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  • 當(dāng)前位置:首頁 綜藝 怪俠紅黑巾

    怪俠紅黑巾

    評(píng)分:
    0.0很差

    分類:綜藝臺(tái)灣2022

    主演:內(nèi)詳?

    導(dǎo)演:內(nèi)詳?

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    劇情介紹

     長(zhǎng)篇影評(píng)

     1 ) 誰沒YY過?

    曾幾何時(shí),YY變成了很潮流的東西。一夜之間,無人不YY,有人也YY。YY這東西翻譯成英文應(yīng)該叫day dreaming--白日夢(mèng)。反問一下,YY真的就是白日夢(mèng)嗎?白日夢(mèng)這個(gè)詞說出來都覺得矯情。于是,YY成了國情,成了中國人特有的一種行為。

    劇本很不錯(cuò),甚至可和皮克斯短片較量。畫風(fēng)很商業(yè),歐美,日本都有融合。不可否認(rèn),這片子看起來像個(gè)水果拼盤。 每處能說出出自某某動(dòng)畫名片的影子。 但重點(diǎn)不在這里吧?誰敢說從來沒YY過?誰敢說YY的時(shí)候從來沒借鑒過某個(gè)電影橋段?一個(gè)小學(xué)生能YY成這樣已經(jīng)很有創(chuàng)意了,所有的細(xì)節(jié)都給你了,你還想怎樣?難道要說你YY侵權(quán)了?

    上課看漫畫,該罰。
    看紅領(lǐng)巾俠,該獎(jiǎng)。
    無奈的是,中國孩子就是在這種尷尬的局面中生存的。所謂中庸之道,夾縫求生,原來我們與生俱來。于是,YY成了一種解脫??上Вt領(lǐng)巾俠終究要長(zhǎng)大的。只是,長(zhǎng)大后的紅領(lǐng)巾俠又會(huì)變成另一個(gè)老師吧。因?yàn)槔蠋熞彩菚?huì)迷戀紅領(lǐng)巾俠的。

    翻開那本漫畫,里面說的都是自己。
    曾幾何時(shí),我們都是紅領(lǐng)巾俠。
    只期望,那本紅領(lǐng)巾俠永遠(yuǎn)翻不到最后一頁...

     2 ) 干嘛要糾結(jié)風(fēng)格神馬的?

    很中國的一部動(dòng)畫???!故事是中國大陸的普通故事、場(chǎng)景是中國大陸的普通場(chǎng)景、人物也是中國大陸從小習(xí)慣的臉譜。
    故事才是整部作品的靈魂,畫風(fēng)只是表現(xiàn)形式,為什么非得要潔癖似的追求“原創(chuàng)中國風(fēng)”?如果你的女朋友喜歡穿韓版學(xué)院風(fēng),你就非得要她穿中國風(fēng)的旗袍嗎?神馬神馬風(fēng)格只是手段和表現(xiàn)方式,只要好看就行,故事才是作品的靈魂。
    合理的風(fēng)格就是不影響故事的表現(xiàn)。文字、音樂、圖畫、建筑、行為都可以是故事的表現(xiàn),只要堅(jiān)持作品的靈魂,讀原版小說漫畫和看改編電影動(dòng)畫又有什么區(qū)別呢?
    全世界都后現(xiàn)代了,中國就不能后現(xiàn)代嗎?全世界都波普藝術(shù)了,中國就不能波普嗎?全世界都Anime了,中國就不能Anime嗎?Anime早就變成一門世界性的流派了,不僅日本Anime,美國也Anime、法國也Anime、阿根廷也Anime、墨西哥也Anime、俄羅斯也Anime,哪兒還分那么多日系、歐系、美系的?
    我們這一代人在Anime的熏陶下長(zhǎng)大,無論是動(dòng)畫、漫畫還是游戲,這就是我們最熟悉也最習(xí)慣的表達(dá)方式。
    風(fēng)格只是表現(xiàn)方式,故事才是靈魂。難道你玩《三國志11》和《真·三國無雙5》時(shí)會(huì)覺得這不是中國的故事?



