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一個(gè)爛尾結(jié)尾,給觀眾們整的都不會(huì)了,一大半噴結(jié)局的,一部分聯(lián)想代入試圖理解拔高的,反正是直接注意力吸引拉滿了,結(jié)尾之爛可以遮蓋之前的所有瑕疵了捏,編劇是懂掩飾的,只要我結(jié)尾夠蠢,大家就只會(huì)噴第十集了,計(jì)劃通。點(diǎn)踩的先別急,其實(shí)個(gè)人是非常喜歡劇青春校園+末世+戰(zhàn)爭(zhēng)這類題材的,拍成這樣蛇頭蛇尾只能說(shuō)很遺憾。
先扯扯結(jié)尾吧,以下部分內(nèi)容攻擊性強(qiáng)主觀性強(qiáng)可能地圖炮,無(wú)所謂,反正這劇配得上。我看有些個(gè)評(píng)論,無(wú)論邏輯合不合理,人物塑造完不完整,反正只要是個(gè)劇,結(jié)尾三七二十一直接轉(zhuǎn)進(jìn)人性惡就給好評(píng)捏。笑,人性再惡也惡不過(guò)沒(méi)摸過(guò)幾次槍的廢物開(kāi)掛神槍手M16腰射全自動(dòng)掃射全程無(wú)換彈,正常人一發(fā)子彈扣不出來(lái)不蹲不躲甚至跳上桌子送捏?!笔聦?shí)就是如此“,那人類社會(huì)能進(jìn)化發(fā)展到現(xiàn)在還挺不容易的,不是說(shuō)性惡廢物日常團(tuán)滅正常人嗎?你就是讓校霸發(fā)癲了強(qiáng)硬屠宰也比讓廢物開(kāi)修改器搞校園槍擊真實(shí)捏。知道現(xiàn)在為啥海外爛劇也多了嗎,就是這類萬(wàn)事?tīng)€尾轉(zhuǎn)廢物人性的好評(píng)人慣的。一個(gè)劇反觀感反常識(shí)了,沒(méi)事,我先反思,一定是這就是現(xiàn)實(shí),這就是人性,是我吃太飽了是我思維不夠深度是我錯(cuò)了。編劇大喜,反正轉(zhuǎn)進(jìn)就完事了,自有觀眾來(lái)拔高。
扯回來(lái),編劇和”編劇們“,有沒(méi)有注意到這是”末世“tag啊,是不是不知道”末世“這個(gè)tag的分量有多重???這么喜歡扯現(xiàn)實(shí)觀感,寧拍什么戰(zhàn)爭(zhēng)末世捏?人家看末世題材,多少都要來(lái)點(diǎn)末世專屬的人性、社群、社會(huì)環(huán)境崩塌吧,球一落下來(lái)校外環(huán)境直接下線,爛尾團(tuán)滅后校外環(huán)境直接恢復(fù),數(shù)字生命是吧,《蒼穹之下》是吧,隔離挺成功啊,成功到這幫人幾乎沒(méi)一個(gè)有代入到末世生存心態(tài)/行為/求生欲的,也就班長(zhǎng)的責(zé)任和特射妹的深潛像那么回事。不覺(jué)得割裂么?這么喜歡關(guān)注孩子們的生活,寧去拍個(gè)正經(jīng)陰謀傷痛青春校園劇不好么,整的觀眾還得在”未崩塌社會(huì)“的體系壓迫/懦弱人性和”崩塌社會(huì)“的極端人性之前來(lái)回切換,寫個(gè)好評(píng)都沒(méi)法邏輯自洽。什么?這是末世?哪里末世了,這一班學(xué)生的家人不是已經(jīng)壓縮到一個(gè)戶口本里進(jìn)冷凍倉(cāng)了嗎?孤兒院是吧,成長(zhǎng)和崩潰全靠自己捏,啊那不就是大人嗎?原來(lái)你們就是你們口中的帶惡人啊,那么沒(méi)事了。
