人心多險(xiǎn)惡啊 前八集一直對(duì)仁荷示好認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇的恩珠就是為掩飾自己兒子犯錯(cuò)而去將弟弟偽裝成自殺的人 揭露權(quán)學(xué)校出事后的全力掩蓋 警察的草草結(jié)案 理事長(zhǎng)夫婦的權(quán)勢(shì)之大 同學(xué)間最純粹的友情也沒(méi)有了 無(wú)助的受害者家屬們 校園暴力中未成年施暴者也不會(huì)受多大影響與處罰 以為金錢可以解決一切的施暴者監(jiān)護(hù)人 多可悲

網(wǎng)上有很多評(píng)論說(shuō)秋瓷炫在這部劇里面演技不好哭的太造作了，但是確確實(shí)實(shí)作為母親在那種情形下會(huì)哭到失聲崩潰的吧。 看這部劇簡(jiǎn)直太難受了，劇里面的人物哭的時(shí)候自己也會(huì)開(kāi)始哭。

去年，一部講述精英教育的黑馬韓劇《天空之城》獲得了大眾的一致好評(píng)，在播出后，不僅引起了父母?jìng)兊姆此?，還推動(dòng)了一些家庭對(duì)教育的改觀。

今年，又一部寫實(shí)教育的韓劇新鮮出爐！和《天空之城》不同的是，這部《美麗的世界》聚焦的是校園暴力，是從孩子們產(chǎn)生的校園矛盾入手，開(kāi)始揭露各類社會(huì)角色背后的復(fù)雜關(guān)系和不為人所知的校園陰暗面。

《美麗的世界》由南多凜、金煥熙、樸喜洵、秋瓷炫主演，陣容不算太出挑，但都是我們大家很熟悉的。

在這部劇中南多凜弟弟終于不再是誰(shuí)的「少年時(shí)期」，曾在《花樣男子》里飾演童年“尹智厚”而出道的他，如今已經(jīng)可以獨(dú)挑重?fù)?dān)出演男主了！

《花樣男子》飾演男二小時(shí)候

《匹諾曹》男主小時(shí)候

《過(guò)來(lái)抱抱我》男主小時(shí)候

出道7年，2002年出生的他，總算等來(lái)了自己第一部男主劇，雖然目前來(lái)看這部劇里，很大一部分劇情他都是昏迷狀態(tài)……

而在他身旁的「妹妹」金煥熙則是在《哭聲》受到矚目，在熱門劇《復(fù)仇筆記》里飾演女主金香起身旁多才多藝的閨蜜角色。

他們的爸爸由因《七天》而獲得韓國(guó)電影青龍獎(jiǎng)最佳男配角獎(jiǎng)的樸喜洵飾演。

樸家媽媽則是我們熟知的中國(guó)媳婦秋瓷炫，之前看她的作品多是中國(guó)電視劇，比如《回家的誘惑》里的品如，《舞樂(lè)傳奇》、《楚留香傳奇》、《大旗英雄傳》等等。

看習(xí)慣了她中國(guó)古裝的扮相，在看本劇中的現(xiàn)代韓式裝扮其實(shí)還真的有點(diǎn)不適應(yīng)，總覺(jué)得少了一分驚艷的美感，多了份韓式美女的通俗美，自認(rèn)為還是我中國(guó)古裝扮相更適合她。

至今還記得當(dāng)初看《楚留香傳奇》時(shí)，她那亦正亦邪的幾種扮相，演起敢愛(ài)敢恨的石觀音特別適合，當(dāng)時(shí)真的讓我驚為天人，是仙女本仙沒(méi)錯(cuò)了！

好了，下面我們就具體來(lái)看看這部劇是怎么描繪校園暴力的吧！看過(guò)兩集的小編負(fù)責(zé)的告訴你，這部《美麗的世界》真心比郭老師的《悲傷逆流成河》里講的校園暴力要更徹底，更精彩！

首先，樸家是一個(gè)幸?？鞓?lè)的一家人。樸武鎮(zhèn)（樸喜洵飾演）是一名高中物理老師。

他的妻子姜仁夏（秋瓷炫飾演）和妹妹開(kāi)了一個(gè)烘培坊。

兒子是初三的學(xué)生，長(zhǎng)相討喜，陽(yáng)光大男孩，還乖巧懂事，連運(yùn)動(dòng)鞋穿舊了都不會(huì)主動(dòng)要的這樣的男孩子，晚上要去補(bǔ)課班補(bǔ)習(xí)。

妹妹則是一個(gè)愛(ài)笑、任性又會(huì)表達(dá)自己想法的女孩，有點(diǎn)機(jī)靈淘氣，什么事情都喜歡放在心里不去說(shuō)。這是一堆感情很好的兄妹。

就這樣一個(gè)原本普通幸福的家庭，卻遭遇了兒子受校園暴力而瀕臨死亡的變故。

變故是這樣的：一個(gè)夜晚，樸善浩從學(xué)校的樓頂墮落下去，周身是散落一地的練習(xí)冊(cè)。

鏡頭一閃，原本好好地穿在腳上的白運(yùn)動(dòng)鞋，卻被人擺到了樓頂天臺(tái)上，這是誰(shuí)要試圖偽造樸同學(xué)自殺的假象？

這邊家里人覺(jué)察不對(duì)勁，聯(lián)系了好幾個(gè)樸同學(xué)的好友，卻沒(méi)人知道他為何晚回家。

最后還是學(xué)校的保安發(fā)現(xiàn)了哥哥，把他送到了醫(yī)院。好在，搶救還算是及時(shí)，性命是保住了，但遺憾的是，還需要在重癥監(jiān)護(hù)室里等待蘇醒，醫(yī)生給的診斷是很大概率是會(huì)成為植物人。

原本活蹦亂跳的陽(yáng)光大男孩，怎么去個(gè)補(bǔ)習(xí)班就成了疑似跳樓自殺的初三學(xué)生了呢？父母是真的接受不了刑警的調(diào)查，從此他們踏上了為其尋求真相的道路。

首先就是要學(xué)校協(xié)助警察的調(diào)查，找出真相，但是為了得到無(wú)校園暴力獎(jiǎng)?wù)碌男ｉL(zhǎng)等一行人，早就想好了應(yīng)對(duì)政策，無(wú)論如何也不能曝出有校園暴力方面的丑聞。如果有，那就要全員禁聲。

