【老表畢業(yè)了】這一部加上之前的兩部，就是一種行走的心靈雞湯的感覺，它很努力的想給我傳遞正能量，可我不知道它要給我喝些什么。蔡少芬和郭晉安這樣優(yōu)秀的演員，演的每一個(gè)人物都是立得住的，他們的每一個(gè)眼神都很有力量很有戲，林欣彤唱歌我很喜歡，演戲我真的看不下去，嘶吼式的表演狀態(tài)，她的微微一笑瞇瞇眼融化不到我，很硬，鄭欣宜好很多，香香公主特別美，張文慈我很喜歡她那種東方女性的溫柔美，呂慧儀很豁的出去，湯盈盈最近的角色，趙麗虹、高柏菲差別都不大，都是一種狀態(tài)，這對(duì)演員來說是很可怕的，而柳琵琶和燕赤霞這種角色卻讓人印象深刻，王祖藍(lán)不用說了，負(fù)責(zé)搞怪，他是一個(gè)很聰明很聰明的藝人，知道自己需要什么。教育本就是一個(gè)很難講清楚道明白的話題，把當(dāng)下最辣的話題僅僅是展示出來，只是為了展示而展示，沒有扣兒，也沒有埋，這并不像TVB的一貫作風(fēng)。#我的第86個(gè)劇評(píng)

這段時(shí)間劇慌，重溫了TVB經(jīng)典的武俠劇，黃日華版的喬峰，古天樂版的楊過，還是依然經(jīng)典。偶然看到這部劇，本來以為看完兩三集就會(huì)放棄，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我竟然一直追下去了。關(guān)于教育的話題，永遠(yuǎn)是最現(xiàn)實(shí)的問題，我認(rèn)為，一部好的影視劇要能引發(fā)人的思考，教育的目的到底是什么，德才之爭(zhēng)一直是一個(gè)永恒的話題，但是，我們都希望培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?，無論多么美好的愿望，在現(xiàn)實(shí)生活的摧殘下，最終都會(huì)變的一文不值。我們?cè)诮逃^程中往往忽略了道德的培養(yǎng)，而只關(guān)注所謂的分?jǐn)?shù)與名次，希望通過這部劇，我能夠認(rèn)清自己以后所要走的路，我也希望中國(guó)的教育越來越好。

《老表，你好hea》已經(jīng)很難看了，為什么還會(huì)有《老表，畢業(yè)喇》？

《老表，你好嘢》就沒有特別好看啊，你還指望《老表，畢業(yè)喇》會(huì)好看？

《老表》系列竟然可以拍三部，為什么呢？這是一個(gè)謎團(tuán)！畢竟，這些年，TVB除了《巾幗梟雄》系列以外，還有哪一部劇能拍到“3”的？就算人家真的拍到了“3”，也是損手爛腳離場(chǎng)。貪心的電視人總是不懂一個(gè)道理——見好就要收。

《老表，你好嘢》有一種上個(gè)世紀(jì)80年代電視劇的即視感，那個(gè)年代一大波人游泳到香港，變成香港人口中的“阿燦”，阿燦在別人的嘲笑中艱難地適應(yīng)一個(gè)新社會(huì)。

21世紀(jì)，內(nèi)地和香港的關(guān)系更加緊密，自由行把批量的內(nèi)地游客輸送到香港，這一回不用游泳，也是阿燦。只不過，不是我是適應(yīng)你，而是你適應(yīng)我了。

王祖藍(lán)在《老表，你好嘢》飾演了一個(gè)內(nèi)地表弟，操著一口尷尬的粵語，用他的眼睛直面很多敏感問題。內(nèi)地游客赴港搶購(gòu)奢侈品、香港勢(shì)利導(dǎo)游辱罵內(nèi)地游客等熱門事件都被搬進(jìn)了電視機(jī)。

你都在擊打大家的痛點(diǎn)了，大家再不討論一下，似乎很不給面子。《老表1》算不上好，但卻是一個(gè)時(shí)代的小縮影，勉強(qiáng)給個(gè)合格分好吧。

到了《老表2》——《老表，你好hea》，對(duì)不起了，王祖藍(lán)不敢再提那些敏感議題了，因?yàn)樗χ嵢嗣駧拧?/p>

于是，這個(gè)續(xù)集被拍成另類的新聞搞笑片，講的是“關(guān)禮杰全城爆笑一跳”、“羅樂林日死六次”、“港姐普選冠軍有水分”這種陳年話題。拜托，同一件事我干嘛要看你重新演一次？

