它找到了自由,我們找到了彼此?!?/p>
幾年后,亞伯也有了自己的鷹寶寶,于是阿爾卑斯山谷又開(kāi)始了新一輪的生息。沒(méi)那么安靜,卻格外平靜;十分平凡,卻是不凡。
想起了自己小時(shí)候養(yǎng)過(guò)的一只鳥(niǎo)——貓頭鷹??。 我花了5元錢從同學(xué)手里買了它,它還在長(zhǎng)絨毛,頭很大,讓我不由自主的想到大頭兒子。
周末我興奮的把它帶回了家,第一次到我家已經(jīng)是晚上了。
它本來(lái)在學(xué)校就餓了兩天,雖然我很不忍心讓它挨餓,但農(nóng)村的夜黑漆漆的好嚇人,我大門不敢出無(wú)法為它捕食,我更沒(méi)有辦法把家里窩藏的老鼠打給它吃,因?yàn)槲译m然也是個(gè)少年英雄但我也怕老鼠,就這樣狠心的讓它餓到第二天早上。
本想起個(gè)早床去捕獵,但是家里的床板有魔力,我和床板戰(zhàn)斗了很久才掙脫它的魔掌。
自己吃飽了早飯,我就良心發(fā)現(xiàn)的去為貓頭鷹捕獵了。
捕獵其實(shí)很簡(jiǎn)單,我就在家門二十米的水塘邊摸了幾顆田螺,敲碎了喂它。
它吃的好香,這都是饑餓的功勞讓它胃口大開(kāi)。我怕它噎著就喂了一口水給它喝,它不是很配合,我就硬喂。
貓頭鷹其實(shí)很好養(yǎng)的,它是肉食性動(dòng)物,最喜歡吃田鼠,青蛙也吃豬肉也吃。
由于要做作業(yè),我也沒(méi)用過(guò)多的精力去照顧它,晚上發(fā)現(xiàn)它拉稀了,拉的屁股臟臟的。
以我以前養(yǎng)鳥(niǎo)的經(jīng)驗(yàn),鳥(niǎo)拉稀都是不正常的,果然它第二天就沒(méi)有活力了,喂它吃東西也不吃,垂頭喪氣的。
問(wèn)奶奶要了一粒土霉素,喂下去,兩小時(shí)后它抬頭了也會(huì)吃東西,我竊喜。
禮拜天下午我要去十里外的學(xué)校上課,把它留在了家里叫奶奶照看。
我也想把它帶在身邊,有個(gè)伴也好。陪一下我這種總是感覺(jué)孤獨(dú)的人。但是,我知道班主任肯定會(huì)把我殺了。
沒(méi)辦法只能命令奶奶好好照顧它,奶奶淺笑點(diǎn)頭,她的笑讓我感覺(jué)不安。
離開(kāi)它的這幾天,我總是想它,想象它長(zhǎng)出大羽毛的樣子一定很美麗。
終于熬到了周末,我像見(jiàn)初戀一樣飛奔回去,連單車的輪子我都覺(jué)得少了一個(gè)馬達(dá)。
回到家,奶奶果然沒(méi)有讓我省心,我教它的喂養(yǎng)方式,她一條都沒(méi)有執(zhí)行 ,奶奶說(shuō)它死了。
它是怎么死的至今仍是一個(gè)謎,奶奶也沒(méi)有細(xì)說(shuō),我也沒(méi)有追問(wèn)細(xì)節(jié),死都死了問(wèn)的再清楚也改變不了事實(shí),我勸自己節(jié)哀吧!
時(shí)光匆匆,這么多年過(guò)去了,我還沒(méi)有忘記那只死因成謎的貓頭鷹,覺(jué)得自己欠它的永遠(yuǎn)也無(wú)法償還。
我本想好好把它養(yǎng)大,把它養(yǎng)成可以自由飛翔的鳥(niǎo)。它若愿意陪在我身邊,就呆著。它若想要更廣闊的藍(lán)天,就飛吧!