    【附:作者談創(chuàng)作理念】作者專訪完整版在:http://www.animetaste.net/?p=6674

    問:向大家介紹下自己以及你們聯(lián)合創(chuàng)作的這部作品吧。

    李夏:關(guān)于這個(gè)片子我大概從大一開始腦子里有了雛形。實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的畫了兩個(gè)漫畫,然后開始著手做這部作品。其實(shí)在一開始我們沒打算加上最后老師也在看漫畫這條線。結(jié)局是學(xué)生的紅領(lǐng)巾一瞬間變成了鮮紅的斗篷。但是后來覺得這么做太激進(jìn)了。大家也希望故事能保持在一個(gè)客觀中立的態(tài)度。李云飛說要不然就老師也在看漫畫怎么樣。接著在這個(gè)提議的基礎(chǔ)上想做一個(gè)開放式的結(jié)局。嘗試著不同心態(tài)的人看到了結(jié)局會(huì)有不同的解釋。賦予結(jié)局多重的意義。
    這部作品大概創(chuàng)作了一年時(shí)間。有很多遺憾和問題。就像勇哥說我想要的太多。欲望太重。最后表現(xiàn)的很倉促。其實(shí)最終大家看到的成片只有前期分鏡的三分之一。因?yàn)楦鞣N問題。我們?nèi)掏锤類鄣袅撕芏鄬?shí)驗(yàn)性更強(qiáng)的鏡頭和內(nèi)容。


    問:我們?cè)谶@個(gè)作品中看到很多80后的元素,比如主要線索紅領(lǐng)巾很酷哦,請(qǐng)問你們選題的靈感動(dòng)機(jī)來源何處?在此作品中你們最希望表達(dá)的是什么?

    李夏:大一的時(shí)候?qū)芏嗳毡久认祫?dòng)畫樂此不彼。水手服,雙馬尾,眼鏡娘什么的。
    后來想到其實(shí)紅領(lǐng)巾不是也是一個(gè)具有中國特色的萌點(diǎn)么?。- -。于是抱著對(duì)紅領(lǐng)巾這個(gè)萌要素的執(zhí)念我一直來到了大二開始做這部片子。當(dāng)然最后完全不是沿著萌這個(gè)路線進(jìn)行下去的…………
    靈感當(dāng)然是來源于12年中國特色的專制學(xué)校生活。其實(shí)這就是我們的童年,相信也是大部分人的,我們本身就是80后。
    在我高三考學(xué)時(shí)看到了李博師哥的作品《有那么一首歌》,在考學(xué)前最壓抑的那段兒時(shí)間,我?guī)缀趺看慰催@部作品都會(huì)飆淚,也多少受到了他的影響。
    中國的學(xué)校更像是是一個(gè)專制的微縮社會(huì)。孩子的心永遠(yuǎn)是最脆弱的,在他們的世界觀沒有完善成熟的時(shí)候,外界的刺激對(duì)他們來說是難以言喻的,你永遠(yuǎn)不能知道他們幼小的心靈里被植入了什么樣的種子。
    當(dāng)然并不是老師的錯(cuò),他們也被動(dòng)的活在這個(gè)大環(huán)境中,放大了講沒有誰是誰非,但這的確是冷冰冰的可愛現(xiàn)實(shí),而這個(gè)現(xiàn)實(shí)卻又像是愈演愈烈的噩夢(mèng),當(dāng)種子落地生根開花結(jié)果,一切將變得難以控制。
    我們也是一直抱著這個(gè)想法兒來做這部片子的。
    另一方面也是因?yàn)楣亲永锏呐涯娲呱诉@個(gè)作品。很多人是在線看的這個(gè)片子,其實(shí)在一開始18禁LOGO的地方,里面的內(nèi)容其實(shí)是“大學(xué)生狗急跳墻分級(jí)聯(lián)盟,未滿18歲者觀看后請(qǐng)自行失憶”總而言之整個(gè)片子幾乎充滿著“你管的了我怎么做,你也管不了我怎么想的心態(tài)。”,OTL。


