為了看李恩珠，又翻出《愛(ài)的蹦極》，知道故事情節(jié)，卻真的沒(méi)想到以此結(jié)尾，不停地對(duì)自己說(shuō)不要這樣發(fā)展下去?？墒?，當(dāng)看到最后那句話的時(shí)候，我才明白這樣的安排是電影要說(shuō)的
“等我找到你之后，要跟你再次相愛(ài)?！?br>“真的？可是你怎么知道那個(gè)人就是我？”
“我可以知道，絕對(duì)可以。”
“怎么知道？”
“我下輩子不是也會(huì)跟某個(gè)人相愛(ài)么？那么，那個(gè)人就是你”
“那隨便喜歡一個(gè)人之后，就說(shuō)以后那個(gè)人就是我，就可以了嘛”
“不，我可以認(rèn)出你。因?yàn)?，除了你之外，我不能?ài)上任何人”
“你說(shuō)過(guò)，在人生的拒絕壁往下跳，也絕對(duì)不是終點(diǎn)。我要再次與你相遇，那不是因?yàn)閻?ài)你，而是因?yàn)槲抑荒軔?ài)你一個(gè)人，我愛(ài)你”
 
你，能認(rèn)出你愛(ài)的人么？你，這樣愛(ài)過(guò)一個(gè)人么？

愛(ài)的蹦極

如果一個(gè)人不死，或許就是一段平凡的記憶，如果他死去，他或許就會(huì)被人牽掛一輩子。
就象那位韓國(guó)的妹妹，忽然以自殺的方式告別人士，于是越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)心她，包括我這個(gè)很少看韓國(guó)片的人也會(huì)不禁選擇了他的影片。

故事講述了在夏季的一個(gè)下雨天，女生走進(jìn)男生的雨傘中避雨，就在這一刻，男生對(duì)女生一見(jiàn)鐘情。男生在服兵役前與女生相約見(jiàn)面，唯陰差陽(yáng)的錯(cuò)過(guò)一面，誰(shuí)知服滿兵役后女生卻人間蒸發(fā)。
　　多年后，當(dāng)上老師的男生已完全忘記女生的時(shí)候，他被班上一位男同學(xué)的話，勾起了對(duì)女生的回憶，并發(fā)覺(jué)自己對(duì)當(dāng)年的愛(ài)人仍念念不忘。自此，這些回憶不斷涌現(xiàn)，男生更開(kāi)始對(duì)男同學(xué)的一舉一動(dòng)加以留意，赫然發(fā)現(xiàn)男同學(xué)手持著當(dāng)日女生送給男生的打火機(jī)，而在行為上也有女生的影子。
　 于是男生用無(wú)法描述的心情愛(ài)上了這個(gè)男同學(xué)。。。
   
   生命總有那么都錯(cuò)過(guò)，當(dāng)男生靜靜的坐在車(chē)站等待那個(gè)女生的到來(lái)，一直等到他踏上列車(chē)，女生都沒(méi)出現(xiàn)，就這樣男生就結(jié)束了自己生命中最刻骨銘心的感情，他不知道那個(gè)女生為什么會(huì)失約，為什么在他服滿兵役后就再也找不到她，人間蒸發(fā)了……因?yàn)?，那個(gè)女生就在趕去車(chē)站送他的路上，不幸把生命結(jié)束在車(chē)輪底下。
所以說(shuō)，錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)了，沒(méi)有什么遺憾。

而當(dāng)他成為老師的時(shí)候，他忽然發(fā)現(xiàn)了他所愛(ài)的人的影子，他的帶班的一個(gè)男同學(xué)，愛(ài)的人用另外一個(gè)形態(tài)出現(xiàn)在面前，才知道，錯(cuò)過(guò)雖然不后悔，僅僅是遺憾，但藏在心底審深處的感情是絕對(duì)無(wú)法抹滅的，哪怕他是一個(gè)男人。

影片最后有一段對(duì)話，我想我們也會(huì)經(jīng)常說(shuō)：
“下輩子我們還要在一起”
“對(duì)，不過(guò)如果我變成了女人了呢？”
“那……我們還是要在一起。”