校長(zhǎng)吩咐班主任告訴孩子表面上積極配合調(diào)查，但是實(shí)際上卻是一問(wèn)三不知的態(tài)度。

樸媽媽也尋求樸同學(xué)的好友們的幫助，挨個(gè)打聽(tīng)，但是卻什么線索也沒(méi)得到。

真相是什么？其實(shí)真相早就在眼前了，樸善浩的好友們其實(shí)并不是真正的好友，幾個(gè)男孩子都對(duì)他自殺這個(gè)新聞?chuàng)暮ε拢驗(yàn)樗麄兊氖謾C(jī)上有他們幾人欺負(fù)毆打樸善浩的視頻。

到底是什么事情會(huì)去欺負(fù)毆打同學(xué)，劇情還沒(méi)有說(shuō)，但是倆個(gè)孩子的媽媽無(wú)意間知道了這件事情。

一個(gè)在猶豫中，還沒(méi)有告訴樸媽媽，掙扎著是要保護(hù)自己的孩子不讓他坐牢，還是放棄正義，助紂為虐，這個(gè)單身媽媽的身心都在煎熬中。

另一個(gè)媽媽卻是堅(jiān)定的要保守秘密，身為樸媽媽的同學(xué)、學(xué)校理事長(zhǎng)夫人、欺負(fù)樸同學(xué)的主謀“好友”的媽媽，她的行為更加詭異，不僅做夢(mèng)夢(mèng)到掉到樓下的是自己寶貝兒子，還試圖要拔掉樸善浩的呼吸機(jī)。

學(xué)校高層，老師，學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)……如同一面面照妖鏡，有人試圖掩蓋，有人怕傷及自身，還有更多的冷漠與自私，流言蜚語(yǔ)四起，周圍的鄰居更是有想要他們家搬離小區(qū)的意思。

原本安逸的家庭，就這樣被抹上了一層灰色調(diào)，正如海報(bào)中笑容燦爛的一家人，只有哥哥的形象是黑白色的。

妹妹每天都瞞著父母去醫(yī)院，等在哥哥的病房前一小時(shí)，即便她看不到在重癥監(jiān)護(hù)中的哥哥，她還破解哥哥的密碼，試圖找到哥哥最后一次刷卡付賬是為了給誰(shuí)送花。

媽媽雖然總是以淚洗面，但內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，深信自己的孩子不會(huì)自殺，不顧阻礙，堅(jiān)持調(diào)查下去。

在外人看起來(lái)，但因?yàn)闃闵坪圃趯W(xué)校發(fā)生了事故，一家人的生活日常崩塌了，樸秀浩也決定用自己的方式找出哥哥事件的真相。

為了幫孩子討回公道，他們一步步只能向權(quán)力和社會(huì)高層發(fā)起挑戰(zhàn)。

這部劇最大的看點(diǎn)就是其中一些問(wèn)題足以引起大家思考，也許并沒(méi)有最完美的解決辦法，但雪崩時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的，所以，能做好一點(diǎn)就做好一點(diǎn)。

這個(gè)面臨重重阻礙的案子，想要草草結(jié)案的警察還能查出真兇嗎？我猜測(cè)應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了樸同學(xué)墜樓的學(xué)校保安會(huì)起到重大作用，這個(gè)正義感十足的大叔之前是警察出身，既然講到這個(gè)背景，就應(yīng)該不是白白浪費(fèi)的吧？

到底是誰(shuí)把樸同學(xué)推下了樓？同學(xué)之間又發(fā)生了什么呢？

我們一起期待吧！

本劇正在人人視頻熱播！

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可能對(duì)秋瓷炫的演技始終還是感覺(jué)水土不服，每當(dāng)她咆哮我就感覺(jué)看不下去。劇情的立意和轉(zhuǎn)折都好好，剪輯和配樂(lè)營(yíng)造的優(yōu)雅舒緩的感覺(jué)和畫面呈現(xiàn)的惡性事件呈現(xiàn)了鮮明的對(duì)比，讓人不寒而栗。 父母是孩子的老師，這句話真的是沒(méi)錯(cuò)。從來(lái)不曾因?yàn)榉稿e(cuò)受到責(zé)罰的人，最后終會(huì)因?yàn)楦蟮腻e(cuò)跌落谷底，最后終會(huì)變成最丑陋的樣子。雖然后面引導(dǎo)說(shuō)隱隱懷疑說(shuō)南多凜的角色可能才是壞人，我卻一直都不信，因?yàn)樗麄兊母改甘亲屛矣X(jué)得善良的，雖然的確他的父親曾經(jīng)做了一個(gè)在校園暴力事件中的旁觀者，他的媽媽曾汲汲營(yíng)營(yíng)地為了提高成績(jī)給他報(bào)班，但他們不會(huì)是加害者。 而這一點(diǎn)也讓我想到，當(dāng)你或者你的孩子只是校園暴力的旁觀者，一味不曾對(duì)受害者施以援手的時(shí)候，會(huì)不會(huì)噩夢(mèng)降臨到你的身上的時(shí)候悔不當(dāng)初。 這世界總有這么多難以兩全的事情，總會(huì)忽略一些細(xì)微但后來(lái)回想痛恨自己的事情。

也真的對(duì)，只是個(gè)孩子，未成年不需承擔(dān)法律責(zé)任，而感到濃重的恐懼。當(dāng)保護(hù)成了加害者的鎧甲，肆無(wú)忌憚地傷害別人。當(dāng)一手遮天成為了習(xí)慣，惡魔和怪物就在陰影下滋生?？∥醯母赣H實(shí)在是徹頭徹尾地令人毛骨悚然，總覺(jué)得在這樣的肆無(wú)忌憚地袒護(hù)下，俊熙也是個(gè)惡魔，俊熙前面的太多行為都是對(duì)他父親的復(fù)刻，那么俊熙的父親呢，何嘗不是另一段陰影下滋生出的邪惡。

任何玩笑也不應(yīng)當(dāng)以傷害他人的前提下存在，在受害者倒在床上的時(shí)候，為了推卸責(zé)任一味地說(shuō)只是開(kāi)玩笑，互相推諉身上的罪惡，固然俊熙是主導(dǎo)者，但其他三個(gè)人，助紂為虐或是害怕輪到自己身上而做幫兇，雙手的血腥與罪惡都令人膽寒。

這部劇結(jié)尾還是美化了很多的，現(xiàn)實(shí)中不知道有多少受害者生命逝去再也沒(méi)有醒來(lái)的機(jī)會(huì)，多少加害者逍遙法外甚至無(wú)人知曉，有多少陰暗中滋生的罪惡被聯(lián)手蓋住，又有多少父母的生活轟然而倒，美麗的世界，無(wú)論劇中還是現(xiàn)實(shí)都令人唏噓，音樂(lè)和畫面越唯美，黑暗的現(xiàn)實(shí)越令人不寒而栗。

