為啥小兔子不給其他小動(dòng)物看自己的設(shè)計(jì)呢，莫不是覺得自己設(shè)計(jì)得不好看拿不出手。所以，想悄悄的建造他。接著一系列的冒險(xiǎn)開始了，不斷的誤入別人的家，不斷的逃離，最后到了一位動(dòng)物先生家，這位先生個(gè)頭很大，而且獨(dú)居，還以為小兔子要遇危險(xiǎn)了。結(jié)果它很委屈的哭出來(lái)，并展示了自己的圖紙，在這位大個(gè)子先生的號(hào)召下，大家一起幫小兔子建立了新家。說實(shí)話，一開始沒明白到底要表達(dá)的是什么，只是覺得小兔子害羞又膽怯。但邁出求助的第一步后，一切都順理成章?；蛟S這是對(duì)社恐的一種安慰和鼓勵(lì)吧。無(wú)論好壞，只有邁出第一步，我們才能知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

一開始沒看明白，為啥小兔子不給其他小動(dòng)物看自己的設(shè)計(jì)呢，莫不是覺得自己設(shè)計(jì)得不好看拿不出手。所以，想悄悄的建造他。

接著一系列的冒險(xiǎn)開始了，不斷的誤入別人的家，不斷的逃離，最后到了一位動(dòng)物先生家，這位先生個(gè)頭很大，而且獨(dú)居，還以為小兔子要遇危險(xiǎn)了。結(jié)果它很委屈的哭出來(lái)，并展示了自己的圖紙，在這位大個(gè)子先生的號(hào)召下，大家一起幫小兔子建立了新家。說實(shí)話，一開始沒明白到底要表達(dá)的是什么，只是覺得小兔子害羞又膽怯。但邁出求助的第一步后，一切都順理成章?；蛟S這是對(duì)社恐的一種安慰和鼓勵(lì)吧。

無(wú)論好壞，只有邁出第一步，我們才能知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

其實(shí)站在洞穴之外俯瞰里面，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的生活沒那么神秘，也沒有必要去仰視他人，沒必要假想他人的活動(dòng)軌跡，時(shí)刻揣測(cè)他人的意圖感受。

當(dāng)一切連通，加強(qiáng)與外界聯(lián)系，窺得社會(huì)上的居民的行跡，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界一點(diǎn)不稀罕，也就不怕走出去了，沒什么好社恐的。

希望我們都能秉持這樣一種無(wú)畏，以這個(gè)洞穴外的角度建立全局觀，具體落腳在施工過程中的打通隔閡，與鄰居們談笑風(fēng)生。

《洞穴》，很有趣的六分鐘短片，不同于常用來(lái)下飯的泡面番，你不會(huì)從中讀出什么刻意搞笑的臺(tái)詞，只會(huì)在看完后收獲會(huì)心一笑的愉悅。 故事的主人公是一只社恐的兔子，他習(xí)慣于縮在自己的洞穴里，在和人溝通方面有著本能的畏葸和羞怯。 他還是一只倒霉的兔子，為躲避而一直向下挖地洞，直到不小心挖了地下水而不得不打破自己內(nèi)心的藩籬而尋求幫助。 還好他還是一只足夠幸運(yùn)的兔子，他遇到了足夠熱情足夠好心的鄰居，幫助他引開了地下水也幫助他打開心里的洞穴，建造了一個(gè)足夠舒適的安家之處。 回頭想想洞穴這個(gè)名字真的很有意思，我們住在鋼筋水泥的公寓里，自以為布置了現(xiàn)代主義的家具，你走極簡(jiǎn)風(fēng)我走北歐風(fēng)，說到底也就是住進(jìn)一個(gè)個(gè)打扮漂亮的洞穴而已。我們羞于和他人傾訴自己偶爾的困難，保持著禮貌的社交距離，可誰(shuí)又能說這又不是挖個(gè)洞把自己埋進(jìn)更深的土里。其實(shí)在看這只兔子挖洞的時(shí)候我就一直在擔(dān)心，我覺得地下氧氣太少了，別挖了大兄弟，這導(dǎo)演有沒有常識(shí)啊地下這么深真的適合動(dòng)物居住嗎？

