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只是無(wú)意中在90年代電視劇分類(lèi)中翻到了這部,沒(méi)想到卻這么好看。
非常真實(shí),又有深度的校園片,具有教育深度和反思深度。人物豐滿(mǎn),學(xué)生有學(xué)生的精神,老師有老師的風(fēng)范。
這部劇的片頭很特別,沒(méi)有片頭曲,沒(méi)有mv,而是一則滾動(dòng)播出的學(xué)生守則。滿(mǎn)滿(mǎn)的青春回憶,每一條都無(wú)比熟悉:
第一集剛剛開(kāi)始老校長(zhǎng)就提了一嘴文革的影響:一群老干部們?cè)谛J肥艺碣Y料把歷年來(lái)的合影掛在墻上,其中一位老師感慨道:“哎,可惜少了兩張。”老校長(zhǎng)接話(huà)道:“嗨,還不是文革鬧的,全國(guó)都一樣。”
這不是校園先鋒,這是大陸劇先鋒!
雖然劇里面都有李亞鵬,這可不是將愛(ài)!它不是一部偶像??!不是一部青春劇,這是一部現(xiàn)實(shí)主義題材的批判??!
李亞鵬很年輕很帥,但這次他可不是花瓶,飾演的是一個(gè)得了精神抑郁癥的物理學(xué)家,張嘴就是維根斯坦,他年輕,倔強(qiáng),但是又試圖理解家庭,他的老師在那個(gè)年代就已經(jīng)抄襲學(xué)生論文了!
他無(wú)法理解,真實(shí)的社會(huì)怎么會(huì)是這樣子?他的姐姐為了父親沒(méi)有去日本追求更好的生活,他的父親突然癱瘓然后去世,讓他一夜之間成長(zhǎng)了。
這里面的學(xué)校非常真實(shí),全都是人生百態(tài)!尤其是校長(zhǎng),八面玲瓏,但是又試圖追求真實(shí)!里面批判的內(nèi)容太多了,氣功!集資建房!教育體制!升學(xué)率。。。
南方的父親演繹了老一輩教育家的思想,做人要誠(chéng)實(shí),就算社會(huì)變了,老師也不能變,否則社會(huì)哪有明天?還有改國(guó)歌那一段,歌詞太屌了,96年的時(shí)候就已經(jīng)寫(xiě)出了自古多英雄出少年!早于少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)不知多少年!
這思想深度高到我一直不敢相信這個(gè)本子是那個(gè)年代的人寫(xiě)出來(lái)的。
劇中的每一個(gè)學(xué)生都是人設(shè)豐滿(mǎn)且代表了社會(huì)各個(gè)階層不同思想的人。
潘粵明的家庭是教育體系的,武林外傳的大牛家做生意的,不善言辭的于父親是教授,她喜歡寫(xiě)詩(shī)歌。還有農(nóng)村來(lái)的郭,為了向上爬,被主任引導(dǎo)的一步步越來(lái)越不擇手段。。。這也是社會(huì)的悲哀,富人受的教育有時(shí)候越來(lái)越好,反而窮人就被壓迫的思想越來(lái)越低,他大膽的突破了社會(huì)的標(biāo)簽,認(rèn)為窮孩子就是質(zhì)樸的,富孩子就是紈绔,其實(shí)兩個(gè)極端標(biāo)簽自然都不對(duì),但是敢在那個(gè)年代如此表達(dá)已經(jīng)算是很先鋒了。
夏主任為了畢業(yè)班的孩子,家里癱瘓的媽媽都顧不過(guò)來(lái),勤勤懇懇。
太多太多了,幾乎每一個(gè)人物都是有自己的思考而不是臉譜化的工具人設(shè),這才是真正的好劇啊。
那時(shí)的李亞鵬好青春啊,校園先鋒算得上早期的良心電視劇,不同于很多劇將校園生活的過(guò)分美化,這部電視劇真實(shí)而殘酷的反映了現(xiàn)實(shí)和理想的沖突,上級(jí)和下級(jí)的沖突,教師和學(xué)生的沖突,高考和實(shí)際的沖突,傳統(tǒng)和新時(shí)代的沖突,可以說(shuō)這是舊傳統(tǒng)和新觀(guān)念的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),讓人帶著思考去看待問(wèn)題。劇中南方老師在黑板上流利漂亮的板書(shū),再來(lái)一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身,讓人記憶深刻。