《老表2》的收視率已經(jīng)表現(xiàn)后繼無力，是誰給TVB勇氣拍《老表3》的，是梁靜茹嗎？聰明的都選擇不演，比如萬綺雯，比如張繼聰，比如王菀之，還有王祖藍(lán)本人。

《老表3》找到了大家新的痛點(diǎn)，比如香港新晉實(shí)行的教育制度，具體可以去百度或者谷歌，反正很多明星家長(zhǎng)都望而生畏。今年年初的《親親我好媽》也在討論新制度的傷害。可惜，這個(gè)劇本顯得有點(diǎn)弱智。

原本作為這部劇的編劇，王祖藍(lán)責(zé)無旁貸地要對(duì)劇本負(fù)責(zé)。但是，他實(shí)在太忙了，別說要他寫劇本，就算是演戲部分，他也沒有多少鏡頭。在拍攝《老表3》期間，他忙著在內(nèi)地錄制《跑男》，還忙著制作自己在內(nèi)地的50集古裝長(zhǎng)劇。

忙起來的時(shí)候，他可能不知道《老表3》是什么東西。他只看了大概的劇情大綱，就把編劇的工作交給了其他同事。

王祖藍(lán)都不管了，原班人馬也許也就喪失了信心。轉(zhuǎn)簽部頭合約的萬綺雯有得選擇工作了，當(dāng)然就不陪大家玩了；靠《老表1》翻身的張繼聰說老婆要生二胎了，要湊仔，拍不了；歌手王菀之說自己沒有檔期，也拍不了。

黃祖藍(lán)把“精神領(lǐng)袖”的tittle安插給郭晉安，這下郭晉安跑不了了。

流失好幾個(gè)能搞笑的，王祖藍(lán)在TVB找不到能夠擔(dān)起氣氛的演員，只能去電影圈和話劇圈挖人，費(fèi)了好多口舌。

王祖藍(lán)和蔡少芬交情好，蔡少芬愿意霸刀相助，她放風(fēng)出來，說自己放棄千萬片酬，也要拍《老表3》，前任當(dāng)家花旦算是仁至義盡，這樣出來穩(wěn)定軍心。

陣容的大換血，難免對(duì)原來構(gòu)思的劇本的傷害，比如，張繼聰不演了，改成客串，他的角色在開機(jī)前一天竟然由鄭欣宜來頂上。“肥姐”不知道會(huì)不會(huì)氣到從棺材跳出來——我女兒是女人！

編劇也知道啊，所以要臨時(shí)把男的改成女的，劇本就這樣發(fā)生了骨牌效應(yīng)。王祖藍(lán)表示也很無奈。于是，這部劇從頭到尾、每一集都是臨時(shí)寫劇本！

圍觀了兩集，發(fā)現(xiàn)《老表3》不是一般的爛。蔡少芬拍了幾天就發(fā)現(xiàn)不對(duì)路，打電話給王祖藍(lán)：說好不飛紙仔的呢？王祖藍(lán)只好連聲抱歉。

官方資料顯示，《老表，畢業(yè)喇》講述的是胡楓和羅蘭兩夫妻開辦的香港燦爛學(xué)院陷入偽造學(xué)歷丑聞和財(cái)困危機(jī)，急召大兒子郭晉安和小兒林盛斌回學(xué)院救急，但兩兄弟的教學(xué)理念南轅北轍，只好聘請(qǐng)公關(guān)女強(qiáng)人蔡少芬整治頹勢(shì)的故事。

這家簡(jiǎn)稱為“港燦”的學(xué)院，其實(shí)映射的是香港樹仁大學(xué)。編劇希望通過展現(xiàn)那些希望獲取教育證書的準(zhǔn)教師的故事，來表達(dá)對(duì)香港教育制度的不滿。

理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻是很骨感。

看到第二集，這部劇都沒有進(jìn)入正題，只是看見了蔡少芬這個(gè)“怪獸家長(zhǎng)”怎么折磨老師、折磨學(xué)校、怎么望子成龍。可以說，這部劇光是立人設(shè)，就立了兩集：

蔡少芬——望子成龍的家長(zhǎng)

郭晉安——提倡求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)