然后就是”戰(zhàn)爭(zhēng)“tag,我大韓民國(guó)自黑棒軍的軍盲編劇和軍盲軍事指導(dǎo),喜歡嗎?也就騙騙同樣軍盲的ggmm了。知道你們是小作坊,沒(méi)啥大場(chǎng)景大制作,起碼把戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)概念搞懂吧,小地方的人真就被自己的認(rèn)知限制唄,外面那么多好劇的例子都看不到,就嗯雇傭兵戰(zhàn)爭(zhēng)和村口械斗是吧?也是,你們歷史里真沒(méi)啥正經(jīng)自主戰(zhàn)爭(zhēng),進(jìn)入近現(xiàn)代先是給鬼子當(dāng)偽軍,然后給美爹當(dāng)炮灰,然后去越南給爹當(dāng)雇傭軍,555太可憐我哭了,沒(méi)見(jiàn)識(shí)不怪你。國(guó)破家亡了親,你們?cè)诒<倚l(wèi)國(guó)呢,哦我沒(méi)看出你們誰(shuí)有國(guó)誰(shuí)有家。再說(shuō)點(diǎn)微觀的,都說(shuō)軍迷屁事多,那軍事系統(tǒng)本來(lái)就是人類最頂尖最復(fù)雜的政治科技組織混合體啊,你沒(méi)能力別拍啊。無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)內(nèi),描寫大部隊(duì)還是小部隊(duì)乃至個(gè)人切入,好的戰(zhàn)爭(zhēng)片數(shù)不勝數(shù),就不說(shuō)班排技戰(zhàn)術(shù)這種上點(diǎn)道的東西,你這拿把M16就敢叫戰(zhàn)爭(zhēng)?。科渌?xì)節(jié)都沒(méi)啥好說(shuō)的了,鍵盤敲爛了就虧了。
從頭到尾這劇的基本問(wèn)題太多了,還不算如果是個(gè)好劇,大家還得從劇情節(jié)奏、剪輯、人物、服化道等各方面好好評(píng)評(píng)。然后突然想到,我要是評(píng)一個(gè)好劇,優(yōu)點(diǎn)敲半天也就這么多字,結(jié)果爛劇一兩點(diǎn)就這么多字,我好傻啊,為啥要為這劇浪費(fèi)時(shí)間。
最后,我為各種好劇好電影感到不值,人家好影視基本面啥都好,然后就要被扣細(xì)節(jié),結(jié)果也就4星。一個(gè)爛劇各種細(xì)節(jié)根本不值得推敲,就憑一個(gè)轉(zhuǎn)進(jìn)結(jié)尾和基本題材,就能有一葉障目的好評(píng)人給4星甚至5星,好人就該讓人拿槍指著?捫心自問(wèn)公平么?逆反是吧,懂了,這才是真正的事實(shí)。好在大部分評(píng)分盡管沒(méi)有扣細(xì)節(jié)分,起評(píng)分也是3星及以下,群眾的眼光還是亮的,你可以說(shuō)群體不一定是真理,但群眾有理的。對(duì)了,這也是人性。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),喜歡群像就把看劇時(shí)間多看看演員們,演員看起來(lái)還挺好,表白特射妹捏,喜歡韓青春劇就去看看類似某《校園》《家園》吧,喜歡末世就看看《最后生還者》《行尸走肉》這類吧,喜歡這劇是吧...偽末世(指社會(huì)走的快回的也快)戰(zhàn)爭(zhēng)(指有槍有死人有軍隊(duì)出場(chǎng)就行)反轉(zhuǎn)結(jié)尾(指千辛萬(wàn)苦最后團(tuán)滅)黑色幽默(指爛尾嗯裝有深度),那為啥不看《迷霧》捏。
祝大家觀影愉快。
媽的,拖沓,看了前面3集一直倍速播放,不是,這個(gè)劇他們是沒(méi)有常識(shí)嗎?一開(kāi)始軍人來(lái)到學(xué)校他們的態(tài)度就很離譜了?韓國(guó)不是說(shuō)自己是禮儀大國(guó)嗎?對(duì)待軍人就是這種態(tài)度?!我知道高三生會(huì)害怕,這個(gè)很正常,但是出去見(jiàn)識(shí)了怪物,街上一個(gè)人都沒(méi)有,這個(gè)球體也出現(xiàn)了一年多了,明明知道天上還有那么多球體,讓他們學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)開(kāi)槍,誰(shuí)都能意識(shí)到這是世界末日了吧?還能吵著回家?!太離譜了