第二集湯校長(zhǎng)臺(tái)詞
管理咱們這樣的學(xué)校,一半是教育家,一半還得是企業(yè)家。沒(méi)有錢(qián),你拿什么抓教育。別說(shuō)增添新的教學(xué)設(shè)備,你發(fā)不下獎(jiǎng)金來(lái),連教師都留不住。
這部劇里的很多教學(xué)教育思想,現(xiàn)在都很實(shí)用。學(xué)生的想法和做法,其實(shí)一直以來(lái),有很多不會(huì)改變的道理在里面。但是像南一民、南方、湯校長(zhǎng)這樣的老師和領(lǐng)導(dǎo)者卻不多見(jiàn)和能夠堅(jiān)持自已原則的教育工作者。
南方介紹自己的時(shí)候,說(shuō)學(xué)生叫我的父親什么,但是你們必須叫我南老師,或者南方同志。哈哈。
對(duì)于南方的男朋友和她的弟弟,暫時(shí)還不明白角色的作用。
班級(jí)里的學(xué)生,各有特色,但是卻不會(huì)有明顯的主角光環(huán)。再次申明,潘粵明是真的帥啊。演張端。卻是個(gè)最沒(méi)個(gè)性的學(xué)生。他媽是鐘處長(zhǎng),暫時(shí)還沒(méi)發(fā)展到他的故事線(xiàn)吧。陳瑾,演南方老師。應(yīng)該是現(xiàn)在看來(lái)最老派的老師,繼承父親的衣缽,同樣是語(yǔ)文老師。但是按照當(dāng)時(shí)的打扮,和爬樹(shù)的行為,主張學(xué)生獨(dú)立思考、個(gè)性表達(dá),教學(xué)上信奉“三不原則”,不迷信教材、權(quán)威和老師。一篇課文講它的語(yǔ)言、文字太老套,其實(shí)學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了的問(wèn)題,但是教學(xué)生,文章的敘述方式值得學(xué)習(xí)。果然是認(rèn)真講上課的校園劇。
另外,英語(yǔ)是個(gè)老紳士,發(fā)音是真不錯(cuò),但是似乎教學(xué)不那么新派?;蛟S這個(gè)問(wèn)題也要在劇里討論下就好哦。就英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的和方法。
好幾年沒(méi)寫(xiě)過(guò)東西啦,不太敢寫(xiě),但是看完太有感觸啦,有點(diǎn)難受!我想說(shuō)這才應(yīng)該是中學(xué)生,這才應(yīng)該是中學(xué)教師,這才應(yīng)該是學(xué)校,這樣的劇才應(yīng)該是校園劇??!深入淺出,表達(dá)出了中國(guó)教育的弊端,教師家長(zhǎng)學(xué)校都有太多的無(wú)奈。
更可悲的是雖然有越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到教育的弊端,高考也在不斷地改革,回頭想來(lái),中國(guó)的教育又進(jìn)步了多少呢?我96年的,12年開(kāi)始念的高中,雖然是在小縣城,距離這個(gè)劇的播出也有十幾年了吧!細(xì)細(xì)想來(lái),經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,竟然都比不上一個(gè)96年的高中(學(xué)生的素質(zhì),老師的素質(zhì),學(xué)校的管理全都比不上)。想來(lái)也是可憐!這是身處普通家庭的我們的悲哀呢,還是中國(guó)教育的悲哀呢?