    問:這部作品也有著獨(dú)特的視聽風(fēng)格,是什么影響了這樣的制作風(fēng)格。

    李夏:在剛開始制作時(shí)的確受到了4C的一些影響。他們那種玩兒動(dòng)畫的心態(tài)讓我和程騰都很著迷。我骨子里也很喜歡好像大衛(wèi)芬奇,讓皮埃爾熱內(nèi)。蒂姆伯頓和金敏等有著強(qiáng)烈個(gè)人風(fēng)格的導(dǎo)演。
    一直影響我最深的有手冢治蟲,Deo.r ,李博(zeeko),李智勇老師,竇唯。他們對(duì)藝術(shù)的態(tài)度和強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格一直像明燈一樣指引我。當(dāng)然再加上我的臭屁性格也就造就了現(xiàn)在的整體風(fēng)格。
    在視覺風(fēng)格上我努力做到畫面會(huì)有懷舊和身臨其境的感覺但又避免太老照片兒化。所以最后我在調(diào)色上讓整體的顏色偏暖發(fā)黃一些。然后把曲線的暗部向上凸出。所以暗部有微弱的褪色感。
    還有個(gè)細(xì)節(jié)可能大家沒有注意到。在學(xué)生離開教室后走在路上的最后一段兒里我整體都加上了眩光效果。讓畫面看起了仿佛到了幻境一樣。因?yàn)樵谶@里現(xiàn)實(shí)和幻想其實(shí)已經(jīng)交織不清了。但是這樣微弱的畫面區(qū)別似乎并沒有帶來太大的暗示效果。所以總的來說這個(gè)嘗試不是很成功。
    聲音這次處理的不好。這是大家有目共睹的問題。
    音樂上其實(shí)也沒有達(dá)到理想的狀態(tài)。又是因?yàn)橐恍┰颉R魳肥欠謩e找兩個(gè)人做的。所以整體風(fēng)格上沒有控制好。當(dāng)然他們做的音樂都很漂亮。這是導(dǎo)演的問題。。我的初衷是希望迷幻的感覺再強(qiáng)烈一些。但是我的意思傳達(dá)的不是很好。

     3 ) 逃不掉

    其實(shí)你早知道結(jié)局的對(duì)吧 從一開始就知道,哪怕是他站在城樓上華麗麗的轉(zhuǎn)頭,整個(gè)故事里最帥的哪一刻的時(shí)候便知道 一場(chǎng)人生的狗血?jiǎng)? 天天都在發(fā)生 也許是因?yàn)樘胀耍灾劣谀愣疾辉敢馔驴?誰的學(xué)生時(shí)代沒碰到過戴眼鏡,高顴骨的傻老娘們 誰沒被丟過黑板擦 誰沒在課堂看小說被逮住過 然后會(huì)怎樣? 你以為你真的是男主角還是女主角?有人破光而來的來救你順道把那傻老娘們修理一頓? 呵呵呵 然后你只能目光呆滯的裝傻充愣,用淡定的表情掩飾自己內(nèi)心的波濤涌動(dòng)。臨走的時(shí)候不忘道謝,帶頭哈腰說聲老師再見,不忘你的諄諄教誨。 好吧好吧 這就是你的,我的,我們的 整個(gè)學(xué)生時(shí)代 誰也逃不掉。 別跟我提什么風(fēng)格不風(fēng)格,別跟我講什么日本的宮崎駿美國的皮克斯,他們都沒有在天朝里生長(zhǎng)在紅旗下過,他們都不知道這世界上有個(gè)超級(jí)大國的人每天都只能在YY中High的要死要活,他們沒有一條條死死綁在脖子上的紅領(lǐng)巾來提醒自己肩膀上所有的重量。他們只有的是世界的通用語言……但很抱歉,這里是天朝的土地 所以—— 引用句曾小賢的常用句吧:別想了,洗洗睡吧,明天還要上班呢~ 我知道導(dǎo)演還是狡猾的,至少還是留了那一點(diǎn)點(diǎn)希望給我。在紅領(lǐng)巾綻放成披風(fēng)的一刻,我還是被很狗血的打動(dòng)了。 即便你不承認(rèn)我,我也是自己的英雄。