第55屆韓國(guó)百想藝術(shù)大賞在5月1日完美落幕。

金惠子奶奶憑借《耀眼》拿下電視劇大賞，鄭雨盛憑借《證人》拿下電影大賞結(jié)束了多次陪跑。

而去年的大熱劇《天空之城》也成為了該晚的最大贏家。

拿下了最佳導(dǎo)演、最佳女主、最佳男配、最佳新人等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

《天空之城》在去年創(chuàng)造了韓國(guó)多項(xiàng)收視紀(jì)錄，同樣在國(guó)內(nèi)引發(fā)追劇熱潮。

片尾曲《we all lie》一響起，真是雞皮疙瘩掉滿地。

報(bào)姐原本想大結(jié)局一出，寫一篇深度剖析文給大家推薦。

沒(méi)想到最后一集拍成了最不想看見(jiàn)的全員超級(jí)無(wú)敵大happy ending，愣是沒(méi)好意思給大家推。

沒(méi)辦法看在前面19集，集集精彩的份上，這刀片我就不寄了。

但也明白一道理，韓劇真不能等到完結(jié)再推薦，要不然爛尾是措不及防滴。

今天要推薦的就是還在更新之中的——

《美麗的世界》

這部劇集觀感上超像《天空之城》，同樣是包裹著“校園生活”的仇富劇。

不一樣的是，《美麗的世界》聚焦在了校園暴力這一個(gè)社會(huì)議題上。

眾所周知，因?yàn)轫n國(guó)十分遵從長(zhǎng)幼有序，導(dǎo)致他們的校園暴力比我國(guó)還要嚴(yán)重很多。

其實(shí)，很多韓劇中都有所涉及，但是單單拿出來(lái)整部劇來(lái)討論還是很少見(jiàn)的。

一個(gè)叫善皓的孩子從學(xué)校天臺(tái)墜落，變成了植物人。

學(xué)校和警方草草結(jié)案，認(rèn)為這是一起因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力的自殺未遂案件。

但是善皓的父母根據(jù)案發(fā)前的諸多跡象，他們并不相信自己的兒子會(huì)自殺。

于是兩人為了尋找真相，開(kāi)始對(duì)于善皓的同學(xué)們抽絲剝繭。

其中，當(dāng)然就是財(cái)閥的兒子俊錫最有嫌疑。

這孩子估計(jì)是他父親的培養(yǎng)，表面一套背后一套玩的很溜。

雖然，越來(lái)越多的證據(jù)指向他當(dāng)晚和善皓在天臺(tái)，但就是能臨危不亂，洗脫嫌疑。

隨著調(diào)查的深入，在最新的一集中，躺在醫(yī)院的善皓變成了施暴者！

先前善皓被俊錫一幫人毆打的視頻流出，讓善皓父母更加堅(jiān)信兒子的墜樓并不是一場(chǎng)意外。

而原本是好朋友的善皓和俊錫兩人，出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的原因確是一位叫多希的女生。

而在下一集中，多希被善皓性侵將會(huì)被公開(kāi)。一直以來(lái)，伸張正義的善皓父母迎來(lái)最大的困難。

那為什么要拿《美麗的世界》和《天空之城》做對(duì)比呢？

因?yàn)檎娴奶窳恕?/p>

先來(lái)看人員設(shè)置，同樣主人公們是四組家庭。

有心狠手辣的、有表里不一的、有大大咧咧搞笑擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

再來(lái)劇情上同樣“撞車”，還記得惠娜從樓墜下那一刻嗎？

為了尋找背后的兇手，得以將劇情往下展開(kāi)。

而在展開(kāi)的過(guò)程之中，同樣最“不可能”的成為了兇手，而被害者本身的故事也是十分的精彩。

最后是剪輯設(shè)置上，同樣片尾曲帶動(dòng)全片懸疑節(jié)奏。

而《美麗的世界》豆瓣不超過(guò)500標(biāo)記，評(píng)分維持在8.4分，倒還算不錯(cuò)。

那為什沒(méi)有像《天空之城》一樣成為爆款呢？

我想原因還是很多的。

像片尾曲的部分，同樣是偏電子的韓風(fēng)音樂(lè)。

《we all lie》本身的懸疑風(fēng)格對(duì)于影片是一個(gè)助力。而到了《美麗的世界》劇情還是主打溫情風(fēng)，那這種音樂(lè)就稍顯不倫不類了。