劇中的學(xué)生是有血有肉的,他們心地善良,有理想,有抱負(fù),但心智不成熟,會(huì)闖禍,會(huì)有情緒!這才是中學(xué)生該有的樣子啊。他們會(huì)因?yàn)椴幌矚g而反抗,不會(huì)屈從死板的校規(guī),是一群有思想的孩子!老師教育他們最重要的品質(zhì)是對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng),有理想有抱負(fù)。我們的老師在高中教育我們什么呢?學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)??!學(xué)習(xí)?。?!真的像個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器一樣。記得最深刻的一個(gè)場(chǎng)景,學(xué)校失火,學(xué)生們竟然都跑去救火,老師攔都攔不住。開(kāi)始看到這個(gè)場(chǎng)景忍不住笑他們太傻,沒(méi)有受過(guò)安全教育嗎?慢慢想來(lái),他們?cè)趺纯赡懿恢牢kU(xiǎn),真的是奮不顧身??!換成現(xiàn)在的我們呢,都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著吧,這到底是聰明還是愚昧呢?我不知道!學(xué)校的教育已經(jīng)把我們變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器(兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū))不能說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生沒(méi)有思想,只是有思想的太少了吧。除了學(xué)習(xí),他們不會(huì)多關(guān)心什么!青年應(yīng)該是什么樣的?清政府時(shí)期,是青年人公車(chē)上書(shū)表達(dá)自己對(duì)朝廷的不滿(mǎn),民國(guó)時(shí)期,又是學(xué)生發(fā)動(dòng)了五四運(yùn)動(dòng)席卷全國(guó)!那時(shí)的少年才真的叫熱血少年!記得13年釣魚(yú)島事件,鬧得轟轟烈烈,918的時(shí)候老師讓我們排隊(duì)到操場(chǎng),把學(xué)校的大門(mén)鎖上,弄得我們莫名其妙,后來(lái)才知道是怕我們出去游行,出去抗議。試問(wèn)我們有這個(gè)覺(jué)悟嗎?最多就是罵幾句表達(dá)一下不滿(mǎn)吧!從五歲開(kāi)始,我們大多數(shù)人的生活便被學(xué)習(xí)占滿(mǎn),從小接受的教育便是贏在起跑線(xiàn)上,對(duì)我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)就是一切!畢業(yè)之后,掙錢(qián),買(mǎi)房就是理想了吧!在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,作為青年人,總覺(jué)得缺點(diǎn)什么,缺點(diǎn)什么呢……
劇本很不錯(cuò),肯定也是深刻洞察社會(huì)明晰世事的編劇。徐雷的夏老師溫婉,想看她的《秋天里的春天》。最大的亮點(diǎn)是陳瑾飾演的南方老師,近乎本色出演。質(zhì)樸,知性,隨意甩于胸前的烏黑麻花辮,從骨子里帶著知識(shí)分子的孤傲與堅(jiān)定。陳瑾的表演自然無(wú)痕,行云流水。對(duì)角色的分析也不流俗,父親死時(shí),先是對(duì)父
我喜歡!
這部劇不是單單只展現(xiàn)青春陽(yáng)光面,也有對(duì)教育體制困局的探討。我一面覺(jué)得這也太理想化了,去哪找這樣的班主任,但一面又想這些人和事真是太親切了,好像真的有這么一個(gè)學(xué)校存在著。這才是真正的來(lái)源于生活,又高于生活。看看現(xiàn)在的青春片都是什么爛東西,光撿糟粕了。
可愛(ài)的粵明哥哥。
永遠(yuǎn)記得那句“我差點(diǎn)把你弄丟了”
最寫(xiě)實(shí),最務(wù)實(shí),最優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)高中校園劇,沒(méi)有之一
為陳瑾當(dāng)年的形象??可真是獨(dú)一無(wú)二的知性美啊。她克制冷靜、倔強(qiáng)堅(jiān)韌的樣子真美。居然還有李亞鵬和潘粵明???
