1 ) Pixar Island
我們這代人,是看著皮克斯長大的。但皮克斯的故事卻沒有遭遇《玩具總動員》里的玩具們一樣的結(jié)局:長大成人的我們依然深深地喜歡著這些電影。因為簡單的孩子式冒險故事里面,總還有一只手,悄悄伸到成年人的心里,輕撫那個住在里面的沒長大的孩子的頭。
皮克斯電影給人最美妙的體驗,就是上一秒陷入哀愁,下一秒?yún)s又能捧腹大笑。電影看完,嘴角還保持上揚狀態(tài),卻嘗到了淡淡的苦澀。
但上一次從皮克斯的電影里體會到這種感覺,還是“Up”,而且開頭的驚艷之后卻陷入了完全低齡的俗套。真的害怕這過程會成為皮克斯的一個縮影,因為在那之后的皮克斯作品如《勇敢傳說》、《怪物學(xué)園》都算可以一看,但卻沒了那雙伸到你心里的溫柔的手。
直到這次的”Inside Out”,之前看到戛納電影節(jié)好評如潮,尤其諸如這樣的評語:“有趣,而又有深刻的憂傷,有關(guān)于世界和自身的深沉思考”。這正是我想從皮克斯的電影里得到的。
結(jié)果,這部電影給了我更多。
故事有一個腦洞大開童話色彩濃郁的設(shè)定,仔細一想?yún)s合情合理甚至有科學(xué)基礎(chǔ)。那些Riley生活中與大腦里的種種情狀,孩子們看來津津有味,但經(jīng)歷了些許滄桑的大人看起來,稍稍一細想,就有了無窮的酸澀與甜蜜并存的回味。
從Riley面對新環(huán)境的情緒變化,到長期記憶短期記憶的運作,再到成長伴隨著一些記憶的永遠失去這種精妙的劇情自不用提;而“我們需要悲傷,悲傷甚至可以是快樂的底色”,這樣的表述就讓人擊節(jié)了。
故事的結(jié)尾,隨著Riley的成長,所有的記憶都不再是非黑即白,不再是不是快樂就是悲傷,而是各種情緒交織在一起的混合顏色。這是我見過最棒的動畫片結(jié)尾,把成長、生活那種復(fù)雜的、說不清道不明的、迷人卻又讓人悵惘的復(fù)雜變化成功地外化了。電影本身就像一個七彩的記憶球,沒有樂呵呵的大團圓,也沒有慘兮兮的悲劇,就像生活本身,就像成長本身。
散場后站在影院門口,那種復(fù)雜卻愉悅的感受久久不能散去,我想,我的內(nèi)心中一定正在流淌著一條七彩的記憶球的瀑布吧。
影片里有個概念,核心記憶球支撐著一座座回憶之島。這樣一想,在我們的內(nèi)心里一定也有一個皮克斯島,里邊放著我們顏色漸漸暗淡的記憶。以及像goofy island這樣,所有曾經(jīng)存在卻最終消失的島的復(fù)制品。如inside out這樣好的電影,就能讓這座載滿我們最美妙,最不可言,以及最復(fù)雜情緒和記憶的島運行起來。
pixar island會有一天也掉入填埋區(qū)嗎?我的答案是,即使未來皮克斯這家公司消失了,我也會努力保留心里的這座島的。
我們是孤島,但pixar island不是。
2 ) please don't grow up. ever.
你漸漸長大,已不再需要一個想象中的朋友,他沒有時間細細思量,只是收起所有滑稽模樣。你漸漸長大,總有一日粉色的大象會塵封在回憶的一角,你或許會在聊天時被問起是否有個想像中的朋友,笑笑說別說啦so embarrassing,或許不會,但你不再需要他,不再需要他陪你成長。他側(cè)身看向自己漸漸消散的左臂,對Joy露出笑臉,說我們再試一次,而后中途下車,選擇了被遺忘,選擇了死亡。沒有陪你走到最后,不能看著你長大,真是遺憾極了。他看著Joy高唱著你們的歌曲越飛越高,從此你彩虹色的幻想中再也沒有一頭粉色的大象。有什么辦法呢,Joy對你更為重要。勝過陪你度過漫長時光的粉色大象,她會伴隨你長大,伴隨你一生。
成長是個五味陳雜的過程,我們最終成為不同的人,成熟,卻不一定更好。
影片開場時Joy陽光燦爛主導(dǎo)一切,F(xiàn)ear、Disgust、Anger各司其職,Sadness被所有人排擠,不被任何人接受。靠近結(jié)局時Sadness手握控制桿,惶恐到穩(wěn)重。
我不知道sadness該怎樣翻譯更好,她不僅僅是喪氣或是失落與沮喪。我更愿意稱那種感情為空蕩蕩的失落的痛苦。
你順順當(dāng)當(dāng)長成水靈聰慧的小姑娘,在家鄉(xiāng)有自小一同長大的朋友,在冰球隊嶄露頭角,你每天肆意張揚,從未想過離開這個地方。直到有一天你踏上繁華城市的硬邦邦的水泥道路,不似家鄉(xiāng)的柔軟土壤。新家衰敗骯臟,學(xué)校里有時髦的姑娘。她們跟你不一樣,你不屬于這個地方。