最主要的，還是《美麗的世界》在劇情推進(jìn)上輸了《天空之城》一大截。

雖然，和《天空之城》一樣，設(shè)置了諸多的意想不到的反轉(zhuǎn)。

但部分還是意料之中的，以至于在慢慢揭開(kāi)的時(shí)候，讓人急得不行。

演員的演技方面，脫下品如衣服的秋瓷炫，終于演起了正經(jīng)劇。

但是，生氣完全靠吼的“咆哮”演法有點(diǎn)太過(guò)用力。

憑借《天空之城》拿下大賞電視劇最佳女主角的廉晶雅，演繹兇狠的時(shí)候只需要嘴部的一個(gè)抽搐，就顯得十分的“高級(jí)”。

倒是這一次《美麗的世界》中的小演員十分讓人驚喜。

善皓的扮演者則是之前參演過(guò)《孤單又燦爛的神：鬼怪》的南多凜。

這么好看的一個(gè)小伙子，大部分時(shí)間則是扮演著植物人。

而扮演善皓妹妹的金煥熙，則是憑借懸疑恐怖片《哭聲》多次提名獎(jiǎng)項(xiàng)。

善皓幫助過(guò)的同學(xué)東喜扮演者李在仁，則剛剛憑借《娑婆訶》拿下電影最佳女新人。

韓國(guó)這些后輩新生力量，真的是個(gè)個(gè)實(shí)力在線。

《美麗的世界》前面10集的劇集還是聚焦在了“仇富”的部分。

而本應(yīng)該主打的“校園暴力”，也隨著善皓變成植物人之后戛然而止。

從最新的預(yù)告來(lái)看，劇情上應(yīng)該是要進(jìn)入到“高能”的環(huán)節(jié)了。

俊錫這個(gè)角色，表面一套背后一套是所有觀眾都看的到的。

雖然劇中的人物還處于被懵逼狀態(tài)，但是直接把善皓變成同樣的“兩面人”還是十分有意思。

善皓的父母一直以來(lái)都覺(jué)得自己只是受害者，所以在追求正義的過(guò)程之中也是拼盡全力。

有時(shí)候不免是有點(diǎn)“道德綁架”的意思。

這樣一來(lái)，在父母眼里十分乖巧懂事的善皓，變成了人人唾棄的性侵犯。

善皓父母的立場(chǎng)，就變成了“墜樓案”中嫌疑人俊錫的父母一樣了。

是要相信自己的孩子無(wú)罪進(jìn)行申述，還是相信孩子是個(gè)罪人極力掩蓋事實(shí)真相呢。

真是十分期待下一周《美麗的世界》劇情如何展開(kāi)了?。?！

說(shuō)回校園暴力這件事。

前不久，甘肅發(fā)生了一起“5名初中生將同學(xué)毆打致死”的悲劇。

雖然，5名嫌疑人已經(jīng)全部抓獲，但真的很怕又像以前一樣不了了之。

看到“給死者家屬十萬(wàn)元喪葬費(fèi)”，真的讓我不寒而栗。

真當(dāng)自己是韓劇里面的財(cái)閥了？能用錢買條命？

每一次當(dāng)我們面對(duì)校園暴力案件的時(shí)候，總是吐槽學(xué)校的監(jiān)管不力、警方的無(wú)所作為。

更有甚者是，覺(jué)得是受害者本身的懦弱導(dǎo)致了一切。

而我們常常忘了還有一個(gè)關(guān)鍵性的人物，那就是這些孩子的父母。

還在成長(zhǎng)中的孩子的世界觀大部分還需要家長(zhǎng)們的教導(dǎo)。

“以身作則”這四個(gè)字，家長(zhǎng)們真的懂嗎？

俊錫像他爸爸一樣心狠手辣，對(duì)于權(quán)力有著極度的向往。

善皓也想像他爸爸一樣溫潤(rùn)如玉，禮貌懂事又貼心。

沒(méi)有人生下來(lái)就是“壞孩子”，好孩子更不是一天養(yǎng)成的。

也許，校園暴力的癥結(jié)不是孩子。而是，躲在孩子后面想方設(shè)法操縱一切的父母。

出了事第一時(shí)間并不是教導(dǎo)、追責(zé)和內(nèi)疚，而是希望用錢把事情解決。

那在孩子的眼里，原來(lái)我打人并不是什么大事，我父母會(huì)用錢擺平一切。

那他就會(huì)有第二次、第三次……演變到最后的殺人也就不足為奇了。

也許，你想說(shuō)你只是想要守護(hù)你的孩子，

但是你有沒(méi)有想過(guò)，你的孩子傷害的是另一個(gè)孩子，那背后也是一個(gè)原本幸福的家庭。

我們的法律要保護(hù)的從來(lái)不是罪犯，而是這些無(wú)辜的受害者，無(wú)論他是否成年！

我們美麗的世界，不需要年輕的殺人犯，而是一個(gè)個(gè)維護(hù)正義的你我他。

有些人做錯(cuò)事，是不知道自己在犯錯(cuò)的。

比如那個(gè)高喊“我爸是李剛”的傻逼，比如那個(gè)出身名門多次入獄的李天一，比如那些以校園霸凌為榮拍視頻留念的無(wú)知小年輕......

校園暴力事件屢見(jiàn)不鮮，以此為材的影視作品更是層出不窮。今天要說(shuō)的《美麗的世界》就和校園霸凌有關(guān)?？赐炅梢哉f(shuō)這世界一點(diǎn)都不美麗，甚至丑陋。權(quán)貴的猙獰和平凡人的無(wú)奈讓人看得心急如焚。

《美麗的世界》講述本來(lái)幸福美滿的一家人，某天兒子樸善浩的意外墜樓，被認(rèn)定為不堪學(xué)習(xí)壓力自殺，全家人陷入谷底，為成為植物人的善浩走上查明真相的道路，在這個(gè)充斥著虛假、隱匿、背叛的自私世界里，他們依舊抱著希望尋找“美麗的世界”。

整部劇開(kāi)頭就是男孩從高空墜下的慢動(dòng)作。相信這里觀眾心中都有了“自殺”的初步判斷。會(huì)放在開(kāi)頭，就說(shuō)明事情并不簡(jiǎn)單。

母親在善浩墜樓后對(duì)草草結(jié)案的警察說(shuō)出這么一番話

善浩雖然沒(méi)有死，但是成了植物人。隨著悲痛欲絕母親的堅(jiān)持調(diào)查深入，校園暴力事件逐漸浮出水面，自殺案件逐漸向謀殺轉(zhuǎn)變。卑微而強(qiáng)韌的父母在權(quán)貴之間周旋。

看到后面就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這部劇不僅僅在揭露校園暴力，更是通過(guò)校園暴力事件之后的發(fā)展，控訴那些畸形的家庭教育。

我們來(lái)分析一下幾個(gè)家庭：

*樸善浩一家。典型的“別人家”。表面看上去溫馨和睦，家庭美滿。兒子乖巧，女兒精靈古怪，父母都有穩(wěn)定的工作和事業(yè)。還有一個(gè)漂亮樂(lè)觀的小姨一起經(jīng)營(yíng)面包店。就是這樣一個(gè)令人羨慕的家庭，遭遇了兒子墜樓重創(chuàng)成植物人的悲劇，令人嘆息。

在善浩出事以后，父母一邊難以置信地承受這樣的打擊，一邊漸漸回憶起兒子在過(guò)去的生活中欲言又止的行為，后悔不已。

前面說(shuō)了是表面上。夫妻倆確實(shí)很疼愛(ài)孩子，但是對(duì)孩子的關(guān)心幾乎都放在了學(xué)習(xí)上。母親姜仁荷是一個(gè)善良溫婉的賢妻，為了善浩能夠好好學(xué)習(xí)特地搬家來(lái)陪讀，無(wú)形中給了孩子學(xué)習(xí)上的壓力。

而父親樸武鎮(zhèn)，是一個(gè)一心向善，不愿與人爭(zhēng)執(zhí)的教師，遇到不平的事往往忍氣吞聲。當(dāng)善浩告訴父親想學(xué)拳擊時(shí)，父親告訴他“善良是最堅(jiān)硬的武器”婉拒了兒子的請(qǐng)求。

粗看這句話沒(méi)毛病，但是作為一名父親兼老師，這樣告訴一個(gè)心智未成熟的男孩并拒絕他鍛煉身體的請(qǐng)求，不就等同于跟他說(shuō)人這一輩子善良走天下。世間時(shí)而兇險(xiǎn)，除了善良，更好保護(hù)好自己呀。在我看來(lái)，父親的讓步教育是善浩被霸凌的一個(gè)間接因素。

