在我力薦了這部電影后，好幾個(gè)朋友跑來(lái)跟我說(shuō)：“哎哎哎！小王子長(zhǎng)大都掃煙囪去了！好不容易回到星球，他的玫瑰花竟然死了！什么鬼！改成什么了！我覺(jué)得不是很好！” 上網(wǎng)簡(jiǎn)單看了一下大家的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)不少人也都是這么說(shuō)。有的還說(shuō)：“哎，這故事里小王子都成配角了，全篇都是小女孩，最后卻還讓小王子的玫瑰死了！不開(kāi)心！” 對(duì)有著以上見(jiàn)解的人我只想說(shuō)——你根本沒(méi)看懂啊親??！ 看不懂就說(shuō)拍的不好，也不知道是該吐槽理解力和武斷呢，還是該輕責(zé)電影結(jié)尾小女孩心路歷程的幻境處理隱藏的太過(guò)完美。 這實(shí)在是部好片，而且絕不是好萊塢式的動(dòng)畫(huà)好片，而是法式浪漫的動(dòng)畫(huà)好片。 影片在宣傳的時(shí)候，就說(shuō)自己將小王子的故事和現(xiàn)實(shí)結(jié)合了。編劇和導(dǎo)演都特別聰明，沒(méi)有給新加的這個(gè)小女孩起名字，甚至全篇都沒(méi)有多余的人名。這樣一來(lái)，小女孩和她的媽媽就可以是任何人，你或我，你的父親或我的母親。 影片前半部分很好懂。 商業(yè)社會(huì)里，每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就為“被挑選”而存在，仿佛一個(gè)人，生來(lái)只有被商人們認(rèn)可為是“必不可少”的，存在才有價(jià)值。人們爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作，鸚鵡學(xué)舌的說(shuō)話(huà)，滿(mǎn)身疲憊的回家，當(dāng)被問(wèn)到“你的夢(mèng)想是什么”時(shí)，全都睜著空洞的雙眼，木然無(wú)語(yǔ)。 你的夢(mèng)想是什么？你的“人生大計(jì)”是什么？這到底是你的夢(mèng)想，還是你媽媽的夢(mèng)想？這到底是你媽媽的夢(mèng)想，還是現(xiàn)代社會(huì)的變相桎梏與奴役？ 我想答案顯而易見(jiàn)。 來(lái)吧，邁進(jìn)這個(gè)灰暗的城市。高樓大廈聳立，銅墻鐵壁冰冷，格子間里徹夜的燈火，因疲憊不堪而佝僂的身心，因失去活力和想象而蒼白灰暗的面容。 開(kāi)心嗎？不開(kāi)心？不，我們認(rèn)可你，我們給你頒發(fā)獎(jiǎng)狀，我們給你發(fā)薪水，你可以買(mǎi)醉生活，可以站在高處俯視比你差的眾生。你開(kāi)心嗎？ 將不需要偽裝成需要，這就是商業(yè)社會(huì)的核心運(yùn)轉(zhuǎn)力。制造需要，是成功商人盈利的根本。一開(kāi)始，我們以為我們只是需要商品，然而后來(lái)呢？我們自己也變成了一件被買(mǎi)賣(mài)的商品。 小女孩幸運(yùn)的住在了飛行員的隔壁。那個(gè)古怪的老頭，給這個(gè)孩子講了一個(gè)關(guān)于小王子的童話(huà)。他的后院里有青草、花朵與樹(shù)木，有星星、微風(fēng)與陽(yáng)光，有蝴蝶、昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)兒，還有一架永遠(yuǎn)在修繕的飛機(jī)，一架仰望星空的望遠(yuǎn)鏡，永遠(yuǎn)歡快的音樂(lè)，和一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有失去小王子的飛行員。 