林盛斌——搞教育的宗旨是賺錢

蔣志光——做老師真TM累

林欣彤——我要做個(gè)好老師

王祖藍(lán)——咖喱魚蛋很好吃

他還自以為很搞笑，唱了一首《越辣越愛》，做片尾曲。天啊，這首歌多過氣多少年了。

成熟的編劇，是可以直接進(jìn)入正題再一步一步把人設(shè)立起來的。對(duì)比起官方劇情簡(jiǎn)介和我自己看的兩集，我以為這是兩部不同的電視??！

而且，我深度懷疑編劇是小學(xué)生，只會(huì)使用“直接描寫”這一種表述方式。

比如，比如劇集為了突顯家長(zhǎng)對(duì)教育體制的失望，拍攝一場(chǎng)林欣彤飾演的“家庭教師”不斷到機(jī)場(chǎng)送學(xué)生出國(guó)讀書的鏡頭，家長(zhǎng)還很不走心地配上“不敢在香港讀書”的對(duì)白。

Exo me？想要說清楚一個(gè)教育制度對(duì)小老百姓的影響有多大，直接說它很爛是最沒有感染力的一種。如果你覺得這是王祖藍(lán)在借題發(fā)揮，想諷刺其他事情，那么我覺得你想多了。

劇本唯一花了心思的地方是那些押韻的對(duì)白金句。

“正義校長(zhǎng)”郭晉安說：“老師教你做人，名師保你平步青云?！?/p>

“懵B教師”蔣志光也有一句：“你知唔知幾多老師做到病、做到嘔、做到抑郁、到要跳樓?！?/p>

一部劇要成為好劇，不是靠金句堆起來的，ok？

蔡少芬一直欠TVB的一部劇合約，用來還給《老表，畢業(yè)喇》，真的很浪費(fèi)！

而且，這次是蔡少芬和郭晉安時(shí)隔18年再度同框，《創(chuàng)世紀(jì)》和《創(chuàng)世紀(jì)2》之后他們就沒有合作過了，如果欠下的債還在今年開拍的《再創(chuàng)世紀(jì)》該多好，即使劇本爛，至少還有一點(diǎn)情懷分。

蔡少芬重返TVB，已經(jīng)當(dāng)了媽媽，她在劇中飾演“怪獸家長(zhǎng)”，演技狀態(tài)也調(diào)節(jié)得不錯(cuò)，把這個(gè)角色的那股刻薄刁蠻勁兒發(fā)揮得淋漓盡致，第二集她飾演的角色被公司“炒魷魚”，晚上趴在兒子肩頭無助迷茫的一幕，給劇集貢獻(xiàn)了一個(gè)淚點(diǎn)。

這樣的名氣，這樣的演技，演這種白癡劇本，真的浪費(fèi)了唉！

這一部喜劇片讓我接觸到了教師這個(gè)職業(yè)的心酸和偉大。 小人物做著力所能及的小事，用一個(gè)個(gè)小小的故事表達(dá)了對(duì)于教育的堅(jiān)持和熱忱。 有不拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)的剛畢業(yè)新生，單純可愛的富二代，有不放棄每一個(gè)學(xué)生的校長(zhǎng)，有為了孩子能讀上書絞盡腦汁的媽媽。 我很喜歡程舒和史德華的愛情，一如青春少年少女間最純粹不過干凈不過的愛情，沒有各種冒粉紅泡泡濾鏡的修飾，卻只是拉個(gè)手都讓人驚喜不已。 這部片的開頭對(duì)我影響特別大，讓我在日后學(xué)習(xí)教育學(xué)的時(shí)候，第一反應(yīng)都是平等，每個(gè)學(xué)生都有自己發(fā)光發(fā)亮的地方，每一個(gè)人都不應(yīng)該被放棄。 再者，就是學(xué)校里遇見的那些事情，教學(xué)并不是只難在教學(xué)，它也是一個(gè)職業(yè)，學(xué)校何嘗沒有那些需要人際交往的地方。 港劇拍的太生活了太接地氣了，讓人真真切切得相信這些人這些事就在現(xiàn)在的香港發(fā)生著，而不是我們常愛勸慰自己的平行時(shí)空，但是，香港跟內(nèi)地環(huán)境差異還是很大，比如在教育制度上我就無法代入，自然給人帶來了一種距離感，因此不會(huì)讓人太沉迷。

最后，全場(chǎng)最佳 一定是咖哩魚蛋！我好想吃！