吳俊錫劇照

*吳俊錫一家。家庭氛圍冷漠得可怕，而且夫妻關(guān)系極不平等，妻子對(duì)丈夫唯唯諾諾。父親是一個(gè)位高權(quán)重的理事長(zhǎng)，麻木不仁，沉迷弄權(quán)。而母親過(guò)度溺愛(ài)，包庇孩子一切錯(cuò)誤。

吳俊錫在父親的影響下變得也變得麻木無(wú)情，認(rèn)為有錢可以收買一切為所欲為，加上母親的無(wú)度放縱和包容，一步步吞噬掉俊錫的良知。

在這個(gè)家庭里長(zhǎng)大的吳俊錫，傷害自己的好朋友，帶頭霸凌善浩，最后將他推下高樓。最初的惶恐被母親的包庇掃得蕩然無(wú)存。他看著自己的母親脫掉善浩的鞋子偽裝自殺，就這樣，摧毀一條鮮活的生命的罪孽在這個(gè)初三少年的眼中變得一文不值。這樣的母愛(ài)，偉大嗎？并不，而且愚蠢至極。

對(duì)一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，字字如血

這個(gè)“犯罪事件”父親是不知道的，但是當(dāng)學(xué)校告知兒子涉嫌帶頭霸凌同學(xué)并拍攝視頻時(shí)，父親“以身作則”，面無(wú)表情地在兒子面前表演了一番脫罪演說(shuō)，俊錫看到父親的指點(diǎn)高興的笑了，可想而知這個(gè)家庭有多畸形，俊錫的未來(lái)被這兩位家長(zhǎng)親手毀了。

基燦即將面臨校園暴力的審查，但他一臉無(wú)所謂，還在車上打游戲，父母在車前爭(zhēng)論孩子隨誰(shuí)......

*基燦一家。暴發(fā)戶，沒(méi)文化，一味縱容兒子，基燦和幾個(gè)學(xué)生霸凌善浩的視頻被公開(kāi)，他毫無(wú)反應(yīng)，覺(jué)得自己并沒(méi)有做錯(cuò)，家長(zhǎng)在車?yán)锷塘繉?duì)策，他心無(wú)旁騖地在后座打游戲。母親則是哭天搶地，一副自己兒子受天大委屈的模樣。而真正的受害者善浩此時(shí)躺在醫(yī)院里動(dòng)都不能動(dòng)。看到這個(gè)小混蛋想起了囚犯醫(yī)生里的財(cái)閥二世子，囂張跋扈，恬不知恥。

基燦母親的抱怨，呵呵，教出這種兒子也不奇怪

尤其是基燦的母親，不分是非黑白，動(dòng)輒上前去鬧，明明自己兒子做錯(cuò)事，卻反過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)善浩母親為何“趕盡殺絕”?；鶢N在這種是非混淆的家庭教育里成長(zhǎng)，將來(lái)必定走進(jìn)監(jiān)獄。

盛在劇照

*盛在一家。盛在家也是有權(quán)有勢(shì)，比俊錫家差點(diǎn)，但比英哲家好。盛在的母親工于心計(jì)，很懂得趨炎附勢(shì)、見(jiàn)風(fēng)使舵。當(dāng)她知道整件事情的主謀是俊錫時(shí)，瞬間考慮到俊錫家的勢(shì)力，想對(duì)策時(shí)力求既不讓兒子被處分又不得罪俊錫家。和基燦媽在一起能形成鮮明對(duì)比，她的人設(shè)很像《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》里的小公爺?shù)哪赣H。

盛在母親安慰?jī)鹤?/p>

有時(shí)也想不通，這樣聰明的人，為何教不好兒子。孩子做錯(cuò)事，非但沒(méi)有責(zé)罵他，反而讓他放松心情好好學(xué)習(xí)?；谶@個(gè)母親的性格，盛在在幾個(gè)霸凌者中看起來(lái)寡淡很多，存在感弱，但是始終跟隨俊錫的步伐，他知道誰(shuí)是老大。

善浩媽來(lái)找英哲質(zhì)問(wèn)，英哲被母親護(hù)在身后

*英哲一家。單親家庭，家境不太好。母親性格懦弱，容易被牽著鼻子走。這幾個(gè)家庭里，英哲母親和善浩母親的關(guān)系最好，兩個(gè)都是平凡善良的人。

可是當(dāng)英哲媽無(wú)意間看到兒子霸凌善浩的視頻，卻選擇了緘默其口。她在這幾個(gè)家庭里算有良心的，知道自己這樣不對(duì)，也知道自己兒子做的不對(duì)。但是她的這點(diǎn)良心太渺小了，渺小的兒子一次又一次走向歧途卻無(wú)力挽回。

在英哲身上可以看到他母親的影子，卑微，懦弱，容易被別人的幾句話煽動(dòng)。拋開(kāi)那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的動(dòng)搖，英哲和前面兩個(gè)壞透的富二代沒(méi)什么區(qū)別。

綜上。家長(zhǎng)什么樣，孩子就什么樣。

再來(lái)看校園里的態(tài)度：

校長(zhǎng)企圖用善浩有心理疾病來(lái)為學(xué)校開(kāi)脫

主任跟著附和，主張這場(chǎng)暴力事件只是一場(chǎng)游戲

班主任李老師一臉無(wú)奈，回懟

校長(zhǎng)一心息事寧人，并不想深究此時(shí)，對(duì)這幾個(gè)紈绔子弟也沒(méi)有懲罰的意思；教務(wù)主任知道不對(duì)但怕麻煩，本著絕不惹禍上身的原則能躲則躲，并常常告誡年輕老師不要多管閑事；李老師，善浩和俊錫的班主任，心存正義但力量卑微；秀浩班主任，關(guān)心學(xué)生，細(xì)心觀察學(xué)生，存在感不強(qiáng)，與李老師立場(chǎng)基本一致但是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。

校園的應(yīng)該是一座潔白的象牙塔，而不是無(wú)知犯罪的遮羞布。

最后來(lái)看警察

警察因?yàn)橄勇闊┐蛩阋阅兄鞑豢皩W(xué)習(xí)重?fù)?dān)跳樓自殺結(jié)案。但是在母親苦苦追查下發(fā)現(xiàn)端倪，決定深入調(diào)查此案。看到這里心中才有了一絲僅有的安慰。