金致列的離開(kāi)考場(chǎng)是作為幸存者和這個(gè)世界斗爭(zhēng)的最后反抗,犧牲的孩子們不是靠加分就可以代替的。 后來(lái)也逐漸理解,在極端的環(huán)境和家庭條件下,高考改變命運(yùn)是國(guó)永洙唯一的信仰和救贖,只有相信著什么,人才能活下去,可是人有時(shí)候太偏執(zhí)就會(huì)走向極端。 盧愛(ài)雪的表現(xiàn)才是正常反應(yīng)吧,突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)和只有奶奶一個(gè)親人,面對(duì)監(jiān)獄那個(gè)人的謊言和不會(huì)用槍就是充滿慌張和憐憫,怎么變成人人都站在上帝視角來(lái)說(shuō)一句我上我行她好沒(méi)用。 兩個(gè)彩蛋結(jié)局真的好喜歡,如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)他們也應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的高中生,會(huì)為了拍畢業(yè)照用心的打扮,日常斗嘴抄作業(yè)考試花小心思,也許有人認(rèn)為這就是戰(zhàn)爭(zhēng)復(fù)仇爽劇,人類一定要?jiǎng)倮攀菆A滿結(jié)局,可是這世上怎么可能事事都圓滿,況且孩子們斗爭(zhēng)的不是球體,而是那些不負(fù)責(zé)任的大人,還有讓他們走向絕路的這個(gè)世界。預(yù)告片中的采訪也說(shuō)了,“本來(lái)讓學(xué)生和軍人這兩個(gè)題材放在一起就夠不像話了”,所以這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還是大人贏了。
還好吧,沒(méi)這打分這么夸張。我能理解打低分的人,不能接受那樣的結(jié)局,就像身邊看《進(jìn)擊的巨人》的同事不能接受主角的“黑化”這個(gè)“意外”一樣。如果說(shuō)因?yàn)檫壿嬄┒春脱菁冀┯泊虻头郑矣X(jué)得倒比較公道,在我看來(lái),劇情設(shè)定和走向確實(shí)有不少不合邏輯之處,不過(guò)還可以一觀。相反,很多人不能接受的結(jié)局,在我看來(lái)其實(shí)完全合情合理,每個(gè)人的行為和心理活動(dòng)完全符合他的人設(shè)。如果因?yàn)榻Y(jié)局與自己想象的“美好大團(tuán)圓,大家從此幸福的生活在一起”的結(jié)局大相徑庭,就氣急敗壞的通過(guò)打低分以發(fā)泄內(nèi)心的不滿,就像是生活在溫室里的花朵,不能想象真實(shí)世界可能會(huì)朝著什么方向發(fā)展。我們既要能欣賞人心的美好,并由衷的贊嘆,也永遠(yuǎn)不要低估人心的黑暗可能會(huì)造成多大的創(chuàng)傷。當(dāng)然,從更深層次來(lái)看,悲劇的本源可能不在于具體的人,而在于人所處的環(huán)境、文化和制D的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。就我個(gè)人喜好而言,我還是欣賞那個(gè)抽簽時(shí)捏斷木棍、平時(shí)話不多,希望自己能夠照顧大家的高個(gè)男孩。
等。。。都結(jié)束了就。。。
這就是我整天掛在嘴邊的話。之前是等高考結(jié)束了我就,現(xiàn)在是等放假了、畢業(yè)了我就。然后,這些被我推后的美好計(jì)劃,也就都不了了之了。情感如潮水,來(lái)得也快,退得也快。真等到你可以付諸實(shí)際的那一刻,反倒欲望也就不那么強(qiáng)烈了。
