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    操縱

    動畫片/英國/1991
    當(dāng)前位置:首頁 動畫片 操縱

    操縱

    評分:
    0.0很差

    分類:動畫片英國1991

    主演:內(nèi)詳?

    導(dǎo)演:丹尼爾·格瑞弗斯?

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     劇照

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    劇情介紹

    房間里,動畫師正在動畫臺上工作。他快速地勾勒出一個卡通人物的頭部,猶豫了一下,好像對自己的作品不滿意,于是把卡通人物推到了一邊,重新開始創(chuàng)作。這次他決定從人物的腳開始,很快一個無頭的角色被創(chuàng)作出來了,但他又很快否定了自己的創(chuàng)意。當(dāng)他準(zhǔn)備再次繪制時,不小心打翻了顏料盤,正 準(zhǔn)備扔掉了畫紙。不料,被放棄的卡通形象的頭和身體竟自行結(jié)合為一體。不甘被丟棄的小人跑到動畫臺上,隨之而來的還有被撒出去的顏料,顏料緊跟著卡通小人,隨即展開了追逐與爭斗。動畫師看到這一幕,立馬制止這混亂的場面,操縱起了小人,而小人不甘被操縱,一場激烈的開始了……   本片榮獲1992年奧斯卡最佳動畫短片獎。

     長篇影評

     1 ) 1984

    1984式寓言。畫筆繪制出小人,暗示g命爆發(fā)人民獲得自由和解放。腦袋和身體分別被畫出,暗示思想和行動的不一致性。紅色代表了g命思想。最初被灌輸給人民,后來變成人民主動吸取。但行動卻始終無法匹配,思想逐漸變成玩具,左耳聽右耳冒,但最終還是從思想影響了行動。代表權(quán)力的手出現(xiàn),將紅色思想擠出,因為害怕二次g命。人民的思想和行動開始被權(quán)力操縱。人民為了自由開始逃跑,卻發(fā)現(xiàn)無處可逃,權(quán)力的大手無處不在。然后因為追求自由被權(quán)力懲罰,團(tuán)成一團(tuán)的紙暗示徹底被剝奪自由。權(quán)力不斷搶奪他的腦袋為了控制他的思想,抹除他的臉暗示清除他的意志。小人反抗,卻發(fā)現(xiàn)無法給體制造成任何破壞。最后憤怒的爆炸成線條,自由的人的概念被摧毀。他變成了立體的,被權(quán)力同化。但當(dāng)接過代表暴力的刀后卻被他丟掉,因為無法將暴力施加給同胞。最后他被鉛筆絆倒,滑出一條紅色的痕跡,重新變回了二維的自由的人。因為改造失敗,被權(quán)力丟進(jìn)了垃圾桶。這也是紅色帝國的命運,因為強q違背了追求自由解放的紅色思想的初衷,必然被丟進(jìn)歷史的垃圾桶。紅色的劇終也暗示了它的結(jié)局。

     2 ) 對弈人生

    場景很漂亮,色彩鮮明,金秋時節(jié),一個老人獨自對弈,一人扮演兩個人,一個老實憨厚,正是風(fēng)燭殘年的老人的寫照,一個嬌縱跋扈,正像一個年輕氣盛的青年,這仿佛是年輕時的自己和年老時的自己的對弈。人生就是一場對弈,對手最終會消逝在我們的生命中,一直陪伴我們的對手正是自己,年輕時血氣方剛,盛氣凌人,但是缺少閱歷,不免會被閱歷豐富老成的人欺騙,最后輸?shù)簦匀松谟谀ゾ殹?br>一個孤獨的老人,自娛自樂,不禁令我們反思,作為子女是否要多去陪陪老人呢,故事中的老人沒牙,沒有人陪伴,已經(jīng)到了晚年,就像背后的樹葉即將消逝,但他一樣對生活充滿熱情。

     3 ) 人的價值在自己還是鏡子里?

           畫家創(chuàng)作一個喜劇人物來自嘲:人的一生有時候可以根據(jù)自己的想法來表達(dá)來演繹,但更多時候是比較無奈的。必須要服從其他人的安排,不能掌握自己的命運。自由誠可貴。都是命,有的人從了。也有不認(rèn)的。最后小人革命的精神更足了,變成了三維,不再行尸走肉,但同時也被主流遺棄于紙簍里。值得我們反思的是:我們的價值是在自己還是在別人的世界里呢?