警察追查真相應(yīng)當(dāng)是最初的義不容辭，而不是循序漸進(jìn)的良心發(fā)現(xiàn)。

只要牽扯到校園、警察、權(quán)貴的韓國(guó)作品，一定少不了黑暗揭露。《美麗的世界》里的李老師讓我想到《熔爐》的美術(shù)老師，當(dāng)身邊所有人都浸染在墨缸里時(shí)，總有那么一兩個(gè)勢(shì)單力薄的人站出來(lái)說(shuō)，這是不對(duì)的，雖然力量小得讓我們心痛，但我們無(wú)比感激有這樣的人存在著，告訴我們這依舊是個(gè)美麗的世界。

整部劇最讓人痛心的是當(dāng)男主出事躺在醫(yī)院后，父母開(kāi)始一次次回憶兒子當(dāng)初有意無(wú)意的求救信號(hào)，后悔自己為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有當(dāng)回事。當(dāng)善浩嘗試和母親說(shuō)不想去補(bǔ)習(xí)班時(shí)，母親因?yàn)槊χぷ?，隨便兩句搪塞過(guò)去，并沒(méi)有深究；善浩也多次想向爸爸傾訴，但是爸爸心里記掛著他的學(xué)生，對(duì)兒子的關(guān)懷太少了。就這樣，幾次嘗試未果，最后悲劇釀成。

看到善浩被霸凌的視頻，善浩媽幾乎崩潰

善浩只是一個(gè)上初三，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，非常善良的男孩子，在他遭遇暴力時(shí)，不知道如何應(yīng)對(duì)，一次次地嘗試向父母求救都沒(méi)有成功。他們的家庭看似最溫馨和諧，可是卻也存在著當(dāng)今社會(huì)絕大多數(shù)家庭子女教育問(wèn)題——孩子就究竟在想什么。

很多父母都在網(wǎng)上抱怨，根本不知道自己的孩子在想什么，但是當(dāng)孩子嘗試與自己溝通時(shí)，卻沒(méi)有抓住信號(hào)。當(dāng)孩子的苦惱被家長(zhǎng)一次次的忙碌和無(wú)視略過(guò)，他們可能就不再嘗試與父母溝通了。

他（她）可能遭受校園暴力的信號(hào)

下面這幾條孩子可能遭遇校園暴力的信號(hào)，不管是你的子女也好，兄弟姐妹也好，朋友鄰居也好，如有以下行為，還請(qǐng)務(wù)必留一份心，因?yàn)樗赡苷馐苤鬲z一樣的痛苦：

*身體傷痕，孩子身體表面無(wú)故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等人為傷痕。

*孩子鞋子、首飾、文具等個(gè)人物品經(jīng)常丟失或破損。

*如廁習(xí)慣改變，比如孩子非得回家才上廁所。

*回到家時(shí)不時(shí)發(fā)呆、沮喪情緒，很可能是在學(xué)校受到言語(yǔ)誹謗等精神傷害。

*孩子非常不想上學(xué)，甚至逃學(xué)、裝病、請(qǐng)假。

*索要，甚至偷竊家里的財(cái)物。

*拒絕談?wù)搶W(xué)校里的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系，或?qū)Υ碎W爍其詞。

*攜帶或試圖攜帶“保護(hù)工具”（棍子，刀等）去學(xué)校，并且表現(xiàn)出受害者的肢體語(yǔ)言，如拒絕眼神交流，聳肩弓身等。

其實(shí)要發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校是不是受到欺凌的信號(hào)有很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，只要對(duì)他們多一點(diǎn)關(guān)懷，發(fā)現(xiàn)異常不要一筆帶過(guò)，就能避免很多本不該發(fā)生的悲劇。

還有，非常重要的一點(diǎn)，假如發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)、朋友正在被霸凌，不要沉默！不要沉默！不要沉默！可以悄悄地告訴老師或者對(duì)方的家長(zhǎng)，絕不成為暴力的幫兇。

寫在最后

父母是孩子人生的方向盤，老師是孩子成長(zhǎng)路上的指路燈，哪一環(huán)除了問(wèn)題，對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是致命的傷害。

《美麗的世界》看起來(lái)也許不夠美麗，但是善浩的家人在孩子受傷害后，努力抬起頭，為他伸張正義，堅(jiān)決要把美麗的世界找回來(lái)，我想這才是這部劇標(biāo)題的意義。

當(dāng)一個(gè)孩子問(wèn)你，這個(gè)世界會(huì)好嗎？你要堅(jiān)定地告訴他：會(huì)的。校園暴力讓一個(gè)家庭就此破滅，你還期待這個(gè)世界變好嗎？

本劇正在人人視頻熱播！

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因?yàn)椴唤邮芫捅还铝ⅲ驗(yàn)橛绣X就可以為所欲為，那些趨之若鶩的跟班，在金錢面前都變了，還能稱之為人嗎？再說(shuō)那個(gè)受害者女生，一個(gè)是不誠(chéng)實(shí)，被大人XQ為啥說(shuō)謊還要潑臟水？一個(gè)曾經(jīng)鼓勵(lì)你放棄自殺的恩人，難道你沒(méi)良知么？受害者小男生實(shí)在是太溫暖了，被霸凌也能放下，真的太善良了。還有父母是孩子的榜樣，善則善，惡則惡。物理老師太受氣，沒(méi)有一個(gè)父親應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，全權(quán)影響了孩子。一個(gè)學(xué)校的財(cái)閥，理事長(zhǎng)，能恣意妄為，欺瞞民眾警察，能教孩子說(shuō)謊，給他埋下一顆罪惡的種子，能殺人，能犯罪，還能以為能靠錢解決一切么？

這是一部感覺(jué)南多凜弟弟本來(lái)是主角，但感覺(jué)又不是，前13集一直活在人們的記憶里（???????? ） 弟弟真的好溫暖 好帥喔 我能有一個(gè)這樣的好哥哥么嗚嗚嗚嗚嗚嗚 我愛(ài)南多凜 我要大聲喊?。。?不擅長(zhǎng)寫劇情，主要圍繞校園暴力來(lái)講的一個(gè)故事，（蠻像素媛 但是沒(méi)有那么殘酷 是更加溫暖的一部劇）一個(gè)重要的家庭，樸善浩一家。 自己為是的大人為了掩蓋孩子們的錯(cuò)誤，而造成的更大傷害?？梢钥吹胶芏啻笕说某髴B(tài)，真實(shí)又無(wú)可奈何。要被氣死了。但也有很多相信正義的大人在一直努力奮斗中，好感動(dòng)。 俊錫真的是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子阿，拋去他的殘忍來(lái)講?？吹阶詈螅蚕Ｍ梢院煤玫?。