最后一集的后半段,如暴風(fēng)雨般的劇情。變化之快讓我跟不上節(jié)奏。等稍微平復(fù)一下心情,感覺(jué)這一切都是冥冥之中注定好的。很現(xiàn)實(shí)、很殘忍。編劇讓我們見(jiàn)證了一群孩子的幼稚、成長(zhǎng)、結(jié)局。當(dāng)你為這群孩子的成長(zhǎng)感到欣慰?抑或是被這種極端情況下逼迫的成長(zhǎng)感到無(wú)奈,又覺(jué)得可以信任這群孩子的時(shí)候,給你了當(dāng)頭一棒。
比起外星生物、大人,這種結(jié)局可能更好一點(diǎn)。(永洙掃蕩了整個(gè)班級(jí),愛(ài)雪了結(jié)了永洙)。那個(gè)整天念叨著附加分、高考的孩子沒(méi)能等到高考的那一天,那些逃過(guò)了外星生物追殺的孩子們沒(méi)能逃過(guò)同學(xué)的掃射。那個(gè)對(duì)囚犯也心存憐憫之心的孩子親手了結(jié)了另一個(gè)孩子。兩周后新武器得到開(kāi)發(fā),90%的外星生物得到消滅,考場(chǎng)外還有一群人抗議高考附加分。這是睜眼看到的現(xiàn)實(shí)。如果看到了這個(gè)結(jié)局,當(dāng)初這些孩子們還會(huì)在知情書上簽字嗎?總有一天這個(gè)世界會(huì)恢復(fù)到之前的模樣,恢復(fù)了日常,那那些沒(méi)能恢復(fù)的人呢?那些永遠(yuǎn)被留在過(guò)去的人呢?一切都過(guò)去了,那就可以全當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)嗎?
眼睛一閉就是滿眼的美好。依舊吵鬧的課間:追星人的瘋狂尖叫、追逐打鬧、打個(gè)小盹、啃薯片、明目張膽拿走吃的正香的薯片。拍畢業(yè)照的那一天:滿臉的刻意裝扮、互相之間的吹捧、不可思議的眼神、說(shuō)最自然的模樣其實(shí)是花了數(shù)個(gè)小時(shí)整的全套妝容、教導(dǎo)主任的突襲檢查、互相之間的打掩護(hù)。這也是我曾經(jīng)擁有的再最自然不過(guò)的、不屑一顧的東西。但就是回不去了,我也是,這群孩子也是。雖然口口聲聲叫這群人孩子,其實(shí)我也是個(gè)孩子。成年意味著什么呢?是過(guò)了法定年齡就是嗎?如果成年人全都像劇中所呈現(xiàn)的那般,也就太令人絕望了。
發(fā)現(xiàn)我會(huì)習(xí)慣性的給校園題材劇不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。因?yàn)槎喽嗌偕倏倳?huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的身影。不知不覺(jué)會(huì)代入進(jìn)去,如果是我會(huì)怎么樣?是我的那個(gè)時(shí)候太過(guò)美好了?還是有些許遺憾?抑或許是再也回不去了所以才遲遲不肯放手。我時(shí)常會(huì)夢(mèng)到當(dāng)年的場(chǎng)景、熟悉的教室、熟悉的同學(xué)。也曾幻想過(guò)要是和曾經(jīng)那群人一塊兒也許再經(jīng)歷一次高三也不是不可以。一心想著分?jǐn)?shù)、高考的永洙像極了我自己。那個(gè)滿眼只有最終目的地而錯(cuò)過(guò)了沿途風(fēng)景的我。要是永洙再忍忍熬過(guò)了回頭一看的時(shí)候會(huì)不會(huì)有和我一樣的遺憾。可是身處那個(gè)階段的人是怎么也改變不了的,還不是時(shí)候。
第二季最喜歡的都是些嘻嘻哈哈為數(shù)不多的打鬧的場(chǎng)景。只屬于那個(gè)年齡段孩子才會(huì)有的行為舉止。一罐可樂(lè)的安慰。逃生途中游樂(lè)園中的本性爆發(fā)。