如果一個(gè)人不死，或許就是一段平凡的記憶，如果他死去，他或許就會(huì)被人牽掛幾個(gè)輪回。

故事的結(jié)局
旁白 因?yàn)槲抑荒軔?ài)你一個(gè) 那么溫情
我想這樣牽強(qiáng)的片子里卻仍然還是會(huì)有很多青澀細(xì)節(jié)讓人感動(dòng)
跟著輕松的連貫的又覺(jué)得情節(jié)的進(jìn)展過(guò)去緩慢
到頭來(lái)不過(guò)是個(gè)落入俗套的故事設(shè)定
但是遇見(jiàn)的那一眼倒恐怕是導(dǎo)演或者身邊人的真實(shí)境遇
隨后在小旅館也是
在路上也是,那樣發(fā)力就把傘砸爛了

時(shí)間過(guò)于迅速
被席卷其中
我們不知道我們會(huì)怎樣過(guò)下一秒

曾經(jīng)有人告訴我，如果自殺，如果是跳樓，一定要挑選一身品質(zhì)優(yōu)良的內(nèi)衣，因?yàn)閺母呖章湎?，空氣的阻力?huì)讓你的衣服四分五裂。我沒(méi)有親眼目睹過(guò)跳樓自殺的現(xiàn)場(chǎng)，也不知道經(jīng)歷短暫飛行過(guò)后的身體是否能完整無(wú)缺，在接近地面的最后一秒，努力擺出一個(gè)有關(guān)面子的姿勢(shì)。患有恐高癥的人，顯然是不大適合選擇跳樓的，在顫抖如泥的一剎那，激發(fā)更多的也許是求生的欲望。據(jù)說(shuō)如今大小城市的摩天大廈紛紛采取封頂，在缺乏鳥(niǎo)群飛翔的城市上空，仰望與俯視之間都充滿了沮喪。

1958年希區(qū)柯克的《迷魂記》上映的時(shí)候，人們對(duì)恐高癥有了一些形象思維上的認(rèn)知。故事情節(jié)大致是這樣的，一個(gè)退職的探長(zhǎng)斯科蒂受朋友之托跟蹤他的妻子瑪?shù)铝眨淮?，瑪?shù)铝胀蝗惶牒又?，被斯科蒂救起，并從此?duì)她產(chǎn)生了愛(ài)戀之情。但是瑪?shù)铝兆罱K還是擺脫了斯科蒂的追蹤，從鐘樓墜地身亡。斯科蒂因?yàn)榛加锌指甙Y，沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)阻止瑪?shù)铝盏淖詺ⅲ瑥亩萑肓松钌畹淖载?zé)之中。可是有一天，他在街頭遇到了一個(gè)名叫朱迪的女人，長(zhǎng)得竟與死去的瑪?shù)铝找荒Ｒ粯?，于是，斯科蒂開(kāi)始探詢她的身世和來(lái)歷。整件事情原來(lái)是一個(gè)早已布好圈套的陰謀，目的就是要利用斯科蒂患有恐高癥的缺陷。希區(qū)柯克的電影總是存在著精神迷戀氣味，偷竊癖、偷窺癖、戀尸癖，還有一位愛(ài)德華大夫?qū)l紋狀的東西，會(huì)產(chǎn)生莫名其妙只能以達(dá)利的畫(huà)來(lái)描述的恐懼。

我不能確定蹦極這項(xiàng)游戲就是在這種情形之下發(fā)明的，隱匿的身體羽毛蛻變成一根彈力驚人的繩子，從這一端到那一端，大概可以體驗(yàn)到駕駛無(wú)人公路的非常速度。墜落可能代表了某種意義上的結(jié)束，不顧一切將自己像一顆石頭丟下懸崖，在內(nèi)心翻騰之中找到一點(diǎn)平靜的臨時(shí)生命停電。如果有人請(qǐng)我去蹦極，考慮更多的應(yīng)該是地點(diǎn)的選擇。在沒(méi)有看到《愛(ài)的蹦極》這個(gè)韓國(guó)電影之前，新西蘭停留在我的印象中的就是牛羊遍地，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，那也是個(gè)模擬跳樓的最佳地點(diǎn)。