確實(shí)不適合。

太深的洞穴會(huì)阻斷氧氣，太厚的心防與壁壘也會(huì)阻斷與他人與外界溝通的可能。

或許嘗試著和身邊的人多聊幾句走心的，保不齊他看著像個(gè)哥斯拉，實(shí)際是只金吉拉，倒也未可知啊。

森森大軍影評(píng)人 講師 編劇

回答影迷提出的以下問題

1 看上不是山，本片到底想講什么？信箱為什么重要，代表什么？

2 為什么說這些隧像人腦？

3 大量鏡頭語(yǔ)言解讀！

點(diǎn)擊鏈接 看完再聊

皮克斯超治愈動(dòng)畫短片《洞穴》www.xinpianchang.com

女：2021年的奧斯卡提名電影和短片都出爐了，大師給咱分析分析……

附庸風(fēng)雅的影迷們?nèi)夹袆?dòng)起來(lái)，大家一起嗨，盡享藝術(shù)殿堂的盛宴！

女：哈，不過每次都感覺有些失落，被興而歸……那真是美味大餐嗎，怎么總感覺消化不了呢？

……或許咱國(guó)人偏愛吃素吧？

女：不，您可別拿這套說辭打馬虎眼，我才不信呢！

《花木蘭》我說過吧？藝術(shù)含量極高，現(xiàn)在看到了吧，從入圍到提名，是不是這路數(shù)？

森森大軍：看《花木蘭》打麻將……zhuanlan.zhihu.com

女：但咱這邊觀眾罵不咧咧，并不看好這部電影……

對(duì)啊，你想想怎么回事？

女：嗯，但凡看不懂的影片都屬于暗箱操作，有黑幕，一切都是陰謀論！

這就是附庸風(fēng)雅，葉龍好龍……其實(shí)觀眾并沒打算深究什么奧斯卡文藝片，只為湊個(gè)熱鬧，重在參與嘛，摻和摻和！

看山不是山，就這么一個(gè)小小動(dòng)畫片也是同樣道理！

你認(rèn)為本片主題講什么的，導(dǎo)演想說明什么？

女：嗯，小伙伴應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛，這才能共渡難關(guān)，不要把自己孤立起來(lái)……

你琢磨哈，真如你所說的話，像這種動(dòng)畫片劇本三年級(jí)小學(xué)生能不能寫出來(lái)？咱往大了說點(diǎn)，初中生行不行？

女：我也納悶?zāi)兀@世界頂級(jí)動(dòng)畫怎么可能如此簡(jiǎn)單呢？可是，但是……

你看網(wǎng)上那些自以為是的嘴炮大能耐，夸夸其談，云山霧罩，滿紙荒唐言，無(wú)理攪三分，看似特能忽悠，實(shí)則小丑一個(gè)……因?yàn)樗麄兏緹o(wú)法作到“邏輯自洽”！

女：這樣的人很多，不僅在網(wǎng)上，還有大學(xué)校園中的學(xué)棍，學(xué)閥，學(xué)渣！

所以說啊，這學(xué)上個(gè)什么勁兒？在我這里深造多好，咱四維一體拉片分析法，杠杠的藝術(shù)素質(zhì)教育！

女：那必須的，美學(xué)教父嘛！

開講……咱就先從這海報(bào)說起

大家說這張圖想不想人腦？人的大腦……上面還長(zhǎng)頭發(fā)（草坪）

女：那花朵呢？

大腦生出智慧的花朵嘛！

女：哦，有意思！

再看這張圖，影片反復(fù)出現(xiàn)的畫面，特寫鏡頭……

豎格代表規(guī)矩，浴室還是迪斯可舞廳，后面的是問號(hào)？代表思考……

我，是思考的主體……也就是大腦！

上面還有兩根天線……信箱是接受信息的裝置！

再往上，my home，home通常也指心靈的家園！

綜上所述：

本片主要講解“大腦的思維過程”

女：就這么兩張圖就把主題確定了？

像這種短片我掃一眼就明白七七八八了……下面我?guī)阋稽c(diǎn)點(diǎn)證明!