     4 ) 看著那段打斗,一招一式皆有模有樣,好似武林大會(huì),真是心中大爽~


    雖然只是5分鐘不到的短片,也不是能給5分的片子,但還是讓我看得有滋有味的,呵呵~

    還記得一邊上課一邊看小說書的日子嗎?那種一邊觀察老師的表情,一邊偷偷望下瞄的時(shí)光,現(xiàn)下想來,還真是令人懷念啊~

    看著那段打斗,一招一式皆有模有樣,好似武林大會(huì),真是心中大爽~

    江山代有才人出,誰說中國漫畫沒有希望了。雖說片子有點(diǎn)日本動(dòng)畫的風(fēng)格,但是青出于藍(lán)定會(huì)勝于藍(lán)的~

     5 ) 時(shí)空交錯(cuò)中的博弈 ——評(píng)《紅領(lǐng)巾俠》

    《紅領(lǐng)巾俠》是一部反映師生關(guān)系的短片,闡釋了同一時(shí)空下兩種不同身份的交錯(cuò)關(guān)系。
    影片第一段時(shí)空中,教師在課堂中侃侃而談,男孩則在自己的漫畫世界里沉醉不知?dú)w途。如果沒有教學(xué)相長(zhǎng)師生關(guān)系的制約,這二者本可以在各自的世界怡然自得。影片用一段陰影的投射反映教師在男孩心中的形象:黑暗幽靈(一個(gè)在腦海中想要打敗,想要征服的對(duì)象)。于是二人的平行世界有了第一次痛苦的相交。
    影片中烏鴉的啼叫揭開了第二段師生共處的時(shí)空——放學(xué)后的辦公室。兩者的交集不斷擴(kuò)大,矛盾愈發(fā)激烈。男孩心愛的漫畫成了教師垃圾桶里的廢紙,男孩的父母成了教師懲罰他的武器,在這個(gè)時(shí)空中,男孩被完全包裹在教師的權(quán)力陰影中,毫無招架之力。
    于是導(dǎo)演在男孩的頭腦中賜予了第三個(gè)時(shí)空:空無一人的教室。然而,在放學(xué)后的教室中,教師可以用粉筆、用直尺、用書本、用玩具作為一切的武器砸向男孩,男孩擁有的不過是憤怒的雙拳。
    值得一提的是,男孩在幻想中打敗黑暗幽靈的力量之源,在教室中抗衡教師的力量之源,都是男孩遐想中胸前的紅領(lǐng)巾。遐想中的紅領(lǐng)巾不斷生長(zhǎng),賜予他超人的能量。而在現(xiàn)實(shí)中,紅領(lǐng)巾則是用來提醒學(xué)生尊師重道的道德物化,用來提示學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范。
    烏鴉的再次嘶鳴叫醒了男孩的幻想,走出辦公室的男孩走進(jìn)了另一片黑暗。
    而當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)回辦公室的時(shí)候,教師則聚精會(huì)神地看著漫畫。沒有人生而為師,那個(gè)從垃圾桶里撿回漫畫的老師,曾幾何時(shí),也不過是一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的孩子,而時(shí)空交錯(cuò)中的博弈,仿佛是一場(chǎng)人生的輪回。

     6 ) 紅領(lǐng)巾都渴望成為的

    "上課時(shí)沉浸在漫畫世界中的孩子被老師抓了個(gè)現(xiàn)行??此坪?jiǎn)單的事情變得無法預(yù)測(cè)。學(xué)校這個(gè)專制的微縮社會(huì)中孩子的心永遠(yuǎn)是最脆弱的。你永遠(yuǎn)不能知道他們幼小的心靈里被植入了什么樣的種子。沒有誰是誰非誰對(duì)誰錯(cuò)。但他的確是冷冰冰的可愛現(xiàn)實(shí)。而這個(gè)現(xiàn)實(shí)卻又像是愈演愈烈的噩夢(mèng)。"

    -------電驢上看到的


    道出了學(xué)生時(shí)代的恐懼與困惑。

     7 ) 少年

    月朗星稀,華燈初上。在大都市的陰暗角落,犯罪分子正欲行不軌。危急時(shí)刻,一道紅色的影子突然出現(xiàn),這就是傳說中的紅領(lǐng)巾俠,披著紅色的斗篷穿梭在巷道之間,懲惡揚(yáng)善,匡扶正義。其實(shí)吧,也就是個(gè)小學(xué)生。

    挺值得去看的,畢竟也算是一個(gè)滿滿的回憶,誰還沒有過一個(gè)不想讓人知道,又覺得自己了不得的時(shí)期呢。

    正義,是非常值得宣傳的?。。。。?!我覺得有必要再刷一次了,然后再來好好評(píng)一下??!