Joy驚慌失措,你驚慌失措,你的大腦你的心讓你calm down,可你回憶著往日時光,那些泛黃的日子悠遠漫長,你還小,不知道大城市意味著機遇與挑戰(zhàn)也沒必要知道,你還小,所以你努力堅強卻還是滿心失望。你望向往日的時光,那些再也無法創(chuàng)造只能回憶的美好,于是你嗚咽起來,不復(fù)堅強。
她們推開戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的sadness,讓她離開與你有關(guān)的記憶,她們想要用Joy cover掉所有的悲傷,可是有的時候,痛苦必不可少,這段正在發(fā)生的故事總有一天會成為回憶,而這段回憶注定充滿藍色的悲傷。Sadness被推開,你的心里空無一物,沒有哀傷,卻也沒有希望。
你無憂無慮的活著,開心快樂,直到有一天,你因痛苦而成長。
成長是個痛苦的過程,你不能永遠無憂無慮,永遠開心快樂,你總會知道世界不止充斥著陽光與掌聲,你想要回到過去,回到熟悉的地方,有熟悉的伙伴陪伴在身旁。
我們也是一樣。
你最終在父母懷中哭泣,訴說自己的悲傷,他們抱你抱得緊緊的,說我們也一樣想念家鄉(xiāng)。最終的最終你擦干淚水,拿起熟悉的球桿走上戰(zhàn)場,你把水瓶塞給不知所措的懵懂男孩,在賽場上左躲右閃活躍靈巧,變得如開始時一般快樂陽光。你長大了,不再擁有純色的記憶,單純的快樂或是恐懼,憤怒抑或是悲傷。你學(xué)會了嚎啕大哭后釋懷,不再用微笑掩飾悲傷。你的情緒與世界變得五彩斑斕,卻澄澈依舊。
希望我們也能一樣。
皮克斯的電影我總是執(zhí)意等到最后,即使它漸漸變了,我卻不愿改變這個做法。cast一點點播放,我沒有等到彩蛋,等到的是一句話。
“this film is dedicated to our kids. please don't grow up. ever.”
希望皮克斯也一直是皮克斯,直到永永遠遠。
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I really don't want to go to Brussel.
But we are family.
We are family.
Forever.
七月二日,夏季學(xué)期上了一小半后終于有機會喘口氣,去刷了早就想看的inside out,寫得十分倉促,也許會再補充也許不會,總之是一部很好的片子。聽到long term memory啊 REM一類的詞莫名的戳笑點。很喜歡,有時間去二刷。
3 ) 一篇有趣的心理學(xué)論文
《頭腦特工隊》的核心創(chuàng)意之一,一群小人在大腦里作為控制中樞指揮人的一舉一動,雖然對于大部分觀眾來說無比新奇,卻并非史上破天荒頭一回。前有伍迪艾倫在六十年代的經(jīng)典作品《性愛寶典》,后有英國長壽科幻劇《神秘博士》中的執(zhí)法機器人,然而一個好的創(chuàng)意并不是一部好電影的全部,如何將這個創(chuàng)意的價值以獨特的角度發(fā)揮到最大值,才是見真功夫的地方。而這,恰恰是《頭腦特工隊》的魅力所在。
這是一個關(guān)于成長,關(guān)于親情,關(guān)于自我認知,關(guān)于情緒與情感的故事。它居然還是一部趣味盎然的科普電影,完美地以影像解釋了我們的大腦是如何運作的。一個心理學(xué)學(xué)生看這部電影大約會有復(fù)習(xí)專業(yè)知識的似曾相識感,而任何一個關(guān)注自我成長的成年人,都會從這個叫萊利的小女孩身上看到童年自己的影子,看到感悟和啟發(fā)。整個故事圍繞著主人公萊利的生活展開,從出生一直到萊利十一歲,電影里的重大危機就是一次搬家,七歲的萊利離開了自己熟悉的城市和冰球隊,因為父親的工作而舉家搬遷到舊金山,新環(huán)境帶來的種種困難,讓從小樂觀搞怪的萊利突然變得內(nèi)向敏感又脆弱憤怒,聽起來是不是覺得有點耳熟呢?
電影將人類的基礎(chǔ)情緒具象化為五個小人,快樂、悲傷、恐懼、厭惡和憤怒,快樂是金光閃閃的短發(fā)拉拉隊長,悲傷是藍色散發(fā)著幽暗光芒的小眼鏡,恐懼是紫色的竹竿先生,厭惡是西蘭花(有人小時候愛吃西蘭花的嗎?反正我不愛吃),憤怒是紅色的火焰。五個情緒小人住在大腦控制中樞,悉心呵護著萊利。整個故事向所有觀眾展示了一個天馬行空卻又嚴密自洽的世界,在快樂小人英勇救主和萊利經(jīng)歷成長陣痛的表層故事之下,你還可以從中讀出許多隱藏的信息,那是創(chuàng)作者夾帶的價值觀私貨。
為什么我們需要悲傷?