每個(gè)人生來(lái)都是一顆孤獨(dú)的星球，這個(gè)星球編號(hào)B612，住著一個(gè)小王子，他有你最初的天真與單純，有無(wú)垠的想象力，有純凈的眼睛和心靈。他是那個(gè)會(huì)直接說(shuō)出國(guó)王沒(méi)穿衣服的小男孩，也是那個(gè)會(huì)為了一只關(guān)在盒子里的綿羊而滿(mǎn)心歡喜的小男孩。 這個(gè)小男孩漸漸成人會(huì)遭遇什么？ 從情感上來(lái)說(shuō)，是愛(ài)、自我、占有、矛盾、失去、痛苦與淚水、遺忘與麻木、重生。 從要在社會(huì)里生存來(lái)說(shuō)，是接受/反抗商人的奴役與認(rèn)可，為商人/自己活著，通過(guò)他人/自己認(rèn)可自身價(jià)值。 小女孩便經(jīng)歷了這一切。 她一開(kāi)始是一個(gè)順從接受奴役的典型，無(wú)條件聽(tīng)媽媽的話(huà)，機(jī)械的學(xué)習(xí)、背答案、參加應(yīng)試，只為獲得商人的奴役與認(rèn)可，獲得那個(gè)稱(chēng)贊——“你是我們必不可少的精英”。 面對(duì)面試官關(guān)于夢(mèng)想的提問(wèn)，這個(gè)緊張的小女孩根本聽(tīng)不清題面，依然機(jī)械的背出那個(gè)答案：“我就是你們所需要的那個(gè)人，因?yàn)槲矣幸?、二、三”?被拒絕了。我不合格。 我還不是你們要的那個(gè)商品。是我不夠好。我要繼續(xù)努力的把自己培養(yǎng)成你們最需要的那個(gè)商品，我的人生大計(jì)就是要獲得你們的終極認(rèn)可，為此我要繼續(xù)按照媽媽的旨意，學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！ 然而，我的人生里出現(xiàn)了一個(gè)另類(lèi)的老爺爺。他給我講了一個(gè)關(guān)于小王子的故事，不知道為什么，我很著迷。 我喜歡這個(gè)充滿(mǎn)想象力的故事，喜歡故事里的小王子、玫瑰、狐貍，更喜歡這個(gè)飛行員爺爺。他是我最好的朋友，自從認(rèn)識(shí)了他，我每天都很開(kāi)心！ 我忘了“我的人生大計(jì)”?？墒俏覌寢寷](méi)有忘記。你差點(diǎn)害死我，所以我必須遠(yuǎn)離你，最重要的是，我還有“人生大計(jì)”要實(shí)現(xiàn)。我每天刻苦的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行媽媽所有的旨意。但是，我并沒(méi)有忘記你。我很想念你。 我?guī)е业男欣钊フ夷?，想跟你一起完成你的飛行夢(mèng)，去找小王子是否真的回到了他的星球。其實(shí)我是希望你繼續(xù)拯救我，帶我逃離這個(gè)灰暗的“人生大計(jì)”。 然而你卻拒絕了我。 你說(shuō)你終歸要走，并且，不能帶著我。 我被傷害了。我詆毀我跟你的情誼，我說(shuō)我厭棄小王子的故事。我選擇了“遺忘”。我再也不要記得你！我將回到那個(gè)灰暗的城市，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行我的人生大計(jì)。 你卻突然病了。你被送進(jìn)了醫(yī)院。 我無(wú)法否認(rèn)我的真心。我不顧一切的在大雨中騎車(chē)跟著你。我失落的回到家里。 我錯(cuò)了。我把我心中的小王子流放到了一個(gè)灰暗的城市，我找不到他了。我該怎么做？我還有機(jī)會(huì)挽回這一切嗎？我還能回到我的B612號(hào)星球，還能見(jiàn)到我心中的玫瑰嗎？ 