據(jù)一項(xiàng)不甚可靠的調(diào)查資料表明，有78%的男性與61%的女性，希望在第一次約會(huì)的時(shí)候，就能天旋地轉(zhuǎn)發(fā)生性愛(ài)關(guān)系。愛(ài)情管不住身體的沖動(dòng)，午夜場(chǎng)，僻冷街道，原來(lái)藍(lán)色月光中也暗藏著甜蜜的殺機(jī)。徐仁友和泰喜就是在一個(gè)催眠般的雨天結(jié)識(shí)的，傘下的世界阻隔了外界嘈雜的聲音，天氣似乎是電影愛(ài)情必備的一個(gè)道具，借助不可抗拒的自然力量，使得戀愛(ài)中的人更加堅(jiān)信，他們的相愛(ài)是命中注定?！毒G光》中曝曬的海灘，《循規(guī)蹈矩》中一個(gè)炎熱的紐約早晨，《熟食店》中一場(chǎng)突如其來(lái)的水災(zāi)，《情人》中雨季綿延的湄公河渡船。幾乎每一種天氣在電影里都有不同尋常的喻意，堆棧在眉宇間的積雪，有時(shí)需要一點(diǎn)溫度的亮光將它推開(kāi)。

《愛(ài)的蹦極》并沒(méi)有出現(xiàn)下雪的場(chǎng)景，但這仍是一個(gè)充滿冰涼寒意的電影。當(dāng)新西蘭的幽長(zhǎng)峽谷在片頭出現(xiàn)的時(shí)候，滑翔摩擦干冷空氣的細(xì)小聲音，我已經(jīng)知道這是一個(gè)關(guān)于生命輪回的無(wú)奈故事。韓式愛(ài)情都有一個(gè)有情人無(wú)法終成眷屬的不成文規(guī)定，《觸不到的戀人》、《情迷話報(bào)機(jī)》、《八月照相館》、《春逝》、《傷心街角的戀人》，總有一場(chǎng)意外適時(shí)出現(xiàn)，中斷了一段感情的發(fā)展，而追憶再也趕不上時(shí)間飛快的速度。如果泰喜沒(méi)有遭遇那場(chǎng)注定的車(chē)禍，服完兵役的徐仁友就會(huì)順理成章在車(chē)站等到自己的戀人，然后相約去新西蘭完成一次愛(ài)的蹦極。所有往日戀愛(ài)中的動(dòng)感小細(xì)節(jié)，都將成為這個(gè)電影過(guò)目即忘的片段，緊張地打嗝，彎腰系鞋帶，一把湯匙，一只打火機(jī)，一根小指微翹的握杯手勢(shì)，愛(ài)情的魔法居然施展一次就能大功告成了。

許多年以后，通常這樣的敘述方式總是不負(fù)責(zé)任的，短短的五個(gè)字就可以交待了時(shí)間的湍急。沒(méi)有人會(huì)去關(guān)心一個(gè)傷口愈合的過(guò)程，卻更愿意看到潰爛或者再度撕裂，所有人注視的目光都像嬰兒一般輕柔。把《愛(ài)的蹦極》歸入同性電影，同樣也是不負(fù)責(zé)任的，它更像是同性之間相愛(ài)的完美借口，我愛(ài)的不是同性，只是這一刻我愛(ài)上的，不巧是我的同性。許多年以后，泰喜以同性的輪回身份出現(xiàn)在徐仁友的眼前，那個(gè)十七歲的高中男生，騎著單車(chē)捉弄自己最喜歡的女生。我似乎在另一個(gè)韓國(guó)電影《夢(mèng)精記》中看到過(guò)這個(gè)名叫呂賢洙的演員，同樣是一個(gè)半熟少年，玩著無(wú)傷大雅的性游戲，對(duì)自己身體的興趣其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)于他人。跨越不可容許年齡段的師生戀的確是很難讓人快速接受的，不管是哪一方的情感主動(dòng)，童貞在這個(gè)浪費(fèi)越來(lái)越正常的世界，仍然半買(mǎi)半送略占著一點(diǎn)價(jià)值的底線。而這一次是一對(duì)同性的師生，每個(gè)人都無(wú)法抑制眼睛里的匪夷所思，同時(shí)，他們又是好奇的，對(duì)陌生感情無(wú)法親身體驗(yàn)的缺席窺視。