很多東西過(guò)去了就真過(guò)去了,再也回不去了,即使有幸回去也早已物是人非了。看著嘻嘻哈哈的孩子們,我在瘋狂流眼淚。過(guò)段時(shí)間再看這個(gè)文章可能會(huì)滿臉嫌棄,不過(guò)這是這一刻我的最真實(shí)的記錄。
很多人看了之后很氣憤,覺(jué)得劇情很爛……但我想說(shuō)說(shuō)它的一些設(shè)定和思考:
背景:全員學(xué)生,就連小隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)其實(shí)也是大不了幾歲的成年人。這個(gè)背景沒(méi)有摻雜經(jīng)歷社會(huì)摸爬滾打的大人,是看見(jiàn)朋友倒下會(huì)回頭,會(huì)為了公主病同學(xué)而忍讓,會(huì)因?yàn)榍舴敢痪湓挾鴦?dòng)搖的學(xué)生。也許在成年人看來(lái)很傻的行為,他們做起來(lái)又不讓人意外,因?yàn)橄嗷椭嗷ト套尣庞星熬偶菚r(shí)他們班的存活率還挺高的。
設(shè)定:透露著清澈的愚蠢的高三們,是為了高考加分而拼上性命嗎?剛開(kāi)始或許是,但是從有犧牲的那一刻開(kāi)始就不是了。之前還不理解,為什么要訓(xùn)練高三的學(xué)生,后來(lái)想了下覺(jué)得這個(gè)設(shè)定很妙,好像只有放在高三身上才是最合理的,其他群體都不會(huì)有這么強(qiáng)的渴望和求生欲,也不會(huì)這么輕易被拿捏。
以及雖然是學(xué)生,有人會(huì)開(kāi)車,有人會(huì)剪發(fā),有人會(huì)射擊,有人會(huì)修電路,校霸會(huì)霸凌,書呆子會(huì)發(fā)瘋,學(xué)校好的過(guò)于自信……
還記得組裝和射擊那里,全班等一個(gè)女生的情節(jié),她會(huì)緊張,同學(xué)會(huì)嫌棄會(huì)罵罵咧咧,但她沒(méi)有被放棄。即使后面她又拖后腿了,她也還是沒(méi)有被放棄。最后的最后,也是因?yàn)樗?,他們班才沒(méi)有被團(tuán)滅。永遠(yuǎn)不被放棄是一件很值得慶幸的事情。[苦澀]
結(jié)局:主打的就是一個(gè)諷刺,它諷刺考試卻沒(méi)有諷刺學(xué)習(xí)。它諷刺高考,是想告訴學(xué)生高考不是人生的全部,人生的意義也不是為了贏過(guò)自己的朋友,而是珍惜與扶持。以及心理問(wèn)題是很重要的,早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)早點(diǎn)醫(yī)治,不然后果不堪設(shè)想……
這劇想展現(xiàn)的或許不是末世爽文,是想讓學(xué)生珍惜校園生活好好學(xué)習(xí),是想讓已經(jīng)遺忘夢(mèng)想的大人回憶起當(dāng)年那個(gè)一無(wú)所有卻勇敢拼搏的自己,是想讓所有人珍惜和平年代所擁有的一切。
bug:我以為最后那男生會(huì)覺(jué)醒是知道高考加分的重點(diǎn)不在于加多少分,而在于多少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已消失,但我看到后面他在背數(shù)學(xué)公式的時(shí)候我就悟了,他腦子是真的不行。
明明犯REN都可以轉(zhuǎn)移,為啥學(xué)生不能拉到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方訓(xùn)練,學(xué)校里面還有那么大一個(gè)球體呢,前期的損失實(shí)在是過(guò)于嚴(yán)重了。
與其說(shuō)爛尾倒不如說(shuō)起是在諷刺。諷刺被加分政策玩弄于股掌的高中學(xué)子,被制度玩弄的我們,隨波逐流盲從的人類。末尾隔年的高考和不到一個(gè)月的技術(shù)升級(jí)和全面解放,男主經(jīng)過(guò)一切后竟還放棄了高考,我相信晚年的他一定為他當(dāng)初的故作瀟灑而后悔(如果他家里有礦,當(dāng)我預(yù)判失誤)。