快樂保證你開開心心過好每一天,恐懼使你遠離危險保證你的安全,厭惡讓你具備基本的審美水平,憤怒在你受到侵犯時能夠保衛(wèi)自己,可是悲傷呢?悲傷的作用是什么?
你有沒有問過自己,為什么我們會悲傷?人類進化幾十萬年,為什么會有悲傷這種情緒保存下來,讓我們流淚哭泣,讓我們抑郁不想出門,甚至有時候讓我們結(jié)束自己的生命,難道這是一個進化的漏洞嗎?一個亟待改正的錯誤?
這也是在影片一開始,金色的快樂拉拉隊長的想法,作為情緒小分隊的司令官,每個小人都各司其職,但是她不知道悲傷有什么用,她甚至不知道為什么悲傷會在頭腦控制中樞里。觀眾們大概也會有此疑問,藍色的悲傷每天只是傷感地掉眼淚,躺在地上發(fā)出哀嘆,到處闖禍,所有被她觸碰過的金色快樂記憶球都會被“污染”為藍色,變成悲傷的記憶。悲傷有什么用?
經(jīng)典的欲揚先抑,《頭腦特工隊》里對悲傷的揚,卻揚得太有水平。一直到影片的中段往后,悲傷才漸漸顯露出自己的作用來。當(dāng)萊利幼時想象中的好朋友小粉象因為萊利忘記了自己而悲傷哭泣的時候,不管快樂如何搞怪和打氣,都沒法讓小粉象振作起來帶路去可以乘坐思想列車的車站。在這個時候,是悲傷走過去,坐在它身邊,拍拍它的背,嘆著氣說,我明白你的感受。
有時候,真的就只需要那一句“我明白你的感受”。理解是對痛苦最好的消融劑。
一篇心理學(xué)論文證實,不快樂的人比快樂的人普遍來說更具有同理心,具有更好的共情能力,實驗數(shù)據(jù)告訴我們,不快樂的人似乎更能夠懂得和體會他人的痛苦,也對此更加包容。
然而悲傷的作用遠遠不止于此。在快樂和悲傷兩個小人不慎進入丟棄記憶球的管道而離開了頭腦控制中樞的一段時間里,失去了快樂的萊利變得越來越敏感多疑,生活似乎也一點一點向崩潰的邊緣滑落,為了拯救萊利,剩下的幾個小人把“離家出走”的想法植入控制臺,沒想到事情變得完全超出控制,滿心憤怒的萊利決絕地離開了家,頭腦中樞的控制臺被鎖死,所有情緒小人都無法再使用控制臺,萊利已經(jīng)完全失控,甚至連趕回頭腦中樞的快樂,被所有情緒小人賦予眾望的快樂也束手無策,這樣的時刻里,卻是一向最沒用的悲傷力挽狂瀾,重新激活了控制臺,坐在正要發(fā)車的大巴車上的萊利突然悲從中來,掉著眼淚離開了大巴車一路跑回家。
看起來好像很沒有邏輯,為什么一定是悲傷呢?為什么只能是悲傷?
如果你以為這只是為了塑造人物和發(fā)展劇情強行安排的情節(jié),那你就太小看皮克斯了。
電影固然是現(xiàn)實生活的簡化,這一情節(jié)卻是有跡可循并且符合邏輯的。在萊利的生活和情緒一步步跌倒谷底的時候,所有的個性小島都崩塌了,可以說萊利的世界完全崩潰了。也許并不是每個人都有這樣的經(jīng)驗,但影片中的萊利切切實實地關(guān)閉了自己的所有情感,拒絕感受自己的任何情緒,快樂也好,憤怒也好,恐懼也好,厭惡也好,在這時都無法阻止她離家出走,她與那個內(nèi)在的“自己”完全失去了聯(lián)系。然而悲傷,看起來最沒用的悲傷,只會闖禍的悲傷,卻是最強大的情緒,在這個時候,只有悲傷能夠打破控制臺的封鎖,使萊利重新有了情感,使她重新感受到,“自己”。
悲傷是人性的最后一道防線。
然而這終究是一個童話,快樂最后發(fā)現(xiàn)她最珍視的快樂記憶之一,所有的朋友和父母陪在身邊的美好回憶,卻是因為萊利輸了球以后的悲傷。快樂說:“他們是因為悲傷才來的?!边@更像是創(chuàng)作者對孩子們的一個美好祝福,在你悲傷的時候會有親人朋友陪伴著你,他們會因為你的悲傷而來到你身邊,讓你快樂。真是一個正能量滿滿的設(shè)置。
不完美的世界,不完美的記憶,不完美的自己
影片開始的時候,萊利是一個完美的小女孩,誠實,善良,積極樂觀,愛搞怪,給身邊所有人都帶來快樂,擁有幸福的家庭,美好的友情,善于打冰球。萊利的世界也是完美的,大部分記憶球都是代表快樂的金色,支撐萊利五座個性小島的核心記憶球,也都是金光閃閃的快樂——記憶造就個性,又是一個心理學(xué)基礎(chǔ)知識。在一天結(jié)束的時候,情緒小人們會把全天產(chǎn)生的記憶球(絕大部分是代表快樂的金色)通過管道輸入到長期記憶區(qū)儲存起來,這時候快樂會說:“又是完美的一天!”