     4 ) 《操縱》導(dǎo)演到底想要說什么?

    操縱

    回答影迷提出的以下問題

    1 本片導(dǎo)演到底想說明什么?

    2本片是探討二維與三維的關(guān)系嗎?畫中的小人為什么最后站起來了,卻被扔進(jìn)垃圾桶?

    3 大量鏡頭語言解讀

    奧斯卡金像獎(1992;第64屆) 獲獎:1

    獲獎·奧斯卡獎-最佳動畫短片

    1992 年奧斯卡最佳動畫短片《操縱》 Manipulationwww.iqiyi.com

    點擊鏈接 看完再聊

    女:這短片真的是,要說找到主題才算看懂,那打死我也看不懂了……

    那你覺得這短片藝術(shù)在哪里?

    女:說不出,哪里藝術(shù)呢……?

    我說過吧,就是因為你沒找到主題思想,你也看不到本片的精髓所在。壓根沒看懂,當(dāng)然也就找不到藝術(shù)!

    女:奧斯卡級別的電影,真的是水太深了!說實話,就像這種短片,要是讓我寫影評,我連雞湯都不知道怎么灌,根本無從下筆……

    那是啊,輕易看懂的也不叫奧斯卡,都看懂了我還當(dāng)什么大師啊……

    女:那為啥有的人也看不懂奧斯卡還自稱大師呢?

    不要碧蓮唄!

    女:哈哈,說得好!我就愛聽你吹牛b……

    吹?那我給你分析分析這小短片,你看我吹沒吹……咱說這電影,給你印象最深的情節(jié)是什么?

    反正就是折騰那個小人唄,打一開始到結(jié)尾,屏幕中這個戴著白手套的畫家把它整慘了,不要不要的……

    恩,那么好,我們就當(dāng)這個白手套是一個動漫的畫家。片頭,在他工作臺上,有紙,水彩,筆,對吧?

    女:沒錯,而且我發(fā)現(xiàn),小人的頭和身子畫完之后,這家伙有了生命,就開始嘚瑟……或許它不滿意水彩的顏色,來回來去跳,擺脫那些顏料……

    說得對,這讓我們聯(lián)想到一件事。一個畫家筆下的人物有哪些元素?你來回答一下

    女:首先要線條,把人物勾勒出來,然后是顏色,如果想做成動漫,還要有音樂,對了,因為傳統(tǒng)的動畫片都是在紙上畫,要有大量的……

    說得好,很全面!那你回答我一個問題:

    這個畫家在折騰半天在玩什么呢?

    女:不是那個小人嗎……?

    這個畫家一直在折騰線條,明白了嗎?

    女:哦,那倒也是!不過我發(fā)現(xiàn),這個小人有時也談出紙張來,變得立體了……這電影是不是和2D與3D有什么關(guān)聯(lián)?

    你能聯(lián)想到二維和三維空間,思維方式還是對路的,但是,本片主題思想還真不是二維三維的事情……

    女:快說吧,您可急死我了……

    你注意,這個小人經(jīng)過各種蹂躪,最后與紙張合體揉成一團(tuán),再之后變成紙人,線條完全被破壞,對不對?

    女:沒錯??!還真是的……他從紙上真正的站起來,還有幾根頭發(fā),真正的立體起來,晃晃悠悠還能走路,滾到桌子下……

    確實,但你一定要分清,這個時候的小人已經(jīng)不是線條勾勒的,而是紙做的!就像布偶,或者泥捏的偶人,明白了嗎?

    哦,還真是的!不過,之前的小人也從紙上站立起來啊,呈現(xiàn)三維狀態(tài)……

    這可完全不一樣!

    即便之前,小人從紙張上爬出來,它身上也還是有線條的,而最后滾下桌子的紙團(tuán)做的小人則不然,紙團(tuán)小人身上可沒有線條……

    這就是物質(zhì)與線條的區(qū)別!