幾乎團(tuán)滅就因?yàn)橐粋€(gè)精神病,很多時(shí)候明天和意外你永遠(yuǎn)不知道哪一個(gè)先來(lái),人生的努力幾十載卻抵不過(guò)一個(gè)精神病的癲狂,也切合這個(gè)月的幾起突發(fā)事件,一念之間。
甚至編劇害怕觀眾的憤怒還特意放了兩段又尬又暖的彩蛋??戳撕蠡?,不看又念想,劇荒了就去看看,畢竟最深刻的還是人性的人剖析,監(jiān)獄的唯一是個(gè)人的大叔說(shuō):“我一直不知道那些球體為什么存在,大概就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒蝗缋?,他是?lái)清理垃圾的!”(文字不全一致,大致意思)球體象征了突發(fā)變故,抗?fàn)幘腿缃鼛啄陮?duì)抗疫情的斗爭(zhēng),就像這三年以來(lái)的疫情,有些人辛辛苦苦熬過(guò)了疫情的圍追堵截,卻死在或瘋在了黎明前。多么諷刺!反正看了挺糟心,但又時(shí)刻提醒你要清醒的劇。#生活遠(yuǎn)比戲劇更荒誕
個(gè)人挺喜歡末日題材的片子,偶然發(fā)現(xiàn)的這部劇,本來(lái)個(gè)人對(duì)第一季的印象還可以,接著看到有第二季就接著來(lái)看第二季,然后前面還好,直到我看到這最后一集????這高考男簡(jiǎn)直絕了,還有這結(jié)局什么玩意????我琢磨著他雖然突然殺進(jìn)來(lái),但他也不是很能打啊,這么多人都打不過(guò)一個(gè),簡(jiǎn)直是一坨大便。。。。。。。屬于是一集毀兩部的程度了,牛逼了我的導(dǎo)演,下次別拍了。
Friday影音,后面4集崩了。
3.8不冤
這后半段和前半段感覺(jué)都不是一個(gè)編劇寫的,全程拖著進(jìn)度條看完。。。。。真爛啊!
第7集的開(kāi)場(chǎng)說(shuō)實(shí)在有驚艷到我,是我所期待大家好好打怪的狀態(tài),可惜打完后又是一頓無(wú)聊透頂?shù)膭∏?。因?yàn)閷?duì)題材的喜歡,硬著頭皮跳著看到結(jié)局,最后真的無(wú)可奈何。差,極差。
一部劇還專門拆成兩個(gè)詞條給噴???上半部分勉勉強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)作爽劇來(lái)看 下半部分直接升華了一躍成為近年來(lái)我看過(guò)最爛的劇??
這西八的第二季 西八的幾乎都死了 大家槍法都很準(zhǔn)還能讓一個(gè)人殺了全班….
首先完全不知道10集的電視劇還要分兩季的用意,看了就知道這前后兩部分有多割裂。上半部分還算是一個(gè)有看頭的設(shè)定,下半部分編劇真是胡亂將沖突和自我瞎感動(dòng)揉到一起,打造出依托答辯。
一顆星都不想打,盧愛(ài)雪這種個(gè)體到現(xiàn)在還有不服從隊(duì)伍的存在,一個(gè)基地居然一下子被另一隊(duì)打開(kāi)了。最后結(jié)局氣到吐血。
后面這幾集是作業(yè)沒(méi)完成,匆匆忙忙涂了兩筆交個(gè)差吧
與其說(shuō)爛尾倒不如說(shuō)起是在諷刺。諷刺被加分政策玩弄于股掌的高中學(xué)子,被制度玩弄的我們,隨波逐流盲從的我們。末尾隔年的高考和不到一個(gè)月的技術(shù)升級(jí)和全面解放,男主經(jīng)過(guò)一切后竟還放棄了高考,我相信晚年的他一定為他當(dāng)初的故作瀟灑而后悔。幾乎團(tuán)滅就因?yàn)橐粋€(gè)精神病,很多時(shí)候明天和意外你永遠(yuǎn)不知道哪一個(gè)先來(lái),人生的努力幾十載卻抵不過(guò)一個(gè)精神病的癲狂,也切合這個(gè)月的幾起突發(fā)事件,一念之間。甚至編劇害怕觀眾的憤怒還特意放了兩段又尬又暖的彩蛋??戳撕蠡?,不看又念想,劇荒了就去看看,畢竟最深刻的還是剖析的人性。球體象征了突發(fā)變故,抗?fàn)幭笳髁私鼛啄陮?duì)抗疫情的斗爭(zhēng),就像這三年以來(lái)的疫情,有些人辛辛苦苦熬過(guò)了疫情的圍追堵截,卻死在或瘋在了黎明前。多么諷刺!反正看了挺糟心,但又時(shí)刻提醒你要清醒的劇。#生活遠(yuǎn)比戲劇更荒誕