我喜歡這個(gè)電影愛(ài)情的方式，不經(jīng)意間忽略了尋常道德的苦苦追問(wèn)，在一開(kāi)始，就是甜美的絕望。我相信這樣的一種說(shuō)法，在萬(wàn)千人當(dāng)中，你并不是愛(ài)上某一個(gè)人，而是將你曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的一個(gè)人尋找出來(lái)。當(dāng)徐仁友淚流滿面，大聲問(wèn)著自己的學(xué)生你是誰(shuí)，你到底是誰(shuí)的時(shí)候，他已經(jīng)把死去的戀人再次找到了。似曾相識(shí)這樣的詞語(yǔ)一定是為這種尋找的愛(ài)情方式量身度造的，當(dāng)你覺(jué)得記憶已經(jīng)淡忘得差不多的時(shí)候，又以死而返魂的技術(shù)力量慢慢深海浮現(xiàn)了。在手機(jī)鈴聲中哼唱著同樣的一段音樂(lè)，同樣的語(yǔ)氣，同樣的手勢(shì)，同樣的一種煙草的味道，只是四周都是懸崖，與心愛(ài)的人不能分手，那么就一起共赴死亡的蹦極。

在地球的某處插上一根小小的針，再?gòu)奶祉斎酉乱涣Ｐ←湥@粒小麥飄啊飄的落在那根針上的幾率，就如我和你的相遇，這就是緣。在人生的絕壁往下跳，那也決不是終點(diǎn)，我要再次與你相遇，那不是因?yàn)閻?ài)你，而是因?yàn)槲抑荒軔?ài)你一個(gè)人，我愛(ài)你?！睂?duì)愛(ài)的執(zhí)著使感情破天荒的轉(zhuǎn)化為一個(gè)輪回，這種愛(ài)的轉(zhuǎn)化雖然有備常理，但是也同時(shí)證明了愛(ài)的無(wú)限延續(xù)，畢竟一段刻骨銘心的愛(ài)情是很難在記憶中消失的。影片將那份純愛(ài)轉(zhuǎn)化為一段同性的糾葛，愛(ài)的蹦極并不是結(jié)束，我們的愛(ài)，也將在無(wú)限遠(yuǎn)處輪回。《愛(ài)的蹦極》盡管是一部有著禁忌之戀的電影，卻又是一部如同詩(shī)歌般美妙的愛(ài)情故事。也許片中的結(jié)局的那一刻，兩個(gè)相愛(ài)的人在秀麗的山川中縱身一跳,我真正的明白了這樣一句話?！拔覑?ài)你，不是因?yàn)槟闶桥嘶蛘咂渌?，而是因?yàn)槟闶悄?，不管你是男人還是女人，是動(dòng)物還是植物。我所愛(ài)的就是你，是存在在這個(gè)世界上的你這個(gè)個(gè)體。”不管賢宇到底是不是泰熙的轉(zhuǎn)生，那一刻，兩個(gè)相愛(ài)的人彼此的心靈緊緊地依偎在一起?？梢耘c你共生，也可以與你同亡。在懸崖邊上的蹦極跳，見(jiàn)證的是他們彼此的信任與愛(ài)戀。與你相愛(ài)的一瞬，天地皆無(wú)，唯有你我。