然而世界是不完美的。
當(dāng)萊利發(fā)現(xiàn)這一點的時候,快樂消失了,每一個新產(chǎn)生的記憶球,變成了紅色,紫色,藍色,綠色,獨獨沒有快樂。一點一點的,金色的核心記憶球也變了色,支撐在快樂的記憶之上的五座個性小島(家庭,友情,冰球,誠實等等),逐一崩塌,萊利的原本美好的世界分崩離析。直到影片最后,萊利放棄離家出走,回到家哭著告訴父母自己的心聲,一家人坐在地板上抱在一起默默流淚,一個新的核心記憶球產(chǎn)生了,而這一次,這個核心記憶球不再是一個單一的顏色,平生第一次,萊利產(chǎn)生了混雜了多種情緒的記憶。
這個記憶球,是金色與藍色相間,是一個既快樂又悲傷的回憶。這個記憶球,讓萊利長出了新的代表家庭的個性小島,一個更大更堅固的個性小島。
這就是成長,成長是崩塌,痛苦,和重建。成長是接受一個不完美的不是純金色的記憶,是第一次懂得五味雜陳的感覺,是明白生活里有快樂也會有悲傷,是學(xué)會接納悲傷就像接納一個不完美的自己,是在不完美的記憶球之上建立起一個更堅強的自我。
世界是不完美的,沒關(guān)系。
萊利長大了一點,在影片的結(jié)尾,萊利還是那個快樂搞怪,家庭幸福,會打冰球,擁有很多朋友的小女孩,只是更成熟了,并且擁有更多更大的個性小島,更加豐富因此也獨一無二的性格。萊利新的記憶球,大部分都是混合了好幾種顏色,而在此之前,一個記憶球會從金色變成藍色,一個記憶會從快樂變成悲傷,卻始終只是單一的,看起來金光閃閃很美,卻是一個建立在對不快樂記憶的否定之上的假象。新的多色的記憶球,代表著萊利接受了生活與情感的復(fù)雜本質(zhì),然而她仍然是一個快樂的小女孩,并且擁有著更加堅固的快樂。
影片末尾,快樂說,萊利已經(jīng)十一歲了,還能有什么不好的事情呢?她可想不到,后面還有青春期呢。但是萊利已經(jīng)學(xué)會了如何處理自己的情緒,五個情緒小人和平共處,合作無間,完整地接受了自己的萊利,在青春期恐怕還會有幾座個性小島會崩塌,并在此基礎(chǔ)上形成新的個性小島,但毫無疑問有了如此良好人格基礎(chǔ)的她能夠應(yīng)對人生路上的任何困境。青春期的萊利,也許會是續(xù)集?真想知道那會是怎樣的一個故事。
片中向觀眾所呈現(xiàn)的,遠遠不止文中所提到的這些,造夢工廠,潛意識深淵,思想列車,抽象思維,記憶倉庫,每一個情節(jié)設(shè)計都閃耀著絕妙的光芒。對于有心的人,這絕對是能看上至少兩三遍,還能發(fā)現(xiàn)新啟發(fā)的電影。我們的情緒是如何影響人與人之間的交流,為什么洗腦神曲總是循環(huán)播放,你會不會記得很多沒用的東西,這是一個信息量爆棚的電影。最后的最后,對于筆者來說,《頭腦特工隊》用整部電影傳達了這樣一個甜蜜的信息:
在你的頭腦里,有一整個世界在照顧你。
4 ) 生命中不可缺少的憂傷
很久很久以前,當(dāng)我自己還是個小孩子的時候(12、13歲吧),我曾經(jīng)買過一本《榮格心理學(xué)入門》。里面講到,人在現(xiàn)實生活中遇到挫折或者痛苦的時候,會返回到自己的潛意識,在潛意識里人會變得非理性,像孩子或原始人一樣,但人在潛意識里面積蓄力量,然后重新回到現(xiàn)實中去,榮格稱這種心理行為為“退行”。不知道榮格是否真的那么講過,也不知道我那時候理解的對不對,但在我的記憶里,我是這樣理解“退行”的。
這段話對我影響很深。我開始理解自己的情緒為何會失控,會陷入無法擺脫的幽暗深谷,而這并不總是壞事。“退行”這個概念在冥冥中給我信念,告訴我某些抑郁的時刻是正常的,我只是在積蓄力量。
今天去看Inside out(真不想叫它《頭腦特工隊》),里面的“憂憂”(sadness)就讓我想到了“退行”。憂傷讓人變慢,讓人失去行動的能力,讓人難過。但這些都是人生必不可少的組成部分啊。像“樂樂”(joy)一樣一路高歌猛進固然好,但是在遇到挫折和痛苦的時候,能夠慢下來,能夠停止,能夠難過,也是必不可少的。
有人天生樂觀,主控情緒的也許是“樂樂”,有人天生悲觀,主控情緒的也許是“憂憂”,還有人天生容易情緒激動發(fā)怒,有人總是挑剔個沒完,還有人總是在擔(dān)心害怕。但正如這個電影所表現(xiàn)的,我們不會只有一種情緒,面對人生境遇的種種,主導(dǎo)情緒總在變換,而且隨著我們經(jīng)歷的豐富,情緒也變得越來越復(fù)雜。我們會帶著笑哭,或者流著淚笑,我們會怕得發(fā)抖但仍然去迎接挑戰(zhàn),我們會強抑煩躁去安撫哭鬧的嬰兒,我們會克制厭惡去討好客戶。