能嗎？當(dāng)然。 影片最后的幻境，便是小女孩找回了內(nèi)心小王子，重新回到了自己的B612星球，照看玫瑰的展現(xiàn)。 然而這恰恰變成了難懂的情節(jié)。很多人不明白，小女孩爬完窗后的經(jīng)歷，只是表征了小女孩找回內(nèi)心小王子的心路歷程，是關(guān)乎小女孩自己的愛(ài)與痛、遺忘與記憶，而不是小王子童話(huà)本身。 她當(dāng)然是爬了窗，攀在窗外管線(xiàn)上，摔了下來(lái)，正如她媽媽第二天早上看見(jiàn)的。 但是，她并沒(méi)有真的開(kāi)動(dòng)了飛機(jī)。也許她在飛機(jī)里待過(guò)一會(huì)兒，但，她當(dāng)然沒(méi)有開(kāi)動(dòng)飛機(jī)。影片本身是個(gè)現(xiàn)實(shí)故事，而不是童話(huà)。她那晚真正所做的，是制作了那本第二天送給飛行員爺爺?shù)男⊥踝訒?shū)。 這個(gè)表征她心路歷程的幻境，是在漠不關(guān)心她的爸爸送的禮物里開(kāi)展的。對(duì)，就是那個(gè)每年都會(huì)送的、各式各樣大小的、玻璃罩子里精致的灰暗城市——小王子的玻璃罩里，關(guān)照的是玫瑰，而成人的玻璃罩里，關(guān)著的卻是灰暗冰冷的現(xiàn)實(shí)。 她開(kāi)了飛機(jī)沖進(jìn)自己關(guān)了冰冷現(xiàn)實(shí)的心里，去找被自己禁錮的小王子。一開(kāi)始，她只找到怎么做清潔都做不好的王子先生。這個(gè)王子先生已經(jīng)獲得了商人們的認(rèn)可，但是他已經(jīng)遺忘了飛行員（爺爺）。他想不起來(lái)了。他將小女孩送去學(xué)校。他以為他在幫她。然而并不是。 好在他終于想起來(lái)了：他有自己的B612星球，有自己珍愛(ài)的玫瑰，有一個(gè)飛行員朋友。他救了她。 之前，為了遺忘飛行員爺爺，小女孩生氣的把房間里所有的熒光星星都吸進(jìn)吸塵器。然而最后，通過(guò)那個(gè)幻境，在那個(gè)回形針工廠(chǎng)——那個(gè)將人們千差萬(wàn)別的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為千篇一律的”回形針“的工廠(chǎng)，她親手解放了那一缸星星，也解放了心里的小王子。 小女孩和飛行員爺爺也像小王子和玫瑰。爺爺曾經(jīng)刺痛了她，她遠(yuǎn)離了他，遺忘了他。 離開(kāi)是回到玫瑰身邊的第一步。 在她千辛萬(wàn)苦找回自己，找回內(nèi)心小王子的那一刻，她的玫瑰卻病了，要死了（象征小女孩珍視的和爺爺?shù)那檎x，也象征她內(nèi)心的純真）。然而那時(shí)，天邊卻又現(xiàn)紅光，似乎是日出，但畫(huà)面漸漸幻化成了玫瑰的樣子——他們的情誼永遠(yuǎn)不滅，就像永恒的日出。她永遠(yuǎn)不會(huì)再遺忘那些曾經(jīng)的歡笑與幸福，不會(huì)遠(yuǎn)離自己的純真。 王子先生又變小了。 小女孩懂了：制造羈絆，就意味要承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)。然而即使這樣，也依然要記得幸福的記憶，因?yàn)槟莻€(gè)人曾經(jīng)讓你幸福過(guò)，他依然愛(ài)著你。而你，也依然愛(ài)著那個(gè)人，不是嗎？ 她將像飛行員所講述的故事里，飛行員和小王子一樣，即使有一天小王子不在了，也相信他在天上某處快樂(lè)的笑著，相信他是幸福和安寧的。 飛行員永遠(yuǎn)珍視自己的飛行夢(mèng)想，也永遠(yuǎn)沒(méi)有失去小王子。