河南投資拍攝的,很多教學(xué)樓里的鏡頭還是在鄭州一中老校區(qū)拍的
這才是真正的青春校園?。±蠋熀透咧械暮⒆用媾R的問(wèn)題探討,有深度,有思想,比現(xiàn)在所謂青春劇好多了。這部劇是我上大學(xué)的頭一年播放的,剛剛經(jīng)歷過(guò)高考,共鳴特別強(qiáng)烈,是少有的聚焦普通高中生,探討教育改革和觀(guān)念革新的劇,非常棒!現(xiàn)在的好劇越來(lái)越少了,因?yàn)檎麄€(gè)行業(yè)已經(jīng)把電視劇曾經(jīng)承擔(dān)的反思?xì)v史,探討現(xiàn)實(shí)的使命丟棄了,變得單純?yōu)榱擞嫌^(guān)眾淺層次的感官需要,爽文和開(kāi)掛成為爆劇標(biāo)配,觀(guān)眾可以不用帶著腦子看劇,看過(guò)就算,沒(méi)有思考,電視劇制作越來(lái)越多,經(jīng)典劇目卻越來(lái)越少,加上評(píng)獎(jiǎng)注水,這個(gè)行業(yè)好演員好劇本想出頭太難了!
青蔥年華中的陳瑾、李亞鵬、潘粵明……卻留給了我們,留給了中國(guó)電視劇史,甚至可以說(shuō)留給了中國(guó)教育一段直擊心靈的旅程!每一個(gè)關(guān)心中國(guó)教育的人,關(guān)心中國(guó)影視作品的人,都為曾經(jīng)我們擁有過(guò)如此精彩的藝術(shù)結(jié)晶而感到自豪,也為如今再難有彼時(shí)那般的一針見(jiàn)血、針砭時(shí)弊,再難有思想的碰撞和閃光!
謝謝潘老師讓我錯(cuò)過(guò)一部非常好的校園劇,孩子們向上正面樂(lè)觀(guān),對(duì)于校紀(jì)校規(guī)有自己的見(jiàn)解,對(duì)于社會(huì)有敢于承擔(dān)的責(zé)任,還有老師,并非都是圣賢之人,他們各自有自己的煩惱,非常的寫(xiě)實(shí),尤其敢于對(duì)教育資源分配的不平等的探討,超越了一鍾只會(huì)彈琴說(shuō)愛(ài)的校園愛(ài)情劇
竟然有李亞鵬!啊啊啊
雖然只看了潘粵明的CUT,但已經(jīng)感動(dòng)的一塌糊涂了,這才是真正的高中校園劇呀!不狗血,不拗梗,關(guān)鍵一群學(xué)生演的太有代入感了,尤其潘粵明,把一個(gè)調(diào)皮正直感性機(jī)智的高中生演活了。必須五星。
它很可貴的一點(diǎn)在于,不把學(xué)生當(dāng)成只管念書(shū)的學(xué)習(xí)機(jī)器和小孩子,同時(shí)也做到了宣傳正確的價(jià)值觀(guān)。
當(dāng)時(shí)就覺(jué)得陳謹(jǐn)老師好酷!
這部劇在當(dāng)年算是先鋒了,劇中很多人物性格之鮮明到現(xiàn)在還留有印象。喜歡這個(gè)編劇。
一個(gè)好老師應(yīng)該是這樣子的
相比《十六歲花季》的開(kāi)創(chuàng)性、《十七歲不哭》的偶像性,《校園先鋒》是最富理想氣質(zhì)的校園青春劇:一位特立獨(dú)行的女教師和一幫血?dú)夥絼偟膶W(xué)生跟僵化的教育體制、功利的教育觀(guān)念斗爭(zhēng),堪稱(chēng)中國(guó)版《死亡詩(shī)社》。他們也許沖動(dòng)魯莽幼稚,但那股只認(rèn)真理不畏權(quán)威的熱血和激情才是青春的意義所在。
這是我看過(guò)的潘粵明的第一部劇,陳瑾是語(yǔ)文老師,教學(xué)生寫(xiě)作文的方法很前衛(wèi),集體爬上樓頂找靈感什么的。潘粵明拿著錄音機(jī)爬上樹(shù),對(duì)著錄音機(jī)創(chuàng)作,不小心摔下來(lái)腿摔壞了,連累老師受罰。完全不記得還有李亞鵬。是部好看的??!
故事主線(xiàn)基本是山寨版《死亡詩(shī)社》,但移植得好,演員全體滿(mǎn)分。