“在人生的絕壁往下跳，那里也絕對(duì)不是終點(diǎn)。我要再次與你相遇，那不是因?yàn)閻?ài)你，而是因?yàn)槲抑荒軔?ài)你一個(gè)人?！?br>
     我對(duì)很早以前喜歡過(guò)的電影，都是抱有很深的感情，這部《愛(ài)的蹦極》也是。有人把它歸類(lèi)到同志電影，但我想并不算是，這是一部唯美的超越現(xiàn)實(shí)的童話般的電影。
     童話般的開(kāi)始，夏日的雨天女主角太嬉闖入了徐仁友的世界，兩個(gè)人都是大學(xué)生，一段純真的戀情日漸升溫，兩個(gè)人都愛(ài)的很真愛(ài)的很深，也對(duì)彼此都很認(rèn)真......就這樣，愛(ài)到了仁友要去當(dāng)兵的前夕，濃的化不開(kāi)的兩人約好要在車(chē)站見(jiàn)面，可太嬉卻再也沒(méi)有出現(xiàn)....... 鏡頭轉(zhuǎn)向了17年后，徐仁友已經(jīng)成為一位高中的教師，他有著正常的人生，正常的家。新的學(xué)期他成為新的班級(jí)的導(dǎo)師，他正直幽默，處處維護(hù)學(xué)生，同學(xué)們都很敬重他?？墒牵瑵u漸的班上一個(gè)17歲的男孩子吸引了他的注意，仁友在男孩的身上竟處處看見(jiàn)太嬉的影子：思考問(wèn)題的方式，喜歡的事物，習(xí)慣性的小動(dòng)作...這一切的一切都像是那被仁友深埋在內(nèi)心深處卻從未忘懷的太嬉。仁友全亂了，他開(kāi)始心神不定，見(jiàn)到男孩就坐立不安，晚上躊躇半天給男孩打電話，卻不知道要說(shuō)什么。漸漸的，他越來(lái)越覺(jué)得男孩根本就是他深?lèi)?ài)的初戀，在別人看來(lái)仁友變得更加不正常，總是用哀怨的眼神看著男孩，他甚至嫉妒男孩的小女朋友，上課時(shí)處處為難她...他對(duì)男孩的愛(ài)已經(jīng)是不加掩飾了，學(xué)校同學(xué)老師都發(fā)現(xiàn)了，他們背地里咒罵他，當(dāng)面諷刺他，“這哪里是一個(gè)老師看學(xué)生的眼神，這分明是對(duì)愛(ài)不到的戀人”......而這時(shí)，男孩的心里也起了很大的變化，他憤怒，為什么自己崇拜的老師會(huì)變成這樣，可是真的僅僅是憤怒嗎？還有些什么早就在那里了，那些很遙遠(yuǎn)的記憶，還有不自覺(jué)的也會(huì)被老師吸引的那份感覺(jué)又是什么......
         如果有來(lái)生，你愛(ài)的人完全變了樣子，相貌，身材，甚至是性別都改變了，只有ta的靈魂還是ta，你還會(huì)愛(ài)這樣的ta嗎?
      這是一部并不現(xiàn)實(shí)的電影，說(shuō)它不現(xiàn)實(shí)并不是因?yàn)殡娪袄锍霈F(xiàn)的轉(zhuǎn)世，來(lái)生這些情節(jié)，而是因?yàn)殡娪袄镞^(guò)分美好而執(zhí)著的愛(ài),只愛(ài)一個(gè)人，只能愛(ài)一個(gè)人，在這么大的世界上我只能愛(ài)你......記得曾經(jīng)和一幫男性朋友神侃，在聽(tīng)著他們不著邊際的夸大其詞的感情史時(shí)，附和著說(shuō)：是呀，天下何處無(wú)芳草，不多交幾個(gè)女朋友真是浪費(fèi)資源，浪費(fèi)人生呀。他們聽(tīng)后都只是開(kāi)心的笑，興奮的附和著，在我面前表達(dá)著各種更加露骨的看法，而就在他們當(dāng)中竟然還有幾個(gè)對(duì)我有意思......看著他們的樣子我知道的，我絕對(duì)不會(huì)把這句話的后半部分告訴他們，絕對(duì)不會(huì)......
      我還是一直認(rèn)為之所以很多人會(huì)對(duì)感情不忠，會(huì)拈花惹草是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到真正的愛(ài)。就像古希臘劇作家阿里斯托芬(Aristophanes) 講的那個(gè)神話“我們現(xiàn)在的人只是原本的半個(gè)人。最初，人有兩個(gè)腦袋、四條胳膊和四條腿。眾神感覺(jué)受到了人類(lèi)的威脅，就把他們分成了兩半。因此，人類(lèi)不得不去尋找自己的另一半。他們不覺(jué)得自己是完整的，只有跟自己的另一半結(jié)合成一體的時(shí)候才感覺(jué)到是完整的.......”那一半就是你的soulmate，你靈魂的伴侶。如果這是神對(duì)人類(lèi)的懲罰，那我們勢(shì)必是要用盡一生去尋覓世界上的另一個(gè)自己，勢(shì)必要嘗盡一切苦難與波折后也未必能使我們的愛(ài)開(kāi)花。如果，尋找愛(ài)情的旅途，是需要這般的痛苦，你還會(huì)鋌而走險(xiǎn)嗎?......再回到電影里，仁友最后失去了家庭，失去了老婆孩子，失去了工作，失去了尊重...但這次，他的愛(ài)卻找到了他。同樣是童話般的結(jié)尾，相愛(ài)的戀人站在高處，他們雙手緊握，他們相視而笑，就這樣，然后，如蹦極般的，幸福的縱身而下
      ——嘿，如果有來(lái)世你還會(huì)愛(ài)我嗎？
      ——不論你是什么，我都會(huì)愛(ài)你，因?yàn)槲抑荒軔?ài)你。
        
      我想，如果有一天，我愛(ài)上的你竟對(duì)我說(shuō)你喜歡我，我會(huì)笑著告訴你，你的路還很長(zhǎng)，你的愛(ài)還可以很多.......可我沒(méi)有告訴你的卻是，的確我們會(huì)遇到很多人，但，親愛(ài)的，你只是你，只有一個(gè)的你，你是世界上唯一的你。