像類似這些畫面，小動(dòng)物們手上拿的，blueprint藍(lán)圖， 圖紙，火箭……這些都是代表一樣?xùn)|西！

女：夢(mèng)想？！

對(duì)，影片經(jīng)常出現(xiàn)的這些電影符號(hào)一定要記住！

大家在思考問題時(shí)，通常是不謀而合，想到同一個(gè)點(diǎn)子！

片中的社恐兔子總是和大家想到一起，挖進(jìn)別人的家里……

女：嗯，這些劇情和大腦的思維軌跡倒是也沾邊！

……必須的呀！

咱從片頭看，兔子出現(xiàn)在地表，帶了兩樣?xùn)|西：一個(gè)是風(fēng)向標(biāo)，另一個(gè)是郵箱……

一個(gè)代表方向，另一個(gè)代表信息！

女：后來(lái)這個(gè)郵箱倒了……

對(duì)，在片尾，兔子還是跟這只信筒子較勁，又敲打了一下……表示強(qiáng)調(diào)！

女：這個(gè)信箱很重要嗎？

……非常重要！

郵箱是干什么的？

女：當(dāng)然是接受郵件！

也就是接收信息對(duì)吧？

這只社恐兔性格孤僻，自己的夢(mèng)想藍(lán)圖不愿示人，藏著掖著……像這種人能接受到什么訊息，誰(shuí)理他呀？

女：哦，明白，所以郵箱倒掉了！

大腦的思考，實(shí)際上是對(duì)各種訊息搜集整理并進(jìn)行處理的過程！

另外，所有訊息都會(huì)釋放某種信號(hào)！

洗澡和迪斯科就不一樣，一個(gè)代表隱私，另一個(gè)是大家一起嗨……

女：涉及隱私會(huì)讓人臉紅……

對(duì)??！還有床，同樣也釋放信號(hào)：該睡覺了！

看到圖紙上的箭頭沒？每個(gè)單詞代表信息，而信息都是有方向的……

圖片中的“我”，就是在進(jìn)行主觀地思考：

……是誰(shuí)發(fā)的信息，釋放了哪些信號(hào)！

往下看劇情你就明白了！

兔子一通亂挖，挨家挨戶拜訪……但大家對(duì)這個(gè)不速之客還挺歡迎！

到達(dá)最底部，看，這里好像是個(gè)菊花……也就是說這兔子都挖到肛門了！

再往下，挖到地下水……兔子驚慌失措往上跑，找到獾！

獾看到兔子，又看看圖紙，他知道壞事了，這兔子捅婁子了！

聽完兔子的哭訴，獾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)，于是發(fā)出警告……這其實(shí)是一個(gè)大腦對(duì)信息處理的過程！

其他動(dòng)物聽到警告訊號(hào)，馬上做出行動(dòng)，拿著鏟子紛紛出來(lái)抗洪搶險(xiǎn)！

這也是一種信息處理！

最終，洪水被引流，化險(xiǎn)為夷！

這里強(qiáng)調(diào)了方向性！

將各種信息分門別類，分析其釋放的信號(hào)，再進(jìn)行解決和處理！

別忘了：處理過程一切按規(guī)矩來(lái)，遵守社會(huì)準(zhǔn)則，該怎么處理怎么處理，按部就班！

從“收集信息”到“分析信號(hào)”，最后“處理問題”……這是大腦解決問題的一個(gè)流程！

咱們對(duì)比看兔子前后兩張圖紙……

紅色的部分是大家?guī)退黄饘?shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖！

缺口代表缺陷，彌補(bǔ)缺陷，不斷完善……

圖紙有了，還要付諸行動(dòng)！

女：在大家的幫助下，兔子終于有了豪宅！

所以本片導(dǎo)演講什么呢？

大腦如何進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，處理并解決問題的！

女：哦，難怪圖紙上還有天線，是為了收集信號(hào)！

嗯，所有奧斯卡戛納級(jí)的作品藝術(shù)性都相當(dāng)強(qiáng)，看出門道才有意思！

千萬(wàn)別聽那些棒槌嘰嘰歪歪，一張嘴就露怯！

女：yes sir！

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首先給我的第一觀感是可愛，是皮克斯動(dòng)畫的風(fēng)格了。全篇沒有一句話，但幾種動(dòng)物的性格塑造都非常成功，在用詞“性格塑造”上，我在想是不是不太準(zhǔn)確準(zhǔn)確點(diǎn)說應(yīng)該是“生活習(xí)性”，且不管用詞了，大概意思傳達(dá)到了。

給出的幾個(gè)思考，首先對(duì)于社恐或者自卑人來(lái)說，對(duì)其他人的熱情會(huì)是躲避的態(tài)度。那么這個(gè)短片就告訴我們要鼓起勇氣，勇敢社交，直面問題，才能夠得到解脫，固步自封只會(huì)越陷越深。

其次，對(duì)于不是自己專長(zhǎng)的領(lǐng)域，不要擔(dān)心害怕向?qū)I(yè)人士尋求幫助，不要擔(dān)心被嘲笑。如果你真的被嘲笑了，你要記得問題不出在你，出在被咨詢?nèi)说幕舅刭|(zhì)。

第三，我們心中恐懼的根源，最害怕面對(duì)的問題（在短片里面指的是獾的家門），往往是我們解決一個(gè)困難問題的關(guān)鍵。不要擔(dān)心，是我們的恐懼想象夸張了困難。也正是內(nèi)心恐懼的反向的推動(dòng)促進(jìn)（獾踢小兔子的那一腳），我們可能永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝困難。

最后，共同生活在同一個(gè)家園，我們是不是應(yīng)該互相幫助，互相成就，共同建設(shè)，共享繁榮，而不是像漂亮國(guó)一樣整天制裁其他國(guó)家，經(jīng)濟(jì)制裁，暴力武力沖突永遠(yuǎn)解決不了問題。

不知道有沒有過度解讀~