別太離譜,別搞洗白那一套,學(xué)霸男可以發(fā)瘋?cè)簻缰鹘菆F(tuán),但憑什么盧愛(ài)雪拿最后人頭。辛苦忙活半天,說(shuō)棄考就棄考,什么發(fā)瘋文學(xué)啊。原本還想禮貌給個(gè)兩星,最后彩蛋那一通亂舞亂唱你禮貌嗎。是災(zāi)難題材,本身也是災(zāi)難。
怎么氣人怎么拍?那個(gè)盧愛(ài)雪是不是得罪導(dǎo)演了?角色怎么這么欠揍?還有那四個(gè)造假的 真是自私的正義 拿其他人生命來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的正義感 最后一集我錯(cuò)了 我低估導(dǎo)演還有編劇的精神狀態(tài)了 他們是在瘋?cè)嗽豪飫?chuàng)作完成的 敬佩
什么垃圾注水劇情,干脆點(diǎn)把犯人全突突了什么事都沒(méi)有
果然,只有人類自身可以殺死人類。胡子哥那句話預(yù)示了慘烈的結(jié)局。球體只是一個(gè)介質(zhì),把最惡劣的形式放到了自私的人類面前,難保不是某些野心家的人類補(bǔ)完計(jì)劃
最后死的真的有些倉(cāng)促了!十分鐘內(nèi)主角團(tuán)全滅!最可怕的不是球體,而是人心!無(wú)論是監(jiān)獄的陌生犯人,還是身邊熟悉的同學(xué),都有在背后捅刀子的可能。還有,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的有些兒戲,當(dāng)然開(kāi)始的也很突然!
真就離了個(gè)大譜!這后四集不如不拍了好嗎!在傳遞啥價(jià)值觀????好人都得死?我謝謝您了!這他喵的,真太扯淡了。好人就都是傻子是吧?這是戰(zhàn)爭(zhēng)!是玩兒命!自己都保護(hù)不了還保護(hù)別人個(gè)屁。不選隊(duì)友嗎???垃圾也保護(hù)??垃圾對(duì)怪物不行,對(duì)自己人倒戰(zhàn)力爆表了。這也不合邏輯啊!這編劇啥玩意??!氣死人了??
最后收尾還是有點(diǎn)東西。
太貪心又能力不足的明顯表現(xiàn),特別是到了part2 突然失蹤全無(wú)交代的兵長(zhǎng)元彬??人物性格前后矛盾,愛(ài)情線大亂燉。魅力角色翻車……刻意加入沒(méi)必要的煽情,游樂(lè)園那場(chǎng)完全割裂,死人不是問(wèn)題,死光了都不是問(wèn)題,可這劇情真的就“玩呢?”
后四集是真的拉胯,簡(jiǎn)直像換了一個(gè)編劇一樣,簡(jiǎn)直浪費(fèi)時(shí)間。
青年演員都很給力,我覺(jué)得這些孩子,日后有成為黃金配角的希望。結(jié)局荒誕、無(wú)語(yǔ)、現(xiàn)實(shí)、又殘酷,把孩子們?nèi)拥竭@樣一場(chǎng)戰(zhàn)斗里,把搶給了他們的大人們,是最可惡的。最后的結(jié)局讓人窒息又心疼,因?yàn)楫?dāng)你看到科技高中孩子們的結(jié)局,就大概猜到主角團(tuán)不會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓的到首爾,最可怕的還是人心吧,而造成這種扭曲心態(tài)的社會(huì)呢???最后彩蛋里的歌曲還有熾烈的那段話,平添一星,在某處大概又是禁播片段吧。