　文 / 沈嘉柯



你最?lèi)?ài)的女人死去，而這個(gè)情人的靈魂寄托在一個(gè)男生身上。

這一次，愛(ài)情如何自處？

這部電影，顯得可愛(ài)而哀傷，哀傷之后，卻又欣喜。有些時(shí)候，我們的信誓旦旦只是信誓旦旦，因?yàn)槟切┫胂螽?dāng)中的考驗(yàn)，發(fā)生的概論比較小。總是在電影里有那么多的車(chē)禍，在電影里有那么多的生離死別。

而生生世世在一起這樣的愛(ài)的極至，也不過(guò)是完美收?qǐng)龅膽騽∨_(tái)詞?，F(xiàn)在呢，居然有電影存心要來(lái)一次大考驗(yàn)，你們不是相愛(ài)嗎？不是愛(ài)的那么深嗎？下輩子讓她連性別也改變了，看你怎么辦。

錯(cuò)過(guò)本是最叫人厭惡的一件事情，可是，厭惡也是無(wú)效的。時(shí)間過(guò)去，一切變得陌生，必須重新一點(diǎn)點(diǎn)抓住舊日的記憶。尤其是，一個(gè)人內(nèi)心清晰，一個(gè)人仍然懵懂不知。

當(dāng)時(shí)的打火機(jī)，輾轉(zhuǎn)回到了他的身邊，那上面有女人的自畫(huà)像。提醒著他，她回來(lái)了。

男生的手指翹著，因?yàn)樗?dāng)年施加的“小魔法”，一直奏效。

叫太嬉的男孩那么高大，穿著長(zhǎng)的衣服，站在男教師的身邊。有點(diǎn)錯(cuò)覺(jué)，好象男教師變成了一個(gè)孩子。男生搭著男人的肩膀，真是一對(duì)怎么看，都覺(jué)得有點(diǎn)怪異的情侶。我覺(jué)得怪異不是因?yàn)樗麄兊耐灾畱?。而是那種夾雜著混合氣質(zhì)的曖昧的怪異。男生那么小，卻藏著成熟女性的呵護(hù)與母性，同時(shí)他那么高大。而那個(gè)男教師呢，有著成熟男人的面目，卻如同一個(gè)哀傷的孩子，需要她的懷抱。

愛(ài)情的好處，無(wú)非是來(lái)的時(shí)候，我們不可預(yù)料，走的時(shí)候，也難以挽留。重新遇見(jiàn)的時(shí)候，不知道會(huì)發(fā)生什么奇怪的事情。

在最后，男老師與男學(xué)生站在新西蘭的懸崖邊上，一起向下。我忽然對(duì)他們是殉情求得來(lái)世的愛(ài)情，或者僅僅是完成一場(chǎng)約定，都不再郁結(jié)情懷了。男老師與男學(xué)生之間有這樣一次對(duì)話，“如果下被子你變回了女人，而我卻成為女人，怎么辦呢？”

“沒(méi)什么，仍然是要在一起的?！毕孪螺呑?，總是有機(jī)會(huì)的。 不知道為什么，看完后，有些說(shuō)不出話來(lái)。鏡頭跟著新西蘭的風(fēng)景游走，結(jié)局已經(jīng)到了時(shí)間，河流與峽谷很美麗，一切都很好，可是，我有些觀感模糊了。

童話那么美好，我們觀看就是了。

不必計(jì)較童話不在現(xiàn)實(shí)里。太多的界限是我們不會(huì)去抗拒和跨越的。僅僅是城市與城市之間的距離，僅僅是貧困與驕傲，自尊與自卑，許多的愛(ài)情就在人間夭折了。何況，是這樣盛大的越過(guò)性別的愛(ài)戀。蹦極，多么好的象征??！那一跳，死生的橋上，約定重新生效。愛(ài)情的終點(diǎn)被輕輕擦去，下一個(gè)起點(diǎn)才開(kāi)始。以雨水開(kāi)始的故事，在好的天氣里，成全了愛(ài)情。

這部講述愛(ài)情的電影，主要是男女，然后是男人與男生，最后，是人與人。呵，難道這個(gè)世界，不是人與人的愛(ài)情，最值得追求？除此之外，還有什么可羅嗦的。