剛開(kāi)始給我的感覺(jué)就是絕望 在善浩發(fā)生了事故之后 人們的反應(yīng)大概都是一樣的 事不關(guān)己高高掛起 覺(jué)得好可笑

我們都一樣

明明一家人都是很善良的 但是正是因?yàn)樯屏?成為別人攻擊他們的武器

爸爸的這幾聲喊 真的太難過(guò)了

警察 學(xué)校 全部都打算將事情不了了之——沒(méi)證據(jù)自殺的 學(xué)校想壓下去 警察怕麻煩……冷漠也是種常態(tài) 這也是我們所要接受的事情 這個(gè)家庭的教育真的好喜歡，不管是爸爸還是媽媽，所以兩個(gè)小孩都是善良正直又溫暖的人兒啊。

媽媽教育妹妹守浩不可以用暴力來(lái)解決暴力（忘記截爸爸的教育的圖了????）

這個(gè)警察其實(shí)也很無(wú)奈，幸好在后面還是做了一些努力。記者是為了私人感情，才決定要幫助的，也慶幸。

豆瓣能顯示長(zhǎng)圖么……

我才不要成為一個(gè)可怕又無(wú)趣的大人呢 我也真的太喜歡這首詩(shī)了呢????????是每一句每一句都很喜歡。

作為jtbc這個(gè)寶藏臺(tái)的新劇，《美好的世界》延續(xù)了《天空之城》的的調(diào)性， 只不過(guò)這次話題從上層社會(huì)中畸形的教育模式轉(zhuǎn)而聚焦到了近年來(lái)頻頻上熱搜的校園暴力事件上來(lái)。

月全食之夜，少年善皓從樓頂墜落。皎潔的月光，紛飛的試卷，明明是悲傷的氣氛，卻被慢鏡頭和bgm烘托出了一種唯美感，像一首悲涼的抒情詩(shī)。

導(dǎo)演用盡可能美的畫面去表現(xiàn)少年墜樓的過(guò)程，越發(fā)讓人感受到這背后的陰暗與可怖，倒映在血泊中的滿月，此刻顯得如此詭異。

一個(gè)孩子的墜樓，預(yù)示著一個(gè)家庭的陷落。隨之而來(lái)是善皓父母對(duì)真相的探求。

導(dǎo)演給觀眾預(yù)留了太多善皓可能并非自殺的線索，比如天臺(tái)上擺放整齊的球鞋和關(guān)門離去的身影，可惜善皓的父母不知道，學(xué)校和加害者不想讓別人知道，負(fù)責(zé)搜查的警察又懶得去知道。真相就像是躲在地球影子中的月亮一樣被隱藏。

劇中鏡頭的轉(zhuǎn)接和畫面的表現(xiàn)都很贊

于是警戒線被撤了，血跡被清洗了。除了善皓的家人，其他人都想著趕緊將這件事遺忘。偏偏此時(shí)一段善皓被同學(xué)打的視頻曝光，于是又掀起了一輪對(duì)真相的挖掘與掩蓋之爭(zhēng)。

導(dǎo)演總是適時(shí)地為善皓父母“放出”一些善皓并非自殺的線索，然后看著真相是如何在兩撥人的撕扯中被一點(diǎn)點(diǎn)還原。一方面，善皓的墜樓有太多疑點(diǎn)，與之有關(guān)的少女多希發(fā)生了什么，俊錫母親在整個(gè)事件中到底扮演了怎樣的角色；另一方面，鏡頭則對(duì)準(zhǔn)了事件發(fā)生后的善皓一家是如何生活的，順便也讓觀眾看到我們的孩子能壞到什么程度，成人世界的不要臉底線究竟在哪。

“美麗的世界”聽(tīng)上去就像一種諷刺。你所看到的這個(gè)世界，表面有多美好，背后可能就有多丑惡。

善皓與施暴的孩子，善皓的家庭和其他孩子的家庭，就像是兩組鮮明的美丑對(duì)比，現(xiàn)實(shí)太殘酷，美好又太容易被摧毀。你不知道明天和危險(xiǎn)哪個(gè)先來(lái)，就像為人父母可能并不知道自己的孩子正在學(xué)校這個(gè)“美麗的世界”中做著什么、承受著什么。

“學(xué)校很純潔，孩子很單純”，我想這句話應(yīng)該是個(gè)問(wèn)句，因?yàn)橛刑喾瘩g的實(shí)例。

劇中的“復(fù)仇者聯(lián)盟”里，從稱號(hào)中就可以看出每個(gè)孩子的“組織”地位。小胖子基燦自稱“美隊(duì)”，其他幾個(gè)孩子也被分配了復(fù)聯(lián)中有背景的英雄角色，唯獨(dú)出身單親家庭、母親經(jīng)營(yíng)著便利店的英哲被指定為“蟻人”。

以家庭背景將同學(xué)分為三六九等，有錢有權(quán)就是站在金字塔頂端的人。在這群孩子眼中，打人、侮辱人就是一種玩樂(lè)解壓的方式，根本不以為然，比成人還要百無(wú)禁忌。你很難說(shuō)他們?yōu)槭裁催x擇某個(gè)孩子欺負(fù)，可能那個(gè)孩子身上的某個(gè)特質(zhì)就是霸凌者眼中的原罪。

惡很平凡，實(shí)施惡行的孩子也很平凡，所以這才更令人心痛。他們比社會(huì)上的黑幫更恐怖，因?yàn)楹趲蛷牟谎陲椬约旱膲娜四?，但這些孩子卻會(huì)在老師和家長(zhǎng)面前盡可能地裝成“好孩子”。他們的“天真”讓他們對(duì)“惡”更加無(wú)懼。

霸凌，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種榮耀。

而面對(duì)霸凌，面對(duì)校園暴力，如果被虐者只是不理睬就可以逃過(guò)一劫么？ 答案是：不會(huì)的。你因?yàn)橄⑹聦幦硕聊?、忍讓、認(rèn)錯(cuò)，只會(huì)挑起他們更大的施虐欲望，犯錯(cuò)的人不會(huì)因此而意識(shí)到自己錯(cuò)了。

在善皓被打的視頻中，他本有機(jī)會(huì)反擊英哲，但想到是朋友而下不了手?？墒?，被善皓當(dāng)成朋友的英哲是怎么做的呢？在善皓被打時(shí)弱弱地站在一邊，親自上陣打時(shí)一腳踢得比一腳狠，善皓出事后英哲選擇了退縮和沉默，唯一害怕的是東窗事發(fā)牽連自己。