成長,就是慢慢拋棄簡單的情緒反應(yīng),或者說克制和調(diào)整簡單的情緒反應(yīng),去接受生活的復(fù)雜。前兩天在豆瓣跟人討論生孩子的事,有人就態(tài)度非常堅決,不喜歡孩子就不要生,生了就要愛孩子,就要對孩子負責(zé)。現(xiàn)實往往是這樣的:孩子很乖很聽話很聰明的時候,你充滿了快樂;因為有了孩子你失去自己的娛樂,影響自己工作的時候,你會憂傷;孩子生病或者有意外的時候,你會害怕;孩子發(fā)脾氣不聽話的時候,伴侶不給力的時候,鬧婆媳矛盾的時候,你會憤怒;孩子哭個不停怎么都哄不住,孩子一遍遍要你講同一個故事的時候,你會厭惡。沒有孩子的時候,孩子是個抽象的概念,有人想到孩子往往都只是一個可愛小天使的樣子,會歡喜地備孕懷孕;而有人想到孩子會因為其自身經(jīng)歷而喚起其他情緒,所以會覺得不喜歡孩子,不打算要。但不管怎樣的心理預(yù)期,當(dāng)面對一個真實的孩子的時候,真的只能用五味雜陳來形容。
這個電影對我的啟發(fā)很大。負面情緒是生活的一部分,難過的時候哭一場也沒什么,像“憂憂”一樣躺在地上一動不動也沒問題。情緒只要是真實的,就是不應(yīng)該也不能強行抹掉的。
5 ) 有一種眼淚叫做成長
一部帶有酸酸甜甜味道的皮克斯電影。充滿想象力的設(shè)定和空間構(gòu)造,打動人心的共鳴點,并且不失去幽默,讓人看得笑淚交織,感動不已。
一場五味俱全的情感風(fēng)暴從我們腦袋里五個情緒化的小人開始,他們站在操縱臺面前主導(dǎo)著我們的情緒,把點點回憶匯融相聚。記憶是一個個玻璃球,染上了這個記憶所附帶的情緒的顏色。 而那些最刻骨銘心的記憶,則會被擺在最高位置,映射出一個個個性的島嶼。人的性格是童年塑成的,它的基石便是童年記憶,它可以是家庭的溫馨,友誼的暖意,愛好的熱情,品質(zhì)的純潔,也可能是與之相反的可怕東西。這些島嶼便是我們的精神支柱,它們有可能崩塌,有可能更強大,也有可能被其他島嶼所代替。這崩塌與重塑的過程,我們叫它“成長”。
關(guān)于記憶深淵,電影里有個悲傷的支線故事,主角不是我們的頭腦特工,而是binbang,一個萊莉幻想出來的玩伴。不知道你們幼年時,是否也像萊莉一樣,幻想出一個伙伴陪著我們,一起淘氣,一起快樂,就像binbang那樣,一起歡笑,一起坐著那輛小四輪玩具車,幻想著它像火箭一樣,能帶著我們沖向天空。當(dāng)我們長大后,我們到了新環(huán)境,交了新朋友,漸漸的,我們已經(jīng)不需要這個想象的“朋友”像以前那樣陪著我們一整天了。就像bingbang剛碰到樂樂時的抱怨一樣:萊莉已經(jīng)很少來找我玩了。就算被萊莉遺忘后bingbang也不抱怨,他在記憶球迷宮里,等著哪天能被萊莉想起。bingbang的大背包里裝滿了記憶球,都是關(guān)于他和萊莉的美好回憶,他偷偷的將這些記憶球藏起來,只是不想因為他們褪色后被記憶清潔工發(fā)現(xiàn)扔進記憶深淵,這些記憶對他來說是很重要的,但當(dāng)他看到樂樂需要幫助時,他毅然的把包里的記憶球都扔了,用來放萊莉的核心記憶球,他知道,相較萊莉的核心記憶球來說,那些記憶球是無足輕重的。雖然bingbang在前半部分里是歡樂搞笑的,但是當(dāng)他和樂樂一起跌入記憶深淵時,悲傷情緒就已經(jīng)開始蔓延了,在小車沒辦法承載他和樂樂的重量一起沖向天空時,bingbang把自己永遠的留在了記憶深淵里。
在記憶的深淵里,不管是美好的還是難過的,都會隨著時間慢慢的消失。 就像我們的成長,總會要做出選擇,總會舍棄些東西,而那些舍棄的美好會化為我們成長的一部分。
6 ) 論如何開出一個華麗而科學(xué)的腦洞
開腦洞這件事,對皮克斯來說從來就不是個事兒,從《玩具總動員》的萬物有靈,到《海底總動員》的魚水情深,到《怪獸電力公司》的友誼萬歲,到《機器人總動員》的末世愛情,再到《飛屋環(huán)游記》的關(guān)愛空巢老人,腦洞開得一個比一個大氣,到了《頭腦特工隊》這里,皮克斯終于放出了終極大招,他們開了一個腦洞的樣板間,超大尺度超大空間,裝修一新敞開了隨便看,他們居然編了一個片,就講腦洞本身!