她也會(huì)守護(hù)好自己的B612號(hào)星球，守護(hù)好自己所珍視的一切（玫瑰），小心的鏟除猴面包樹(shù)，絕不長(zhǎng)成心中只關(guān)著冰冷現(xiàn)實(shí)的大人們。 每個(gè)人都是一顆孤獨(dú)的星球，你會(huì)用什么陪伴你的小王子?你會(huì)流放他嗎？你會(huì)遺忘他嗎？ ———————————— P.S.我想說(shuō)，我非常喜歡這部里小王子的折紙形象，喜歡那緩緩下降的五彩降落傘，圍巾一般輕飄的、火紅色的狐貍尾巴，麥田的顏色，被蛇咬卻似閃了一顆亮星般傾斜的小王子......太美好。 真心希望他們?cè)倥囊话嫘⊥踝油?huà)故事本身。 再P.S. 喜歡不喜歡這部影片都是個(gè)人自由。只是有人誤解了最后的幻境，我才想要解釋。 有人說(shuō)，這個(gè)電影跟小王子無(wú)關(guān)，是掛羊頭賣(mài)狗肉。這也看個(gè)人理解吧。 小王子的作者圣埃克絮佩里在獻(xiàn)辭中說(shuō)過(guò)：”這本書(shū)是獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子。” 所以這個(gè)故事是獻(xiàn)給每一個(gè)人的。 影片中的小女孩就象征著我們每個(gè)人。如果沒(méi)有碰到小王子的故事，這個(gè)女孩不一定會(huì)有這樣的心路歷程。影片最后，這個(gè)小女孩心中的小王子又回來(lái)了，她也將是個(gè)執(zhí)著于小王子應(yīng)該永遠(yuǎn)是小王子的人。就像現(xiàn)在那些讀過(guò)小王子，愛(ài)著小王子，執(zhí)著于小王子不能長(zhǎng)大，或者即使長(zhǎng)大后也不該“遺忘”的觀(guān)者們一樣。 我依然認(rèn)為這是一部和小王子脫不開(kāi)千絲萬(wàn)縷關(guān)系的電影，很好的致敬了童話(huà)故事本身。三聯(lián)專(zhuān)訪(fǎng)小王子家族傳人奧利佛阿加耶時(shí)，他說(shuō)，“這個(gè)電影要講一個(gè)新的故事，但又要保留小王子最核心的價(jià)值觀(guān)，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于友誼，關(guān)于失去，關(guān)于希望”，并沒(méi)說(shuō)要一板一眼講小王子的每個(gè)經(jīng)歷。 每個(gè)人都曾經(jīng)是小王子，重要的不是長(zhǎng)大，而是你的小王子會(huì)不會(huì)遺忘。愛(ài)小王子的人，應(yīng)該能捕捉到這片子里的光芒，就像我也能明白打1星人的期望。

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有個(gè)豆友問(wèn)： 小王子為什么要離開(kāi)玫瑰花呢？ 這個(gè)問(wèn)題很有深意。玫瑰象征很多東西，可能代表一個(gè)愛(ài)人、一位摯友或者一個(gè)愛(ài)好，總而言之是你所珍視、并為之付出心力的所有人事物，也可以代表你過(guò)去的人生——曾經(jīng)的你自己。任何人事物、以及任何人的人生，都不可能是完美的，都有獨(dú)立的個(gè)性和棱角，會(huì)經(jīng)歷這些那些的不如意。這些個(gè)性、棱角和不如意，可能讓我們?yōu)橹畟?、厭惡乃至離去。但他們凝聚了你的心力，就代表在一定程度上馴服了你。離去以后，你才會(huì)感受到他們的珍貴。所以，不要輕易做出離去的決定，可以保持一些距離，冷靜后好好感受，不然就可能像童話(huà)里的小王子，回去了，又永遠(yuǎn)回不去了。