可惜,我還沒(méi)有等到它長(zhǎng)大,還沒(méi)來(lái)得及為它取一個(gè)霸氣的名字,它就廢了。
永遠(yuǎn)懷念你,我的小貓頭鷹??
大愛(ài)這部片的取景,這些攝影師簡(jiǎn)直我偶像啊, 夢(mèng)想著有一天我也想去這樣的雪山???之巔,看萬(wàn)里寒霜,冰花氤氳。拍風(fēng)光無(wú)限,寒暑冬來(lái)。最最重要的是帶著某個(gè)人去,去看看這個(gè)屬于我的,最神往的地方。就是不知道到時(shí)候老胳膊老腿,動(dòng)不動(dòng)得了。世俗的一切,我不在乎,我在乎的是你。觸目隨緣,皆成真如。好櫻片片,亦不落別出。
自由 相對(duì)人的內(nèi)心
門開(kāi)著卻走不出去_
最終
彼此找到了對(duì)方 的基礎(chǔ)
放手 是為了給它自由
他高興的離開(kāi)了
看后感觸很深,人與人之間的關(guān)係就那麼簡(jiǎn)單而複雜。當(dāng)實(shí)物發(fā)展不由個(gè)人意志所轉(zhuǎn)移時(shí),情節(jié)發(fā)生了變化!衹要相信它一定會(huì)回來(lái)那就一定會(huì)!人活著應(yīng)該有個(gè)人信仰!
影片中所說(shuō)的勇氣是有尊言的,不論怎樣取得的勝利雖然方式不同…但那時(shí)候的自尊已經(jīng)變得不那麼重要了*:.*
我出生在一座很高很高的懸崖上,哥哥雖然略大我?guī)滋?,可個(gè)頭卻比我高了一截。這造成了我每次吃飯搶不過(guò)它,打架更是打不過(guò)它。爸爸從外面捕獵回來(lái)的食物被我們一搶而光,媽媽吃的也很少。緊巴巴的日子雖然艱難,但意想不到、禍不單行的事情還是發(fā)生了:爸爸在一次外出與其他老鷹搶地盤的行動(dòng)中,不幸摔死了。這樣?jì)寢尣坏貌煌獬霾东C,原來(lái)窩中的獵物被烏鴉及其他鳥(niǎo)類頻繁偷襲,我看到這情形都嚇得不敢抬頭,可英勇的哥哥和他們頑強(qiáng)斗爭(zhēng),把他們趕走后,它也順便把我趕出了窩。
我跌落在窩旁,滑落至懸崖邊哀嚎:“臭哥哥壞哥哥,你想害死我啊!媽媽媽媽!快來(lái)救我啊……”我的爪子雖然鋒利,但抓著藤蔓邊不到一分鐘的時(shí)間我就吃不消了,順勢(shì)滑落至了懸崖。還好,懸崖壁上有很多樹(shù)枝抵擋,我在跌跌撞撞中滾落至了地面,但還是暈暈的好疼啊。
突然不知從哪里跑出來(lái)的一只獵狗,我鼓起勇氣,撲閃著大翅膀,伸長(zhǎng)了脖子去啄它!它嚇得不敢靠近,又過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一個(gè)小男孩,只見(jiàn)他輕手輕腳的走過(guò)來(lái),蹲在我的身旁。我感覺(jué)他很友善,此時(shí)我一聲不吭無(wú)力抵抗,也只能聽(tīng)天由命了。沒(méi)想到我的運(yùn)氣非常好,小男孩脫下了衣服圍在我的身上,把我抱回了他以前居住的老屋,在桌上用草給我圍了個(gè)舒適的窩,他還從家里拿來(lái)香腸和面包喂我。
當(dāng)那位在阿爾卑斯山巡查的大叔看到后向他指出:老鷹吃這些食物是不好的,應(yīng)該多吃些肝和新鮮的肉,還叫我要多曬些太陽(yáng),能豐滿羽毛。在他們的細(xì)心照料下,我茁壯成長(zhǎng),可長(zhǎng)滿羽毛的我卻不會(huì)飛,我有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)哥哥在山林里捕捉獵物時(shí)發(fā)出的叫聲,它真是威風(fēng)啊。