于是我們看到了腦洞之華麗,實時3DIMAX全景巨幕的超豪華中控室外帶全智能操作臺,占地面積N個鳥巢的巨大存儲空間,堪比迪斯尼樂園的夢幻游樂場外加離島主題公園,吸力超強無敵廣袤的垃圾填埋場,外加一大堆勤勤懇懇忠心為主的小人,簡直是——完美!
可是,腦洞中看不中用可不行,光華麗不夠,還得科學(xué)運轉(zhuǎn),方能不使腦洞變黑洞。于是真正厲害的來了,皮克斯這次制造的腦洞之旅堪稱大腦功能的教科書,完全可以作為孩子們了解大腦及大腦功能的入門科普,既有趣又專業(yè)。總結(jié)總結(jié)大概有這么幾條吧:
1、基本情緒和情緒的功能
人其實有六種基本情緒:快樂(joy)、悲傷(sadness)、害怕(fear)、厭惡(disgust)、憤怒(anger),以及驚訝(surprise)。所謂基本情緒指的是具有進化意義且文化一致的情緒。可能是驚訝不好演吧,電影里只具象化了前五個。五個小人各司其職,掌管著小主人的情緒??鞓罚窐罚┩ǔV鲗?dǎo),悲傷(憂憂)不受歡迎。誰的人生不想笑口常開,郁郁寡歡自然不受待見。然而沒有經(jīng)歷悲傷,快樂又有何意義?從進化角度來說,每種情緒都有著有利于我們生存的獨特功效??鞓妨钗覀儛圻@個世界,悲傷提醒我們喪失,害怕讓我們遠離危險,厭惡幫助我們避開威脅,憤怒激勵我們勇敢戰(zhàn)斗,缺一不可。適度的悲傷,讓我們得以體察別人的低落,愿意傾聽并撫慰他人。適度的悲傷,也讓我們得以示弱來敞開心扉,贏得他人的關(guān)懷和安慰??鞓吠纯嘟豢?,悲傷喜悅交加,失去獲得共存,才會成長,最后樂樂明白了這一點。所以心理學(xué)意義上的主觀幸福感,等于多的積極情緒加上少的消極情緒,而并非沒有消極情緒,就是這個道理。這個道理居然可以用一個這么生動的故事來講,大開眼界。
2、長時記憶的儲存和消退
人腦確實有一個容量無限的長時記憶庫,留存著證明我們在人世間留下過痕跡的證據(jù)(那些記憶球們看上去真是鮮嫩可口好想吃啊哈哈)??上У氖情L時記憶雖然容量無限但會發(fā)生遺忘,很久沒有提取復(fù)習(xí)過的記憶可能消退,最后進入“垃圾填埋場”,春夢了無痕。
3、抽象思維和認知捷徑
冰棒帶著樂樂和憂憂抄近道趕火車那段非常精彩,抽象思維的四個步驟說得異常生動。有意思的是,我們在使用抽象思維的時候有時候還真的是在“抄近道”,比如我們在加工一個人的時候?qū)⑵涑橄笏季S成“律師”“醫(yī)生”“韓國人”“日本人”,然后用相應(yīng)的刻板印象去知覺他們,就是在走認知的捷徑,以求最快速地對其有所了解和認識,只不過有時候偏見也這么造成了。
4、關(guān)鍵事件與性格塑造
影片里小主人的核心記憶成為了其性格塑造的主要支撐,核心記憶崩塌,性格也相應(yīng)瓦解?,F(xiàn)實中雖然沒有這么玄乎的一一對應(yīng)關(guān)系,但我們?nèi)松械闹卮笫录?,尤其是發(fā)生在早年的一些關(guān)鍵事件,確實會對我們的性格發(fā)展產(chǎn)生決定性作用,這些已經(jīng)被科學(xué)研究證明。
5、快速眼動睡眠和造夢
造夢工廠那段很好笑,小主人一快速眼動睡眠(即正在做夢),造夢工廠就開工了,編劇會根據(jù)當(dāng)天經(jīng)歷的生活事件和主要情緒夸張歪曲然后改頭換面粉墨演出,所以“日有所思夜有所夢”是正確的啦。
6、關(guān)起來的潛意識
小主人的潛意識倉庫是一個幽暗可怕的地方,還有重兵把守,里面藏著一些她恐懼的害怕的不敢面對的東西。這也符合弗洛伊德所說的潛意識理論。
7、冰棒的犧牲和快樂的遞進
最讓我感動的是,冰棒為了幫助樂樂重返大腦中心而犧牲了自己。冰棒是小主人幼年時幻想出來的玩伴,他不真實,甚至已然過氣。他選擇永遠被遺忘默默消失在記憶的深谷,就好像我們在成長的過程中,在學(xué)會享受下一階段的快樂時,總要放棄上一階段的快樂。
總之,皮克斯這次又開了一個極華麗且專業(yè)的腦洞,講了一個極簡又極深的道理:有笑有淚那才是人生啊!極贊!