     短評(píng)

    哦結(jié)尾沒看懂……=_,=

    5分鐘前
    • 猛漢世雄
    • 推薦

    做得真不錯(cuò)啊~?。∫粜Х矫嬖趶?qiáng)化下就更好了~~

    6分鐘前
    • 方小孬
    • 力薦

    動(dòng)靜相宜啊~

    9分鐘前
    • 湛盧
    • 力薦

    中學(xué)時(shí)代的幻想和沖動(dòng)

    11分鐘前
    • トランクス
    • 還行

    what the...

    14分鐘前
    • 理想多錢一斤啊
    • 還行

    看見了一個(gè)東西叫希望

    16分鐘前
    • 十夜
    • 力薦

    中國動(dòng)漫不缺乏人才,但是缺乏好的環(huán)境。畢業(yè)以后,這種靈性和態(tài)度就會(huì)逐漸被社會(huì)消磨干凈……

    19分鐘前
    • 大偵探鳳梨
    • 推薦

    那個(gè)啥 紅領(lǐng)巾是用敗在俠客手下的烈士的鮮血染成的...

    24分鐘前
    • 某茶君
    • 推薦

    媽的演職員表一出來就看見了TNND的我以前校長(zhǎng)的名字......Plus,Reci同學(xué),怎么沒看見你的貢獻(xiàn)啊......話說這短片真是......咱學(xué)?,F(xiàn)動(dòng)畫學(xué)院在流行這個(gè)風(fēng)格啊......PS:洪老師還在教嗎?

    26分鐘前
    • 伯樵·阿蘇勒
    • 還行

    純粹日本動(dòng)畫的山寨中國版,“改革”中的我們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)方面不斷地用實(shí)際行動(dòng)證明著馬克思?xì)v史唯物主義哲學(xué)的真理性。不否認(rèn)藝術(shù)往往是從模仿開始做起,但一味模仿不免終將走入“像我者死”的輪回,民族的才是世界的,穿著和服的中國人怎么看都像是日本人,雖然很多人會(huì)覺得漂亮,但它終歸不是中國人。

    27分鐘前
    • 潤(rùn)物
    • 還行

    做的不錯(cuò) 就是太短了

    28分鐘前
    • xīn
    • 推薦

    ???沒了?

    29分鐘前
    • Charlie
    • 推薦

    跟李獻(xiàn)計(jì)差遠(yuǎn)了,要照這個(gè)就指著抄出一個(gè)未來吧

    30分鐘前
    • 城南草木生
    • 還行

    一次犀利的意淫,一段找不回的童年,一次向三池崇史的致敬

    31分鐘前
    • 格瓦拉
    • 推薦

    沒啥新意。

    32分鐘前
    • 僧?dāng)]矛機(jī)茅笆時(shí)
    • 還行

    技術(shù)層面沒話說,打斗太OP,話說我當(dāng)初創(chuàng)建條目怎么沒通過...

    36分鐘前
    • XD|醒來。你在。
    • 還行

    沒頭沒尾沒內(nèi)容

    37分鐘前
    • 戰(zhàn)國客
    • 還行

    不缺人才

    38分鐘前
    • Wendy
    • 力薦

    一開場(chǎng)我想到了惡童

    40分鐘前
    • 狷介有烏青
    • 還行

    飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾讓我不由得想起《shinobi》,美術(shù)設(shè)計(jì)非常棒,有自己的特色,并沒有盲目跟日美風(fēng),分鏡設(shè)計(jì)與節(jié)奏把握出色,劇情倒是單薄了…有時(shí)候看到這些獨(dú)立短片,真的覺得國內(nèi)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)還是有希望。

    42分鐘前
    • 時(shí)間
    • 推薦

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