男孩像是看透了我的心事,想出各種辦法教我飛翔,可我總是不敢,心里很害怕,實(shí)在沒(méi)辦法他只能把我從房頂往下扔了。就這樣我硬著頭皮學(xué)會(huì)了飛翔,那種感覺(jué)真棒:是在空中居高臨下的自由感,特別是展翅飛翔,借用了風(fēng)力后可以滑翔許久也根本不費(fèi)力。還有個(gè)問(wèn)題就是我不會(huì)捕獵呀,男孩和大叔也為了這事情急得頭頭轉(zhuǎn),他們相互配合,想出了很好的辦法:是用自己做的小動(dòng)物用線綁著,然后迅速的轉(zhuǎn)移來(lái)鍛煉我的速度和反應(yīng)能力,經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)我終于成功了。
我和男孩相處了這么久發(fā)現(xiàn)他很少和自己的父親講話,但和大叔還是挺聊得來(lái)的,男孩的父親是獵人總是在捕殺,而男孩很善良,所以他們總是針?shù)h相對(duì),對(duì)于母親被大火燒死的意外,也耿耿于懷。我聽(tīng)從了男孩和大叔的建議,去另外的山頭生存,可大冬天的到處都是冰山雪地,沒(méi)有獵物可捕。經(jīng)常挨餓不算還差點(diǎn)被雪崩害死,死里逃生后經(jīng)過(guò)慎重考慮我決定回去,雖然很沒(méi)面子但我不在乎,我要先把命保住這樣才能改變命運(yùn)!
春天來(lái)了我的機(jī)會(huì)也來(lái)了,我穿梭在樹(shù)林里盯著那些蠢蠢欲動(dòng)出來(lái)覓食的松鼠、兔子、及土撥鼠們,對(duì)付這些小動(dòng)物我雖然易如反掌,可是要我去捉狐貍、羚羊那些個(gè)大動(dòng)物我就沒(méi)轍了,不會(huì)技巧也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)??!有一天我巧遇到我的哥哥,看著它熟練地將一只大狐貍輕松捕獲,我立刻飛到它的身旁請(qǐng)教,它開(kāi)始啄我后來(lái)我告知是弟弟后它也喜出望外。它帶我回到了我們出生的懸崖峭壁,并向我道歉了它當(dāng)年的行為是出于無(wú)奈,是老鷹家族的傳統(tǒng),兄弟間只能活一否則都無(wú)法生存。
我理解哥哥說(shuō)的,我原諒了它,哥哥像是贖罪似的教會(huì)了我所有絕活,可我們幸福地生活了一段日子后,一天夜晚正在熟睡的我們被突如其來(lái)的泥石流砸醒,只聽(tīng)見(jiàn)哥哥大叫一聲:保重!哥哥被沖下了懸崖永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我!我傷心萬(wàn)分,但只能化悲痛為力量,經(jīng)過(guò)幾年勤練技能的我終于成為了這一代阿爾卑斯山的山林之王,我結(jié)婚并將有自己的孩子了。
在這可喜可賀的日子里,我要把這好消息告訴男孩,他是我的救命恩人,我也要告訴那位護(hù)林大叔,他是我的成長(zhǎng)貴人。我悄悄地飛到男孩身后他也明顯長(zhǎng)高了,我用最性感的滑翔姿勢(shì)穩(wěn)穩(wěn)地停在了他的手臂上,他開(kāi)心極了。看見(jiàn)他和父親和解我很高興,我和他都受過(guò)苦難,這樣更能感受到生活的艱辛,更懂得愛(ài)的真諦!