7 ) Bing Bong絕對是最閃閃惹人愛的無冕之王!
爸爸,媽媽還有Riley的腦海裡,主導(dǎo)情緒的老闆都是不同的人。
主導(dǎo)個性無分對錯好壞,有些人(例如Twilight裡面那個死魚眼女主)有著濃濃的憂鬱氣息;有些人無時無刻暴跳如雷;Riley則是走歡快逗B的路線。而Bing Bong這個隱藏版的重要人物,在預(yù)告片裡面影子都沒有。因為他背後的是全片主題的最大劇透:成長!
Bing Bong是童真的本質(zhì),對於某些人表現(xiàn)為想像中的好朋友,有些人表現(xiàn)為腦海裡的那個聲音。在兒童時期,我們總會做一些莫名其妙的事情,不知道咋的就從腦子裡面冒出來。但是成長之後,這種事情越來越少,因為我們有了行為規(guī)範準則之後,會自動在它們出現(xiàn)前就扼殺在腦海裏面。
所以Bing Bong嗝屁的時候,真的好唏噓啊,一方面這種你行你上的自我犧牲雷鋒精神讓人動容,另一方面,成長就是要付出代價的感慨大家都不言自明。
建議大家如果有了小孩,多紀錄一些小孩的童真面,以後小孩走了彎路或者變成了殺馬特什麼的,好歹還有可能用這些畫面喚醒他們一下。
對了最後吐槽一下,總動員你妹!總動員你妹!總動員你妹!總動員你妹!總動員你妹!總動員你妹!總動員你妹!總動員你妹!總動員你妹!總動員你妹!總動員你妹!總動員你妹!總動員你妹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!特工隊你爹!
那時你第一次明白人生不只由歡樂主導(dǎo),第一次了解萬物皆有反面,第一次忘卻曾經(jīng)覺得重要的記憶,第一次在無知無覺中送走曾經(jīng)無比重要的成長點滴。第一次接受殘缺,第一次懂得如何抱著怎么都會有的不完美繼續(xù)小心翼翼走下去。令人贊嘆的主題,毫不拖沓的情節(jié)推進,永不讓人失望的皮克斯。
為嘛我覺得不怎么好看,有點無聊
不怕貨比貨,就怕片比片。皮克斯再一次證明了動畫片是可以給所有年齡段看的。以為皮克斯被迪斯尼收購后,它的想象力和創(chuàng)造力就再也回不去了,看來這次我被狠狠的打了一記耳光。腦洞無限大,有創(chuàng)意有邏輯,有歡笑有溫情,所有都拿捏的恰到好處,被這樣的動畫片感動到流淚,一點都不丟臉。????