    本片其實想闡明一個道理:

    傳統(tǒng)動漫變成偶動畫,并非三維與二維的區(qū)別,而是動漫形象的介質(zhì)改變了……

    女:哇,果然是這樣!以前動畫師也可以做立體形象,但不管怎么說,還是用畫筆在紙張上用線條勾勒,而泥偶和布偶的動畫片的出現(xiàn)完全取代了筆和紙……畫家仿佛無用武之地,哈哈,難怪畫家最后把小紙人扔進(jìn)紙簍,推門出去……

    明白了吧?那小紙人最后也是被鉛筆絆倒?jié)L下寫字臺……因為筆,紙,寫字臺,這些對一個紙質(zhì)小人是沒有意義的,它完全脫離了鉛筆,也就脫離了畫家的線條勾勒,但他生命依然存在,他完全可以獨立地在另一個動漫世界閃亮登場了……

    女:確實如此!偶動畫的產(chǎn)生和傳統(tǒng)的動畫片完全不一樣,那些形象根本就不是筆畫出來的,拍攝方法也完全不同!在片尾,小紙人的亮相很可愛!

    我說的沒錯把,本片主題就是探討動畫片制作過程的改變!另外還有一些鏡頭語言,佐證我們的觀點。

    我就說一處,我認(rèn)為非常藝術(shù),非常亮點的畫面……

    你有沒有注意到,這個畫家兩手一撐,小人的肚子被拉大,然后一戳,小人變成氣球飛沒了……

    對啊,可以看出,畫家就是在玩弄線條,不過我注意到,小人飛沒了,從屏幕消失幾乎兩秒鐘,又飛回來了……

    這里就有潛臺詞:

    只要你還是線條你就無論如何也飛不出我這張紙,逃不出我的手掌心……

    哈哈,太形象了

    用筆塑造的形象永遠(yuǎn)被畫家玩弄于鼓掌之中!

    女:根據(jù)你的解讀,我有發(fā)現(xiàn)很多畫面都有這樣的意思!這回我終于看懂了,這動畫太有創(chuàng)意了,竟然深藏了這么一個有趣而且專業(yè)的思想主題……森森大師果然不吹牛b,任何奧斯卡級別的電影都逃不出你的火眼金睛,哈哈

    恩,愛聽!

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     短評

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    • 胖胖
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    • 小羊仔
    • 還行

    有點為動畫而動畫的痕跡又讓我想起自己做動畫的日子

    31分鐘前
    • 疾走
    • 還行

    動畫+動畫師,“意指系統(tǒng)”

    36分鐘前
    • 胤祥
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    畫面技法配樂都很生動,做得很用心,卻沒有講述什么有趣的主題

    38分鐘前
    • 勵帝或
    • 還行

    英國 1991

    40分鐘前
    • PEEEEE
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    擺脫創(chuàng)作束縛的動畫才是最好的動畫!

    42分鐘前
    • 武俠小王子
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    素描有立體感很好玩,不過沒有意思。

    43分鐘前
    • Seamoon
    • 較差

    簡筆+逐格,如此被玩弄于股掌之間,掙脫束縛后也擺脫不了進(jìn)紙簍的命

    45分鐘前
    • 萊尼圓
    • 還行

    又走技術(shù)流,什么功夫兔小胖妞的原型,不過感覺不是很高端的樣子

    46分鐘前
    • scofieldd
    • 還行

    藝術(shù)家與作品,父母與子女,上帝與人。

    48分鐘前
    • 蘆哲峰
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    你是永遠(yuǎn)都逃不出去的。。。最后 2D 變 3D 的時候很精彩。

    50分鐘前
    • Sophieven
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    結(jié)合傳統(tǒng)英式幽默的特點,人物與動畫師插科打諢,幽默之余更多體現(xiàn)喜劇人物的自嘲,也表現(xiàn)出動畫師別具一格“動畫”功底,以及對生活情趣的異樣觸感。--短評《操縱》『Tab』

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    • Vini_Kazma
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    每個人都有自己的靈魂與個性,妄想操縱的結(jié)果不會是一方的勝利,而是兩敗俱傷

    57分鐘前
    • 米粒
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    http://www.youtube.com/watch?v=ZSodM4pLGIs&NR

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    • Shane
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    平面的想像力。http://hk.youtube.com/watch?v=ZSodM4pLGIs&NR

    1小時前
    • 大頭綠豆
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