成長(zhǎng)的意義是什麼?也許是對(duì)失去的不再耿耿於懷,不再究責(zé)於他人,學(xué)會(huì)釋懷並且勇敢面對(duì),不是只對(duì)於失去的痛心疾首,而是迎接未來(lái)的勇氣和果敢。阿貝爾做到了,盧卡斯做到了,盧卡斯的父親也做到了。We Found Each Other,他們互相找到了彼此,找到了生命存在的意義和價(jià)值。
1.攝影水平配得上美景,外景每一幀都美如畫(huà)。2.故事性稍差,但動(dòng)物參與的部分配上讓雷諾的旁白依舊做出了童話感,男孩與鷹共同成長(zhǎng)。3.父子矛盾線的處理不佳,篇幅過(guò)少,從沖突到和解的過(guò)程有點(diǎn)莫名其妙,若能細(xì)致刻畫(huà),相信效果會(huì)更好。
風(fēng)景很棒,劇情稍弱。男孩和鷹共同成長(zhǎng)的故事,他教會(huì)它怎么生存;它教給他如何和解。
就算不把它當(dāng)做故事片,阿爾卑斯山的絕美風(fēng)光也足以當(dāng)做紀(jì)錄片了。
值得一看
攝影很美,但基本就是電視紀(jì)錄片的拍攝思路,包括講故事的方式,也是直白到不行,讓雷諾的旁白更是讓我直接穿越到趙忠祥老師的動(dòng)物世界。
好睇好睇,適合帶小孩睇,讓雷諾老帥老可愛(ài)聲線也是,配樂(lè)和聲音做得很好挺有特色,弱化人聲贊。能從回憶中解脫,真好。最后部分還有幕后花絮解說(shuō)看超棒。好聽(tīng)的片尾曲慢慢看完片尾字幕。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,流量至上成了很多平臺(tái)內(nèi)容作者“被動(dòng)”的選擇。央shi的標(biāo)題里都是王冰冰,中國(guó)聯(lián)通/移動(dòng)/電信官方號(hào)都在跳二次元宅舞,微博就更是各種吸引眼球的標(biāo)題,我覺(jué)得這種輸出情緒流量至上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是一種可怕的文化牢籠?!綜CTV-6】
把硬塞進(jìn)去的男孩部分全部剔除掉,素材即使拍成半小時(shí)的紀(jì)錄片我也會(huì)給五星…… 里面的一些鷹捕獵的鏡頭真的特別珍貴,但是人物部分太莫名其妙看的讓人無(wú)限煩躁
拍的太漂亮了,山谷,湖水,白雪,有些鏡頭讓人印象深刻,比如跟一只羊翻滾下山,還有落水。真是好看。最后的小蛋來(lái)的有些突然。
沒(méi)什么特別的成長(zhǎng)故事,鷹、風(fēng)景、配樂(lè)絕贊,各一顆星,其他動(dòng)物演員半顆星。7.1/10
讓雷諾幾十年演員生涯從未丟失身上的淳樸土味兒,真是別具一格的硬漢氣質(zhì)。
多好的少年文學(xué)啊
比起情節(jié)來(lái)說(shuō),電影中壯麗的阿爾卑斯山的風(fēng)景更讓人驚嘆。人與自然,在此片中融為一體。
鏡頭美如畫(huà),情節(jié)爛如屎
A young boy tries to save the life of an eaglet that had been thrown out of its nest
優(yōu)酷還貼心地增加了一段花絮,顯示導(dǎo)演為了拍這部電影又多不容易,如何采景,取用。但這僅僅是一部平淡乏味的風(fēng)光片的陪襯罷了
動(dòng)物和自然風(fēng)光不錯(cuò),故事劇情就算了。(字幕靠近最后看到WWF標(biāo)志,應(yīng)該沒(méi)有人為的動(dòng)物死傷)
自由與和諧的生命之書(shū),畫(huà)面美到?jīng)]朋友。
男孩和鷹的共同成長(zhǎng)。他教會(huì)它生存,它教會(huì)他和解。絕美的阿爾卑斯+1。