皮克斯第一部沒有反派的動畫也是其最大膽的作品。整部影片在給孩子看的低齡冒險故事之下,滿是只有成年人才能體會到的源自生活的非凡想像力和創(chuàng)造力,核心記憶,個性小島,抽象空間,造夢制片廠,潛意識監(jiān)獄,遺忘深淵... 而一如既往的歡笑與感動更使之成功擠進皮克斯TOP之列。
這幾年看的最悲傷的一個動畫,皮克斯回歸神作,#戛納電影節(jié)#放映時掌聲雷動,一開始最討厭sadness,看到最后卻最明白她,原聲Bundle of Joy太好聽了,bingbang那一幕讓我和隔壁的美國妹子哭成狗,悲傷是覺得如果我腦里也有數(shù)個小島,有些島應(yīng)該早已毀掉也不會再修復(fù)。結(jié)尾小彩蛋太棒。
身為專業(yè)人士,我只能說本片是一部很好的心理學(xué)科普作品。但問題恰恰在于,由于它太過拘泥于科學(xué)上的正確,其實已經(jīng)沒有給想象力留出太多余地。至于非專業(yè)人士普遍給出想象力天馬行空這樣的贊美,恰恰說明了科學(xué)發(fā)現(xiàn)之旅本身就是人世間最瑰麗的創(chuàng)造,而藝術(shù)需要做的,是比科學(xué)走得更遠。
以具象實體表現(xiàn)意識流動和腦海風(fēng)暴,創(chuàng)意十足,淚點萌點;我們要熱愛每一個平凡的自己,身體里大腦內(nèi)記憶中有成千上萬幫助我們渡過一個個難關(guān)的小人人;我們都以為歡樂是追求目標,其實悲傷才是獲得成長的契機;我們都以為有些人有些事永遠記得,其實很多時候都沒有機會說聲再見。
不止是賣萌的畫面和天馬行空的想象力,看完電影后會重新審視自己的情緒,記憶,甚至夢境。BingBong消失的時候我哭得和Toy story3結(jié)尾時一樣……
十分動人,各種情緒的互動和小女孩的行為關(guān)聯(lián)都解釋地異常清晰,這其中勇氣、關(guān)愛、自我犧牲這些Pixar一貫的主題風(fēng)格再次得到了統(tǒng)一發(fā)揮,溫馨感人。唯一的批評在于在情緒擬人化的過程中每種情緒又再有情緒,像分子原子的關(guān)系似的,沒有被特別解說清晰。
當(dāng)有天我們會為快樂的回憶流下眼淚,那種笑中有淚的感覺就是長大啊。本質(zhì)上只是一個兒童故事,但皮克斯的想象力讓人嘆為觀止,尤其是構(gòu)造出一個妙趣橫生而又嚴謹有序的腦洞世界,看完后好想扒看每個人的腦內(nèi)呀!?。?/p>
轉(zhuǎn)校故事多。本質(zhì)上還是跟玩具總動員3講的成長與失去一個道理,不同的玩具變成了顏色不同、Home Video性質(zhì)的記憶球。人生當(dāng)然不是單純的Joy Story,混合球才是成長的標志物。要講的事情其實很瑣細,正如一滴淚你也可以當(dāng)它微不足道。但是,如果你記得那滴淚,它就會變得很重很重。
全片我大概50多次情不自禁的 “哇”, 甚至看到熱淚盈眶。皮克斯的人都是從另一個世界里走出來的,太有創(chuàng)意了。結(jié)尾彩蛋,終于知道喵星人為什么都是蛇精病了,哈哈
3.5,使得影片這個腦洞成立的科學(xué)基礎(chǔ)是某種意義的“心理主義”;但正如心理主義廣受詬病把人的復(fù)雜情緒概念化、簡單化一樣。拋開這個設(shè)置,影片兩條線索都很弱。一邊是芝麻大且斷裂成長小事;另一邊則是模式化諸“性格”俗套歷險記。勝在俏皮的臺詞和略雞湯growth pain.
愿我們都不用長大 每一座城堡都能永遠存在
簡直不得不佩服這把各種情緒擬人化的想象力,超乎想象的完美詮釋!各種情節(jié)人物關(guān)系的轉(zhuǎn)變,到成長后懂得的復(fù)合情感,簡直連最后貓狗的頭腦都描繪得太形象,那個曾經(jīng)第一的Pixar終于回來了。
昨晚去刷午夜場,只有國配,沒想到同樣很棒,不同的情緒對應(yīng)不同的色彩,不同的大腦區(qū)域有著的建筑,每個建筑又對著不同的色彩,這個故事在色彩、潛意識和心理學(xué)的層面上非常出彩,這些看似玄乎的東西最終都成了敘事的手段,化繁為簡講了一個全家歡的動人故事,色彩是一種人類共通的本能?!铩铩铩?/p>
好看,想不到一個動畫片竟然看得我老淚縱橫,從頭到尾多處淚點。并不是說有多悲,而是從心底的感動。它會喚起你諸多的回憶,那些親情與愛,難忘(或已經(jīng)忘記的)回憶瞬間,一切都是這么真實又細膩,又是在這么一個充滿想象力的故事基礎(chǔ)上呈現(xiàn)。最終仍是成長與告別。真是服氣。
果然想象力爆棚!最驚喜的倒不是五種情緒的互相作用,而是對影響性格與情感的個性之島、核心記憶、抽象思維、造夢工廠影像化的呈現(xiàn)。記憶廢墟的設(shè)定太催淚了,那些被遺忘的曾經(jīng)和所有崩壞的島嶼,就是我們成長的代價。
一個類似《玩具總動員》的故事,哭著和過去揮手告別。
皮克斯疲軟數(shù)年后的爆發(fā),很成功的作品。劇作的精妙之處在于天馬行空的同時又有心理學(xué)的現(xiàn)實基礎(chǔ),奇妙并嚴謹?shù)赜跋窕饲楦校瑐€性,記憶以及認知。金句無數(shù),越想越有意思。這才是皮克斯應(yīng)有的水準。