也許我們不能責(zé)備英哲，他也是被逼無(wú)奈。如果他不動(dòng)手，那么被打的就是他，在這種情況下，只有隨大流才不會(huì)被當(dāng)成“異類”，只有抱團(tuán)才是“正?！保@就是大多數(shù)校園暴力的怪圈。

我們常問(wèn)“現(xiàn)在的孩子怎么了”，如果要追根溯源，那么這種可怕和可悲自然源于成人世界的崩壞。

基燦父親去學(xué)校鬧事時(shí)責(zé)怪老師為何不好好看好學(xué)生，自己兒子又不是兇手，善皓不過(guò)是自己跳下去的；圣才母親去找俊錫媽串口供時(shí)說(shuō)自己兒子不會(huì)亂說(shuō)話，一切都是英哲說(shuō)出去的；靜美（秀皓的同學(xué)）的媽媽傳播“善皓父親搞外遇、母親是瘋子”的謠言卻不覺(jué)得自己有錯(cuò)；教導(dǎo)主任自始至終沒(méi)有關(guān)心過(guò)善皓的情況，只擔(dān)心著學(xué)校的聲譽(yù)和自己的仕途。

善皓媽對(duì)警察說(shuō)“能為孩子做任何事的人就是父母”，反過(guò)來(lái)，如果孩子犯了錯(cuò)，父母也會(huì)千方百計(jì)幫他們掩飾擺平吧。

有了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，交給爸媽來(lái)處理，你只要專注于學(xué)習(xí)。在父母眼中“殺人”也不過(guò)是一次失誤……而已！

看到俊錫為人處世的態(tài)度，就可以發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深得他父親的真?zhèn)鳎?jiǎn)直就是對(duì)他父親丑惡行為的復(fù)刻：懂得如何籠絡(luò)人心，如何玩弄謊言，而且表面波瀾不驚?？″a父親對(duì)俊錫的教育終于得到“成功”回應(yīng)。這不是孩子，這是畸形教育模式下的怪物！

逼仄的視角，畸形的教育方式

不要再用“他還是個(gè)孩子”來(lái)作為未成年人犯罪的特赦令。

俊錫的理事長(zhǎng)父親告訴他：你是未成年人，如果碰到強(qiáng)求或?qū)弳?wèn)就趕緊聯(lián)系我；

教導(dǎo)主任對(duì)善皓的父母說(shuō)：學(xué)生都是未成年人，警方面談不是為了追究責(zé)任；

俊錫警告參與打人事件的同學(xué)：我們是未成年人，我們不想說(shuō)警方也沒(méi)轍。

“未成年人”的標(biāo)簽，讓他們對(duì)犯罪更加肆無(wú)忌憚；因?yàn)樗呛⒆樱缓θ艘环骄蛻?yīng)當(dāng)對(duì)追責(zé)適可而止。錯(cuò)了！就因?yàn)樗麄冞€是孩子，他們的錯(cuò)才更不能被輕易原諒。一個(gè)從小就品德敗壞的人，憑什么相信長(zhǎng)大后的他會(huì)是個(gè)好人？換句話說(shuō)，洪世賢的出軌、殺妻也不是一朝一夕養(yǎng)成的，如果有人給年少的他一個(gè)正確的做人準(zhǔn)則，而不是縱容與包庇，那么……也不會(huì)有《回家的誘惑》了……

說(shuō)回《美麗的世界》這部劇，導(dǎo)演的用心之處在于用鏡頭去說(shuō)客觀地說(shuō)事，給觀眾足夠的空間去思考，而不是強(qiáng)求他們將矛頭指向誰(shuí)。他用細(xì)節(jié)和特寫去展現(xiàn)諷刺與矛盾，他給了事件中每一方均等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

在善皓就讀的學(xué)校里，墻上還掛著“無(wú)校園暴力的清凈學(xué)校”的認(rèn)證橫幅

善皓的父母回憶起善皓小時(shí)候第一次入學(xué)的場(chǎng)景，他跨過(guò)了邁向?qū)W校大門的那條線，宣告著離開(kāi)父母的全方位庇佑，誰(shuí)也不會(huì)想到十幾年后，線這邊的學(xué)校會(huì)成為給他帶來(lái)最大傷害的地方，這道線成為了善皓的生死線。

在一個(gè)少年遭受校園暴力的背后，他身邊的每個(gè)人都有罪。

當(dāng)善皓向媽媽表示不想去上補(bǔ)習(xí)班，向正在備課的爸爸請(qǐng)求一起去吃夜宵，在出事前給父親打電話卻沒(méi)接時(shí)，難以想象當(dāng)時(shí)他內(nèi)心該有多無(wú)助。而這也是父母事后想起來(lái)最后悔自責(zé)的事，其實(shí)孩子一直在向外界發(fā)出求救信號(hào)，可惜當(dāng)時(shí)總有別的事情比孩子重要。

父母關(guān)心自己的工作多于孩子，關(guān)心孩子的成績(jī)多于身心。在出事前，善皓媽也是眾多為孩子成績(jī)下降而擔(dān)憂的家長(zhǎng)中的一員。更諷刺的是，善皓父親在他出事前正在處理自己學(xué)校的一起校園暴力事件。

當(dāng)然，我們沒(méi)有資格站在道德的制高點(diǎn)去批判善皓的父母。因?yàn)槲覀兾幢貢?huì)做得更好，哪怕是英哲媽媽這樣的水準(zhǔn)都未必能達(dá)到。

劇中的英哲媽，是事發(fā)后唯一對(duì)此事感到愧疚想要彌補(bǔ)的家長(zhǎng)，但當(dāng)善皓媽找上門質(zhì)問(wèn)時(shí)，負(fù)罪感在那一瞬間都變成了護(hù)犢。

捫心自問(wèn)，如果是你我，在這樣一起事件中會(huì)扮演什么角色？

扭曲畫面，扭曲的人心，敢怒不敢言是旁觀者的原罪

PS：劇中有很多值得深思的臺(tái)詞和飽含深意的鏡頭，不能一一在這里列出。其實(shí)，從《韓公主》、《蚯蚓》到《幸存的孩子》，韓國(guó)關(guān)于校園暴力的影視作品不勝枚舉，角度越來(lái)越多樣化，深度也越來(lái)越耐人尋味。反觀我們，當(dāng)我在搜索國(guó)內(nèi)關(guān)于校園欺凌的電影時(shí)，《悲傷逆流成河》的前面居然寫著“國(guó)內(nèi)首部”，不知是該慶幸還是悲嘆。